مدرسة هورايزون الخاصة - خليفةمدرسة أمريكي في أبوظبي
المنهج
أمريكي / وزارة التربية والتعليم
ADEK
جيد
الموقع
أبوظبي
الرسوم
AED 26K - 49K
مدرسة هورايزون الخاصة - خليفة
الملخص التنفيذي
مدرسة هورايزون الخاصة (وزارة التربية والتعليم) - خليفة تشغل مكانة متميزة في مشهد المدارس الخاصة في أبوظبي: فهي مؤسسة مختلطة متوافقة مع وزارة التربية والتعليم في مدينة خليفة، تمزج بين منهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية وإطار Common Core الأمريكي ومساقات AP والتعليم ثلاثي اللغة بالإنجليزية والعربية والفرنسية. حصلت على تقييم ADEK دائرة التعليم والمعرفة: جيد في تفتيش إرتقاء 2024 - وهو تحسن من مقبول في عام 2022 - وتخدم المدرسة 1,520 طالباً من مرحلة ما قبل KG حتى الصف الثاني عشر، وهي معتمدة من Cognia و College Board. مع رسوم المدرسة التي ستجدها أسر أبوظبي في متناولها حقاً، إذ تتراوح بين AED 6,340 (رسوم KG1) و AED 20,200 (رسوم الصفين 11-12) وفق الجدول الرسمي لـ ADEK دائرة التعليم والمعرفة / تمّ، تضع مدرسة هورايزون نفسها بوصفها المسار الأكثر توفيراً نحو التعليم على النمط الأمريكي التحضيري للجامعة في الإمارة. وبالنسبة للأسر التي تسعى إلى مدرسة متوافقة مع وزارة التربية والتعليم وتُعدّ في الوقت ذاته للالتحاق بالجامعات الأمريكية عبر AP و SAT، فهذا عرض مقنع وإن لم يكن مثالياً.
تقييم ADEK جيد 2024معتمدة لـ AP و SATمنهج ثلاثي اللغاتمعتمدة من Cognia
“لا تكفيني الكلمات للتعبير عن روعة هذه المدرسة. التحق بها أبنائي الثلاثة، وكانت تجربة استثنائية لكل واحد منهم. المنهج الأمريكي منظم بشكل جيد، والمدرسة تحرص دائمًا على إشراك أولياء الأمور. أشعر حقًا أن HPSA بمثابة بيت ثانٍ لعائلتنا.”
— ولي أمر لثلاثة طلاب، مدرسة هورايزون الخاصةالإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تعمل مدرسة هورايزون الخاصة وفق منهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية، مُعزَّزاً بإطار Common Core State Standards الأمريكي. يعني هذا التوافق المزدوج أن الطلاب يتخرجون بمؤهل معترف به من وزارة التربية والتعليم، فيما يُعَدّون في الوقت ذاته للقبول في الجامعات الأمريكية عبر مساقات Advanced Placement (AP) و SAT. تقدم المدرسة التعليم من مرحلة ما قبل KG حتى الصف الثاني عشر بثلاث لغات: الإنجليزية (اللغة الرئيسية للتدريس) والعربية والفرنسية، مع تضمين الفرنسية بوصفها لغة ثالثة إلزامية منذ KG1. وهذا الالتزام بالتعليم ثلاثي اللغة مميز حقيقي بين مدارس مدينة خليفة.
على المستوى الثانوي، تقدم المدرسة نحو 13 مساقاً AP لطلاب المرحلة الثانوية، تُدار عبر مركز اختبارات College Board المعتمد بالمدرسة. يُلزَم طلاب الصف العاشر بالتقدم لاختبار PSAT كمقياس أساسي. يوفر المرشد الجامعي في المدرسة إرشاداً جامعياً منظماً يشمل الدعم في كتابة الملفات الشخصية وطلبات القبول وتسجيل SAT وتنسيق معارض الجامعات. وتُنظَّم زيارات الجامعات الخارجية وجلسات ممثلي الكليات سنوياً.
يرسم تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة إرتقاء 2024 صورة أكاديمية دقيقة. أداء الرياضيات هو نقطة قوة واضحة: إذ بلغ التحصيل والتقدم جيد جداً في الحلقة الثالثة (الصفوف 7-9)، في حين حققت KG والحلقة الأولى والحلقة الثانية تقييم جيد. وفي TIMSS 2023، سجّل طلاب الصف الرابع 522.29 في الرياضيات - فوق المتوسط الدولي البالغ 503 - وسجّل علوم الصف الرابع 524.89، فوق المعيار الدولي البالغ 494. وهذه نتائج قوية حقاً تستحق الإشادة.
