مدرسة سيتيزنز logo

مدرسة سيتيزنز، دبي

مدرسة بريطانية في السطوة، دبي

آخر تحديث:

المنهج
بريطاني
KHDA
مدرسة جديدة
الموقع
دبي, السطوة
الرسوم
AED 45K - 80K

الملخص التنفيذي

Citizens School Dubai من أكثر المدارس الجديدة طموحاً من الناحية المفاهيمية افتُتحت في الإمارات في السنوات الأخيرة. تأسست عام 2022 وتقع في السطوة مقابل City Walk، وتتبع Citizens School المنهج الوطني البريطاني المُطوَّر المدمج مع Citizens Future Framework الخاص بها، مع التركيز على التعلم القائم على الاستفسار والمشاريع متعددة التخصصات. يمتد البرنامج من مرحلة التأسيس حتى الصف التاسع، ويُركز على تنمية العقليات والمهارات ذات الصلة بريادة الأعمال والمحو الرقمي والمواطنة العالمية. وبالنسبة للأهل الباحثين بين مدارس السطوة، تحتل Citizens مكانة متميزة: فهي لا تسعى إلى محاكاة المدرسة البريطانية المستقلة التقليدية، بل إلى إعادة تصور ما يمكن أن تكون عليه المدرسة ذات المنهج البريطاني. وقد جاء تقدير KHDA من أول عملية تفتيش شاملة في أبريل 2025 جيداً - وهو نتيجة جديرة بالتقدير لمدرسة لم يتجاوز عمرها ثلاث سنوات، وتعكس نقاط قوة حقيقية في التنمية الشخصية والحماية والسلامة والمرافق وثقافة القيادة. وسيلاحظ أولياء الأمور المهتمون بـرسوم المدارس في دبي أنها تتراوح بين 40,500 و72,000 درهم بعد الخصومات الحالية، مما يضع Citizens في الفئة المميزة مع تقديم تخفيضات مجدية للعام الدراسي 2025-2026. ويُشير الحرم الدراسي البالغة مساحته 43,000 متر مربع - ضعف مساحة المدارس المماثلة في المنطقة - إلى نية جادة على المدى البعيد من مجموعة الملاك Al Zarooni Investments.
KHDA جيد 2024-2025Citizens Future Frameworkحرم دراسي 43,000 م²معتمدة من COBISافتُتحت عام 2022

ابنتي تحب المجيء إلى المدرسة كل يوم بصدق. المعلمون يعرفونها كفرد لا كطالبة في فصل. منحتها مشاريع ريادة الأعمال ثقة لم أكن أتوقعها في هذا العمر.

ولي أمر طالبة في الصف الرابع(representative)

الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم

لا تكتفي Citizens School بتقديم المنهج الوطني البريطاني، بل تتخذ منه قاعدة لبناء شيء أكثر طموحاً بكثير. فـCitizens Future Framework ينسج ستة خيوط موضوعاتية - العقلية، والرفاهية، وريادة الأعمال، والمحو الرقمي، والمواطنة العالمية، والاستدامة - عبر كل مادة وكل مرحلة دراسية من مرحلة التأسيس حتى الصف التاسع. والنتيجة منهج يشبه في تصميمه، على الأقل، فلسفة البكالوريا الدولية أكثر مما يشبه المدرسة البريطانية التقليدية. فالمواد لا تُعامَل كتخصصات معزولة: الرياضيات تتصل بالثقافة المالية ومشاريع ريادة الأعمال، والإنجليزية تُمارَس من خلال العروض التجارية والعروض التقديمية الرقمية، والعلوم مرتكزة على الاستفسار البيئي وتحديات الاستدامة. والتعلم القائم على المشاريع متعددة التخصصات (PBL) هو المحرك الأساسي لهذا النهج، إذ يتولى الطلاب مشاريع ممتدة تتجاوز حدود المواد وتستلزم تطبيقاً حقيقياً للمهارات. يوفر تفتيش KHDA للعام 2024-2025 أصدق صورة أكاديمية متاحة. فـالتحصيل في جميع المراحل والمواد مصنَّف مقبولاً - وهو تصنيف يستوجب السياق. فجسم الطلاب في المدرسة دولي للغاية، إذ يُشكّل الروس أكبر مجموعة، وتضم نسبة كبيرة من الطلاب الذين تُعدّ الإنجليزية لغتهم الإضافية. وتُعدّ الفجوات في مهارات القراءة والكتابة العائق الأكبر أمام بيانات التحصيل، وقد حدد مفتشو KHDA صراحةً رفع مستوى هذه المهارات بوصفه الأولوية الأولى للتحسين في المدرسة. غير أن صورة التقدم أكثر تشجيعاً بكثير: فطلاب مرحلة التأسيس يحققون تقدماً جيداً في الإنجليزية والرياضيات والعلوم؛ وطلاب المرحلة الابتدائية يحققون تقدماً جيداً في الرياضيات والعلوم والعربية كلغة إضافية؛ وتحقق العلوم تقدماً جيداً في المراحل الثلاث جميعها - وهو أبرز نتيجة أكاديمية في التفتيش. وفي الرياضيات، يُسهم برنامج تدخل مُخطَّط بعناية في سد الفجوات في المرحلة الابتدائية، وإن لم يمتد أثره بعد إلى المرحلة الثانوية. تعمل المدرسة حالياً حتى الصف التاسع ولا تقدم بعد امتحانات خارجية كـIGCSE، وإن كان ذلك جزءاً من مسار النمو المُعلن. وبيانات الجامعات التي يلتحق بها الخريجون غير قابلة للتطبيق بعد. ويُدار التقييم عبر منصة رقمية متطورة للمتابعة، وإن كان مفتشو KHDA قد لاحظوا أن المعلمين لا يُترجمون هذه البيانات دائماً إلى تخطيط دراسي مُمايَز بما يكفي - وهي فجوة اعترف بها فريق القيادة وهو يعالجها بفاعلية. وبالنسبة للعائلات التي تسعى إلى مدرسة يُتحدى فيها أبناؤها أكاديمياً منذ البداية، فإن Citizens لا تزال في طور النضج؛ أما من يُقدّمون توجه التعلم والعقلية الريادية والتنمية الشاملة للطفل إلى جانب منهج بريطاني موثوق، فإن الإطار الأكاديمي مميز بحق.
Good
تقدم العلوم - جميع المراحل
KHDA 2024-2025 - المادة الوحيدة المصنفة جيداً في مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية
Good
تقدم الرياضيات - مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية
نتيجة تفتيش KHDA 2024-2025
Acceptable
تقدير التحصيل الإجمالي
في جميع المراحل والمواد - متأثر بفجوات القراءة والكتابة لدى الطلاب الذين تُعدّ الإنجليزية لغتهم الإضافية
FS1 - Year 9
الصفوف الدراسية المتاحة 2025-2026
التوسع نحو IGCSE مخطط للسنوات القادمة

الأنشطة اللاصفية

يندمج البرنامج المشترك والأنشطة اللاصفية في Citizens School بصورة متعمدة مع فلسفتها التعليمية، بدلاً من أن يُعامَل بوصفه إضافة اختيارية. وتشمل الرياضات المتاحة السباحة (في مسبح شبه مغلق بستة مسارات)، وكرة القدم (على ملعب بمواصفات FIFA)، والرغبي (على ملعب بمواصفات World Rugby)، والتنس. أما الفنون الإبداعية فتضم الباليه والتصوير الفوتوغرافي والموسيقى. وتشمل الأنشطة التقنية نوادي الروبوتيكس والهندسة، انعكاساً للتركيز القوي للمدرسة على محو الأمية الرقمية. ويُفرز محور الرفاهية والقيادة في المدرسة مبادرات طلابية ملموسة: يقود سفراء البيئة مشاريع إعادة التدوير والاستدامة، بما فيها زراعة الخضروات في بيت الزجاج وحملات الحد من النفايات؛ ويدعم سفراء الرفاهية الصحة النفسية بين الأقران؛ ويمنح مجلس المتعلمين الطلاب صوتاً حقيقياً في صنع القرار المدرسي. كما يُقرن برنامج الأخ الأكبر والأخت الكبرى الطلاب الأكبر سناً بالأصغر، مما يُنمّي روح المسؤولية المجتمعية ومهارات القيادة التي أشاد بها مفتشو KHDA تحديداً بوصفها نقطة قوة. ويُعدّ محور ريادة الأعمال في المدرسة ربما أبرز ما يميز أنشطتها اللاصفية. فالطلاب يخوضون دورات كاملة لتطوير الأعمال - من توليد الأفكار وصولاً إلى عرضها على المستثمرين - بأسلوب لا يبدو غريباً على برامج ريادة الأعمال الجامعية. وتُتابَع مشاريع المسؤولية الاجتماعية، بما فيها جمع التبرعات والتطوع المجتمعي، ضمن إطار التنمية الشخصية الأشمل للمدرسة، وإن كان مفتشو KHDA قد أوصوا بمزيد من المنهجية في رصد مشاركة الطلاب في هذه المبادرات. وكثير من الأنشطة مدمجة في اليوم الدراسي من خلال التعلم القائم على المشاريع، مما يجعل الحد الفاصل بين المنهج والإثراء ضبابياً بقصد. ويمتد أثر الإثراء خارج أسوار المدرسة من خلال سلسلة بودكاست DisruptEd التي تستضيف متحدثين خارجيين حول موضوعات مستقبل العمل.
6-Lane
مسبح شبه مغلق بستة مسارات
إضافة إلى مسبح تعليمي منفصل في الحرم الدراسي
Very Good
المسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار
KHDA 2024-2025 - تقدير جيد جداً في جميع المراحل الثلاث
ملعب كرة قدم بمواصفات FIFAبرنامج سفراء البيئةنادي الروبوتيكس والهندسةبرنامج الأخ الأكبر والأخت الكبرىعروض الطلاب أمام المستثمرينسلسلة بودكاست DisruptEd

