مدرسة دوايت، دبي
مدرسة البكالوريا الدولية في مدينة دبي الرياضية، دبي
آخر تحديث:
المنهج
البكالوريا الدولية
KHDA
جيد
الموقع
دبي, مدينة دبي الرياضية
الرسوم
AED 65K - 111K
الملخص التنفيذي
Dwight School Dubai تحتل موقعاً متميزاً حقاً بين مدارس مدينة دبي الرياضية: فهي الحرم الوحيد في المنطقة الذي يُقدّم منهج البكالوريا الدولية (IB) الكامل من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر، مدعوماً بمؤسسة نيويوركية عمرها 150 عاماً كانت أول مدرسة في الأمريكتين تحصل على ترخيص تقديم البرامج الأربعة لـ IB. هذا الإرث له وزنه الحقيقي؛ فأولياء الأمور لا يلتحقون بعلامة تجارية محلية الصنع، بل يُسجّلون أبناءهم في شبكة عالمية متكاملة بحرم في نيويورك ولندن وسيول وشنغهاي وهانوي والقاهرة، مع ضمان الحصول على مقعد في أي حرم شقيق عند انتقال الأسرة. منح تقرير DSIB المدرسةَ تصنيف KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية) جيد للعام 2023-2024، في مسار تصاعدي من تصنيف مقبول في 2021-2022، مع تصنيفات جيد جداً بارزة في التقييم الذاتي ومشاركة أولياء الأمور والإدارة. وعلى أولياء الأمور المهتمين بـ رسوم المدارس في دبي أن يعلموا أن Dwight تقع بثبات في الفئة الأعلى سعراً، إذ تتراوح رسومها بين AED 65,117 وAED 110,755 سنوياً، مما يضعها بين أغلى مدارس IB في الإمارة. وفي مقابل هذا الاستثمار، تحصل الأسر على تعليم شخصي قائم على الاستقصاء الحقيقي مع روح مجتمعية متماسكة ومعدل استبقاء للمعلمين يبلغ 86% يفوق متوسط دبي بفارق ملحوظ.
منهج IB الكامل من ما قبل الروضة حتى الصف 12شبكة عالمية من 7 حرم دراسيةتصنيف KHDA جيد 2023-2024فئة الرسوم الأعلى سعراً
“التعلم هنا شخصي بامتياز. كل موظف يعرف طفلك - حتى قسم القبول على دراية بما يجري. منهج IB منذ KG يمنح الأطفال رأياً حقيقياً في مشاريعهم، والتميّز الفردي مُقدَّر فعلاً.”
— ولي أمر طالب في KGالإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تُقدّم Dwight School Dubai منهج IB World School الكامل عبر أربعة برامج متتالية. يستلهم برنامج السنوات المبكرة (من ما قبل الروضة حتى KG2) من نهج ريجيو إيميليا، ويمزجه مع نطاق PYP وتسلسله لبناء أساس قائم على الاستقصاء والتعلم القائم على اللعب. ومن أبرز ما يميّز هذه المرحلة التعرض المبكر للغات المتعددة: يلتقي طلاب ما قبل الروضة بالماندرين، ويُدرَّس الفرنسية في KG1، ثم تُضاف الإسبانية في KG2، فوق الإنجليزية والعربية الأساسيتين. يُنظّم برنامج السنوات الابتدائية (الصفوف 1-5) التعلم عبر وحدات استقصاء متعددة التخصصات، تتشابك فيها المواد الأساسية - اللغة والأدب والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية والفنون والتربية الشخصية والاجتماعية والبدنية - بدلاً من تدريسها بمعزل عن بعضها. صنّف تقرير DSIB للعام 2023-2024 تحصيل الرياضيات وتقدمها في PYP بتقدير جيد جداً، وتقدم اللغة الإنجليزية في PYP بتقدير جيد جداً، مما يدل على أن السنوات التأسيسية تُحقق نتائج قوية وقابلة للقياس. يمتد برنامج السنوات المتوسطة (الصفوف 6-10) عبر ثماني مجموعات مواد تشمل اللغة والأدب، واكتساب اللغة (العربية مع خيار من الفرنسية أو الماندرين أو الإسبانية أو الألمانية)، والأفراد والمجتمعات، والعلوم، والرياضيات، والتربية البدنية والصحية، والتصميم، والفنون، والدراسات الإسلامية. ومن أبرز معالم MYP المشروع الشخصي للصف العاشر، وهو بحث مستقل يمتد ثمانية أشهر ويُمثّل تتويجاً لرحلة MYP. وأشار مفتشو DSIB إلى أن مهارات التعلم عبر PYP وMYP وDP مُصنَّفة بتقدير جيد جداً، وهي نقطة قوة حقيقية. تُقدّم المرحلة العليا (الصفوف 11-12) مسارين: برنامج الدبلوم (DP) الذي يشمل نظرية المعرفة والمقالة الموسّعة وبرنامج الإبداع والنشاط والخدمة (CAS)، والبرنامج المهني لـ IB (CP) المُستحدث حديثاً، الذي يجمع بين المقررات الأكاديمية لـ IB ومؤهل BTEC الدولي من المستوى الثالث في إدارة الأعمال، وهو إضافة ذات قيمة للطلاب ذوي الطموحات المهنية أو الريادية. وقد صنّف DSIB تحصيل اللغة الإنجليزية وتقدمها في DP بتقدير متميز، وهو أعلى نتيجة أكاديمية في تقرير التفتيش. تستخدم المدرسة اختبارات القدرة المعرفية CAT4 وتقييمات MAP المرجعية لتخصيص مسارات المنهج، مع توظيف البيانات بأكبر فاعلية في PYP. غير أن DSIB أشار إلى أن طلاب MYP وDP بحاجة إلى مزيد من التعرض للمسائل المفتوحة القائمة على البحث، وهي فجوة اعترفت بها المدرسة في خطة تحسينها. يدعم برنامج الدمج QUEST 44 طالباً من أصحاب الهمم بخطط شخصية، وتوظّف المدرسة مرشدَين للتوجيه. لا تُنشر بيانات وجهات الجامعات علناً، غير أن طلاب DP يتقدمون لامتحانات دبلوم IB وطلاب CP لشهادة IB CP، وكلاهما معترف به من الجامعات حول العالم.
Outstanding
تحصيل اللغة الإنجليزية وتقدمها في DP
تقرير تفتيش DSIB 2023-2024 - أعلى تصنيف ممكن
Very Good
تحصيل الرياضيات وتقدمها في PYP
تقرير تفتيش DSIB 2023-2024
Very Good
مهارات التعلم عبر PYP وMYP وDP
تقرير تفتيش DSIB 2023-2024
44
طالباً من أصحاب الهمم
مدعومون ببرنامج الدمج QUEST
الأنشطة اللاصفية
يتسم البرنامج اللاصفي في Dwight School Dubai بالتنوع والانسجام المتعمد مع فلسفة IB الرامية إلى تنمية الطفل بشكل متكامل. يشمل برنامج ما بعد المدرسة الفنون البصرية والفنون الأدائية والرياضة والابتكار وخدمة المجتمع، وتُصمَّم الأنشطة لتتصل بمكوّن الإبداع والنشاط والخدمة (CAS) في DP. ويُعدّ مركز الابتكار Spark Tank الأصل اللاصفي الأبرز في المدرسة: حاضنة متخصصة يطوّر فيها أكثر من 100 طالب-رائد أعمال مشاريع شغفهم ذات الأثر الواقعي، من النمذجة التصميمية إلى تطوير المفاهيم التجارية. وهذا ليس إضافة شكلية، بل هو جزء راسخ من هوية المدرسة يستفيد من شبكة Dwight العالمية في الإرشاد والتعاون بين الحرم الدراسية. في مجال الفنون الأدائية، يتمتع الطلاب بمسرح مجهّز تجهيزاً كاملاً واستوديو تسجيل وغرف تدريب موسيقي فردية ومسرح مصغّر لمرحلة التعليم المبكر. يشارك جميع طلاب المرحلة الابتدائية الدنيا في فعاليات الدراما والموسيقى. ومن أبرز التقاليد الراسخة في المدرسة فرصة التقدم للتمثيل في عروض Carnegie Hall في نيويورك، بالتناوب السنوي مع حرم Dwight الأخرى، وهي فرصة نادرة حقاً للطلاب المقيمين في دبي. تُقدَّم الرياضة عبر أكاديمية Dwight LIONS الرياضية التي تشارك في دوريات DASSA والمباريات الودية والمهرجانات والبطولات. يشمل البرنامج الرياضي كرة القدم وكرة السلة والسباحة والكرة الطائرة وألعاب القوى وتنس الطاولة والتنس والريشة الطائرة والكرة الشبكية والجمباز وكرة الاحتراق والكريكيت. وتُدرَّج السباحة ضمن منهج التربية البدنية من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الخامس. تتبنى المدرسة فلسفة رياضية لا تُركّز على النتائج، بل تُقدّم النمو والجهد على الإنجاز. أما نموذج الأمم المتحدة (MUN) فهو برنامج راسخ: مثّل 36 طالباً من Dwight مدرستهم مؤخراً في مؤتمر MUN وطني، وحصد أحدهم لقب أفضل رئيس في لجنة ECOSOC، فيما نال عدد من الطلاب جوائز أفضل متحدث وأفضل مندوب. كما تُقدّم المدرسة جائزة Duke of Edinburgh الدولية، حيث يُكمل الطلاب رحلة البرونز المُقيَّمة عبر مسارات تحدٍّ تُنمّي لديهم المرونة والعمل الجماعي. وتتجلى المسؤولية المجتمعية والبيئية من خلال مجموعة قيادة الطلاب Eco-Rangers الساعية للحصول على جائزة العلم الأخضر. ويعكس اليوم الدولي وتجمّع رمضان، اللذان تنظّمهما إدارة اللغة العربية والدراسات الإسلامية بالشراكة مع فريق زايد، التزام المدرسة بالاحتفاء بالتنوع الثقافي والهوية الإماراتية.
