مدرسة ليوا الدولية - مشرفمدرسة أمريكي في المشرف، أبوظبي
المنهج
أمريكي
ADEK
جيد
الموقع
أبوظبي, المشرف
الرسوم
AED 26K - 32K
مدرسة ليوا الدولية - مشرف
الملخص التنفيذي
مدرسة ليوا الدولية - مشرف أبوظبي تحتل موقعاً مثيراً للاهتمام في المشهد التعليمي في العاصمة: فهي مدرسة بمنهج أمريكي في أبوظبي تقدم تعليماً بمعايير دولية بسعر يقل بكثير عن الأسعار السائدة في مدارس المنهج الأمريكي المعروفة. حصلت على تقدير جيد من ADEK دائرة التعليم والمعرفة في عملية تفتيش ارتقاء 2024 - وهو تقدير احتفظت به باستمرار منذ أول عملية تفتيش عام 2022 - مما يثبت أن مدرسة أُسِّست عام 2019 قادرة على بناء أسس أكاديمية موثوقة في وقت قصير، ولا سيما في مراحلها الأصغر سناً حيث بلغ مستوى التحصيل في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم جيد جداً. وبالنظر إلى رسوم المدارس في أبوظبي التي يجدها الآباء في متناولهم حقاً - إذ تتراوح الرسوم بين AED 27,030 في مرحلة KG1 و AED 32,440 في الصف الثاني عشر - وموقعها في قلب ممر مدارس المشرف، تُعدّ مدرسة ليوا الدولية - مشرف خياراً مقنعاً للأسر الراغبة في تعليم أمريكي منظَّم ومرتكز على القيم دون دفع الرسوم بالأرقام الكبيرة التي تفرضها المدرسة الأمريكية الدولية أو المدرسة الأمريكية المجتمعية. تُدار المدرسة من قِبَل Liwa Education، مجموعة ثبتت كفاءتها في إدارة مدارس بالمنهج الأمريكي في العين، وتظهر هذه الخبرة المؤسسية جلياً في جودة القيادة والحوكمة، إذ حصلت الأخيرة على تقدير ممتاز من مفتشي ADEK دائرة التعليم والمعرفة.
يكمن التحفظ الصريح في أن مدرسة ليوا الدولية - مشرف لا تزال في مرحلة النضج. يتفاوت مستوى التحصيل في المراحل الثانوية العليا (الحلقتين 2 و3)، إذ يتراجع تحصيل الرياضيات إلى مقبول في الحلقة 2، وتبقى اللغة العربية كلغة ثانية عند مستوى مقبول عبر جميع المراحل الثانوية. وأظهرت بيانات اختبار MAP القياسي من ربيع 2023/24 تحصيلاً ضعيفاً في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم في المرحلتين 2 و3 - وهي فجوة بين الثقة الداخلية والمعايير الخارجية تُقرّ بها كل من المدرسة وADEK دائرة التعليم والمعرفة وتؤكدان الحاجة إلى معالجتها. كما تُشار إلى مهارات الابتكار وريادة الأعمال باعتبارها غير منتظمة التطوير في المدرسة. بالنسبة للأسر التي لديها أطفال في مرحلة KG حتى الصف الخامس، تُعدّ مدرسة ليوا الدولية - مشرف خياراً قوياً ومعقول التكلفة بروح مجتمعية دافئة. أما الأسر التي يلتحق أبناؤها بالمرحلة الثانوية أو يطمحون إلى جامعات ذات قبول محدود للغاية، فإن مسار المدرسة التصاعدي واعد غير أنه لم يُثبت نفسه بعد على أعلى المستويات.
تقييم ADEK جيد 2024المنهج الأمريكي من الروضة حتى الصف الثاني عشرحوكمة ممتازةالرسوم تبدأ من 27,030 درهم
“تضم المدرسة ثقافات وجنسيات متعددة، ونشعر أننا عائلة كبيرة واحدة في LISM. فيها معلمون مؤهلون ومتعاونون، ومجتمع متنوع، ومنهج قوي وأسلوب تعلم ممتع.”
— ولي أمر طلاب في المرحلة الابتدائيةالإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تُطبّق مدرسة ليوا الدولية - مشرف المنهج الأمريكي المرتكز على معايير US Common Core (ولاية كاليفورنيا) ومعايير العلوم للجيل القادم (NGSS)، إلى جانب متطلبات وزارة التربية والتعليم في مادتَي اللغة العربية والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية المُضافة فوق ذلك وفق ما تُلزم به ADEK دائرة التعليم والمعرفة. يهدف المنهج إلى التوازن والشمولية، مع التركيز على التعلم القائم على الاستفسار، والتفكير النقدي، والتطبيق في الحياة الواقعية - وهي مبادئ يؤكد تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة ارتقاء 2024 تطبيقها الفعّال، إذ يُصنَّف تصميم المنهج وتطبيقه بتقدير جيد جداً عبر المراحل الأربع. وهذا تمييز ذو مغزى، إذ تحمل كثير من المدارس ذات التقدير الجيد في التعليم في أبوظبي تقييمات أضعف للمنهج، في حين يُعدّ التخطيط المنهجي المنظَّم في مدرسة ليوا الدولية - مشرف ميزة حقيقية.
