مدرسة الرسالة الأمريكية الدولية - فرع الرحمانية
المنهج
أمريكي
SPEA
جيد
الموقع
الشارقة, الرحمانية
الرسوم
AED 18K - 30K
مدرسة الرسالة الأمريكية الدولية - فرع الرحمانية
الملخص التنفيذي
مدرسة الرسالة الأمريكية الدولية - فرع الرحمانية الشارقة (RAIS) مدرسة حاصلة على اعتماد Cognia، تُطبّق المنهج الأمريكي - وتحديداً معايير الدولة الأساسية المشتركة Common Core State Standards - للطلاب من سن 3 إلى 18 سنة، من مرحلة ما قبل رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر. تأسست المدرسة عام 2016 تحت مظلة مجموعة أثينا، وحققت تصنيف SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص جيد في آخر عملية تفتيش (مارس 2024)، وهو ما يمثل ارتقاءً دلالياً من تصنيفها السابق مقبول. ومع 1,507 طالب، غالبيتهم الساحقة من المواطنين الإماراتيين، تحتل مدرسة RAIS موقعاً مميزاً في مدارس الرحمانية: فهي مؤسسة تعليمية وفق الإطار الأمريكي تُعلي من شأن القيم الإسلامية والإماراتية بوصفها ركيزة أساسية لهويتها لا هامشاً ثانوياً. تندرج الرسوم الدراسية في الشارقة بمدرسة RAIS ضمن النطاق المتوسط، إذ اعتمدتها SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص للعام 2025-26 بين 17,200 درهم إماراتي و31,480 درهم إماراتي، مما يجعلها في متناول طيف واسع من الأسر في المنطقة. وللأسر الإماراتية الراغبة في الجمع بين الصرامة الأكاديمية المعترف بها دولياً لمسار Common Core وبيئة تعليمية ذات جذور ثقافية راسخة، تستحق هذه المدرسة الاهتمام الجدي.
تقييم جيد من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2024معتمدة من Cogniaالمنهج الأمريكي Common Coreمجتمع ذو غالبية إماراتيةترقية من مقبول
“RAIS هي أفضل مدرسة على الإطلاق. لقد سجّلت جميع أطفالي في هذه المدرسة لأنها تتواصل مع أولياء الأمور وتطلعني على جميع التفاصيل.”
— ولية أمر (أم خليفة هلال، عبر الموقع الرسمي للمدرسة)الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تتبع مدرسة RAIS معايير الدولة الأساسية المشتركة الأمريكية (CCSS)، مُعززةً بمتطلبات وزارة التربية والتعليم الإماراتية في اللغة العربية والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية والقرآن الكريم. ويعني هذا التصميم المزدوج أن الطلاب يتخرجون حاملين شهادة الدراسة الثانوية الأمريكية مع الوفاء بجميع متطلبات المنهج الوطني الإماراتي، وهو توليف مفيد حقاً للأسر الإماراتية التي قد تسعى إلى مسارات جامعية محلية ودولية في آنٍ واحد. وترتبط المدرسة كذلك بـ AP College Board، مما يعني توفر مقررات Advanced Placement في المرحلة الثانوية، موفرةً مساراً معترفاً به للحصول على رصيد جامعي قبل التخرج.
عبر المراحل الأربع - رياض الأطفال والابتدائية والمتوسطة والثانوية - وجد تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص أن تحصيل الطلاب جيد بشكل عام، مع تقدم يفوق التوقعات في غالبية المواد والمراحل. وفي اللغة الإنجليزية، يحرز غالبية الطلاب في جميع الصفوف تقدماً يفوق المتوقع، وتُظهر بيانات MAP الخارجية تحصيلاً جيداً جداً في المرحلة الثانوية. وفي الرياضيات، تكون درجات MAP جيدة في المرحلة الابتدائية وجيدة جداً في المرحلتين المتوسطة والثانوية. وتُعدّ بيانات MAP في العلوم جيدة جداً بشكل عام، وأبدت طالبات الصف الثاني عشر مهارات مخبرية بالغة القوة، شملت التشريح. والدراسات الاجتماعية جيدة عبر جميع المراحل، مع امتلاك الطلاب معرفة راسخة بجغرافيا الإمارات وتراثها. وتشارك المدرسة في مجموعة واسعة من اختبارات القياس الخارجية تشمل SAT وAP وPISA وCAT4 وMAP وPIRLS وEmSAT وTIMSS وTALA، مما يمنح الأسر اطمئناناً إلى قياس أداء الطلاب وفق معايير وطنية ودولية على حد سواء.