100+
طالب-رائد أعمال في Spark Tank
يطوّرون مشاريع شغف ذات أثر واقعي في حاضنة الابتكار
36
طالباً في مؤتمر MUN الوطني
بما فيهم الحاصل على لقب أفضل رئيس في لجنة ECOSOC
مركز ابتكار Spark Tankعروض Carnegie Hallجائزة Duke of Edinburghنموذج الأمم المتحدة MUNأكاديمية LIONS الرياضيةEco-Rangers - العلم الأخضر
الرعاية التربوية والرفاهية
صنّف تقرير DSIB للعام 2023-2024 الصحة والسلامة بتقدير جيد جداً في جميع المراحل - KG وPYP وMYP وDP - كما صُنِّفت جودة الدعم بتقدير جيد جداً في جميع المراحل ذاتها. وتُعدّ هذه نقطة قوة حقيقية في المدرسة وأحد أكثر نتائج التفتيش ثباتاً واتساقاً. تتوفر برامج راسخة لحماية الطفل ومكافحة التنمر، ويصف المفتشون المرافق بأنها مُصانة على نحو جيد. يتعاون فريق الرفاهية المتخصص مع المعلمين وأولياء الأمور لرصد قضايا الرفاهية ومعالجتها في الوقت المناسب. كما يستمع الفريق إلى المخاوف المُثارة عبر مجلس الطلاب وسفراء الرفاهية ومرشدَي التوجيه الاثنين في المدرسة. تُجري المدرسة استبياناً سنوياً لرفاهية الطلاب وجلسات متابعة أسبوعية لتوجيه التخطيط. وأشار DSIB إلى أن سياسة الرفاهية وخطة العمل ستستفيد من الاستناد إلى مصادر بيانات أوسع، وأن أولياء الأمور ليسوا دائماً على دراية كاملة بمبادرات الرفاهية المتعددة القائمة، وهي فجوة في التواصل ينبغي للمدرسة سدّها. تصنيفات التطوير الشخصي قوية في جميع المراحل: متميز في DP وجيد جداً في KG وPYP وMYP. يصف المفتشون الطلاب بأنهم منضبطون ذاتياً ومحترمون ومتعاطفون، وتسود علاقات إيجابية بين الطلاب والمعلمين. ويُظهر طلاب المرحلة العليا في DP مهارات قيادية لافتة، إذ يبادرون إلى تنظيم الفعاليات المدرسية وقيادتها. تحظى سياسة الباب المفتوح في المدرسة بتقدير أولياء الأمور. يوفر برنامج الدمج QUEST دعماً شخصياً لأصحاب الهمم، إذ يعمل فريق الدمج والمعلمون جنباً إلى جنب. تُدرَّس الدراسات الأخلاقية والاجتماعية والثقافية (MSCS) كمادة مستقلة لمدة 45 دقيقة أسبوعياً على يد معلمين متخصصين، مع تقييم مستمر وتقييمات ختامية في MYP وDP. أما اللغة العربية في مرحلة التعليم المبكر فتُدرَّس 90 دقيقة أسبوعياً وفق معايير وزارة التربية والتعليم، وتشمل الأغاني والتمثيل والمشاركة الأسرية.