تبدو الصورة الأكاديمية قوية بشكل خاص في المراحل التأسيسية والابتدائية (KG والحلقة 1). يُصنَّف تحصيل اللغة الإنجليزية وتقدمها بتقدير جيد جداً في مرحلتَي KG والحلقة 1، وكذلك الرياضيات والعلوم في كلتا المرحلتين. ومهارات التعلم في مرحلة KG مُصنَّفة جيد جداً. وهذا هو المستوى الذي يُطبَّق فيه نهج المدرسة القائم على الاستفسار بأكثر صوره اتساقاً - باستخدام القراءة الموجَّهة المتدرجة المستوى، وRAZ Kids، وExact Path، وStudy Island - حيث يظهر تفاعل المعلم مع طريقة معالجة المتعلمين الصغار للمعلومات على نحو أجلى. تحتضن المكتبة نحو 7,000 كتاب (5,000 باللغة الإنجليزية، و2,000 باللغة العربية)، وتتكامل القراءة عبر المواد الدراسية مع جلسات قراءة موجَّهة مخصصة مرتين أسبوعياً في المرحلة الابتدائية.
في المراحل الثانوية، تتفاوت الصورة. تتعافى مستويات اللغة الإنجليزية لتبلغ جيد جداً في الحلقة 3 (المرحلة الثانوية)، غير أن الرياضيات تنزل إلى مستوى تحصيل مقبول في الحلقة 2 (المرحلة المتوسطة)، وتبقى اللغة العربية كلغة ثانية عند مستوى مقبول عبر جميع المراحل الثانوية. وقد أظهرت بيانات اختبار MAP القياسي الخاصة بالمدرسة من ربيع 2023/24 مستوى تحصيلاً ضعيفاً في القراءة الإنجليزية والرياضيات والعلوم في المرحلتين 2 و3 - وهي فجوة لافتة مع نتائج التقييم الداخلي. وقد أوصى مفتشو ADEK دائرة التعليم والمعرفة تحديداً بأن تعمل المدرسة على تضمين الممارسة المنهجية المنسجمة مع الأطر المعرفية الدولية وضمان اتساق أسئلة عمق المعرفة (DOK) عبر جميع المواد الدراسية.
على صعيد المعايير الدولية، جاءت نتائج PISA 2022 لطلاب الخامسة عشرة من العمر مشجِّعة: محو الأمية في القراءة 496 (فوق المتوسط الدولي البالغ 476)، ومحو الأمية الرياضية 503 (فوق المتوسط الدولي البالغ 472)، ومحو الأمية العلمية 487 (فوق المتوسط الدولي البالغ 485). في المقابل، كانت نتائج TIMSS 2023 أقل إشراقاً: إذ سجّل طلاب الصف الرابع في الرياضيات 471 مقابل متوسط دولي يبلغ 503، وسجّل طلاب الصف الثامن 461 مقابل متوسط دولي يبلغ 478. وسجّل طلاب الصف الرابع في العلوم 478 (يتجاوز هدف المدرسة الذاتي البالغ 467 لكنه دون المتوسط الدولي البالغ 494). تعكس هذه النتائج مدرسةً تؤدي أداءً مقبولاً مع وجود هامش واضح للتحسين في الرياضيات والعلوم على مستوى المرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية، تمتلك مدرسة ليوا الدولية - مشرف رئيسة مخصصة لقسم الدمج والتعليم الشامل (السيدة Lisa Bufton) وإطار دعم منظَّم. تضم المدرسة حالياً 35 طالباً من ذوي الهمم (من أصل 1,132 طالباً مقيَّداً)، ويُصنَّف الرعاية والدعم بتقدير جيد جداً من ADEK دائرة التعليم والمعرفة - ارتقاءً عن جيد في الدورة التفتيشية السابقة. وتتوفر خطط التعلم المتقدمة (ALPs) للطلاب الموهوبين والمتميزين. تتبنى فلسفة القبول في المدرسة مبدأ الشمولية مع الاعتراف بالحدود العملية المرتبطة بإتقان اللغة الإنجليزية وقدرة المدرسة على دعم الاحتياجات المعقدة. تشمل اختبارات القبول للصف الثاني فأعلى اختبارات في اللغة الإنجليزية والرياضيات، مع اختبار علوم إضافي لطلاب المرحلة الثانوية.
Very Good
تصميم المنهج الدراسي وتطبيقه
مُقيَّم عبر المراحل الأربع في ارتقاء ADEK 2024
503
درجة محو الأمية الرياضية في PISA 2022
أعلى من المتوسط الدولي البالغ 472
496
درجة محو الأمية القرائية في PISA 2022
أعلى من المتوسط الدولي البالغ 476
7,000
الكتب في مكتبة المدرسة
5,000 بالإنجليزية، 2,000 بالعربية
35
الطلاب من ذوي الهمم
من إجمالي 1,132 طالباً مسجلاً؛ الرعاية والدعم مُقيَّمان بجيد جداً
الأنشطة اللاصفية
يتسم برنامج الأنشطة اللاصفية في مدرسة ليوا الدولية - مشرف بالتنوع الواسع قياساً بحجم المدرسة وعمرها، ويشمل الرياضة والفنون المسرحية وإثراء تعليم STEM والمشاركة المجتمعية. ويؤكد موقع المدرسة الإلكتروني توفر مجموعة من الأنشطة بعد الدوام المدرسي تشمل السباحة، والباليه، ونادي اللياقة البدنية، واليوغا، والمسرح، والفن، وأندية الدعم الأكاديمي، إلى جانب فرق رياضية تنافسية في الكرة الشبكية، وكرة القدم، وكرة السلة. وقد استضافت المدرسة مباريات كرة قدم بين المدارس في مواجهة مؤسسات تعليمية أبوظبية أخرى، فيما تُعلن شراكة Jr. NBA x مدرسة ليوا الدولية - مشرف (المُؤكَّدة في أكتوبر 2025) عن نهج فاعل في استقطاب المنظمات الرياضية الخارجية إلى المجتمع المدرسي.