الرعاية التربوية والرفاهية

لا تُعدّ الرعاية التربوية والرفاهية في Citizens School اهتمامات هامشية، بل هي ركائز هيكلية أصيلة. فـCitizens Future Framework يُدرج الرفاهية صراحةً بوصفها أحد خيوطه الستة الجوهرية، مما يعني أنها منسوجة في المنهج الدراسي لا مُلحقة به كخدمة إرشادية. وقد صنّف مفتشو KHDA الجودة الإجمالية لبرامج الرفاهية بتقدير جيد للعام 2024-2025، مشيرين إلى أن القادة الكبار يولون الرفاهية الاهتمام اللازم، وأن الرؤية تُوصَّل بفاعلية عبر النشرات الإخبارية والتجمعات الصباحية واللوحات الإرشادية. وتُجري المدرسة استطلاعات دورية للرفاهية تشمل الطلاب والموظفين وأولياء الأمور، وتستخدم نتائجها لتوجيه التدخلات وإثراء التخطيط. على الصعيد العملي، تشمل برامج الرفاهية الإرشاد الفردي (إذ يخدم مرشد توجيهي واحد 629 طالباً - نسبة ستحتاج إلى مراجعة مع نمو الأعداد)، والإرشاد بين الأقران، والتدخلات المخصصة للطلاب ذوي الاحتياجات الاجتماعية والعاطفية والنفسية، وفعاليات يوم الرفاهية التي تتخلل كل فصل دراسي. وتُعدّ ثقافة الفصل الدراسي الإيجابية من أكثر سمات المدرسة ثناءً متواصلاً: فقد وصف مفتشو KHDA العلاقة بين البالغين والطلاب بأنها تقوم على الثقة المتبادلة والاحترام، وصُنِّف سلوك الطلاب نموذجياً. كما تعمل مبادرة الأخ الأكبر والأخت الكبرى على تعزيز الروابط المجتمعية بين الصفوف المختلفة. وتحظى إجراءات الحماية والسلامة بتقدير جيد جداً في جميع المراحل، مع بروتوكولات واضحة وراسخة وكوادر مدربة تدريباً جيداً. وأوصى مفتشو KHDA بأن تنظر المدرسة في تعيين مسؤول متخصص في مجلس الإدارة للإشراف على الرفاهية، وأن تعمل على تعزيز أصوات الطلاب الجدد والطلاب الذين تُعدّ الإنجليزية لغتهم الإضافية - وهي توصية منطقية في ضوء التنوع الدولي الكبير لجسم الطلاب.

ما لفت انتباهي أكثر حين التحقنا بالمدرسة هو مدى هدوء الأطفال وسعادتهم. لا قلق في الممرات. ابني الذي كان يعاني اجتماعياً في مدرسته السابقة انفتح انفتاحاً كاملاً هنا.

