مدرستنا الإنجليزية الثانوية - بنات - الشارقة - المنطقة الصناعية 6
مدرسة هندية في المنطقة الصناعية 6، الشارقة
آخر تحديث:
المنهج
هندي
SPEA
مقبول
الموقع
الشارقة, المنطقة الصناعية 6
الرسوم
AED 8K - 16K
الملخص التنفيذي
مدرسة أور أون إنجلش هاي سكول للبنات – الشارقة – المنطقة الصناعية 6 واحدة من أبرز قصص النجاح التعليمي في الإمارات: مدرسة نمت من عدد من الكابينات المتنقلة عام 1982 لتصبح حرماً يخدم قرابة 5,700 طالبة، وتحمل تصنيف جيد جداً من SPEA - ثاني أعلى تصنيف ممكن - وتُنتج باستمرار أوائل CBSE على مستوى الإمارات والخليج وشبكة GEMS. تُقدّم المدرسة منهج CBSE الذي طوّره المجلس الوطني للبحوث التربوية والتدريب في نيودلهي، وتُعدّ الطالبات لاجتياز امتحان المدارس الثانوية لعموم الهند في الصف العاشر وامتحان شهادة المدرسة الثانوية العليا لعموم الهند في الصف الثاني عشر. وتتأهل الخريجات للالتحاق بالجامعات على المستوى العالمي، ويُعزز سجل المدرسة القوي في امتحانات SAT هذا المسار. وبالنسبة للأسر ذات الأصول الهندية في الشارقة الساعية إلى تعليم رصين وميسور وقائم على القيم في بيئة أحادية الجنس، تحتل هذه المدرسة مكانةً متفردة بين مدارس المنطقة الصناعية 6. وسيلاحظ أولياء الأمور المهتمون برسوم مدارس الشارقة أن الرسوم الدراسية السنوية تتراوح بين 8,292 درهم للروضة و15,587 درهم للصفوف من 10 إلى 12 - مما يضعها بثبات في فئة القيمة المتميزة ضمن مدارس الشارقة الخاصة دون أي تنازل عن الطموح الأكاديمي.
نقاط قوة المدرسة حقيقية وموثّقة بأدلة دامغة: تحصيل متميز في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم وسائر المواد في المرحلة الثانوية؛ وسلوك طلابي مثالي مُصنَّف متميز من مفتشي SPEA؛ وقيادة المديرة أسماء جيلاني التي حققت تحسناً ملموساً من جيد (2019) إلى جيد جداً (2022). والتحفظات بالقدر ذاته من الوضوح. فمع قرابة 5,700 طالبة، لا تناسب هذه البيئة الأسر الراغبة في تجربة مدرسية حميمة. وقد رصد تفتيش SPEA أن أداء المرحلة الإعدادية في اختبارات ASSET الخارجية في الرياضيات والعلوم لا يزال مجالاً للنمو، كما تحتاج مهارات الكتابة الموسّعة في المرحلتين الابتدائية والإعدادية إلى مزيد من التطوير. وللأسر التي تُولي الأولوية لمسار CBSE نحو الجامعات الهندية والدولية بسعر في متناول الجميع حقاً، فهذه توصية سهلة. أما من يبحثون عن بيئة بمجموعات صغيرة أو منهج IB أو بريطاني، فهذا الخيار غير المناسب لهم.
تصنيف جيد جداً من SPEAمنهج CBSEتأسست عام 1982شبكة GEMS للتعليممدرسة للبنات فقط
“الصرامة الأكاديمية هنا حقيقية - خرجت ابنتي من الصف الثاني عشر بنتائج أهّلتها للقبول في جامعتها الأولى في الهند. المعلمون يهتمون فعلاً، والمديرة تُحدد نبرةً تشعر بها في كل أرجاء المدرسة.”