على صعيد إثراء تعليم STEM، تمتلك المدرسة مختبر روبوتيكا متخصصاً ومختبر تكنولوجيا الأغذية، ويشارك الطلاب في مسابقات من بينها Lego League ومشروع Formula Ethara - وهو مبادرة موجهة نحو ريادة الأعمال تنمّي مهارات هندسة سيارات الغاز وتعزز ريادة الأعمال لدى الطلاب. ويعمل نادي STEM موازياً للمنهج الدراسي لتوسيع آفاق التعلم في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات خارج الفصل الدراسي. وتشتمل مناهج الموسيقى في المدرسة على قاعة موسيقى مجهزة بالكامل تدعم الإيقاع والآلات الخشبية والوترية والبيانو، مع تقديم الموسيقى بوصفها مادة دراسية ونشاطاً لاصفياً على حدٍّ سواء.
يتجسّد صوت الطالب والمشاركة المجتمعية من خلال مجلس الطلاب الذي يضم مندوبين منتخبين من الصف الثالث فما فوق وسفراء مُعيَّنين للرفاهية. ويعمل نادي البيئة على تعزيز المسؤولية البيئية عبر مبادرات إعادة التدوير. تشارك المدرسة في مسابقات القراءة الخارجية بما فيها تحدي القراءة العربي ومسابقة The Little Writer in the Big Book، وتحتفل بفعاليات من بينها اليوم العالمي للكتاب، ويوم العلم الإماراتي، واليوم الدولي للسلام، ويوم الشهيد - وهي ممارسات تعكس سعياً متعمداً لربط المنهج الدولي بالهوية الوطنية الإماراتية. كما تُنظّم المدرسة جلسة دورية لأولياء الأمور تحت مسمى "Coffee with Andy"، تمثّل مبادرة لبناء المجتمع وتعزيز الشفافية في آنٍ معاً.
تجدر الإشارة إلى أن تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة لعام 2024 يُصنّف مهارات المسؤولية الاجتماعية والابتكار لدى الطلاب بتقدير مقبول عبر جميع المراحل - وهو استنتاج صريح يُشير إلى أن البرنامج اللاصفي، رغم تنوعه، لم يُفضِ بعد إلى مخرجات ريادية وابتكارية قابلة للقياس لدى الطلاب. وهذا مجال أعلنت المدرسة صراحةً التزامها بتطويره.
3+
الفرق الرياضية التنافسية
الكرة الشبكية، كرة القدم، كرة السلة مع مباريات بين المدارس
شراكة Jr. NBAنادي الروبوتيكس والعلوم والتقنية والهندسة والرياضياتمجلس الطلاب والنادي البيئيمسابقات Lego Leagueفرق رياضية بين المدارس
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية من أبرز المزايا التي تحظى بثناء متواصل في مدرسة ليوا الدولية - مشرف، سواء من قِبَل مفتشي ADEK دائرة التعليم والمعرفة أو من قِبَل المجتمع المدرسي. يُصنّف تقرير ارتقاء 2024 التنمية الشخصية بتقدير جيد جداً عبر جميع المراحل، مستشهداً بالسلوك الإيجابي للطلاب والعلاقات الدافئة والمحترمة التي يقيمونها مع زملائهم ومعلميهم. وهذا ارتقاء ملموس عن دورة التفتيش السابقة، ويعكس استثماراً متعمداً في البنية التحتية التربوية للمدرسة في عهد فريق القيادة الحالي.
حصلت الحماية وحماية الطفل على تقدير جيد جداً - وهو أعلى تصنيف تحقق في هذه الدورة التفتيشية - ويصف مفتشو ADEK دائرة التعليم والمعرفة إجراءات المدرسة بأنها "صارمة وشاملة". وتضم المدرسة عيادة طبية متخصصة داخل الحرم، ويعمل مرشد طلابي مع كلٍّ من الطلاب من ذوي الهمم والطلاب الموهوبين والمتميزين. وقد ارتقى مستوى الرعاية والدعم من جيد إلى جيد جداً منذ آخر عملية تفتيش، مع إشارة ADEK دائرة التعليم والمعرفة إلى أن المدرسة باتت تمتلك "عمليات صارمة وفعّالة لتحديد ودعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية".