غير أن أداء اللغة الإنجليزية يمثل التحدي الأكاديمي الأكثر إلحاحاً في المدرسة. يُقيَّم التحصيل في اللغة الإنجليزية بمقبول في جميع الحلقات بما فيها KG، فيما سجّلت محو أمية القراءة في PISA 2022 درجة 380.5 - أقل بكثير من المتوسط الدولي البالغ 476. وتُحدَّد مهارات الكتابة الموسعة في الحلقة الثالثة ومحو الأمية الأساسي في الحلقتين الأولى والثانية صراحةً للتحسين في توصيات ADEK دائرة التعليم والمعرفة. يبقى تحصيل التربية الإسلامية مقبولاً في الحلقات الأولى والثانية والثالثة رغم النتائج القوية في الاختبارات الوطنية لوزارة التربية والتعليم، مما يشير إلى فجوة بين الأداء الداخلي والملاحَظ. وحقق كل من التربية الاجتماعية والعلوم تقييم جيد في جميع الحلقات، مما يمثل أداءً ثابتاً ومتسقاً.
تطبّق المدرسة نموذج التعلم المدمج الذي يجمع بين التعليم الورقي والأنشطة العملية والتعلم الرقمي الذاتي والكتب الإلكترونية والتطبيقات التعليمية. وتعلن المدرسة أنها من أوائل المدارس في المنطقة في دمج الذكاء الاصطناعي والكفاءة الرقمية في مناهجها. يُقيَّم التقييم بجيد في KG لكنه مقبول في جميع الحلقات - وهو ضعف مستمر وجد فيه المفتشون أن البيانات لا تُستخدم باستمرار لتحدي الطلاب الأعلى تحصيلاً أو دعم الطلاب الأقل تحصيلاً بشكل وافٍ. تستخدم المدرسة اختبار ACER International Benchmark Test (IBT) للصفوف من 3 إلى 9 في العربية والرياضيات والعلوم، فيما تُظهر نتائج IBT في اللغة العربية اتجاهات غير متسقة عبر الحلقات.
522.29
درجة TIMSS 2023 في الرياضيات للصف الرابع
أعلى من المتوسط الدولي البالغ 503
524.89
درجة TIMSS 2023 في العلوم للصف الرابع
أعلى من المتوسط الدولي البالغ 494
380.5
درجة PISA 2022 في محو الأمية القرائية
أقل من المتوسط الدولي البالغ 476 - مجال أساسي للتحسين
13
مقررات AP المتاحة
معتمدة من College Board؛ المدرسة مركز اختبار AP مستقل
3
لغات التدريس
الإنجليزية والعربية والفرنسية من KG1 حتى الصف الثاني عشر
الأنشطة اللاصفية
نظّمت مدرسة هورايزون الخاصة توفيرها للأنشطة اللاصفية حول فترة أنشطة لاصفية أسبوعية مخصصة مدمجة ضمن ساعات المنهج الدراسي، مما يضمن مشاركة جميع الطلاب - لا فقط أولئك الذين يتمتعون بمرونة في الوقت أو وسائل النقل. تشمل الأندية الفنون والحرف اليدوية والعلوم والتمثيل وأكاديميات الرياضة والباليه والرقص التوليفي، مما يوفر اتساعاً معقولاً لمدرسة بهذا الحجم ومستوى الرسوم.
على صعيد الرياضة، سجّلت المدرسة إنجازات فردية لافتة. حقق طالب يُدعى Petr 8 أوقات شخصية قياسية في 8 سباقات في السباحة التنافسية، وحصلت Anastasia على كأس البطولة في مسابقة Port Said المصرية - مما يُثبت أن التميز الفردي يُرعى ويُشجَّع. كذلك احتفت المدرسة بتكريمها بطلاً لمدارس أبوظبي في برنامج ألعاب القوى. وحصل طالب في KG2، Joudi Marwan AlBitar، على الحزام البني الثالث في فنون الدفاع عن النفس، مما يعكس تشجيع المدرسة على ممارسة الألعاب الرياضية الفردية خارج حرم المدرسة.
تنظم المدرسة رحلات تعليمية دولية إلى وجهات تشمل فرنسا وموناكو وإيطاليا وسنغافورة وإندونيسيا والولايات المتحدة الأمريكية - وهي قائمة لافتة حقاً لمدرسة بهذا المستوى من الرسوم وتعكس التزاماً جدياً بالتعلم التجريبي. وتقدمت طالبة، Haneen Abdelgawad (الصف 11)، عبر جميع جولاته الأربعة لعملية اختيار COP 2028، مما يدل على انخراط هادف في منصات الاستدامة والقيادة العالمية.