— ولي أمر طالبة في الصف الثاني عشر(representative)الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
يرتكز الإطار الأكاديمي في مدرسة أور أون إنجلش هاي سكول للبنات كلياً على منهج مجلس التعليم الثانوي المركزي (CBSE)، الذي طوّره المجلس الوطني للبحوث التربوية والتدريب (NCERT) في نيودلهي. ويُعدّ هذا المنهج من أكثر المناهج الهندية شهرةً وأكثرها مطالبةً أكاديمياً، وتُطبّقه المدرسة من KG1 حتى الصف الثاني عشر - مغطيةً مراحل الروضة والابتدائية والإعدادية والثانوية والثانوية العليا. ولغة التدريس هي الإنجليزية في جميع المراحل، مع تركيز خاص على اللغة الإنجليزية كتابةً وتحدثاً في كل المستويات، وهو التزام يتجلى في تصنيف SPEA المتميز لتحصيل اللغة الإنجليزية والتقدم فيها في كل من مرحلة الروضة والمرحلة الثانوية.
على مستوى المرحلة الثانوية العليا، تُقدّم المدرسة جميع تخصصات CBSE الثلاثة: العلوم (الفيزياء والكيمياء والأحياء/علوم الحاسوب/الاقتصاد)، والتجارة (الاقتصاد والمحاسبة ودراسات الأعمال)، والإنسانيات (التاريخ وعلم الاجتماع والعلوم السياسية). وتشمل خيارات اللغة الثانية الهندية والأردية والمالايالامية والفرنسية، مع إلزامية اللغة العربية في جميع المراحل. ويُعدّ هذا التنوع في اختيار المواد في الصفين 11 و12 ميزةً حقيقية لمدرسة بهذا المستوى من الرسوم. وتمنح الطالباتُ اللواتي يجتزن امتحان شهادة المدرسة الثانوية العليا لعموم الهند (AISSCE) مؤهلاتٍ معترفاً بها دولياً تقبلها الجامعات في الهند والإمارات والمملكة المتحدة والولايات المتحدة وكندا وسنغافورة وماليزيا. ويُعزز أداء المدرسة القوي في امتحانات SAT هذا المسار نحو الجامعات الدولية.
ترسم بيانات تفتيش SPEA الصادرة في نوفمبر 2022 صورةً تفصيلية للأداء الأكاديمي. ففي المرحلة الثانوية، يُصنَّف التحصيل والتقدم في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم وسائر المواد جميعها متميزاً - وهو أعلى تصنيف ممكن. وفي المرحلتين الابتدائية والإعدادية، يُصنَّف التحصيل والتقدم في معظم المواد جيداً جداً، باستثناء نتائج اختبارات المعايير الخارجية في رياضيات وعلوم المرحلة الإعدادية، حيث أظهرت بيانات ASSET أداءً أضعف من المتوقع. وتُمثّل هذه الفجوة بين بيانات التقييم الداخلي ونتائج المعايير الخارجية التحدي الأكاديمي الأبرز للمدرسة، وقد رصدها SPEA تحديداً للمعالجة. وتحصل مرحلة الروضة على تصنيفات متميزة لتحصيل اللغة الإنجليزية والتقدم فيها، مما يعكس برنامجاً مبكراً متميزاً مبنياً على الاستقصاء والاكتشاف والتعلم متعدد الحواس.
تشمل هياكل الدعم الأكاديمي توفير الخدمات لـ أصحاب الهمم (801 طالبة مُحدَّدة، مما يمثل التزاماً جوهرياً بالتعليم الشامل)، فضلاً عن برامج الموهوبين والمتفوقين - وإن أشار SPEA إلى أن هؤلاء الطالبات لا يُواجهن دائماً تحديات روتينية كافية في الفصول الدراسية. ويدعم مرشدان تربويان مجتمع الطالبات. ويُضيف برنامج PULSE (التعليم الشخصي والمهارات الحياتية الشاملة) طبقةً منظَّمة من التطوير الشخصي إلى جانب المنهج الأكاديمي. ونتائج التوجيه الجامعي قوية: تلتحق الخريجات بمؤسسات من بينها BITS Pilani وجامعة الشارقة الأمريكية وجامعة هيريوت-وات الإمارات وجامعة ميدلسكس وجامعة بوردو ومعهد روتشستر للتكنولوجيا. وتاريخياً، التحقت 100% من الخريجات بالتعليم العالي.