يتجلّى إطار القيم في المدرسة - الاحترام، والنزاهة، والابتكار، والالتزام، والتعاون - في سلوك أعضاء هيئة التدريس ويتجذّر في الممارسة اليومية. وتُعقد أيام الرفاهية خلال العام الدراسي، فيما يضم مجلس الطلاب سفراء مُعيَّنين للرفاهية يمثلون مصالح الطلاب على مستوى حوكمة المدرسة. كما تتوفر أُطر لمكافحة التنمر وتعزيز السلوك الإيجابي، وإن كانت المدرسة لا تنشر توثيقاً تفصيلياً لها بشكل علني. ومن المجالات التي رصدها ADEK دائرة التعليم والمعرفة للتحسين: الحضور والانضباط في المواعيد - إذ أشار التقرير إلى أن هذا الجانب "لا يزال يستوجب التحسين"، وأوصى بأن تراجع المدرسة منظومتها لتعزيز الحضور المنتظم. وهو أمر عملي ينبغي لأولياء الأمور مراعاته عند تقييم الثقافة التشغيلية للمدرسة.
كثيراً ما يُشار إلى الروح المجتمعية للمدرسة باعتبارها سمة مميزة لدى الأسر، إذ يُفرز الجسم الطلابي متعدد الجنسيات - الذي يشمل طلاباً أردنيين وإماراتيين ومصريين وجنسيات عديدة أخرى ضمن 1,132 طالباً - بيئة متنوعة حقيقياً وإن اتسمت بالتماسك والانسجام.
“بوصفنا أولياء أمور لأربعة طلاب من الرواد الأوائل في LISM، يسعدنا أن نؤكد أن كل الشكوك التي ساورتنا عند اختيار مدرسة جديدة قد تبددت كلياً. ويعود ذلك إلى القيادة المدرسية والإدارة المتميزة، إلى جانب كادر من المعلمين المؤهلين والمجتهدين.”
— أولياء أمور طلاب متعددين، المرحلة الابتدائيةالحرم المدرسي والمرافق
يقع حرم مدرسة ليوا الدولية - مشرف في منطقة المشرف بأبوظبي، على شارع أم سلمة في حي المشرف الحيوي وسط المدينة - موقع مركزي متصل جيداً بالطرق، يخدم الأسر القادمة من المشرف والبطين والخالدية والمناطق المحيطة بها. أُعيد تجهيز الحرم كلياً عند افتتاحه عام 2019، وجرى تطويره تدريجياً ليدعم نموذج المدرسة الكامل من مرحلة KG حتى الصف الثاني عشر الذي اكتمل في العام الدراسي 2024-25.
تُعدّ قائمة المرافق شاملة بحق لمدرسة في هذه الفئة السعرية. وتشمل المساحات المتخصصة المُؤكَّدة: مختبرات العلوم (مع غرف تحضير ومواد لمادتَي البيولوجيا والكيمياء والفيزياء)، ومختبر حاسوب، ومختبر روبوتيكا، ومختبر تكنولوجيا الأغذية، وقاعة موسيقى، وغرفتا فن، ومكتبة مزوَّدة بحوالي 7,000 كتاب، ومكتبة للمرحلة العليا، وقاعة عروض فاخرة، وصالة رياضية مغطاة وكبيرة، وملعبان رياضيان وساحات، ومنطقتا لعب خارجيتان بمساحات خضراء مخصصة لمرحلتَي KG والابتدائية الدنيا، وكافيتيريا، وغرفة صلاة، وعيادة طبية. يتوفر في كل فصل دراسي سبورة تفاعلية وأجهزة فردية للطلاب (أجهزة iPad/Chromebook)، مما يدعم محطات التعلم المستقل والموجَّه ذاتياً.
تُمثّل البنية التحتية التكنولوجية للمدرسة نقطة قوة بارزة: إذ يُجسّد برنامج الأجهزة الفردية، والسبورات التفاعلية في كل فصل، والاشتراكات في منصات مثل RAZ Kids وExact Path وStudy Island وAchieve 3000 وFollett Destiny Engage استثماراً حقيقياً في التعلم الرقمي. وتشترك المدرسة كذلك في Sylvan Learning للتطوير المهني في تعليم القراءة.
من حيث الموقع، تحتل مدرسة ليوا الدولية - مشرف موقعاً مناسباً للأسر المقيمة في وسط أبوظبي. وتتوفر خدمة المواصلات بتكلفة AED 4,324 سنوياً. لا تمتلك المدرسة حتى الآن حمام سباحة داخل الحرم - وهي فجوة مقارنةً ببعض المنافسين - ولا تتوفر معلومات عامة حول أي توسعات أو مبانٍ جديدة مخططة للعامَين الدراسيَّين 2025-26 أو 2026-27.