ولي أمر طالب في الصف السادس(representative)

الحرم الدراسي والمرافق

يُعدّ حرم Citizens School، بأي مقياس، من أكثر البيئات المدرسية تصميماً مدروساً افتُتحت في دبي في السنوات الأخيرة. يقع في الشارع 22D رقم 243 في السطوة، مباشرةً مقابل City Walk، ويمكن الوصول إليه من شارع الشيخ زايد عبر المخرج D71. ويمتد الحرم على قطعة أرض مساحتها 43,000 متر مربع - ضعف مساحة المدارس المماثلة في المنطقة ذاتها. وعند اكتمال البناء، ستبلغ المساحة الإجمالية المبنية 24,500 متر مربع، لتستوعب مدرسة بطاقة تصل إلى 2,600 طالب تتراوح أعمارهم بين ثلاث سنوات وثمانية عشر عاماً. ويوفر الحرم الحالي بالفعل منظومة مرافق تفوق بكثير ما يتطلبه عدد الطلاب الحالي البالغ 629 طالباً. تشمل المرافق الرئيسية استوديوهات التعلم المفتوحة (وهو المصطلح الذي تستخدمه المدرسة للفصول الدراسية المرنة)، ومختبرات STEM والابتكار، وأجنحة الإنتاج الرقمي، ومراكز ريادة الأعمال المخصصة، ومركز الرفاهية، وقاعة متعددة الأغراض للفنون الأدائية والأنشطة بمساحة 1,250 متر مربع. والبنية التحتية الرياضية استثنائية لمدرسة في هذا العمر: مسبح شبه مغلق بستة مسارات مع مسبح تعليمي منفصل، وملاعب كرة قدم بمواصفات FIFA، وملاعب رغبي بمواصفات World Rugby، ومنطقة لعب وترفيه مفتوحة بمساحة 2,900 متر مربع. ويضم الحرم 155 موقف سيارات داخلياً ومناطق متعددة للإنزال والاستقبال، مما يُخفف بشكل ملموس من الازدحام الذي يُعاني منه كثير من مواقع المدارس في دبي. وقد رُوعي في التصميم من البداية تلبية متطلبات إمكانية الوصول، من خلال لافتات بطريقة برايل وإرشادات مرمّزة بالألوان وتخطيطات ملائمة للطلاب ذوي الاحتياجات الجسدية أو التعليمية. وتدعم البنية التحتية التقنية سياسة BYOD المعتمدة للصف الأول وما فوق، مع اشتراط توفير أجهزة iPad وأقلام Apple Pencil. ووصف مفتشو KHDA المرافق بأنها فضاءات ملهمة تُعزز التعلم، وصنّفوا الإدارة والكوادر البشرية والمرافق بتقدير جيد جداً.
43,000m2
مساحة الحرم الدراسي
ضعف مساحة المدارس المماثلة في منطقة السطوة
2,900m2
منطقة اللعب والترفيه المفتوحة
إضافة إلى ملاعب بمواصفات FIFA و World Rugby
حرم دراسي بمساحة 43,000 م²ملعب بمواصفات FIFAمسبح بستة مساراتقاعة فنون أدائية بمساحة 1,250 م²155 موقف سيارات داخليتصميم شامل وبطريقة برايل