Outstanding
تحصيل اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم في المرحلة الثانوية
تصنيف تفتيش SPEA 2022 - أعلى درجة ممكنة
801
أصحاب الهمم الملتحقون بالمدرسة
من إجمالي 5,677 طالبة - التزام جوهري بالتعليم الشامل
100%
نسبة الخريجات الملتحقات بالجامعات
جميع خريجات الصف الثاني عشر يلتحقن بالتعليم العالي
KG1 - Grade 12
مدرسة شاملة لجميع المراحل
منهج CBSE في جميع المراحل الدراسية
الأنشطة اللاصفية
بالنظر إلى مستوى الرسوم الدراسية التي تعمل بها المدرسة، فإن البرنامج اللاصفي في مدرسة أور أون إنجلش هاي سكول للبنات واسع النطاق بشكل لافت. يمتد برنامج الحياة الطلابية ليشمل الفنون الأدائية والرياضات التنافسية وأندية الإثراء الأكاديمي والفنون الإبداعية والفعاليات المجتمعية، وهو تنوع يعكس استثمار شبكة GEMS للتعليم في البرمجة اللاصفية خارج الفصل الدراسي.
في مجال الفنون الإبداعية والأدائية، تتاح للطالبات فرص الانخراط في الموسيقى (بما فيها أوركسترا المدرسة الخاصة)، والمسرح، وطيف واسع من الأنشطة الفنية البصرية تشمل طي الورق والرسم على الزجاج والرسم على القماش والرسم بالأكريليك والخط العربي والرسم بالقلم ونحت الطين وتلوين الأواني وصنع الأقنعة والعمل على البورتريه والكولاج. كما تُقدَّم الكتابة الإبداعية والخطابة الارتجالية والنقاش، مما يُنمّي لدى الطالبات مهارات التعبير والتواصل الواثق - وهي ميزة أشاد بها مفتشو SPEA صراحةً، إذ أبرزوا قدرة الطالبات على التعبير عن آرائهن بثقة ووضوح.
تشمل المرافق الرياضية تدريباً على البطولات بين المدارس وداخلها في كرة السلة والكريكيت وتنس الطاولة وألعاب القوى والريشة الطائرة والشطرنج والكاروم. ويضم الحرم الجامعي ملعبَي كرة سلة وملعب كرة قدم وملعب كريكيت وملاعب ريشة طائرة وكرة طائرة وتنس مع مضمار اصطناعي. وتحصل التربية البدنية على تصنيف جيد جداً في بيانات تفتيش SPEA، مع تطوير الطالبات لمهاراتهن الحركية واكتسابهن خبرة رياضية تنافسية.
تضم أندية الإثراء الأكاديمي نادي المسابقات "Look Who's Answering" (المتخصص في العلوم والتكنولوجيا والوعي بالشؤون الراهنة) وEva Green - النادي البيئي للمدرسة. كما أطلقت المدرسة Digifest، وهو مسابقة تقنية وابتكارية داخلية توفر منصةً لرائدات الأعمال الشابات لعرض أفكارهن التجارية، وOWNEX، معرض مخترعات المدرسة. ويُكمل برلمانُ المرحلة الابتدائية وحفلُ الروضة تقويمَ الفعاليات السنوية التي تقودها الطالبات.
تتاح فرص الانفتاح الدولي من خلال الرحلات الخارجية، إذ نظّمت المدرسة رحلات إلى وجهات تشمل الولايات المتحدة الأمريكية وباريس وسنغافورة. ويستضيف معرض التوجيه المهني ممثلين من الجامعات في الحرم الجامعي لإرشاد طالبات الصفين 11 و12 خلال مراحل التقديم ومتطلبات القبول. ويُضيف المهرجان الثقافي الإسلامي السنوي بين المدارس "روحانيات إسلامية" بُعداً ثقافياً يتردد صداه بعمق لدى مجتمع الطالبات ذي الغالبية الهندية والمسلمة.