12+
المرافق التخصصية
تشمل مختبرات العلوم، والروبوتيكس، وتقنية الأغذية، والموسيقى، والفنون، والقاعة الكبرى
1:1
نسبة الأجهزة إلى الطلاب
أجهزة iPad وChromebook في كل فصل دراسي مع سبورات تفاعلية
مختبرات العلوم والروبوتيكسبرنامج جهاز لكل طالبقاعة مسرح كبرىالسبورات التفاعليةصالة رياضية مغطاة وملاعب رياضيةمكتبة تضم 7,000 كتاب
جودة التعليم والتعلم
تُمثّل جودة التعليم في مدرسة ليوا الدولية - مشرف إحدى القصص الأكثر دقةً في المدرسة. يُصنّف تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة ارتقاء 2024 التعليمَ لأجل التعلم الفعّال بتقدير جيد جداً في مرحلة KG، وجيد في الحلقات 1 و2 و3 - وهو نمط يُعكس بيانات التحصيل، حيث تتركز أفضل الممارسات في السنوات التأسيسية. ويُشير مفتشو ADEK دائرة التعليم والمعرفة إلى أن معلمي مرحلة KG "يُطبّقون باستمرار فهمهم لأسلوب تعلّم الأطفال الصغار لإشراكهم في أنشطة ممتعة ومحفّزة تلائم احتياجاتهم التعليمية الخاصة" - وهو تأييد صريح للمنهج التربوي في مرحلة التعليم المبكر. وفي الحلقة 1، تراجع مستوى التعليم من جيد جداً إلى جيد مقارنةً بالدورة التفتيشية السابقة، وهو استنتاج صريح ينبغي لفريق قيادة المدرسة معالجته.
يتألف الكادر التدريسي من 87 معلماً مؤهلاً و25 مساعد معلم، غالبيتهم من مصر وأيرلندا وجنوب أفريقيا. ويُشترط في جميع المعلمين حيازة مؤهل تدريسي معتمد، ويُحدَّد الحد الأدنى بدرجة البكالوريوس إضافةً إلى مؤهل دراسات عليا. وتستثمر المدرسة بشكل ملحوظ في التطوير المهني، ويشمل التدريب دمج التكنولوجيا، ومنصات التعلم الإلكتروني، وشهادة Google Educator، واستراتيجيات التعلم التعاوني وفق منهج Kagan، واستراتيجيات اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL). ويقدّم مزودو التطوير الخارجيون كـ Sylvan Learning برامج تطوير مهني موجَّهة في تعليم القراءة الإرشادية.
يبلغ متوسط نسبة المعلم إلى الطالب 1:18 في المدرسة، مع انخفاض هذه النسبة في السنوات التأسيسية حيث تكون الحاجة إلى الدعم الإضافي أكبر. يُصنَّف التقييم بتقدير جيد عبر جميع المراحل، إلا أن ADEK دائرة التعليم والمعرفة أوصت تحديداً بأن تضمن المدرسة أن تكون التغذية الراجعة للطلاب "فعّالة باستمرار، مع تحديد خطوات واضحة للتحسين وأهداف تحدٍّ مناسبة". وهذا يدل على أن منظومات التقييم قائمة، غير أن تطبيقها اليومي في الفصول الدراسية لا يزال غير متسق تماماً. كما أن التمييز في التدريس مُشار إليه كذلك: إذ يوصي ADEK دائرة التعليم والمعرفة بأن "تُطبَّق استراتيجيات التمييز المخطط لها باتساق وفاعلية في جميع الدروس على مستوى المدرسة" - مما يعني أن ذلك لا يزال طموحاً وليس واقعاً في جميع الفصول الدراسية.
التحق مدير جديد (السيد Andrew Smyllie) في أغسطس 2024، ويُلاحظ تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة أن "المدير المعيَّن حديثاً وكبار القادة استحدثوا ممارسات مبتكرة أسهمت في إحداث تحسينات في جوانب محورية من عمل المدرسة". لا تُكشف بيانات دوران المعلمين للعموم، غير أن برنامج الاستقبال الفاعل للموظفين في المدرسة (الذي تُثبته المنشورات الإخبارية من أغسطس 2024) واستثماراتها في التطوير المهني تُشير إلى نهج متعمد في الاحتفاظ بالكوادر وبناء الجودة.
1:18
متوسط نسبة المعلمين إلى الطلاب
أقل في السنوات التأسيسية لتوفير دعم إضافي
87
المعلمون المؤهلون في الكادر التدريسي
بالإضافة إلى 25 مساعد تدريس؛ جميعهم يحملون مؤهلات تدريسية معترفاً بها
Very Good
جودة التدريس في مرحلة الروضة
ADEK ارتقاء 2024؛ جيد في الحلقات 1-3
القيادة والإدارة
تُمثّل القيادة في مدرسة ليوا الدولية - مشرف إحدى أبرز نقاط القوة الواضحة في المدرسة. السيد Andrew Smyllie، الذي التحق بمنصب المدير في أغسطس 2024، يحمل خبرة تربوية تمتد لأكثر من 32 عاماً، منها 8 أعوام في منصب قيادي مدرسي بالإمارات. ويُعدّ تعيينه - وهو إنجليزي الأصل - خلفاً للمدير المؤسس الذي أرسى قواعد المدرسة منذ تأسيسها عام 2019. وقد أثنى مفتشو ADEK دائرة التعليم والمعرفة على فريق القيادة الجديد، مشيرين إلى أنهم "يُظهرون فهماً واضحاً ودقيقاً لأولويات المدرسة في مسيرة التحسين"، وأنهم "استحدثوا ممارسات مبتكرة أسهمت في إحداث تحسينات في جوانب محورية من عمل المدرسة".