ثمة مجالات نسبية للضعف لا ينبغي إغفالها. يتراجع تحصيل التربية الإسلامية إلى مقبول في المرحلتين المتوسطة والثانوية، كما يبلغ تحصيل اللغة العربية كلغة أولى مستوى مقبول في المرحلة الثانوية - وهو مدعاة قلق للأسر الإماراتية التي تُعلي من شأن محو الأمية العربية. ولا يُواجَه الطلاب الأعلى تحصيلاً باستمرار بتحديات كافية في القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية، وتُلاحَظ محدودية مهارات الكتابة الإبداعية في المرحلة الابتدائية. وتوصل المفتشون إلى أن بيانات التقييم الداخلي للمدرسة جاءت في عدد من المواد غير متسقة مع مستوى الجودة الملاحظ في الدروس، مما يُشير إلى الحاجة إلى إعادة معايرة آليات التقييم الذاتي للمدرسة. ينجح الطلاب في متابعة المسار الجامعي في تخصصات الطب والأعمال، مع شراكات تشمل جامعة Heriot-Watt والجامعة الأمريكية في دبي والجامعة الأمريكية بالشارقة وجامعة Skyline. وللتخرج، يتعين على الطلاب استكمال حد أدنى من 21 وحدة أكاديمية دراسية في المواد الأساسية وتحقيق ما لا يقل عن 60% في كل منها.
Good
تقييم الإنجاز الإجمالي من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص
ترقية من مقبول في الدورة السابقة
Very Good
درجة MAP في الرياضيات - المرحلتان المتوسطة والثانوية
مرجع خارجي، تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2024
Very Good
درجة MAP في العلوم الإجمالية
مرجع خارجي، تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2024
21 Credits
الحد الأدنى لمتطلبات التخرج
المواد الأساسية، بحد أدنى 60% في كل مادة
الأنشطة اللاصفية (ECAs)
يتسم البرنامج اللاصفي في مدرسة RAIS بالوظيفية أكثر من التميز. تقدم المدرسة مجموعة من النوادي والأنشطة بعد المدرسة تغطي المحاور الأساسية - الفنون والرياضة والعلوم والتقنية والهندسة والرياضيات والمجتمع - دون أن تصل بعدُ إلى الاتساع أو العمق التنافسي الذي تتمتع به المؤسسات الأكبر أو الأكثر تميزاً في الشارقة. وتشمل النوادي المُحددة: نادي القرآن الكريم، ونادي العمل الخيري، والنادي البيئي، ونادي الفنون، والخط العربي، ونادي الروبوتيكس، ونادي محو الأمية الإنجليزية (الذي يضم المسرح ونشرة الأخبار ونادي السينما)، فضلاً عن نادي الخطابة والمناظرة والنوادي الرياضية ونادي الشطرنج. ويمثل هذا تنوعاً معقولاً لمدرسة متوسطة الرسوم، وإن كان العدد الإجمالي للأنشطة اللاصفية المنظمة غير منشور بشكل شامل على الموقع الإلكتروني للمدرسة.