7+
التخصصات الرياضية التنافسية
كرة السلة، الكريكيت، تنس الطاولة، ألعاب القوى، الريشة الطائرة، الشطرنج، الكاروم
أوركسترا أور أونمسابقة Digifest للابتكارمعرض OWNEX للمخترعاتنادي Eva Green البيئيمهرجان روحانيات إسلاميةرحلات دولية خارجية
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية من أبرز ما تتميز به مدرسة أور أون إنجلش هاي سكول للبنات وأكثره ثناءً متواصلاً، وتؤكد بيانات تفتيش SPEA ذلك بلا لبس. فالتطور الشخصي والاجتماعي للطالبات مُصنَّف متميز في جميع المراحل - الروضة والابتدائية والإعدادية والثانوية - وهو المعيار الأدائي الوحيد الذي يحقق هذا التصنيف الأعلى على مستوى المدرسة بأكملها. وأشار مفتشو SPEA إلى أن الطالبات يتمتعن بمواقف إيجابية ومسؤولة، مع مستويات عالية من الثقة والروح المعنوية والالتزام. وتحيّي جميع الطالبات تقريباً المعلمين والقادة والزوار باحترام، فيما يتسم جو الزمالة بالقوة الشديدة، إذ تتولى الطالبات بنشاط مرافقة زميلاتهن وإرشادهن.
تستوفي ترتيبات الحماية والسلامة المتطلبات الحكومية الإماراتية، وتُشير صفحة القبول في المدرسة صراحةً إلى التزامها بأصحاب الهمم وسياستها المفتوحة لقبول الطالبات ذوات أنماط التعلم المتنوعة. وتعمل المدرسة وفق إطار الحماية وحماية الطفل المعتمد من GEMS للتعليم، المتوافق مع معايير الممارسات الدولية الفضلى.
يدعم مرشدان تربويان طلابَ يبلغ عددهم قرابة 5,700 طالبة - وهي نسبة مُجهِدة بأي معيار، وينبغي لأولياء أمور الطالبات ذوات الاحتياجات التربوية المعقدة مراعاتها عند اتخاذ قرارهم. ويُشير موقع المدرسة الإلكتروني إلى برنامج رعاية الطالبات ودعمهن العامل وفق التوجيهات الحكومية الإماراتية في مجال الحماية والرفاهية.
يتسم حضور الطالبات بالانتظام، إذ بلغت نسبته 96.8%، مما يعكس انخراطاً حقيقياً وثقافةً مدرسية تشعر فيها الطالبات بالأمان والدافعية للحضور. ولاحظ مفتشو SPEA أن الطالبات يُظهرن باستمرار فهماً ممتازاً لأسس الحياة الآمنة والصحية، مع مشاركة فعّالة في أسبوع الآداب وحملات "كُل صحياً" و"كن آمناً". ويُعبَّر عن صوت الطالبات من خلال برلمان المرحلة الابتدائية وأدوار قيادية متعددة ضمن الهيكل اللاصفي للمدرسة. كما يُصنَّف فهم القيم الإسلامية والوعي بالثقافة الإماراتية والعالمية متميزاً في جميع المراحل، وتشارك الطالبات بفاعلية في احتفالات يوم العلم الإماراتي ويوم الشهيد واليوم الوطني ويوم الجمهورية الهندية ويوم الاستقلال.
“المدرسة تبعث على الأمان والدفء. لم تتردد ابنتي يوماً في الذهاب إلى المدرسة - وأعتقد أن هذا يقول كل شيء عن الثقافة التي بنوها هنا. المعلمون يعرفون طالباتهم، والطالبات يهتممن ببعضهن البعض.”
— ولي أمر طالبة في الصف السابع(representative)الحرم الجامعي والمرافق
يقع حرم مدرسة أور أون إنجلش هاي سكول للبنات في المنطقة الصناعية 6، الشارقة - وهو وصف صادق للموقع يضع توقعات واقعية. فالمنطقة وظيفية لا مرموقة، تقع على أطراف منطقة صناعية، ويُوصف مبنى المدرسة بأنه قديم نسبياً. غير أن الحرم مُصان جيداً ومضاء بشكل جيد ومزيَّن بأعمال فنية للطالبات، مما يخلق بيئة تبدو هادفة وحيّة على الرغم من عمرها. انتقلت المدرسة إلى موقعها الحالي عام 1990 وتطورت باستمرار منذ ذلك الحين.