تُدار المدرسة من قِبل Liwa Education، وهي مجموعة تعليمية مقرها أبوظبي، تمتلك مدارس راسخة تعمل بالمنهج الأمريكي في العين (بصيغتَي التعليم المختلط والتعليم للبنات). وتُعدّ هذه الخبرة التشغيلية رصيداً حقيقياً، إذ اجتازت المجموعة عمليات تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة واشتراطات الامتثال المنهجي عبر حرم جامعية متعددة، وهو ما تستفيد منه عملية أبوظبي في مدرسة ليوا الدولية - مشرف. حصلت الحوكمة على تقدير ممتاز من ADEK دائرة التعليم والمعرفة - وهو أعلى تقدير ممكن، وتمييز نادر لمدرسة في عمر مدرسة ليوا الدولية - مشرف ومستوى رسومها.
يضم فريق القيادة العليا السيدة Hiba Sleit (نائبة المدير)، والسيد Martin Rowland (مساعد نائب المدير للمرحلتين المتوسطة والثانوية)، والسيد Waseem Wakeel (مساعد نائب المدير)، والسيدة Lisa Bufton (رئيسة قسم الدمج والتعليم الشامل). ويُشكّل هذا الفريق هيكلاً مناسباً لمدرسة تضم 1,132 طالباً، مع تحديد واضح للمسؤوليات المرحلية ومسؤوليات الدمج. يُصنَّف التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيطها التحسيني بتقدير جيد - وهو مستوى صلب مع وجود مجال للنمو، ولا سيما في دمج صوت أصحاب المصلحة (الآباء والطلاب) في عملية التقييم الذاتي، وهو ما أوصى به مفتشو ADEK دائرة التعليم والمعرفة.
تُدار التواصلات مع أولياء الأمور بفاعلية عبر الموقع الإلكتروني للمدرسة، وقناة تواصل على WhatsApp، وجلسات منتظمة تحت مسمى "Coffee with Andy" يعقدها المدير، وتحديثات فصلية دورية. وتستخدم المدرسة بوابة TAMM للمراسلات الرسمية المنظَّمة من قِبَل ADEK دائرة التعليم والمعرفة. ويعكس التوجه الاستراتيجي للمدرسة - المُلخَّص في شعارها "معايير دولية، مستوحاة من القيم الوطنية" - تموضعاً متعمداً يجمع بين الآفاق العالمية للمنهج الأمريكي والهوية الثقافية والمدنية لدولة الإمارات.
نتائج تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة (ارتقاء - موضحة)
جرت أحدث عملية تفتيش من ADEK دائرة التعليم والمعرفة وفق برنامج ارتقاء في مايو 2025 (تغطي العام الدراسي 2024/25)، وأكدت التقدير الكلي لمدرسة ليوا الدولية - مشرف بـجيد - وهو التقدير ذاته الذي حصلت عليه في أول عملية تفتيش عام 2022. واستقرار هذا التقدير عبر دورتين تفتيشيتين هو في حد ذاته دلالة مُعبِّرة: فالمدرسة لم تتراجع، لكنها لم تخترق بعد مستوى جيد جداً كلياً. ومع ذلك، ثمة تحسينات جوهرية داخل تقدير جيد ينبغي لأولياء الأمور استيعابها.
أبرز التطورات الإيجابية منذ عام 2022 تتجلى في المرحلة 1 (الحلقة 1، وتشمل تقريباً الصفوف من 1 إلى 4)، حيث ارتقى تحصيل الطلاب إلى جيد جداً في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. وهذا هو محور القصة التحسينية للمدرسة. أصبحت التنمية الشخصية عبر جميع المراحل مُصنَّفة الآن بجيد جداً - وهو جانب لم يُقيَّم في الدورة التفتيشية السابقة - مما يعكس الثقافة التربوية القوية في المدرسة. يُصنَّف تصميم المنهج وتطبيقه بجيد جداً عبر المراحل الأربع، وارتقى مستوى الرعاية والدعم من جيد إلى جيد جداً، مع محافظة الحوكمة على تقديرها بممتاز.
أما المجالات التي تستوجب التحسين فيُحدّدها ADEK دائرة التعليم والمعرفة بوضوح. في مراحل المدرسة العليا (الحلقتين 2 و3)، يظل التحصيل في الرياضيات واللغة العربية كلغة ثانية متفاوتاً. وتُظهر نتائج اختبار MAP القياسي فجوةً قائمة بين الثقة بالتقييم الداخلي والأداء في المعايير الخارجية، ولا سيما في المرحلتين 2 و3. وتتمحور توصيات ADEK دائرة التعليم والمعرفة الرئيسية حول: رفع اتساق التحصيل عبر جميع المراحل؛ وتحسين جودة التمييز والتغذية الراجعة في الدروس؛ وتعزيز منظومات الحضور؛ ودمج أطر التقييم الدولية (PISA وTIMSS وPIRLS) بصورة أكثر منهجية في التدريس اليومي. وسيتوقف على مدى استجابة المدرسة لهذه التوصيات ووتيرة التحسين في الحلقتين 2 و3 ما إذا كانت مدرسة ليوا الدولية - مشرف ستحقق تقديراً كلياً بجيد جداً في عملية التفتيش القادمة.
حوكمة ممتازة
يُقيِّم ADEK الحوكمة بتقدير ممتاز - وهو أعلى تقدير ممكن. يوفر مجلس الإدارة توجهاً استراتيجياً واضحاً ويحاسب القيادة بفاعلية، وهو تميّز نادر لمدرسة تأسست عام 2019.