في مجال التربية البدنية، صنّف تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص تحصيل الطلاب بدرجة جيد عبر جميع المراحل، مع إظهار الطلاب الذكور مهارة في كرة القدم في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، وتطوير طلاب المرحلة الثانوية لمهارات المراوغة والقدم. وأشار التفتيش إلى أن مهارات التدريب في المرحلة الثانوية لم تكتمل بعد. وتبرز أنشطة العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات كنقطة لافتة، إذ ابتكر الطلاب نماذج صناديق هيدروليكية، ويتعامل طلاب المرحلة الابتدائية بثقة مع البرمجة. تشارك المدرسة في الفعاليات المجتمعية والثقافية، من بينها يوم الغذاء العالمي والتوعية بسرطان الثدي واليوم الوطني واحتفالات العيد، مما يعزز هويتها بوصفها مدرسة تحمل قيم المسؤولية الاجتماعية. ويوفر مجلس الطلاب مساراً رسمياً لتنمية القيادة لدى الطلاب الأكبر سناً. وإن كانت برامج الفنون الأدائية - المشار إليها في الجانب المسرحي لنادي محو الأمية الإنجليزية - لا تُفصّل بشكل منفصل، وهو ثغرة تستحق الاستفسار في يوم الأبواب المفتوحة. كما تتيح الشراكات الجامعية مع مؤسسات من بينها Heriot-Watt والجامعة الأمريكية بالشارقة مسارات إثرائية لطلاب المرحلة الثانوية المتجهين نحو التعليم العالي.
Good
الإنجاز في التربية البدنية - جميع المراحل
تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2024
نادي الروبوتيكس نشطالخطابة والنقاشقيادة مجلس الطلابمشاريع الهيدروليكا في STEMبرنامج الفعاليات الثقافية
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية من أبرز نقاط القوة التي رصدها مفتشو SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص، إذ صنّفوا جودة حماية الطلاب ورعايتهم وتوجيههم ودعمهم باعتبارها مجالاً رئيسياً للقوة. وتتوفر في المدرسة إجراءات جيدة لحماية الطلاب وصونهم، ويُوصف المحيط المدرسي بأنه يُحافظ عليه جيداً ويدعم التعلم. وقد أشاد المفتشون تحديداً بسلوك الطلاب، مُشيرين إلى مواقفهم الإيجابية من التعلم ومهاراتهم في التعاون واستعدادهم لدعم أقرانهم، وهو ما يعكس تركيز المدرسة على القيم الإسلامية والثقافة الإماراتية.
تتولى إدارة الشمول في المدرسة قيادة برامج الرفاهية، وتُشكّل سياسة الشمول التفصيلية لمجموعة أثينا الركيزة الأساسية لنهج المدرسة تجاه جميع الطلاب، بمن فيهم ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة. ومع وجود 51 طالباً من ذوي الهمم في المدرسة وقت التفتيش، تمتلك المدرسة خبرة ملموسة في دعم طيف من الاحتياجات تشمل التحديات السلوكية والحسية والجسدية والطبية والنطق واللغة والتواصل. ويُعدّ جميع المعلمين ممارسين للتعليم المتخصص باحتياجات الطلاب ذوي الإعاقة والصعوبات التعليمية على المستوى الأساسي، إلى جانب عملهم مع متخصصي الشمول. كما تُدير المدرسة برنامجاً للموهوبين والمتفوقين Gifted and Talented مبنياً على القدرة لا الإنجاز وحده، بأساليب التسريع والإثراء والتوسيع. ولا تُفصّل البنية التحتية للإرشاد ودعم الصحة النفسية بصورة منفصلة على الموقع الإلكتروني للمدرسة، وهو ثغرة تستحق الاستفسار المباشر. ويُشار بإيجابية إلى تواصل المدرسة مع أولياء الأمور في شهاداتهم، إذ تُوصف بأنها استباقية في مشاركة المعلومات المتعلقة بتقدم الطلاب.
“كانت RAIS في طليعة المدارس التي تقدم تعليماً ذا جودة عالية لطلابها. وقد حققت RAIS نجاحها بفضل التواصل الممتاز بين المعلمين والطلاب وأولياء الأمور.”
— ولية أمر (أم محمد عادل، عبر الموقع الرسمي للمدرسة)الحرم المدرسي والمرافق
تقع مدرسة RAIS في منطقة الرحمانية بالشارقة، في منطقة كشيشة 3 (صندوق بريد 67222). وهي منطقة سكنية في معظمها بوصول جيد للطرق، ويُعدّ الموقع مناسباً جداً للأسر القاطنة في أحياء الرحمانية والزاهية والمويلح المحيطة - وهي مناطق شهدت نمواً سكنياً ملحوظاً على مدى العقد الماضي، ويقطنها عدد كبير من المواطنين الإماراتيين، مما يتوافق مباشرةً مع التركيبة الطلابية للمدرسة.