غير أن تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة إرتقاء 2024 صريح في هذا الشأن: الطلاب لديهم فرص محدودة للمشاركة في خدمة المجتمع والتطوع وتطوير مهارات الابتكار وريادة الأعمال. ويُقيَّم مؤشر المسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار بمقبول فقط في جميع الحلقات. وهذه فجوة جوهرية للأسر التي تقدّر برامج خدمة المجتمع المنظمة أو برامج تنمية القيادة المماثلة لـ Duke of Edinburgh أو Model UN. وعرض الأنشطة اللاصفية، رغم وجوده وقيمته، لا يصل بعد إلى العمق والاتساع الذي يميز المدارس ذات التقييمات الأعلى في تعليم أبوظبي.
6+
وجهات الرحلات الدولية
فرنسا، موناكو، إيطاليا، سنغافورة، إندونيسيا، الولايات المتحدة الأمريكية
رحلات مدرسية دوليةبرنامج رياضي تنافسيمشارك في COP 2028حصة الأنشطة اللاصفية الأسبوعية المدمجة في المنهجبطل مدارس أبوظبي
الرعاية التربوية والرفاهية
تقوم الرعاية التربوية في مدرسة هورايزون الخاصة على فلسفة واضحة ومعلنة للعموم: "كل طفل معروف، كل طفل مُقدَّر، كل طفل مُعَدّ." وهذه ليست مجرد شعار تسويقي - فتفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة إرتقاء 2024 يؤكد أن التنمية الشخصية للطلاب تُقيَّم بجيد في جميع الحلقات، وأن الطلاب يُظهرون مواقف إيجابية وانضباطاً ذاتياً ومستويات عالية من الحضور والالتزام بالمواعيد. وتصف هيئة المفتشين العلاقات بين الطلاب والمعلمين بأنها إيجابية وهادفة.
السلامة وحماية الطفل قوة حقيقية في المدرسة. الصحة والسلامة تُقيَّم بجيد في جميع الحلقات في تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة، مع فحوصات سلامة متكررة وشاملة، ورصد دقيق لمخاوف الصحة والسلامة، وتواصل فعّال بشأن إجراءات حماية الطفل مع جميع أصحاب المصلحة. هذه مدرسة يمكن للوالدين أن يطمئنوا فيها على سلامة طفلهم جسدياً وعاطفياً.
يُظهر الطلاب تفهماً عميقاً وتقديراً لـالتراث الإماراتي والقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية - وتُقيَّم بجيد في جميع الحلقات - وهو أمر وثيق الصلة بشكل خاص بالأسر الإماراتية وتلك التي تسعى إلى مدرسة ذات انتماء ثقافي أصيل. ويُعزَّز الشعور المجتمعي في المدرسة من خلال التواصل المنتظم مع الوالدين والنشرات الإخبارية التي تتضمن صور أنشطة القراءة وورش عمل توعوية للوالدين.
غير أن تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة يُحدد الرعاية والدعم بمقبول في جميع الحلقات - وهو تقييم مستمر لم يتحسن منذ التفتيش السابق. وتحديداً، لا يزال تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية وتوفير الدعم لهم، بما يشمل الطلاب من ذوي الهمم والطلاب الموهوبين والمتفوقين، يستوجب التعزيز. مع وجود 4 فقط من الطلاب من ذوي الهمم المُحدَّدين رسمياً في قائمة تضم 1,520 طالباً - وهو رقم يبدو منخفضاً قياساً بالتجمعات المدرسية النموذجية - ثمة تساؤلات حول مدى متانة عمليات التحديد في المدرسة. وينبغي للأسر التي لديها أطفال بفروق في التعلم أو بقدرات استثنائية التدقيق في هذا المجال بعناية قبل التسجيل.
“معلمون وموظفون متفانون في عملهم. يهتمون برفاهية الطلاب. تُؤخذ آراء أولياء الأمور دائمًا بعين الاعتبار، وتُعالج أي مشكلات على الفور.”
— ولي أمر، مدرسة هورايزون الخاصةالحرم المدرسي والمرافق
تقع مدرسة هورايزون الخاصة في مدينة خليفة A، إحدى أكثر مجتمعات السكن خارج الجزيرة الرئيسية رسوخاً في أبوظبي، قريبة من مطار أبوظبي الدولي ومرتبطة جيداً بالمجمعات السكنية الحديثة التي تقطنها كثير من أسر طلابها. يخدم الحرم المدرسي الطلاب القادمين من المجتمعات المجاورة بما فيها مدينة خليفة ومدينة شخبوط ومدينة محمد بن زايد، مما يجعلها مدرسة محلية حقيقية لضواحي أبوظبي الغربية.