“مدير المدرسة ومدير المرحلة الابتدائية الدنيا متاحان دائماً، ومنخرطان بعمق وشغف فيما يقومان به. وتصميم الفصول المرتبطة بمساحات خارجية يمنح الأطفال متنفساً حقيقياً ويجعل يومهم الدراسي أكثر توازناً.”
— ولي أمر طالب في المرحلة الابتدائية الدنياالحرم الدراسي والمرافق
تقع Dwight School Dubai في مدينة دبي الرياضية، وهي منطقة رياضية وسكنية متكاملة في الجنوب الغربي من دبي، تبعد نحو 30-35 دقيقة عن وسط المدينة ومنطقة المارينا. افتُتح الحرم الدراسي المُصمَّم خصيصاً لهذا الغرض عام 2018، مما يجعله من أحدث المرافق المدرسية في المدينة. وقد أبرز مفتشو DSIB مرافق المدرسة ومواردها بوصفها من أبرز نقاط قوتها. صُمِّم الحرم ليدعم منهج IB الكامل، مع مساحات مخصصة لكل مرحلة دراسية. وتتصل فصول مرحلة التعليم المبكر بمساحات تعلم خارجية، وهي ميزة يُبرزها أولياء الأمور تحديداً بوصفها عاملاً مميزاً، إذ تُتيح للأطفال الوصول السهل إلى الهواء الطلق كجزء من إيقاعهم اليومي. يقع مركز ابتكار Spark Tank ومساحات الصنع في قلب تجربة المرحلة العليا، مزوّداً الطلاب بالأدوات والبيئة اللازمة لتصميم المشاريع الواقعية ونمذجتها وإطلاقها. أما مرافق الفنون الأدائية فهي واسعة وشاملة: مسرح مجهّز تجهيزاً كاملاً، واستوديو تسجيل، وغرف تدريب موسيقي فردية، وفصول فنية فسيحة، ومسرح مصغّر مخصص لطلاب مرحلة التعليم المبكر. وتخدم غرفتا موسيقى مخصصتان طلاب الصفوف من 1 إلى 5 تحت إشراف رئيس قسم الفنون الأدائية. تشمل البنية التحتية الرياضية ملعباً ومضماراً للجري داخل أرض المدرسة، مع الاستفادة الإضافية من مرافق International Sports Dubai (ISD) للرياضة التنافسية. تستوعب المدرسة ما يصل إلى 1,100 طالب، مما يمنح الالتحاق الحالي البالغ 579 طالباً مساحة كبيرة للنمو دون المساس بالروح المجتمعية. تخدم المكتبة طلاب MYP بوصفها مساحة للدراسة والتعاون. تتكامل التقنية في جميع أنحاء المنهج، إذ يستخدم الطلاب الأدوات الرقمية عبر مختلف المواد، وإن أشار DSIB إلى أن توظيف التقنية في الرياضيات أقل اتساقاً مقارنةً بالمواد الأخرى. يوفر موقع مدينة دبي الرياضية وصولاً ملائماً للأسر القاطنة في المجتمعات المجاورة، بما فيها موتور سيتي وجميرا فيلدج سيركل والمرابع العربية ومدينة دبي الرياضية ذاتها، وقد وصف DSIB ترتيبات النقل المدرسي بأنها فعّالة.