بالنسبة لمدرسة بهذا الحجم - قرابة 5,700 طالبة - فإن المرافق شاملة بشكل معقول. تضم المساحات الأكاديمية مكتبةً للمرحلة الابتدائية وأخرى للمرحلة الثانوية، ومعامل تقنية المعلومات والاتصالات متعددة، ومعامل علوم، وقاعة فنون، وقاعة موسيقى، ومنطقة لعب وغرفة ألعاب للروضة. ويُعدّ المسرح ذو الـ 700 مقعد أصلاً بارزاً لمدرسة بهذا المستوى من الرسوم، إذ يُتيح إقامة العروض الكبرى وحفلات التكريم والفعاليات المجتمعية. أما استوديو الابتكار ومركز التعلم فمجهّزان بألواح تفاعلية وأجهزة لابتوب ومجموعات ليغو - موارد مصممة لتنمية الكفاءة التقنية ومهارات حل المشكلات الإبداعية.
تشمل المرافق الرياضية ملعبَي كرة سلة وملعب كرة قدم وملعب كريكيت، وملاعب ريشة طائرة وكرة طائرة وتنس مع مضمار اصطناعي. ويُكمل الكافيتيريا والغرف الطبية البنية التحتية الأساسية للحرم. ولا تمتلك المدرسة مسبحاً، وهو أمر جدير بالإشارة للأسر التي تُولي الرياضات المائية أولوية.
تشمل البنية التحتية التقنية بوابة GEMS للأولياء وتطبيق GEMS Connect لسداد الرسوم والتواصل. وقد طبّقت المدرسة مبادرة إحضار الجهاز الخاص (BYOD)، وإن كان تفتيش SPEA عام 2019 قد أشار إلى أن دمج تقنية المعلومات والاتصالات في التعلم الصفي كان مجالاً يحتاج إلى تطوير - وهي توصية تعمل المدرسة على معالجتها ضمن خطة تحسينها.
السياق الجغرافي: المنطقة الصناعية 6 يسهل الوصول إليها من المجمعات السكنية في الشارقة وعجمان وأجزاء من دبي. وتُشغّل المدرسة خدمات نقل عبر Bright Bus Transport (BBT)، بمسارات تغطي الشارقة (3,930 درهماً سنوياً) وعجمان/القصيص/دبي (4,300 درهم) وأم القيوين (4,870 درهم). وبالنسبة للأسر في وسط الشارقة، يُعدّ التنقل مقبولاً، أما من يقطنون في مجمعات أبعد فتوفر لهم خدمة الحافلات خياراً منظَّماً.
700
طاقة استيعاب المسرح
يُتيح إقامة العروض الكبرى والفعاليات المجتمعية
1990
عام انتقال الحرم إلى موقعه الحالي
تأسست المدرسة عام 1982، وانتقلت إلى المنطقة الصناعية 6 عام 1990
مسرح بـ 700 مقعداستوديو الابتكارمكتبة ابتدائية وثانويةمضمار رياضي اصطناعيتطبيق GEMS ConnectBright Bus Transport
جودة التدريس والتعلم
تحسّنت جودة التدريس والتعلم في مدرسة أور أون إنجلش هاي سكول للبنات تحسناً ملموساً منذ تفتيش SPEA عام 2019، ويعزو تقرير 2022 ذلك مباشرةً إلى التطوير المهني المنظَّم وبرنامج إدارة الأداء الصارم. وأشار مفتشو SPEA إلى أن أثر التطوير المهني في تحسين جودة التدريس والتعلم يُعدّ أحد أبرز نقاط القوة، وهو ما يعكس استثمار شبكة GEMS للتعليم في تنمية الكوادر التدريسية، إذ يُقدَّم هذا البرنامج لجميع الموظفين مجاناً عبر برنامج التطوير المهني المركزي لـ GEMS.