أشار تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى أن بيئة المدرسة مُصانة جيداً وتدعم تعلم الطلاب. وتشمل المرافق المذكورة في نتائج التفتيش مختبرات العلوم (المستخدمة بفعالية في المرحلة الثانوية، بما فيها أعمال التشريح في الصف الثاني عشر)، ومناطق التربية البدنية، وركن التعلم المخصصة، والفضاءات الخارجية المستخدمة للأعمال الفنية. ويُوصف الطلاب باستخدامهم المنتظم لبيئاتهم التعليمية عبر جميع المراحل. وتستعرض المدرسة تقنيات السلامة المتقدمة باعتبارها من أبرز مميزاتها، وتُقدّم المعايير الأمنية الشاملة بوصفها ميزة تنافسية على موقعها الإلكتروني. ويظهر دمج التقنية في الفصول الدراسية، حيث يستخدم الطلاب السبورات الذكية التفاعلية بثقة في جميع أرجاء المدرسة. لا تنشر المدرسة بيانات تفصيلية عن مساحة الحرم المدرسي أو قائمة شاملة بالمرافق، وهو ثغرة في الشفافية. وينبغي للأسر طلب جولة في الحرم المدرسي - وهو ما تتيحه المدرسة بفاعلية ضمن إجراءات القبول - لتقييم مدى الملاءمة بصورة مباشرة. ولا تتوفر تفاصيل عن خطط توسعة مستقبلية في وقت إعداد هذه المراجعة.
1,507
إجمالي الطلاب في الحرم المدرسي
بيانات تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2024
Al Rahmaniyah
موقع الحرم المدرسي، الشارقة
منطقة كشيشة-3، حي سكني يسهل الوصول إليه
حرم مدرسي جيد الصيانةمختبرات علوم حتى مستوى الصف الثاني عشرسبورات بيضاء تفاعليةتقنيات أمان متقدمةموقع الرحمانيةمساحات فنية خارجية
جودة التدريس والتعلم
قيّم تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص التدريس والتقييم ضمن معايير الأداء الستة، والصورة الإجمالية تكشف عن مدرسة أحرزت تقدماً حقيقياً، لكنها لا تزال أمامها مسافة ذات قيمة لقطعها. وقد استُشهد بشكل خاص باستخدام المدرسة لمعلومات التقييم في التأثير على التدريس وتصميم المناهج باعتباره مجالاً رئيسياً للقوة - وهو أمر إيجابي بالغ الأثر، إذ يُعدّ التدريس المستند إلى البيانات سمة مميزة للمدارس التي تتجه نحو جيد جداً وما يتجاوزه.
مع وجود 104 معلمين ونسبة معلم إلى طالب 1:14، تتوفر لدى المدرسة كوادر بشرية كافية لعدد طلابها الحالي. وأكبر مجموعة جنسية بين المعلمين هي المصرية، وهو أمر شائع في كثير من مدارس المنهج الأمريكي في الإمارات. معدل دوران المعلمين يبلغ 19% - وهو رقم يستوجب الانتباه، إذ يغادر عند هذا المستوى نحو معلم من كل خمسة سنوياً، مما قد يُخلّ باستمرارية التعلم لا سيما في مرحلتي المتوسطة والثانوية. وهذا مجال تحتاج فيه المدرسة إلى إثبات وجود استراتيجيات فاعلة للاحتفاظ بالكوادر أمام الأسر التي تتخذ التزاماً طويل الأمد.