التطور الشخصي جيد جداً
يُظهر الطلاب في جميع المراحل سلوكاً إيجابياً وعلاقات دافئة ومحترمة مع أقرانهم ومعلميهم. يُقيَّم التطور الشخصي بجيد جداً في المراحل الأربع جميعها، في تحسن ملحوظ مقارنةً بدورة التفتيش السابقة.
تصميم المنهج جيد جداً
يُقيَّم تصميم المنهج الدراسي وتطبيقه بجيد جداً عبر المراحل الأربع كافة، إذ يتسم المنهج بتخطيط فعّال يُنمّي معارف الطلاب ومهاراتهم وفهمهم، ويُعدّهم للمرحلة التعليمية التالية.
اتساق مستوى التحصيل في المدرسة العليا
ينخفض تحصيل الرياضيات إلى مقبول في الحلقة الثانية (المرحلة المتوسطة)، وتُظهر التقييمات المعيارية MAP مستوى ضعيفاً في التحصيل في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم في المرحلتين الثانية والثالثة. ويُمثّل تضييق الفجوة بين بيانات التقييم الداخلي ونتائج المعايير الخارجية أبرز التحديات الأكاديمية التي تواجهها المدرسة.
التمييز بين المستويات، والتغذية الراجعة، والحضور
يوصي ADEK بتطبيق استراتيجيات التمييز بين المستويات بصورة منتظمة في جميع الدروس، وبأن تتضمن التغذية الراجعة المقدمة للطلاب خطوات واضحة للتحسين، وبأن تعزز المدرسة أنظمتها لتشجيع الانتظام في الحضور والالتزام بالمواعيد - وهي جميعها مجالات لا يزال التطبيق فيها غير منتظم.
تاريخ التفتيش
2022
Good
2024
Good
الرسوم والقيمة مقابل المال
تقدم مدرسة ليوا الدولية – المشرف (LISM) تعليماً وفق المنهج الأمريكي في حي المشرف بأبوظبي، وتتراوح رسوم الدراسة للعام الأكاديمي 2025–2026 بين AED 27,030 لمرحلة الروضة وحتى AED 32,440 للصفوف من 10 إلى 12. يتسم هيكل الرسوم بالشفافية والتدرج حسب المرحلة الدراسية، مما يعكس التزايد في متطلبات كل مرحلة من مراحل التعليم. وتتراوح الرسوم الإجمالية شاملةً الكتب بين AED 28,590 تقريباً في مرحلة الروضة وAED 35,625 في المرحلة الثانوية العليا.
AED 27,030 - 32,440
الرسوم الدراسية السنوية 2025-26
AED 4,324
رسوم المواصلات السنوية
السنة / الصفالرسوم السنوية
KG1
AED 27,030KG2
AED 27,030Grade 1
AED 28,120Grade 2
AED 28,120Grade 3
AED 29,290Grade 4
AED 29,290Grade 5
AED 29,290Grade 6
AED 30,370Grade 7
AED 30,370Grade 8
AED 31,460Grade 9
AED 31,460Grade 10
AED 32,440Grade 11
AED 32,440Grade 12
AED 32,440إلى جانب الرسوم الدراسية، ينبغي على الأسر أن تضع في حسبانها تكلفة الكتب والمواد التعليمية (من AED 1,560 إلى AED 3,185 حسب المرحلة الدراسية)، والزي المدرسي (AED 595 لمرحلة الروضة، وAED 655 للصف الأول فما فوق)، فضلاً عن رسوم النقل الاختيارية البالغة AED 4,324 سنوياً لخدمة الحافلة داخل أبوظبي. كما تُطبَّق رسوم تسجيل بنسبة 5% من الرسوم الدراسية، تتراوح بين AED 1,352 وAED 1,622. وقد جرى تفصيل هذه التكاليف بوضوح، مما يتيح للأسر التخطيط لإنفاقها التعليمي بثقة واطمئنان.
تتيح مدرسة LISM خطة سداد على ثلاثة أقساط، يحل الأول في أغسطس، والثاني في ديسمبر، والثالث في فبراير، مما يجعل الالتزام المالي أكثر يسراً على مدار العام الدراسي. وتُعدّ رسوم المدرسة تنافسية ضمن قطاع المدارس الخاصة ذات المنهج الأمريكي في أبوظبي، كما يوفر نهجها الشامل في القبول وتنوع المراحل الدراسية من KG1 حتى الصف الثاني عشر قيمة مستدامة على المدى البعيد للأسر الراغبة في ضمان استمرارية مسيرة أبنائهم التعليمية.
تكاليف اضافية
Registration Fee1,350–1,620(one-time)
Books & Learning Materials1,560–3,185(annual)
Uniform595–655(annual)
Transportation (Bus)4,324(annual)
المنح الدراسية
No formal scholarship or bursary programme is publicly documented on the school website or ADEK portal as of March 2026. Parents seeking fee assistance should contact the admissions team directly to enquire about any discretionary arrangements.