تبلغ نسبة المعلم إلى الطالبة 1:20، إذ يخدم 279 معلماً و30 مساعد تدريس ما مجموعه 5,677 طالبة. وتقع هذه النسبة ضمن المعايير المقبولة لمدرسة CBSE، وإن كان حجم المؤسسة يعني تفاوت مستوى الاهتمام الفردي بحسب المرحلة والمادة. ويبلغ متوسط حجم الفصل 25 طالبة لكل شعبة بحد أقصى 29 - وهو تحسن ملحوظ مقارنةً بالذروة التاريخية التي بلغت 41 طالبة في الفصل الواحد.
يبلغ معدل دوران المعلمين 12% - وهو منخفض نسبياً لمدرسة بهذا الحجم في سوق الإمارات، مما يُشير إلى رضا معقول للموظفين واستقرار مؤسسي. وغالبية المعلمين من حاملي الجنسية الهندية، مع كوادر إضافية من باكستان ومصر والسودان. ويتوافق هذا التركيب الجنسي توافقاً جيداً مع الطابع الهندي الغالب لمجتمع الطالبات والأعراف التربوية لمنهج CBSE.
تربوياً، تتبع المدرسة نهجاً منظَّماً يقوده المنهج الدراسي وفق منهجية CBSE، مع تكامل متزايد للتعلم القائم على الاستقصاء والتعاون - وهو ما يتجلى بوضوح في المرحلة الثانوية، حيث صنّف SPEA مهارات التعلم بتصنيف متميز. ففي المرحلة الثانوية، تبحث الطالبات بنشاط باستخدام التكنولوجيا وينخرطن في التفكير النقدي ويُظهرن استقلالية في الرأي. أما في المرحلتين الابتدائية والإعدادية، فقد لاحظ SPEA أن الطالبات لا يبادرن دائماً إلى الأنشطة التعاونية باستقلالية، وأن مهام الكتابة الموسّعة لا تُوظَّف بالقدر الكافي - وهي مجالات لا تزال الممارسة التدريسية فيها في طور التطوير.
يُدمج التمييز في التعليم لصالح المتعلمين المتنوعين - بمن فيهم 801 من أصحاب الهمم - في سياسة الشمول بالمدرسة، مع تكييف المناهج واستراتيجيات التدريس لتلبية احتياجات التعليم الخاص. بيد أن SPEA أشار إلى أن الطالبات الموهوبات والمتفوقات لا يُواجهن دائماً تحديات روتينية كافية، مما يكشف عن فجوة في الطرف الأعلى من التمييز. ولا يزال توظيف التكنولوجيا في التدريس في طور التطور، إذ يوفر استوديو الابتكار ومبادرة BYOD البنية التحتية اللازمة، وإن كان التكامل المتسق في الفصول الدراسية لا يزال يسير نحو الاكتمال.
1:20
نسبة المعلم إلى الطالبة
279 معلماً يخدمون 5,677 طالبة
12%
معدل دوران المعلمين السنوي
منخفض بمعايير سوق الإمارات - يدل على استقرار الكوادر
30
مساعدو التدريس في الكادر
يدعمون 279 معلماً مؤهلاً
القيادة والإدارة
تتجسّد قيادة مدرسة أور أون إنجلش هاي سكول للبنات في شخصية واحدة بارزة: المديرة أسماء جيلاني، التي شكّلت خلال مسيرتها الممتدة لأكثر من 15 عاماً هوية المدرسة وثقافتها ومسارها المستقبلي. فتحت إشرافها، ارتقت المدرسة من تصنيف جيد إلى جيد جداً وفق تقييم SPEA، ونالت جوائز تعليمية مرموقة من ثلاث إمارات، من بينها جائزة الشيخ خليفة للتميز وجائزة الشيخ حمدان وجائزة الشارقة للتميز في التحصيل الأكاديمي، كما حصلت على العلم الأخضر للتميز البيئي لأربع سنوات متتالية. وقد أشار مفتشو SPEA تحديداً إلى الأثر الإيجابي للمديرة وكبار القادة في تحقيق التحسين المستمر للمدرسة بوصفه أحد أبرز نقاط القوة.