جودة التدريس والتعلم

اعتمدت Citizens School ما تسميه نموذج المرشد - وهو إعادة صياغة لدور المعلم من مُلقٍّ للمعرفة إلى موجّه ومدرب. ويحمل المعلمون مؤهلات مهنية في التدريب والإرشاد أو يسعون إلى الحصول عليها، وتضع لغة التعلم في المدرسة البالغين في موقع الميسّرين للاستفسار لا ناقلي المحتوى. وقد أكد مفتشو KHDA أن المعلمين في جميع المراحل يمتلكون معرفة متينة بمواد تخصصهم، وأن معظمهم يفهمون أساليب تعلم الطلاب. وتُشكّل الجنسية البريطانية أكبر مجموعة بين الكادر التدريسي المؤلف من 56 معلماً، وهو ما يتسق مع جذور المدرسة في المنهج البريطاني. كما يعمل في المدرسة 61 مساعد تدريس - نسبة لافتة تعكس التزام المدرسة بالدعم الفردي وشمولها لـ67 طالباً من أصحاب الهمم. تبلغ نسبة الطلاب إلى المعلمين، استناداً إلى بيانات KHDA، نحو 11:1 (629 طالباً مقابل 56 معلماً)، وهي نسبة مواتية بمعايير المدارس الخاصة في دبي وتدعم فلسفة التعلم الفردي في المدرسة. وقد صُنِّفت جودة التدريس جيدة في مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية ومقبولة في المرحلة الثانوية - وهو تفاوت عزاه مفتشو KHDA إلى عدم الاتساق في توظيف بيانات التقييم، وضعف التمييز في التدريس للطلاب المتفوقين، ومحدودية أنشطة التقييم الذاتي والتقييم بين الأقران. وتمتلك المدرسة منصة رقمية متطورة للتقييم والمتابعة، غير أن إمكاناتها الكاملة لم تُستثمر بعد على مستوى الفصل الدراسي في جميع المراحل. والتطوير المهني راسخ في ثقافة المدرسة: إذ يستلزم نموذج المرشد ذاته الحصول على مؤهلات تدريب مستمرة، ويحرص فريق القيادة - بما فيه مديرة التعلم وضمان الجودة فريحة نادكار - على التحسين المستمر. واستخدام التكنولوجيا واسع الانتشار وفعّال في معظمه، إذ يدعم التعاون والإنتاج الإبداعي، وإن كان KHDA قد لاحظ أن دمج أدوات التعلم الرقمي أقل اتساقاً في دروس المرحلة الثانوية. ولا تتوفر بيانات علنية حول معدل دوران المعلمين، غير أن الثقافة التشاركية للمدرسة وحداثة نشأتها النسبية تُشيران إلى استقرار في الكادر التدريسي في هذه المرحلة.
11:1
نسبة الطلاب إلى المعلمين
بناءً على 629 طالباً و56 معلماً - KHDA 2024-2025
61
مساعدو التدريس
نسبة عالية من مساعدي التدريس لدعم التعليم الشامل والتعلم الفردي
Good
جودة التدريس - مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية
KHDA 2024-2025؛ مقبول في المرحلة الثانوية

القيادة والإدارة

تمتلك Citizens School مجموعة Al Zarooni Investments، التي أسسها الدكتور عادل الزعروني الذي يشغل منصب المؤسس ورئيس مجلس الإدارة، فيما يتولى هشام حدروج، الخريج من الجامعة الأمريكية في بيروت، منصب الرئيس التنفيذي. وتندرج المدرسة ضمن رؤية طموحة أشمل تحمل اسم Citizens Education Hub، تسعى في نهاية المطاف إلى تجميع مدرسة ابتدائية وأخرى ثانوية ومركز للطفولة المبكرة ومركز للرفاهية وأكاديمية للبحث وتدريب المعلمين تحت سقف واحد على الحرم الدراسي ذاته. جرى تعيين المدير ديفيد ليز في أبريل 2024، إذ انضم إلى Citizens في البداية بصفة رئيس للمرحلة الثانوية. وينحدر السيد ليز من مقاطعتَي سافولك وإسيكس البريطانيتين، ويحمل خبرة واسعة شملت أدوار مدير مدرسة وعضو مجلس إدارة ومدير تشغيل في المملكة المتحدة، توّجها بمنصب مدير تنفيذي قبل انتقاله إلى دبي. ويضم فريق قيادته العليا كلاً من دونال أوكالاهان (نائب المدير ورئيس المرحلة الثانوية)، ونغم نعماني (نائبة المدير ورئيسة المرحلة الابتدائية)، وفريحة نادكار (مديرة التعلم وضمان الجودة)، ولوسي بلانشارد (مساعدة مديرة التعلم وقائدة التعلم القائم على المشاريع). وقد صنّف مفتشو KHDA فاعلية القيادة بتقدير جيد، وكذلك التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين. كما نال الحوكمة تقدير جيد، في حين حققت الإدارة والكوادر البشرية والمرافق تقديراً أعلى بلغ جيد جداً. وكان أبرز ما خلصت إليه القيادة تقدير جيد جداً لمحور أولياء الأمور والمجتمع، وهو انعكاس حقيقي لالتزام المدرسة الراسخ بالشراكة مع الأهل، الذي يتجلى في الاستطلاعات الدورية وفعاليات التواصل مع أولياء الأمور وحصص اللغة والفن المخصصة لهم، إلى جانب التواصل الشفاف عبر النشرات الإخبارية والقنوات الرقمية. وأشار مفتشو KHDA إلى أن التخطيط يتسم بالشفافية والتشاركية والاعتماد على البيانات. ويتمثل المجال الرئيسي للتطوير في الحوكمة في تعزيز قدرات القيادة الوسطى وضمان تعيين مسؤول متخصص في مجلس الإدارة للإشراف على الرفاهية.