الحكم النهائي: لمن تصلح هذه المدرسة؟
مدرسة ليوا الدولية - مشرف مدرسة نالت تقدير جيد باستحقاق حقيقي، وتسير بخطى واثقة نحو مستوى أعلى. فالجمع بين مشغّل ذي خبرة (Liwa Education)، وحوكمة مُصنَّفة بممتاز، ومدير جديد يحمل أجندة تحسين واضحة، وأداء متميز حقيقي في المراحل التأسيسية، يجعل هذه المدرسة جديرة بالدراسة الجادة من الأسرة المناسبة. كما أن هيكلية الرسوم - الأكثر في المتناول على جزيرة أبوظبي لمسار كامل من مرحلة KG حتى الصف الثاني عشر بالمنهج الأمريكي - تُزيل العائق المالي الذي يحول دون التحاق كثير من الأسر بالتعليم الأمريكي في العاصمة.
تبقى المدرسة الأنسب للأسر التي لديها أطفال من مرحلة KG حتى الصف الخامس، ممن يرغبون في تعليم أمريكي منظَّم ومرتكز على القيم في مجتمع دافئ ومتعدد الثقافات دون دفع رسوم مرتفعة. كما ستجد الأسر التي تُولي الأولوية للرعاية التربوية، ودعم الدمج، وتنوع الطلاب أن مدرسة ليوا الدولية - مشرف تنسجم مع أولوياتها. وتُعدّ المدرسة أيضاً خياراً معقولاً لطلاب المرحلة الثانوية الذين تراعي أسرهم الاعتبارات المالية، وهم مستعدون لدعم أبنائهم في التعلم بالمنزل لتعويض القصور المُعترَف به في اتساق مستوى التحصيل في المرحلة العليا.
في المقابل، لا تُعدّ المدرسة الخيار الأمثل للأسر التي يطمح أبناؤها في المرحلة الثانوية إلى الجامعات ذات القبول المحدود للغاية، والتي تحتاج إلى نتائج أكاديمية موثَّقة وقوية في الصفوف من 9 إلى 12 - إذ لا تزال الأدلة على مخرجات المرحلة العليا في مدرسة ليوا الدولية - مشرف شحيحة. وعلى المنوال ذاته، ينبغي للأسر التي تُعطي الأولوية للاعتماد الرسمي (كـ AdvancED/Cognia)، أو التي تشترط مدرسة ذات سجل طويل في نتائج شهادة الثانوية الأمريكية، أن تأخذ بعين الاعتبار أن مدرسة ليوا الدولية - مشرف لم تُخرّج أول فوج كامل من الصف الثاني عشر إلا في العام 2024-25. وقد يكون غياب حمام السباحة عاملاً حاسماً للأسر التي لديها سباحون في مستوى المنافسة.
الاختيار المناسب
الأسر التي لديها أطفال من مرحلة KG حتى الصف الثامن، الباحثة عن منهج أمريكي منظَّم وبتكلفة معقولة في وسط أبوظبي، والتي تُقدّر مجتمعاً متعدد الثقافات ودافئاً، ورعاية تربوية قوية، ورسوماً في المتناول (AED 27,030 - 32,440).
الاختيار غير المناسب
الأسر التي لديها طلاب في المرحلة الثانوية يستهدفون الالتحاق بجامعات من المستوى الأول، ويحتاجون إلى نتائج أكاديمية موثَّقة في الصفوف من 10 إلى 12، أو الأسر التي تشترط اعتماداً رسمياً أمريكياً أو توفر مرافق سباحة داخل الحرم المدرسي.
“
يُعلّمنا التعلم في LISM دروساً حياتية رائعة، كالمسؤولية، حتى نكون مستعدين لمواجهة العالم عند الكبر - وفوق كل ذلك، فإن التجربة ممتعة للغاية. LISM مدرسة رائعة وداعمة تبذل قصارى جهدها في كل الأوقات، وهذا أمر مدهش حقاً.
— طالب في المرحلة الثانوية
نقاط القوة
- الأكثر في المتناول بين مدارس المنهج الأمريكي على جزيرة أبوظبي (AED 27,030 - 32,440)
- حوكمة مُصنَّفة بممتاز من ADEK دائرة التعليم والمعرفة - نادر لمدرسة تأسست عام 2019
- تحصيل جيد جداً في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم في مرحلتَي KG والحلقة 1
- نتائج PISA 2022 فوق المتوسطات الدولية في المجالات الثلاثة
- تنمية شخصية وحماية مُصنَّفة بجيد جداً عبر جميع المراحل
- مرافق متخصصة شاملة تشمل مختبر الروبوتيكا وأجهزة فردية لكل طالب
- مشغّل ذو خبرة (Liwa Education) بسجل حافل في الإمارات
- مجتمع دافئ ومتعدد الثقافات يضم 1,132 طالباً من جنسيات متنوعة
مجالات التحسين
- يتراجع تحصيل الرياضيات إلى مقبول في الحلقة 2 (المرحلة المتوسطة)
- تُظهر نتائج اختبار MAP القياسي تحصيلاً ضعيفاً في المرحلتين 2 و3 - فجوة مع البيانات الداخلية
- لا يوجد اعتماد رسمي (AdvancED/Cognia) وسجل محدود لنتائج الصف الثاني عشر
- مهارات الابتكار وريادة الأعمال مُصنَّفة بمقبول فقط عبر جميع المراحل
- لا يوجد حمام سباحة داخل الحرم؛ رصد ADEK دائرة التعليم والمعرفة ملاحظات على الحضور والانضباط في المواعيد