تمتلك المدرسة وتديرها GEMS للتعليم، إحدى أكبر مجموعات التعليم الخاص في العالم، ويتولى رئاسة مجلس الأمناء مايكل غوزدر. توفر شبكة GEMS بنية تحتية تشغيلية متكاملة تشمل: التطوير المهني المركزي، وأنظمة الإدارة المالية، وبوابة GEMS للأولياء، وتطبيق GEMS Connect للتواصل مع أسر الطلاب. ويُمثّل هذا الدعم المؤسسي ميزةً من حيث الموارد والأنظمة والاستقرار، غير أنه يفرض في الوقت ذاته قيوداً، إذ تُحدَّد هياكل الرسوم والقرارات الاستراتيجية ضمن إطار GEMS لا على مستوى المدرسة منفردةً.
تُعبّر المديرة جيلاني عن رؤية المدرسة بوضوح: الالتزام بتقديم تعليم راقٍ وتحقيق مستويات أكاديمية عالية في جميع المراحل، وتنشئة شابات قويات ومرنات وقادرات على الاعتماد على أنفسهن. وهذا ليس مجرد خطاب إنشائي؛ إذ تُظهر بيانات استطلاعات SPEA أن 93% من أولياء الأمور و100% من المعلمين أبدوا رضاهم الكامل عن المدرسة، وهي أرقام تعكس تماسكاً مؤسسياً حقيقياً.
يُدار التواصل مع أولياء الأمور عبر بوابة GEMS وتطبيق GEMS Connect، حيث تتم إلكترونياً عمليات سداد الرسوم والاطلاع على النتائج والتواصل العام. وتسير عملية القبول في المدرسة بالكامل عبر الإنترنت وفق نظام تسجيل متعدد الخطوات. وقد صنّف مفتشو SPEA الشراكة مع أولياء الأمور بوصفها أحد أبرز نقاط القوة، مما يعكس تفاعل المدرسة الفعّال مع مجتمع الأهل من خلال الاستطلاعات والأيام المفتوحة ومعارض التوجيه المهني والفعاليات المجتمعية. كما وصف SPEA عمليات التقييم الذاتي وتخطيط التحسين بأنها جيدة جداً، مع إظهار المدرسة قدرة واضحة على تحديد مجالات تطويرها والتصرف بناءً عليها.
نتائج تفتيش SPEA (موضحة)
أُجريت أحدث مراجعة لأداء مدرسة أور أون إنجلش هاي سكول للبنات من قِبل SPEA على مدى أربعة أيام في نوفمبر 2022، شارك فيها فريق من ثمانية مراجعين أجروا 239 ملاحظة صفية - 14 منها بالتعاون مع قادة المدرسة. وجاء تصنيف الفاعلية الكلية جيد جداً، مما يمثل مساراً تصاعدياً ملحوظاً من تصنيف جيد الذي مُنح في تفتيش 2019 السابق. وهذا التحسن ليس شكلياً؛ بل يعكس مكاسب قابلة للقياس في جودة التدريس وتحصيل الطالبات وفاعلية القيادة عبر جميع المراحل.
النتيجة الرئيسية هي أن التطور الشخصي والاجتماعي للطالبات مُصنَّف متميز - وهو المعيار الأدائي الوحيد الذي يحقق التصنيف الأعلى على مستوى المدرسة بأكملها. ويشمل ذلك التطور الشخصي وفهم القيم الإسلامية والثقافة الإماراتية والعالمية ومهارات المسؤولية الاجتماعية والابتكار. وهو إنجاز استثنائي لمدرسة تضم قرابة 5,700 طالبة، ويعكس متانة الثقافة التربوية في المدرسة.