579
عدد الطلاب الحاليين
الطاقة الاستيعابية للحرم 1,100 طالب - مساحة كبيرة للنمو
2018
عام افتتاح الحرم الدراسي
مرفق مُصمَّم خصيصاً في مدينة دبي الرياضية
مساحة صنع Spark Tankمسرح مجهّز تجهيزاً كاملاًاستوديو تسجيلمساحات خارجية لمرحلة التعليم المبكرملعب ومضمار رياضي داخل الحرمطاقة استيعابية لـ 1,100 طالب
جودة التدريس والتعلم
صنّف تقرير DSIB للعام 2023-2024 التدريس من أجل التعلم الفعّال بتقدير جيد في جميع المراحل - KG وPYP وMYP وDP. وهذا تصنيف صادق؛ إذ وجد المفتشون أن التدريس يستند عموماً إلى فهم سليم لأساليب تعلّم الطلاب، غير أن الجودة تتفاوت بين المواد وتميل أحياناً إلى الأسلوب التلقيني. ولا يعمل الطلاب دائماً بمستوى يتناسب مع قدراتهم، مما يُقيّد تقدمهم. يتجلى أفضل التدريس في مادة العلوم حيث يُطبَّق التعلم القائم على الاستقصاء بأكبر قدر من الاتساق، وفي الرياضيات ضمن PYP حيث تُحدث استراتيجيات المسائل اللفظية أثراً إيجابياً ملموساً. صُنِّف التقييم بتقدير جيد جداً في PYP وجيد في KG وMYP وDP. وفي PYP، يستخدم المعلمون بيانات التقييم بأكثر الطرق فاعلية لتخصيص التعليم، وهو نموذج تسعى المدرسة إلى تعميمه على جميع المراحل. يمثّل معلمو Dwight 22 جنسية مختلفة، وأكبر مجموعة منهم حاصلة على مؤهلاتها من المملكة المتحدة. يحمل جميع المعلمين شهادات تدريسية ولديهم خبرة لا تقل عن سنتين. تضم المدرسة 71 معلماً و26 مساعد تدريس، مما يُتيح نسبة معلم إلى طالب تبلغ نحو 1:8 بناءً على الالتحاق الحالي. وتُفيد المدرسة بأن معدل استبقاء المعلمين يبلغ 86%، وهو أعلى بفارق ملحوظ من متوسط دبي البالغ نحو 76-78% (مما يعكس معدل دوران سنوي يتراوح بين 22 و24%). هذا الاستقرار مؤشر جودة ذو دلالة حقيقية: فالمعلمون المتمرسون الذين يعرفون المدرسة والمنهج والطلاب يُحققون نتائج أكثر اتساقاً. تتجذّر ثقافة التطوير المهني في الاجتماعات الأسبوعية للرعاية التربوية للموظفين والتدريب المستمر على IB. وتتمثل التوصية الرئيسية لـ DSIB بشأن التدريس في ترسيخ فهم مشترك للتدريس الفعّال والتعلم القائم على الاستقصاء المستند إلى فلسفة IB، مما يُشير إلى أنه رغم كفاءة المعلمين بشكل فردي، لا يوجد بعدُ نهج تربوي موحّد وشامل عبر المدرسة. وتربط مبادرة Spark of Genius مهارات التعلم الأساسية في KG وPYP وMYP بالتطلعات المهنية، مما يوفر خيطاً ناظماً لتطور الطالب يتجاوز التحصيل الأكاديمي.
86%
معدل استبقاء المعلمين
أعلى بفارق ملحوظ من متوسط دبي البالغ نحو 76-78%
1:8
نسبة المعلم إلى الطالب
بناءً على 71 معلماً و579 طالباً
22
جنسية المعلمين
أكبر مجموعة حاصلة على مؤهلاتها من المملكة المتحدة؛ وجميعهم يحملون شهادات تدريسية
القيادة والإدارة
يقود مدرسة Dwight School Dubai ديفيد هاتسون، الذي انضم إليها في سبتمبر 2020 وتولّى منصب مدير المدرسة لأكثر من أربع سنوات. يمتلك السيد هاتسون خبرة تربوية تمتد لأكثر من 20 عاماً، بدأها مدرّساً لمادتَي الأعمال والاقتصاد، ثم أتمّ دراسته الحاصل بموجبها على درجة الماجستير في إدارة التعليم والتدريب، إضافة إلى المؤهل المهني الوطني لمديري المدارس. وهو كذلك مفتّش مدارس معتمد ومقيّم لدى مجلس المدارس الدولية (CIS)، وهي اعتمادات تمنحه منظوراً مزدوجاً بوصفه قائداً مدرسياً ومقيّماً خارجياً للجودة في آنٍ واحد. صنّف تقرير DSIB للعام 2023-2024 فاعلية القيادة بتقدير جيد، فيما نال التقييم الذاتي وتخطيط التحسين تقدير جيد جداً، مما يدل على أن فريق القيادة يمتلك رؤية واضحة وصادقة لواقع المدرسة وخطة تحسين موثوقة. كما نال محور أولياء الأمور والمجتمع تقدير جيد جداً، مما يعكس روابط إيجابية بين المدرسة والبيت. وصُنِّفت الحوكمة بتقدير جيد، إذ وصف DSIB مجلس الأمناء بأنه يُحاسب القادة ويُسهم إسهاماً فعلياً في تحسين أداء المدرسة. تمتلك المدرسة عائلة سبان التي تُدير Dwight School New York منذ عام 1960، مما يوفر استقراراً مؤسسياً راسخاً على المدى البعيد. ويعمل الحرم الدراسي في دبي تحت الإدارة المباشرة لـ Dwight School New York، مما يعني أن القرارات الاستراتيجية تُتخذ ضمن إطار عالمي متسق لا بمعزل عن السياق الأشمل. يدعم التواصل مع أولياء الأمور سياسةُ الباب المفتوح والفعاليات المدرسية المنتظمة. وأشار DSIB إلى أن الروابط مع أولياء الأمور منتجة، غير أنهم ليسوا دائماً على دراية كاملة بمجمل مبادرات الرفاهية المتاحة لهم، وهو ما يُعدّ ثغرة في التواصل لا ضعفاً هيكلياً. يضم فريق القيادة العليا مربّين متمرسين في IB من خلفيات دولية متنوعة، مما يُعزز ثقافة التحسين المستمر والنمو المهني.