تشمل مرافق المدرسة ملعب كرة القدم وحوض سباحة داخلي وملعب كرة السلة الداخلي وثلاثة ملاعب للحضانة وصالات ألعاب رياضية داخلية للحضانة وغرفتَي موسيقى ومختبرَي كيمياء وفيزياء ومختبرات حاسوب وغرف فنية ومختبرات علمية وقاعة متعددة الأغراض. ويُعدّ حوض السباحة الداخلي ميزة مميزة حقيقية عند هذا المستوى من الرسوم، وتعكس صالات الألعاب الرياضية الداخلية وملاعب الحضانة المخصصة استثماراً حقيقياً في التطور الجسدي لمرحلة الطفولة المبكرة.
يُمثّل توفير المكتبة في المدرسة قيداً لافتاً: إذ تتشارك المكتبة مع مدرسة أخرى، مما يحدّ من عدد الكتب المتاحة وتنوعها. ويُلاحظ تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة أن المكتبة تضم 603 كتاباً بالإنجليزية و1,322 كتاباً بالعربية - مجموعة متواضعة لـ 1,520 طالباً. وتعمل مكتبية بدوام كامل في موقعها، ويزور طلاب من الصفوف 1-4 المكتبة أسبوعياً. يُستكمل القراءة الرقمية من خلال منصة Reading Eggs ومنصة القراءة عبر Telegram ومنصتَي Abjadiyat وKutubi للقراءة الرقمية بالعربية، مما يعوّض جزئياً عن محدودية المجموعة المادية.
ومن الناحية الجوهرية، يُشير تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة 2024 إلى أن المدرسة تعمل حالياً من مرافق انتقالية/مؤقتة، وقد حُثّ مجلس الحوكمة على الإسراع بخطط التجديد. ويُلاحظ التفتيش تحديداً أن أي تجديد يجب أن يراعي سهولة الوصول لذوي إعاقات الحركة وتوفير فضاءات تعلم تعاوني حديثة. وهذا اعتبار جوهري للأسر: فالبيئة المادية للمدرسة لا تزال في طور البناء، والجدول الزمني للمرافق الدائمة غير مُعلَن للعموم. تشمل البنية التحتية التقنية مختبرات الحاسوب ونموذج التعلم المدمج باستخدام التطبيقات التعليمية والمنصات الرقمية، وإن كانت المدرسة لا تنشر نسبة أجهزة لكل طالب.
1,925
كتب المكتبة (إنجليزية + عربية)
603 كتابًا إنجليزيًا + 1,322 كتابًا عربيًا؛ مشتركة مع مدرسة أخرى
Khalifa City A
موقع الحرم المدرسي
قريب من مطار أبوظبي؛ يخدم الضواحي الغربية لأبوظبي
مسبح داخليملعب كرة قدممختبرات حاسوبمختبرات علوم وفيزياءغرف موسيقى وفنونصالات رياضية لرياض الأطفال
جودة التدريس والتعلم
يُقيّم تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة إرتقاء 2024 التدريس من أجل التعلم الفعّال بجيد في KG والحلقة الأولى والحلقة الثالثة، لكن بمقبول في الحلقة الثانية - وهو نمط يتكرر عبر معايير أداء متعددة ويشير إلى ضعف محدد ومستمر في سنوات المدرسة المتوسطة (الصفوف 4-6). وهذه ليست نتيجة هامشية: فالحلقة الثانية هي المرحلة التي تتوطد فيها العادات الأكاديمية الأساسية، وللتدريس المقبول في هذه السنوات تداعيات لاحقة على التحصيل في المرحلة الثانوية.
تضم المدرسة 113 معلماً و4 مساعدي تدريس لـ 1,520 طالباً، مما يُعطي نسبة إجمالية معلم لكل طالب تبلغ نحو 1:13، وهو رقم جيد من شأنه نظرياً أن يتيح اهتماماً فردياً ذا معنى. جنسيات المعلمين هي في معظمها مصرية وأردنية وفلسطينية، مع قيادة مستمدة أساساً من لبنان. ويُشار إلى أن جميع المعلمين يحملون الحد الأدنى من درجة البكالوريوس ودبلوم التدريس.
يُلاحظ تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة أن معظم المعلمين يطبّقون معرفتهم بموادهم باستمرار ويفهمون كيفية تعلم الطلاب، ويكيّفون استراتيجيات التدريس لتلبية الاحتياجات - وهذا مذكور بوصفه نقطة قوة في المدرسة. استثمرت المدرسة في التطوير المهني من خلال ورش العمل وبرامج التدريب التي تُركّز على حل المشكلات والتعلم القائم على الاستفسار والتفكير النقدي. وتُشار إلى التدريس المستند إلى البيانات وتبادل أفضل الممارسات واستراتيجيات التدريس الأكثر تنوعاً بوصفها تغييرات إيجابية منذ تفتيش عام 2022.