نتائج تفتيش KHDA (موضحة)

أسفر أول تفتيش شامل أجرته DSIB على Citizens School على مدى أربعة أيام في أبريل 2025 عن تقدير إجمالي جيد. وهذه نتيجة ذات دلالة لمدرسة لم تتجاوز سنتها الثالثة، وتستوجب قراءة متأنية. فبيانات التحصيل الرئيسية - المقبولة في جميع المراحل والمواد - تُمثّل العنصر الأضعف، وتتأثر بشكل رئيسي بالتنوع الدولي الكبير لجسم الطلاب، إذ تُعدّ الإنجليزية لغة إضافية لنسبة كبيرة منهم. وكان المفتشون صريحين في تحديد مهارات القراءة والكتابة بوصفها الهدف الأول للتحسين، مشيرين إلى أن هذا التحدي جزئياً هيكلي لا تربوي بحت. غير أن التقدير الإجمالي الجيد مُبرَّر بقوة الأداء في كل الأبعاد الأخرى. فـالتنمية الشخصية والمسؤولية الاجتماعية مصنفتان جيد جداً في المراحل الثلاث جميعها - وهو نتيجة استثنائية تعكس العمق الحقيقي لتعليم الشخصية وثقافة ريادة الأعمال في المدرسة. والصحة والسلامة والحماية مصنفة جيد جداً في جميع المراحل. والإدارة والكوادر البشرية والمرافق مصنفة جيد جداً. ومشاركة أولياء الأمور والمجتمع مصنفة جيد جداً. والمنهج مصنف جيداً في جميع المراحل. والتدريس جيد في مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية. هذه ليست تقديرات مدرسة مقبولة فحسب - بل هي تقديرات مدرسة ذات روح قوية واتجاه واضح، تعمل على تجاوز التحديات الطبيعية لمرحلة النمو المبكرة وتنوع الخلفيات اللغوية لطلابها. وسجل التقديرات قصير بحكم الضرورة، إذ كان هذا أول تفتيش للمدرسة. غير أن المسار، بوضوح، يتجه نحو الأعلى.
تنمية شخصية استثنائية
صُنِّفت التنمية الشخصية للطلاب والمسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار بتقدير جيد جداً في المراحل الثلاث جميعها - مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية. وأبرز مفتشو KHDA مجلس المتعلمين وسفراء البيئة وبرنامج الأخ الأكبر والأخت الكبرى ومشاريع ريادة الأعمال بوصفها عوامل متميزة.
حماية ومرافق متميزة
صُنِّفت الصحة والسلامة والحماية بتقدير جيد جداً في جميع المراحل. كما صُنِّفت الإدارة والكوادر البشرية والمرافق بتقدير جيد جداً، ووصف المفتشون الحرم الدراسي بأنه 'فضاءات ملهمة تُعزز التعلم'، مؤكدين أن منظومة الحماية راسخة ومتينة.
شراكة قوية مع أولياء الأمور
صُنِّف تعاون المدرسة مع أولياء الأمور والمجتمع بتقدير جيد جداً - وهو من أعلى التقديرات الفردية في التقرير. وأشاد المفتشون بالتواصل الشفاف والتخطيط التشاركي والمستوى العالي من مشاركة أولياء الأمور في الحياة المدرسية.
مستوى القراءة والكتابة في جميع المراحل

حدد مفتشو KHDA رفع مستوى القراءة والكتابة بوصفه الأولوية الأولى للتحسين في المدرسة. فتحصيل الإنجليزية مقبول في جميع المراحل، متأثراً بالنسبة العالية للطلاب الذين تُعدّ الإنجليزية لغتهم الإضافية. وقد بدأت المدرسة جلسات إضافية لتعلم اللغة الإنجليزية وتدخلات للقراءة، غير أن التقدم في اختبارات القراءة والكتابة المعيارية لا يزال ضعيفاً على مستوى الشريحة الكاملة من الطلاب.