نتائج تفتيش KHDA (موضحة)
منح تقرير DSIB الصادر في فبراير 2024 مدرسةَ Dwight School Dubai تصنيفاً إجمالياً جيداً، وهو المستوى الثالث على مقياس DSIB الخماسي. ويمثّل هذا مساراً إيجابياً: إذ كانت المدرسة مُصنَّفة مقبول في 2021-2022، ثم ارتقت إلى جيد في 2022-2023 وحافظت على هذا التصنيف في 2023-2024. واتجاه التحسن واضح وصاعد، واتساق تصنيف جيد على مدى عامين متتاليين يُشير إلى أن التحسن راسخ لا عارض. وضمن التصنيف الإجمالي الجيد، ثمة جيوب تميّز حقيقية. تحصيل اللغة الإنجليزية وتقدمها في DP مُصنَّفان متميزاً - أعلى تصنيف ممكن من DSIB - وهو مؤشر بالغ الأهمية للأسر التي تفكر في المدرسة لطلاب المرحلة العليا. مهارات التعلم عبر PYP وMYP وDP مُصنَّفة جيد جداً. التقييم الذاتي وتخطيط التحسين، ومشاركة أولياء الأمور والمجتمع، والإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد، كلها مُصنَّفة جيد جداً. التطوير الشخصي جيد جداً في KG وPYP وMYP، ومتميز في DP. يُصنِّف تقييم المعيار الوطني أداء المدرسة الإجمالي بتقدير جيد جداً، وقد تجاوزت المدرسة أهداف محو الأمية القرائية لـ PIRLS 2021 بهامش كبير. أما مجالات التطوير المطلوبة فواضحة. جودة التدريس، وإن كانت جيدة، تتفاوت بين المواد والمراحل - إذ يُهيمن المعلمون أحياناً على الدروس، وتتباين فرص التعلم المستقل القائم على الاستقصاء. وتتمثل التوصية الرئيسية الصادرة عن DSIB للمدرسة في ترسيخ فهم مشترك للتدريس الفعّال والتعلم القائم على الاستقصاء المستند إلى فلسفة IB. أما التوصية الثانية فتدعو إلى تعزيز المنهج لتعميق فهم الطلاب للقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية، وتوفير تجربة أكثر ثراءً لمفهوم الخدمة كعمل ضمن إطار IB. وتُصنَّف الرفاهية بتقدير جيد إجمالاً، ويتمثّل مجال التطوير المحدد في الحاجة إلى قياس أثر أنشطة الرفاهية وتدخلاتها وفاعليتها، وهو تحسين يعتمد على البيانات لا قصور في الرعاية التربوية.
اللغة الإنجليزية متميزة في برنامج الدبلوم
صنّف DSIB تحصيل اللغة الإنجليزية وتقدمها في DP بتقدير متميز - أعلى تصنيف ممكن. يُوصف الكتابة في DP بأنها عالية الجودة، ويُحقق الطلاب تقدماً يفوق المتوقع قياساً بنقاط انطلاقهم.
أداء جيد جداً في المعيار الوطني
تجاوزت المدرسة أهداف محو الأمية القرائية لـ PIRLS 2021 بهامش كبير، محققةً تصنيف جيد جداً في المعيار الوطني. يُجري القادة تحليلات معمّقة للبيانات ويُجرون تعديلات منهجية في الوقت المناسب.
جيد جداً في التقييم الذاتي ومشاركة أولياء الأمور
صنّف DSIB التقييم الذاتي وتخطيط التحسين، ومشاركة أولياء الأمور والمجتمع، كليهما بتقدير جيد جداً. ويُوصف مجلس الأمناء بأنه يُحاسب القادة ويُسهم إسهاماً فعلياً في تحسين أداء المدرسة.