غير أن ارتفاع معدل دوران الموظفين يرصده مفتشو ADEK دائرة التعليم والمعرفة صراحةً بوصفه تحدياً. فقد استوعبت المدرسة 200 طالب جديد وشهدت دوراناً ملحوظاً في الموظفين في آن واحد - وهو مزيج اختبر قدرة المدرسة على ترسيخ استراتيجيات التحسين بشكل متسق. لا تزال ممارسات التقييم مقبولة في جميع الحلقات (جيد في KG فقط)، إذ وجد المفتشون أن البيانات لا تُستخدم بصرامة كافية للتمييز في الدروس أو تحدي الطلاب الأعلى تحصيلاً. وتحتاج توقعات المعلمين في الحلقة الثانية تحديداً إلى رفع مستواها. وتُحدَّد قدرة المدرسة على الاحتفاظ بالموظفين ذوي الخبرة وبناء قدرة القيادة الوسطى بوصفها أولوية للتحسين المستدام.
1:13
نسبة المعلمين إلى الطلاب
113 معلمًا لـ 1,520 طالبًا
113
الكادر التدريسي
بالإضافة إلى 4 مساعدي تدريس
Good / Acceptable
جودة التدريس حسب الحلقة
جيد في مرحلة رياض الأطفال والحلقة الأولى والحلقة الثالثة؛ مقبول في الحلقة الثانية
القيادة والإدارة
في أغسطس 2025، رحّبت مدرسة هورايزون الخاصة بـالسيد كريستوفر تومبكينز مديراً جديداً للمدرسة، خلفاً للمديرة ذات الخدمة الطويلة السيدة أمل شاهين. السيد تومبكينز مواطن أمريكي يحمل درجة البكالوريوس من كلية كولبي ودبلوم الدراسات العليا في التربية من كلية الدراسات العليا في التربية بجامعة هارفارد. ينضم إلى المدرسة بعد ست سنوات قضاها مديراً تنفيذياً للتعليم من مرحلة الطفولة المبكرة حتى الصف الثاني عشر في مشروع NEOM بالمملكة العربية السعودية - وهو دور قيادي تربوي رفيع ومعقد يعكس خبرة حقيقية على المستوى الإداري الأعلى. ويمثل تعيينه تحولاً قيادياً مهماً للمدرسة، ويضخ منظوراً دولياً يتسق مع طموحات المدرسة في المنهج الأمريكي.
تمتلك المدرسة وتديرها مجموعة Alephya Education. يُقيّم تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة لعام 2024 فاعلية القيادة بجيد والتقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين بجيد - وهما تحسنان من مقبول في عام 2022. ومن اللافت بشكل خاص حصول مؤشر الوالدين والمجتمع على تقييم جيد جداً، وهو أعلى تقييم فرعي في مجال القيادة، مما يعكس القوة الحقيقية للمدرسة في إشراك الوالدين والتواصل والشراكة معهم.
غير أن الحوكمة والإدارة والتوظيف والمرافق والموارد لا تزال تحظى بتقييم مقبول - وقد حُثّ مجلس الحوكمة تحديداً على الإسراع بخطط تجديد المرافق وتعزيز آليات المساءلة بمؤشرات أداء رئيسية محددة مرتبطة بدورة مراجعة سنوية منهجية. ويُحدَّد بناء قدرات القيادة الوسطى بوصفه مجالاً يستدعي التطوير، إذ يوصي المفتشون بالاستثمار في تعميق معرفة القادة الوسطيين بإطار التفتيش في الإمارات وقدرتهم على رصد التعليم والتعلم. ويُوصف خطة تطوير المدرسة بأنها متينة في معالجة توصيات التفتيش السابقة، ويُظهر الفريق القيادي الأول معرفة راسخة بمنهج وزارة التربية والتعليم وأفضل الممارسات في التدريس والتقييم.
نتائج تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة (إرتقاء - موضحة)
منح تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة إرتقاء الأخير، الذي أُجري في فبراير 2025 للعام الدراسي 2024/25، مدرسةَ هورايزون الخاصة (وزارة التربية والتعليم) - خليفة تقييماً إجمالياً جيد. يمثل هذا تحسناً ملموساً من تقييم مقبول الذي حصلت عليه في تفتيش 2022 - وهو انعطاف في غضون عامين ينسبه المفتشون إلى القيادة العليا المتفانية وتحسّن استراتيجيات التدريس وتعزز مشاركة الوالدين. ومن المهم الإشارة إلى أن المدرسة كانت قد حصلت سابقاً على تقييم جيد جداً في عامَي 2019 و2022 (في تفتيش الفرع الأمريكي)، مما يعني أن تقييم جيد الحالي لفرع وزارة التربية والتعليم يعكس مدرسة تجاوزت تحديات تشغيلية كبيرة شملت ارتفاع معدل دوران الموظفين واستيعاب 200 طالب جديد والانتقال إلى مرافق مؤقتة.