رصد تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص أن 17 مساعد تدريس يدعمون فريق التدريس، ويتمركزون أساساً في مرحلتي رياض الأطفال والابتدائية. ومن الناحية التربوية، تُطبّق المدرسة التدريس المتمايز عبر المراحل، وأشار التفتيش إلى أن التفكير النقدي مُخطَّط له بانتظام في المرحلة الثانوية. بيد أن المفتشين وجدوا كذلك أن التدريس المبتكر والتحدي - النوع الذي يستنهض الطلاب الأعلى تحصيلاً باستمرار - يمثل مجالاً يحتاج إلى تحسين. وتحديداً، لا يواجه الطلاب الأعلى تحصيلاً في اللغة الإنجليزية والرياضيات على مستوى المرحلة الثانوية تحدياً كافياً دائماً. ويُشار إلى ثقافة التطوير المهني في تقرير SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص من خلال نموذج المسؤولية المفوّضة لمعايير الأداء، الذي اعتُمد بنجاح على مستوى القيادة ويتسرب إلى الممارسة الصفية.
1:14
نسبة المعلمين إلى الطلاب
بيانات تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2024
19%
معدل دوران المعلمين السنوي
أعلى من المتوسط؛ يمثل خطراً على الاستمرارية بالنسبة للأسر
104
إجمالي الكادر التدريسي
بالإضافة إلى 17 مساعد تدريس
17
مساعدو التدريس
يدعمون مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية بصفة رئيسية
القيادة والإدارة
صنّف تقرير تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص القيادة والحوكمة ضمن مجالات القوة الرئيسية، واصفاً إياها بأنها متينة على جميع المستويات. وهذا تأييد ذو دلالة بالغة، إذ تُعدّ القيادة الفاعلة المحرك الأساسي لتطوير المدرسة، وإن ارتقاء مدرسة RAIS من مقبول إلى جيد في دورة تفتيشية واحدة دليل مباشر على كفاءة القيادة. يقود المدرسة المدير موهند ذاهر الجيوسي، وهو موصوف على الموقع الإلكتروني للمدرسة بأنه ملتزم بالمراجعة المستمرة للمناهج والمعايير والخطط لضمان التوافق مع أحدث الممارسات التعليمية وأنظمة الدولة.
تمتلك المدرسة وتديرها مجموعة أثينا التي تتولى رئاسة مجلس الأمناء. وتُشغّل مجموعة Athena Education عدداً من المدارس في الشارقة ودبي، مما يتيح لمدرسة RAIS الاستفادة من الموارد على مستوى المجموعة ودعم تطوير المناهج وإطار مشترك للشمول. وتُشكّل قيم المجموعة الجوهرية - التفكير الإبداعي والذكاء العاطفي والتوجه المجتمعي بنظرة دولية - التوجه الاستراتيجي الذي يتسرب إلى العمليات على مستوى المدرسة. وتوصل تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى أن تفويض المسؤولية عن معايير الأداء قد جرى تبنّيه بنجاح، مما يعني أن القادة في المستويات الوسطى ومنسقي المواد يتحملون مساءلة حقيقية عن النتائج في مجالاتهم، وهو نموذج حوكمة مرتبط بالتحسين المستدام.
يُشار إلى التواصل مع أولياء الأمور بصورة إيجابية في الشهادات، إذ تُوصف المدرسة بأنها استباقية في مشاركة معلومات تقدم الطلاب. وتستخدم المدرسة نظام الاستفسار الإلكتروني ونظام تخطيط الموارد المؤسسية (بوابة Athena Education Global) للقبول والتواصل مع أولياء الأمور. وقد راجع المفتشون خطة تطوير المدرسة ووجدوها سليمة استراتيجياً، مع تحسن في جميع المواد تقريباً كنتيجة مباشرة لها. وتُصاغ رؤية المدرسة - منهج أمريكي متميز مدعوم بالقيم الإسلامية والإماراتية - باتساق عبر جميع وسائل التواصل، وهي مفهومة بوضوح لدى مجتمع المدرسة.