تفاوت في التدريس القائم على الاستقصاء
وجد DSIB أن جودة التدريس تتفاوت بين المواد والمراحل، مع هيمنة المعلمين أحياناً على سير الدروس. وقد طُلب من المدرسة ترسيخ فهم مشترك للتعلم الفعّال القائم على الاستقصاء المستند إلى فلسفة IB في جميع الفصول الدراسية.
عمق المنهج في القيم الإسلامية والثقافة الإماراتية
أوصى DSIB بتعزيز المنهج لتعميق فهم الطلاب للقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية، وتوفير تجربة أكثر ثراءً لمفهوم الخدمة كعمل ضمن إطار IB - ولا سيما في MYP وDP.
تاريخ التفتيش
2023-2024
Good
2022-2023
Good
2021-2022
Acceptable
الرسوم والقيمة مقابل المال
تقدّم مدرسة Dwight School Dubai منهج البكالوريا الدولية (IB) من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر، وتتراوح الرسوم الدراسية السنوية للعام الأكاديمي 2025-2026 بين AED 65,117 (ما قبل الروضة) وAED 110,755 (الصفان 11-12). حصلت المدرسة على تصنيف جيد من KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية) للعام 2023-2024، مما يعكس نتائج أكاديمية قوية ودعماً متميزاً للرفاهية. وتُحدَّد الرسوم وفقاً لإطار رسوم المدارس الصادر عن KHDA، وتخضع أي زيادات محتملة لموافقته.
AED 65,117
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 110,755
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
Pre-K
AED 65,117KG 1
AED 72,909KG 2
AED 84,597Grade 1
AED 84,597Grade 2
AED 84,597Grade 3
AED 84,597Grade 4
AED 87,936Grade 5
AED 87,936Grade 6
AED 98,511Grade 7
AED 98,511Grade 8
AED 98,511Grade 9
AED 102,963Grade 10
AED 102,963Grade 11
AED 110,755Grade 12
AED 110,755لا تشمل الرسوم الدراسية تكاليف الزي المدرسي أو خدمات الطعام أو النقل أو الأنشطة اللاصفية خارج أوقات الدراسة. تُدفع رسوم تقديم غير قابلة للاسترداد بقيمة AED 525 (شاملة ضريبة القيمة المضافة) عند تقديم الطلب، فيما تُستحق رسوم التسجيل البالغة AED 6,000 خلال 5 أيام من استلام خطاب القبول لتأمين مقعد الطالب، وتُخصم من رسوم الفصل الدراسي الأول. كما تتوفر خصومات للأشقاء بنسبة 7% للطفل الثاني والثالث، و10% للرابع، و15% للخامس، مما يجعل المدرسة أكثر يسراً للأسر التي تلتحق فيها أكثر من طفل.
تتوزع الرسوم على ثلاث فئات رئيسية: مرحلة التعليم المبكر (ما قبل الروضة حتى KG1) بين AED 65,117 و72,909، والمرحلة الابتدائية (KG2 حتى الصف الخامس) بين AED 84,597 و87,936، والمرحلة الثانوية والدبلوم (الصفوف 6-12) بين AED 98,511 و110,755. تستحق رسوم الفصل الأول قبل شهر من اليوم الأول للدراسة، وتُقبل المدفوعات نقداً أو بطاقة ائتمانية أو تحويلاً مصرفياً أو شيكاً. وقد يُفرض وديعة إعادة تسجيل تصل إلى 5% من الرسوم السنوية لتأكيد أماكن الطلاب العائدين.