بتفصيل نتائج التفتيش: تحصيل الطلاب تحسّن من مقبول إلى جيد إجمالاً، مع بلوغ الرياضيات في الحلقة الثالثة جيد جداً - وهي النتيجة البارزة في التقرير. تراجع تحصيل اللغة الإنجليزية في KG والحلقة الثالثة ولا يزال يمثل المصدر الأكاديمي الأكثر قلقاً. التنمية الشخصية والاجتماعية تُقيَّم بجيد في جميع الحلقات، مع تقييم مؤشر المسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار بمقبول - مما يعكس محدودية فرص خدمة المجتمع وريادة الأعمال. التدريس والتقييم يُظهر صورة مُتشعّبة: جيد في معظم الحلقات لكن مقبول بشكل مستمر في الحلقة الثانية وعبر جميع ممارسات التقييم. المنهج يُقيَّم بمقبول في جميع المراحل، مع ملاحظة المفتشين أن تعديلات المنهج لمجموعات الطلاب المختلفة ليست متينة بما يكفي. القيادة والإدارة تحسّنت إلى جيد إجمالاً، مع بلوغ مؤشر الوالدين والمجتمع جيد جداً.
بالنسبة للوالدين الراغبين في فهم ما يعنيه تقييم جيد عملياً: هذه مدرسة تتحسن فعلاً، ولها أسس راسخة في التعليم الثقافي والشراكة مع الوالدين، وتحقق نتائج متينة في الرياضيات والعلوم. وهي لم تصل بعد إلى الاتساق في اللغة الإنجليزية وممارسات التقييم وتوفير الدعم الشامل الذي يبرر تقييماً أعلى. المسار إيجابي - لكن ينبغي للأسر مراقبة ما إذا كانت التحسينات تترسخ في ظل قيادة المدير الجديد.
تحصيل الرياضيات: جيد جداً في الحلقة الثالثة
حقق طلاب الحلقة الثالثة (الصفوف 7-9) مستوى تحصيل وتقدم جيد جداً في الرياضيات، مدعومًا بدرجات TIMSS 2023 للصف الرابع البالغة 522.29 - وهي أعلى من المتوسط الدولي البالغ 503. يُعدّ هذا أفضل نتيجة أكاديمية للمدرسة، ويعكس تحسنًا متواصلًا عبر جميع الحلقات.
مشاركة أولياء الأمور: جيد جداً
بلغ مؤشر القيادة الخاص بأولياء الأمور والمجتمع مستوى جيد جداً - وهو أعلى تصنيف فرعي في التقرير. يُمثل التواصل المنتظم وورش عمل أولياء الأمور والنشرات الإخبارية والشعور القوي بالشراكة المجتمعية نقاط قوة حقيقية تميز هذه المدرسة عن كثير من نظيراتها.
الحماية والصحة: جيد في جميع الحلقات
تحظى ترتيبات الصحة والسلامة وحماية الطفل بتقييم جيد عبر جميع المراحل: رياض الأطفال والحلقة الأولى والحلقة الثانية والحلقة الثالثة. يُحافظ على عمليات التفتيش الدورية على السلامة وإجراءات واضحة لحماية الطفل وبيئة مدرسية آمنة بصورة منتظمة - وهي ركيزة لا غنى عنها في أي مدرسة.
تحصيل اللغة الإنجليزية: مقبول في جميع الحلقات
يُصنَّف تحصيل اللغة الإنجليزية بمستوى مقبول في جميع المراحل، إذ سجّلت اختبارات PISA 2022 لمحو الأمية القرائية درجة 380.5 - وهي أدنى بشكل ملحوظ من المتوسط الدولي البالغ 476. تستلزم الكتابة الموسعة، والأسس القرائية في الحلقتين الأولى والثانية، والفهم القرائي في الحلقة الثالثة تدخلًا مستهدفًا. وتُعدّ هذه الأولوية الأكثر إلحاحًا للتحسين الأكاديمي في المدرسة.