نتائج تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص (موضحة)
أُجريت آخر مراجعة لأداء مدرسة RAIS من قِبل SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص على مدى أربعة أيام من 11 إلى 14 مارس 2024، من قِبل فريق مؤلف من ستة مراجعين أجروا 182 ملاحظة صفية، نُفّذ 61 منها بصورة مشتركة مع قادة المدرسة. وصُنّفت الفعالية الإجمالية بـ جيد، وهو تحسن واضح عن تصنيف مقبول في الدورة السابقة. ويُعدّ هذا المسار التصاعدي النقطة المعلوماتية الأكثر أهمية للآباء المحتملين: إذ يشير إلى مدرسة في حالة تحسن فعلي مستمر، لا مدرسة بلغت مرحلة الركود.
قيّم التفتيش ستة معايير للأداء. تحصيل الطلاب جيد بشكل عام، مع تقدم يفوق المتوقع في غالبية المواد والمراحل، وقد أُشيد باستخدام المدرسة لبيانات التقييم في توجيه قرارات التدريس. والتنمية الشخصية والاجتماعية للطلاب قوية، لاحظ المفتشون خلالها سلوكاً مثالياً وتقديراً للقيم الإسلامية وثقافة مدرسية إيجابية. والتدريس والتقييم بمستوى جيد، وإن أشار المفتشون إلى أن التدريس المبتكر والمتحدي لا يزال مجالاً يحتاج إلى تطوير، لا سيما للطلاب الأعلى تحصيلاً. وتصميم المناهج وتنفيذها مصنّف بجيد، مع تأصّل إطار Common Core وتكيّفه مع متطلبات الإمارات. وحماية الطلاب ورعايتهم وتوجيههم ودعمهم تمثل نقطة قوة واضحة. والقيادة والإدارة متينة، مع التخطيط الاستراتيجي والمساءلة المفوّضة تؤديان دورهما بفاعلية.
وتتمحور المجالان الرئيسيان للتحسين اللذان حددتهما SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص حول: أولاً، رفع تحصيل الطلاب في الاختبارات المعيارية الوطنية والدولية إلى المستوى التالي - لا سيما في التربية الإسلامية في المرحلتين المتوسطة والثانوية، واللغة العربية في المرحلة الثانوية؛ وثانياً، تطوير تدريس أكثر ابتكاراً وتحدياً يستنهض جميع الطلاب باستمرار، وفي مقدمتهم الطلاب الأعلى تحصيلاً في اللغة الإنجليزية والرياضيات. وهذه ليست مخاوف بنيوية، بل هي الخطوة الطبيعية التالية لمدرسة تنتقل من جيد نحو جيد جداً.
قيادة وحوكمة قويتان
تتمحور القيادة على جميع المستويات حول التخطيط الاستراتيجي، مع توزيع ناجح للمسؤولية عن معايير الأداء. وقد أسفرت خطة تطوير المدرسة عن تحسين يشمل تقريباً جميع المواد في المدرسة.
تقدم الطلاب في تقريباً جميع المواد
يُحقق غالبية الطلاب تقدماً يفوق المتوقع في معظم المواد والمراحل، إذ تُظهر درجات MAP الخارجية نتائج جيدة إلى جيدة جداً في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم.
الرعاية التربوية ورفاهية الطلاب
تُعدّ جودة الحماية والرعاية والتوجيه والدعم المقدمة للطلاب من أبرز نقاط القوة. ويُشاد بسلوك الطلاب، كما تمتلك المدرسة إجراءات سليمة لحماية الطلاب.
رفع مستوى الإنجاز في الاختبارات المعيارية
يحتاج أداء الطلاب في الاختبارات المرجعية الوطنية والدولية إلى تحسين، ولا سيما في مادة التربية الإسلامية في المرحلتين المتوسطة والثانوية، واللغة العربية في المرحلة الثانوية. كما تُظهر البيانات الداخلية تفاوتاً مع جودة الدروس الملاحظة، مما يُشير إلى ضرورة تطوير أدوات التقييم الذاتي.
التدريس الإبداعي والمثير للتحدي لجميع المتعلمين
أشار المفتشون إلى ضرورة أن يصبح التدريس أكثر ابتكاراً وإثارةً للتحدي، ولا سيما للطلاب ذوي التحصيل المرتفع في مهارات القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية، وفي مهام التركيب في الرياضيات. كما تستدعي مهارات الكتابة الإبداعية في المرحلة الابتدائية مزيداً من التطوير.