تكاليف اضافية
Application Fee525(one-time)
Registration Fee6000(one-time)
Re-Registration Deposit(annual)
Uniform(annual)
Food Services / Meals(annual)
Transport / Bus(annual)
Extra-Curricular Activities (ECA)(annual)
الخصومات والتنازلات
Sibling Discount – 2nd Child7%%
Sibling Discount – 3rd Child7%%
Sibling Discount – 4th Child10%%
Sibling Discount – 5th Child15%%
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
تُعدّ Dwight School Dubai خياراً مقنعاً لفئة محددة من الأسر، وخياراً غير ملائم لأخرى. نقاط قوتها حقيقية ومتميزة: شبكة IB العالمية المترابطة التي تضمن مقعداً دراسياً عبر سبعة حرم جامعية، وثقافة تعليمية قائمة على التخصيص والاستقصاء الحقيقي، وروح مجتمعية متماسكة في بيئة مدرسية يسهل استيعابها، وتصنيف متميز من DSIB في اللغة الإنجليزية ضمن برنامج الدبلوم، ومعدل استبقاء للمعلمين يفوق المتوسط في دبي بفارق ملحوظ. ويمنح برنامج Spark Tank للابتكار، وتقليد الفنون الأدائية في Carnegie Hall، وجائزة Duke of Edinburgh المدرسةَ ملفاً إثرائياً يتجاوز بكثير قائمة الأنشطة اللاصفية المعتادة في دبي. أما تصنيف KHDA الجيد - الذي ارتقى من مقبول في 2021-2022 - فيحكي قصة مدرسة في مسار تصاعدي حقيقي، لا مدرسة تعيش على سمعتها. غير أن نقاط الضعف حقيقية أيضاً؛ فجودة التدريس، رغم تحسّنها، تتفاوت بين المواد والمراحل، وقد وجّه DSIB للمدرسة توصية صريحة بترسيخ نهج تربوي أكثر تماسكاً قائم على الاستقصاء. وبرسوم تصل إلى AED 110,755 سنوياً، يدفع أولياء الأمور مبالغ مرتفعة لا تنعكس بعدُ بالكامل في تصنيف متميز من DSIB. كما أن المدرسة صغيرة الحجم نسبياً بـ 579 طالباً، مما يخلق مجتمعاً متلاحماً لكنه يُضيّق نطاق الرياضات التنافسية والأنشطة اللاصفية مقارنةً بالحرم الأكبر في دبي. يُنصح الأسر المهتمة بـ Dwight بحجز جولة في الحرم الدراسي والتحدث مباشرة مع مدير المدرسة، إذ إن سياسة الباب المفتوح وسهولة الوصول إلى القيادة ميزتان حقيقيتان ستتأكدان خلال الزيارة.
الاختيار المناسب
الأسر التي تُولي الأولوية لتعليم IB عالمي الارتباط، والتعلم الشخصي، والمجتمع المتماسك، وإمكانية الانتقال السلس إلى أي حرم Dwight آخر حول العالم - ولا سيما تلك التي لديها أطفال في مرحلة التعليم المبكر أو برنامج الدبلوم، حيث يستفيدون أكثر من المراحل الأعلى تصنيفاً في المدرسة.
الاختيار غير المناسب
الأسر الباحثة عن تصنيف متميز من KHDA، أو برنامج رياضي تنافسي واسع، أو رسوم أقل لتعليم IB في دبي - أو تلك التي تحتاج إلى بيانات منشورة عن وجهات الجامعات قبل اتخاذ قرار الالتحاق.
“
التعلم الشخصي والروابط العالمية عبر شبكة Dwight هما ما يميّز هذه المدرسة. لطفلي صوت حقيقي في مسيرته التعليمية، والمجتمع هنا يشعرك فعلاً بأنك بين أفراد عائلة واحدة.
— ولي أمر طالب في MYP
نقاط القوة
- منهج IB كامل من ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر في حرم واحد
- شبكة عالمية من 7 حرم Dwight مع ضمان الحصول على مقعد عند الانتقال
- تصنيف متميز من DSIB في تحصيل اللغة الإنجليزية وتقدمها في DP
- معدل استبقاء المعلمين 86% - أعلى بفارق ملحوظ من متوسط دبي
- تصنيفات جيد جداً من DSIB في التقييم الذاتي ومشاركة أولياء الأمور والإدارة
- مركز ابتكار Spark Tank مع أكثر من 100 طالب-رائد أعمال
- تقليد العروض في Carnegie Hall لطلاب الفنون الأدائية
- أحجام فصول صغيرة وبيئة مجتمعية متماسكة
مجالات التحسين
- التصنيف الإجمالي لـ KHDA جيد لا متميز - وجودة التدريس غير متسقة بين المواد
- رسوم مرتفعة جداً (تصل إلى AED 110,755) من بين الأعلى لمدارس IB في دبي
- لا توجد منح دراسية أو إعانات مالية مُعلنة للعموم
- محدودية نطاق الرياضات التنافسية مقارنةً بالحرم الأكبر في دبي
- بيانات دوران المعلمين (24%) تُشير إلى تغيير سنوي ملحوظ في الكوادر رغم معدل الاستبقاء الأعلى من المتوسط