الدمج والرعاية التربوية لذوي الاحتياجات الخاصة: يستدعي التعزيز
يُصنَّف مؤشر الرعاية والدعم بمستوى مقبول في جميع الحلقات، دون تغيير عن نتائج تفتيش عام 2022. يُعدّ تحديد الطلاب من ذوي الهمم والطلاب الموهوبين والمتميزين وتقديم الخدمات الملائمة لهم غير كافٍ، إذ لم يُحدَّد رسميًا سوى 4 طلاب من ذوي الهمم من أصل 1,520 طالبًا - وهو رقم يثير تساؤلات حول متانة إجراءات التحديد والرصد. كما يُصنَّف تكييف المنهج لتلبية احتياجات المتعلمين المتنوعة بمستوى مقبول.
تاريخ التفتيش
2024/25
Good
2021/22
Acceptable
2018/19
Very Good
الرسوم والقيمة مقابل المال
تقدم مدرسة هورايزون الخاصة (وزارة التربية والتعليم) - خليفة مناهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية، وقد حصلت على موافقة دائرة التعليم والمعرفة (أدك) على هيكل رسومها للعام الدراسي 2025-2026. تتراوح الرسوم الدراسية بين 26,160 AED لمرحلة ما قبل الروضة و49,110 AED للصف الثاني عشر، وهو ما يعكس نموذجاً تصاعدياً للرسوم يرتفع تدريجياً مع كل مرحلة دراسية. وقد جاءت هذه الرسوم متوافقة مع اللوائح التنظيمية لأدك، مما يضمن الشفافية والمساءلة أمام الأسر.
AED 6,340
أدنى رسوم دراسية سنوية (KG1)
AED 20,200
أعلى رسوم دراسية سنوية (الصفان 11-12)
السنة / الصفالرسوم السنوية
Pre-K
AED 26,160KG 1
AED 26,160KG 2
AED 27,430Grade 1
AED 28,820Grade 2
AED 30,090Grade 3
AED 31,340Grade 4
AED 32,740Grade 5
AED 34,000Grade 6
AED 35,270Grade 7
AED 37,340Grade 8
AED 39,190Grade 9
AED 41,260Grade 10
AED 43,920Grade 11
AED 46,460Grade 12
AED 49,110إلى جانب الرسوم الدراسية، ينبغي للأسر الأخذ بعين الاعتبار رسوم الكتب المدرسية التي تتراوح بين 1,500 AED (للروضة الأولى KG1) و6,000 AED (للصفين الحادي عشر والثاني عشر)، فضلاً عن رسوم النقل المدرسي الاختيارية البالغة 5,000 AED سنوياً لمن يحتاج إلى خدمة الحافلة المدرسية. يتميز هيكل رسوم المدرسة بوضوح بنوده التفصيلية، مما يُسهّل على الأسر التخطيط لميزانيتهم التعليمية السنوية.
بالمقارنة مع المدارس الخاصة الأخرى المعتمدة لمناهج وزارة التربية والتعليم في أبوظبي، تقع رسوم مدرسة هورايزون الخاصة في النطاق المتوسط إلى المرتفع، وهو ما يعكس جودة المرافق والخدمات التعليمية المقدمة. كما يوفر الجدول الشامل للرسوم المعلنة — الذي يغطي الرسوم الدراسية والكتب والنقل — صورة واضحة ومتكاملة للتكلفة الإجمالية للتعليم في هذه المدرسة.
تكاليف اضافية
Transportation (Bus)5,000(annual)
Textbooks - Pre-K0(annual)
Textbooks - KG 11,500(annual)
Textbooks - KG 22,000(annual)
Textbooks - Grades 1–33,000(annual)
Textbooks - Grades 4–53,500(annual)
Textbooks - Grades 6–84,500(annual)
Textbooks - Grades 9–105,000(annual)
Textbooks - Grades 11–126,000(annual)
المنح الدراسية
The school references a Scholarship Programme in its admissions materials and marketing. Specific award values, eligibility criteria, and application processes are not publicly disclosed on the school website. Prospective families should contact the admissions office directly for current scholarship availability and terms.
الحكم النهائي: لمن هذه المدرسة؟
مدرسة هورايزون الخاصة (وزارة التربية والتعليم) - خليفة هي في جوهرها مدرسة للأسر التي تريد تعليماً على النمط الأمريكي يُعدّ للجامعة ومتجذراً في الهوية الوطنية الإماراتية - وتحتاج إلى تحقيق ذلك ضمن ميزانية في متناولها حقاً. إن الجمع بين الامتثال لمنهج وزارة التربية والتعليم، واعتماد Cognia، والوصول إلى مساقات AP، والتعليم ثلاثي اللغة (الإنجليزية والعربية والفرنسية) برسوم دراسية تبدأ من AED 6,340، هو مزيج لا مثيل له بصراحة في منطقة مدينة خليفة ونادر بين المدارس الخاصة في أبوظبي على نطاق أوسع.