تاريخ التفتيش
2022-2023
Acceptable
2023-2024
Good
الرسوم والقيمة مقابل المال
تقع RAIS بثبات ضمن الفئة المتوسطة من الرسوم الدراسية بين المدارس الخاصة في الشارقة، إذ تتراوح الرسوم الدراسية للعام الأكاديمي 2025-26 المعتمدة من هيئة الشارقة للتعليم الخاص بين AED 17,200 و AED 31,480. والجدير بالذكر أن المدرسة تؤكد أن الرسوم الدراسية تشمل تكلفة الكتب، مما يُخفف من عبء التكاليف الخفية التي تواجهها كثير من الأسر في المدارس الأخرى. غير أن رسوم الامتحانات غير مشمولة وتُسدَّد بصورة منفصلة عند التسجيل، وهو أمر ينبغي لأسر طلاب المرحلة الثانوية أخذه بعين الاعتبار عند التحضير لاختبارات SAT وAP وEmSAT.
AED 17,200 - 31,480
نطاق الرسوم الدراسية السنوية 2025-26
Books Included
الرسوم الدراسية تشمل الكتب
المراحل الدراسيةالرسوم السنوية
Pre-KG
17,200KG1
17,200KG2
17,200Grade 1
20,000Grade 2
20,000Grade 3
20,000Grade 4
22,000Grade 5
22,000Grade 6
24,500Grade 7
24,500Grade 8
24,500Grade 9
28,000Grade 10
28,000Grade 11
31,480Grade 12
31,480يغطي هيكل الرسوم المراحل الدراسية من Pre-KG حتى الصف الثاني عشر، وقد اعتمدته هيئة الشارقة للتعليم الخاص رسمياً للعام الأكاديمي 2025-26. ونظراً لما تقدمه المدرسة من اعتماد Cognia، ومقررات AP، ومسار متكامل للمناهج الدراسية American من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر مع دمج القيم الإسلامية والإماراتية، فإن نطاق الرسوم يمثل قيمة معقولة قياساً بالمدارس المماثلة التي تعتمد المناهج American في الشارقة. وستجد الأسر التي تقارن بين RAIS والمدارس American المتميزة في دبي أن الرسوم أكثر يُسراً بشكل ملحوظ. لا تنشر المدرسة معلومات تفصيلية على موقعها الإلكتروني الرسمي بشأن خصومات الأشقاء أو المنح الدراسية أو خطط تقسيط الرسوم، لذا يُنصح أولياء الأمور المحتملون بالتواصل المباشر مع فريق القبول للاستفسار عن هذه التفاصيل. تقبل المدرسة الاستفسارات عبر بوابتها الإلكترونية وبالهاتف، كما تتوفر جولات تعريفية بالمدرسة عند الحجز المسبق.
تكاليف اضافية
Examination Fees (SAT, AP, EmSAT, etc.)Variable(annual)
BooksIncluded in tuition(annual)
TransportVariable(annual)
UniformsVariable(one-time)
الخصومات والتنازلات
Sibling Discount
المنح الدراسية
لا تتوفر أي معلومات منشورة على الموقع الإلكتروني للمدرسة بشأن المنح الدراسية أو المساعدات المالية. يُنصح أولياء الأمور المهتمين بالتواصل مباشرةً مع فريق القبول للاستفسار عن أي دعم مالي متاح أو ترتيبات تخفيض الرسوم.
الحكم النهائي: لمن هذه المدرسة؟
مدرسة RAIS الرحمانية مدرسة في زخم تصاعدي حقيقي. إن الانتقال من مقبول إلى جيد في دورة تفتيشية واحدة لـ SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص - مدعوماً بـ 182 ملاحظة صفية - ليس تحسناً شكلياً، بل يعكس قيادة منهجية وخطة تطوير مدرسية فاعلة ومجتمعاً انخرط في توجهات المدرسة. وبالنسبة للأسرة المناسبة، فهذا عرض جذاب بحق: مدرسة منهج أمريكي متوسطة الرسوم في موقع مناسب بالرحمانية، مع اعتماد Cognia والوصول إلى مقررات AP ورعاية تربوية قوية وهوية ثقافية تتردد صداها بعمق لدى الأسر الإماراتية.