توظيف بيانات التقييم وقدرات القيادة الوسطى

رغم امتلاك المدرسة منظومة رقمية متطورة للتقييم والمتابعة، وجد المفتشون أن المعلمين لا يوظفون هذه البيانات باستمرار لتكييف تخطيط الدروس أو توفير تحدٍّ كافٍ للطلاب المتفوقين. كما حُدِّد تعزيز قدرات القيادة الوسطى لقيادة التحسين على مستوى الأقسام توصيةً رئيسية.

تاريخ التفتيش

2024-2025
Good

الرسوم والقيمة مقابل المال

تقدم Citizens School تعليماً وفق المنهج البريطاني من مرحلة FS1 حتى الصف التاسع، بمصروفات دراسية سنوية معتمدة من KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية) تتراوح بين 45,000 درهم لمرحلة FS1 و80,000 درهم للصف التاسع. وللعام الدراسي 2025-2026، تمنح المدرسة خصومات مجدية على هذه الرسوم المعتمدة: خصم 10% لمرحلتي FS1 وFS2، وخصم 5% للصفوف من الأول حتى السادس، وخصم 10% للصفوف من السابع حتى التاسع، لتنخفض الرسوم الفعلية إلى 40,500 درهم لمرحلة FS1 و61,750 درهم للمرحلة الابتدائية. وتجعل هذه الخصومات من Citizens School خياراً تنافسياً من حيث التسعير في سوق المدارس البريطانية بدبي.

AED 45,000
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 80,000
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
FS1
AED 45,000
FS2
AED 55,000
Year 1
AED 65,000
Year 2
AED 65,000
Year 3
AED 65,000
Year 4
AED 65,000
Year 5
AED 65,000
Year 6
AED 65,000
Year 7
AED 75,000
Year 8
AED 75,000
Year 9
AED 80,000

تُسدَّد الرسوم على ثلاثة أقساط فصلية (في سبتمبر ويناير وأبريل)، مع إمكانية الاختيار بين خطة سداد شهرية من عشرة أقساط متساوية وفق تقدير المدرسة. وتقبل المدرسة الدفع نقداً أو بالشيك أو ببطاقة الائتمان أو بالتحويل البنكي. ويُشترط سداد رسوم تسجيل بقيمة 2,500 درهم للطلاب الجدد والمستمرين على حدٍّ سواء لضمان المقعد، وتُحتسب هذه المبالغ ضمن رسوم الفصل الأول. أما رسوم الطلب فقد أُلغيت كلياً للعام الدراسي 2025-2026.

ثمة وفورات إضافية من خلال عروض متنوعة، منها: خصم 2.5% عند السداد الكامل المبكر، وخصومات للأشقاء، وخصومات لشركاء الشركات، وخصومات لحاملي بطاقة ESAAD، فضلاً عن برنامج الإحالة. وتلتزم المدرسة بسياسة KHDA الخاصة باسترداد رسوم التسجيل، وتُطبَّق ضريبة القيمة المضافة وفق أحكام القانون الإماراتي. ويُلزَم أولياء أمور طلاب الصف الأول وما فوق بتوفير جهاز iPad وقلم Apple Pencil لأبنائهم وفق سياسة BYOD المعتمدة في المدرسة.

تكاليف اضافية

Registration Fee (New Students)2500(one-time)
Re-Registration Deposit (Returning Students)2500(annual)
iPad & Apple Pencil (BYOD)(one-time)

الخصومات والتنازلات

FS1 & FS2 Tuition Discount10%%
Year 1–6 Tuition Discount5%%
Year 7–9 Tuition Discount10%%
Early Payment Discount2.5%%
ESAAD Card Discount5%%
Corporate Partner Discount5%%
Fazza Platinum Card Discount15%%
Fazza Discount Card Discount10%%
Sibling Discount – Second Child5%%
Sibling Discount – Third & Fourth Child10%%
Referral Discount – Referred Family2.5%%
Referral Credit – Referring Family

الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟

Citizens School مدرسة تستهدف الأهل الذين يؤمنون حقاً برؤية مختلفة للتعليم - رؤية يُشكّل فيها ريادة الأعمال والتعلم القائم على الاستفسار والتنمية الشاملة للطفل التزامات هيكلية لا مجرد شعارات. إن تقدير KHDA الجيد الصادر عن أول عملية تفتيش قاعدة صلبة للانطلاق، فيما تؤكد التقديرات جيد جداً في التنمية الشخصية والحماية والسلامة والشراكة مع أولياء الأمور أن ثقافة المدرسة حقيقية وفاعلة. والحرم الدراسي استثنائي، والبيئة التربوية دافئة، وفريق القيادة يسير وفق توجه واضح. وبالنسبة للعائلات القادمة إلى دبي التي تبحث عن مدرسة بريطانية المنهج بعيداً عن المحافظة المؤسسية للمدارس الأقدم عهداً، تمثل Citizens خياراً مقنعاً. غير أن على الأهل الإقدام على هذا الاختيار بوعي تام. فـمستوى التحصيل لا يزال مقبولاً في جميع المواد، ولا تقدم المدرسة حتى الآن امتحانات خارجية. كما أن ضعف مهارات القراءة والكتابة تحدٍّ معترف به على مستوى المدرسة بأسرها، وجودة التدريس في المرحلة الثانوية مصنفة مقبولة لا جيدة. وهذه ليست عيوباً قاتلة في مدرسة عمرها ثلاث سنوات تحمل رؤية طموحة، لكنها اعتبارات حقيقية ينبغي أن تضعها في الحسبان العائلات التي يقترب أبناؤها من سنوات الامتحانات، أو تلك التي يُعدّ الأداء الأكاديمي في الجداول التصنيفية معيارها الأول. والأجدر تقييم Citizens School ليس بالنظر إلى واقعها اليوم، بل إلى المسار الذي تسير عليه خلال السنوات الثلاث إلى الخمس المقبلة - وهو مسار يبدو، استناداً إلى نتائج تفتيش KHDA، واعداً بحق.

الاختيار المناسب

العائلات التي تُقدّر التعلم القائم على الاستفسار والمشاريع وتنمية العقلية الريادية وثقافة المجتمع الدافئة الشاملة؛ والأهل الذين يتقبلون الانتساب إلى مدرسة لا تزال تنمو وتطور إمكاناتها الأكاديمية، ويرغبون في المساهمة في بناء تجربة تعليمية متميزة في دبي.

الاختيار غير المناسب

العائلات التي يكون معيارها الأول نتائج الامتحانات المُثبتة، أو التي تحتاج إلى مدرسة ذات سجل راسخ في IGCSE و A-Level؛ والأطفال الذين يزدهرون في بيئات الفصل الدراسي التقليدية المنظمة التي يهيمن عليها التعليم المباشر.

Citizens ليست لكل عائلة، وأعتقد أن المدرسة تدرك ذلك. لكن بالنسبة لنا، مشاهدة أطفالنا وهم يعرضون أفكاراً تجارية أمام لجنة من الضيوف، ويزرعون الخضروات في بيت الزجاج المدرسي، ويستمتعون بالقراءة حقاً - هذا هو التعليم الذي أردناه.

ولي أمر طالب في الصف الثالث وآخر في الصف الخامس

نقاط القوة

  • منهج مبتكر حقاً عبر Citizens Future Framework - ليس مجرد خطاب تسويقي
  • حرم دراسي استثنائي بمساحة 43,000 م² يضم ملاعب بمواصفات FIFA ومسبحاً بستة مسارات
  • تقديرات KHDA جيد جداً في التنمية الشخصية والحماية والشراكة مع أولياء الأمور
  • ثقافة مجتمعية دافئة وشاملة يُشيد بها المفتشون والعائلات باستمرار
  • نسبة مواتية 11:1 بين الطلاب والمعلمين مع 61 مساعد تدريس
  • خصومات مجدية للعام الدراسي 2025-2026 بنسبة 5-10% إضافة إلى هيكل خصومات متعدد المستويات
  • برنامج قوي لريادة الأعمال والتعلم القائم على المشاريع منذ مرحلة التأسيس

مجالات التحسين

  • التحصيل مصنف مقبولاً في جميع المواد والمراحل - والفجوة في القراءة والكتابة معترف بها
  • لا امتحانات خارجية حتى الآن - المدرسة تعمل حتى الصف التاسع فقط في 2025-2026
  • التدريس والتقييم في المرحلة الثانوية مصنفان مقبولاً لا جيداً من قِبل مفتشي KHDA
  • مرشد توجيهي واحد لـ629 طالباً - كوادر الرفاهية ستحتاج إلى توسعة
  • المدرسة لا تزال في مرحلة النمو المبكرة - الطاقة الاستيعابية الكاملة البالغة 2,600 طالب لم تُبلَغ بعد