مسار المدرسة إيجابي. فالتحسن من مقبول إلى جيد في تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة إرتقاء 2024، والنتائج القوية في الرياضيات بما فيها درجات TIMSS فوق المتوسطات الدولية، وتقييم جيد جداً لإشراك الوالدين، وتعيين مدير حاصل على شهادة من هارفارد بخبرة قيادية دولية - كل هذا يشير في الاتجاه الصحيح. وبالنسبة للأسر الإماراتية تحديداً، فإن التزام المدرسة العميق بالتراث الإماراتي والقيم الإسلامية وتدريس اللغة العربية ضمن إطار دولي يمثل مزيجاً لافتاً.
لكن يجب على الوالدين الإقدام على هذه الخطوة بعيون مفتوحة. مستوى اللغة الإنجليزية مقبول في جميع المراحل - وهذا ضعف جوهري لأي أسرة يحتاج طفلها إلى إلمام قوي بمهارات القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية للجامعة أو الحياة المهنية. ولا يزال وضع المرافق الانتقالية دون حل. وكان معدل دوران الموظفين مرتفعاً. وتوفير الدعم الشامل للطلاب من ذوي الهمم والمتعلمين الموهوبين غير كافٍ. وفجوة جودة التدريس في الحلقة الثانية (الصفوف 4-6) تمثل قلقاً حقيقياً للأسر التي لديها أطفال في تلك السنوات.
هذه مدرسة تستحق الاختيار - لكن اختَرها للأسباب الصحيحة، وحاسِبها على المجالات التي تعلم أنها بحاجة إلى تحسين.
الاختيار المناسب
الأسر الإماراتية والناطقة بالعربية في مدينة خليفة التي تسعى إلى مدرسة ميسورة التكلفة ومتوافقة مع وزارة التربية والتعليم مع إمكانية الوصول إلى مساقات AP والتعليم ثلاثي اللغة وبرامج هوية ثقافية قوية. كذلك تناسب الأسر ذات الميزانية المحدودة التي تقدّر مؤهلات المنهج الأمريكي ودعم مسارات الجامعة.
الاختيار غير المناسب
الأسر التي يحتاج طفلها إلى نتائج قوية في مهارات اللغة الإنجليزية، أو توفير متين لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة أو الموهوبين والمتفوقين، أو مرافق متميزة. كذلك غير مناسبة للأسر التي تولي أهمية كبيرة لتقييمات التفتيش - فتقييم المدرسة الجيد، رغم تحسنه، يقل عن مدارس جيد جداً وممتاز المتاحة في أبوظبي عند نقاط سعرية أعلى.
“
كنت طالبًا في هذه المدرسة لمدة 8 سنوات وقد خضت تجربة رائعة. تولي مدرستنا اهتمامًا بالغًا بالجانب الأكاديمي، ونحظى أحيانًا ببعض المتعة في الوقت ذاته. تتيح المدرسة مجموعة واسعة من المقررات الدراسية التي أسهمت في مساعدتي كثيرًا عند التقدم للجامعات.
— خريج، دفعة 2024، مدرسة هورايزون الخاصة
نقاط القوة
- من بين أكثر المدارس المعتمدة من AP و Cognia توفيراً في أبوظبي
- التعليم ثلاثي اللغة بالإنجليزية والعربية والفرنسية من KG1 حتى الصف الثاني عشر
- نتائج قوية في الرياضيات: درجة TIMSS للصف الرابع فوق المتوسط الدولي
- تقييم ADEK دائرة التعليم والمعرفة تحسّن من مقبول إلى جيد في عام 2024 - مسار إيجابي
- تقييم جيد جداً لمشاركة الوالدين والشراكة المجتمعية من ADEK دائرة التعليم والمعرفة
- مدير جديد حاصل على شهادة من هارفارد بخبرة قيادية دولية
- التزام عميق بالتراث الإماراتي والقيم الإسلامية إلى جانب المنهج الدولي
- حوض سباحة داخلي ومرافق رياضية واسعة بهذا المستوى من الرسوم
مجالات التحسين
- تحصيل اللغة الإنجليزية مقبول في جميع الحلقات؛ ودرجة PISA في القراءة أقل بكثير من المتوسط الدولي
- المدرسة تعمل حالياً من مرافق انتقالية/مؤقتة - الجدول الزمني للتجديد غير محدد
- ارتفاع معدل دوران الموظفين يرصده ADEK دائرة التعليم والمعرفة بوصفه تحدياً لترسيخ التحسين
- توفير الدعم الشامل للطلاب من ذوي الهمم والطلاب الموهوبين غير كافٍ (تقييم مقبول)
- جودة التدريس في الحلقة الثانية (الصفوف 4-6) لا تزال مقبولة - وهي فجوة مستمرة