نقاط الضعف حقيقية غير أنها قابلة للمعالجة. معدل دوران المعلمين البالغ 19% هو أبرز المخاوف التشغيلية، وينبغي للأسر أن تسأل المدرسة مباشرةً عن استراتيجيات الاحتفاظ بالكوادر المعتمدة. كما تحتاج نتائج اللغة العربية والتربية الإسلامية في المرحلة الثانوية إلى تحسين، ولا يُواجَه الطلاب المتفوقون دائماً بتحديات كافية. هذه هي الفجوات التي تفصل المدرسة الجيدة عن الجيدة جداً، والمسار يوحي بأن المدرسة تسعى إلى سدّها. بالنسبة للأسر التي تحتاج إلى بيئة أكاديمية ضاغطة من النخبة أو مدرسة ذات سجل ممتد لعقود في تحقيق أعلى التحصيلات الجامعية، فإن مدرسة RAIS ليست الخيار الأمثل اليوم. أما الأسر الإماراتية التي تسعى إلى تعليم ذي أساس ثقافي راسخ وفق الإطار الأمريكي وبرسوم ميسورة، في مجتمع مدرسي يتحسن بوضوح عاماً بعد عام، فإن مدرسة RAIS الرحمانية تستحق أن تكون على قائمة اختياراتكم.
الاختيار المناسب
الخيار الأمثل للأسر الإماراتية والأسر العربية المغتربة التي تبحث عن مدرسة منهج أمريكي في الرحمانية تُولي القيم الإسلامية اهتماماً جدياً، بنطاق رسوم متوسط يشمل الكتب ومساراً واضحاً للتحضير الجامعي.
الاختيار غير المناسب
الخيار غير المناسب للأسر التي تحتاج إلى تحدٍّ أكاديمي رفيع للطلاب المتميزين، أو تلك التي تُعلي من شأن نتائج اللغة العربية الاستثنائية في المرحلة الثانوية - إذ لا تزال مدرسة RAIS بحاجة إلى بذل جهد في كلا المجالين قبل أن تدّعي ذلك بثقة.
“
تتواصل المدرسة بشكل جيد والمعلمون يهتمون بالأطفال حقاً. تبدو وكأنها مجتمع متكامل، لا مجرد مدرسة.
— ولي أمر في المرحلة الابتدائية
نقاط القوة
- تحسّنت من مقبول إلى جيد في دورة تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص لعام 2024
- حاصلة على اعتماد Cognia مع إمكانية الوصول إلى AP College Board لطلاب المرحلة الثانوية
- الكتب مشمولة في الرسوم الدراسية مما يُقلّل التكاليف الخفية على الأسر
- رعاية تربوية قوية وحماية الطلاب مصنّفة كمجال قوة رئيسي من قِبل SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص
- رسوم متوسطة (17,200 - 31,480 درهم إماراتي) معتمدة من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص للعام 2025-26
- دمج قوي للقيم الإسلامية والإماراتية جنباً إلى جنب مع المنهج الأمريكي
- إدارة شمول متخصصة تدعم 51 طالباً من ذوي الهمم
- تُظهر بيانات MAP والمعايير الخارجية تقدماً جيداً إلى جيداً جداً في المواد الأساسية
مجالات التحسين
- معدل الدوران السنوي للمعلمين البالغ 19% يُشكّل خطر انقطاع في الاستمرارية على الأسر
- تتراجع نتائج اللغة العربية والتربية الإسلامية إلى مقبول في المرحلة الثانوية
- لا يُواجَه الطلاب الأعلى تحصيلاً باستمرار بتحديات كافية في اللغة الإنجليزية والرياضيات
- محدودية الشفافية بشأن المنح الدراسية وشروط السداد وتفاصيل برنامج الأنشطة اللاصفية
- وجد SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص تناقضاً بين بيانات التقييم الداخلي وجودة الدروس الملاحظة