أما على صعيد تحصيل الطالبات، فالصورة دقيقة ومتشعبة. يُصنَّف أداء المرحلة الثانوية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم وسائر المواد متميزاً في التحصيل والتقدم على حد سواء - وهي أقوى مرحلة في المدرسة. وتحصل المرحلتان الابتدائية والإعدادية على تصنيف جيد جداً في معظم المواد، باستثناء اللغة العربية كلغة إضافية في المرحلة الابتدائية (جيد). والفجوة الحرجة التي رصدها SPEA هي التباين بين بيانات التقييم الداخلي ونتائج المعايير الخارجية: إذ أظهرت بيانات اختبار ASSET في رياضيات وعلوم المرحلة الإعدادية تحصيلاً ضعيفاً، يتناقض مع التصنيفات الجيدة جداً المرصودة في الفصول الدراسية. ويُعدّ هذا التناقض التحدي الأبرز الذي لم تُعالجه المدرسة بعد.
يُصنَّف التدريس والتقييم جيداً جداً بشكل عام، مع إشارة SPEA إلى الأثر الإيجابي للتطوير المهني على جودة التدريس الصفي. ويُصنَّف المنهج الدراسي جيداً جداً، مع ملاحظة المفتشين لاتساعه وتكيّفه مع المتعلمين المتنوعين. ويُصنَّف التوجيه والإدارة جيداً جداً، مع ثناء خاص على الأثر الاستراتيجي للمديرة ومتانة الشراكة مع أولياء الأمور. وتوصي SPEA بالبناء على التحسينات الجوهرية المحققة، ومواصلة تطوير جودة التدريس، وتعزيز آليات المساءلة على أداء المعايير الخارجية - ولا سيما في رياضيات وعلوم المرحلة الإعدادية.
تطور شخصي متميز
يُصنَّف التطور الشخصي والاجتماعي للطالبات متميزاً في جميع المراحل - الروضة والابتدائية والإعدادية والثانوية. وأشار مفتشو SPEA إلى سلوك مثالي وروح زمالة قوية وانضباط ذاتي عالٍ وفهم ممتاز للقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية.
تحصيل متميز في المرحلة الثانوية
في المرحلة الثانوية، يُصنَّف التحصيل والتقدم في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم وسائر المواد جميعها متميزاً - وهو أعلى تصنيف ممكن من SPEA. وتؤكد نتائج امتحانات CBSE الخارجية هذه النتيجة.
أثر قيادي قوي
يُحدد SPEA أثر المديرة وكبار القادة في التحسين المستمر للمدرسة بوصفه أحد أبرز نقاط القوة. وقد ارتقت المدرسة من جيد إلى جيد جداً منذ عام 2019، مع رضا 100% من المعلمين وفق استطلاعات SPEA.
أداء المرحلة الإعدادية على المعايير الخارجية
أظهرت نتائج اختبار ASSET الخارجي في رياضيات وعلوم المرحلة الإعدادية تحصيلاً ضعيفاً - وهي فجوة جوهرية مقارنةً بالتصنيفات الجيدة جداً المرصودة في الفصول الدراسية والتقييمات الداخلية. ويوصي SPEA بتعزيز آليات المساءلة لسد هذه الفجوة.
الكتابة الموسّعة وتحدي الموهوبين والمتفوقين
مهارات الكتابة الموسّعة في المرحلتين الابتدائية والإعدادية غير مكتملة النمو، إذ نادراً ما تُوظّف الطالبات مهاراتهن في كتابة نصوص أطول. علاوةً على ذلك، لا تُواجه الطالبات الموهوبات والمتفوقات تحديات روتينية كافية في الفصول الدراسية عبر جميع المراحل.
تاريخ التفتيش
2019
Good
2022-2023
Very Good
الرسوم والقيمة مقابل المال
مدرسة أور أون إنجلش هاي سكول للبنات – الشارقة (المنطقة الصناعية 6) هي مدرسة تابعة لشبكة GEMS للتعليم، وتعمل وفق إطار الرسوم الدراسية المعتمد من SPEA (هيئة الشارقة للتعليم الخاص) للعام الأكاديمي 2025-26. تتراوح الرسوم الدراسية السنوية بين 8,292 درهم لطلاب KG1 وKG2، وحتى 15,587 درهم للصفوف من 10 إلى 12، مما يجعل المدرسة خياراً متاحاً في الفئة المتوسطة ضمن مشهد التعليم الخاص في الشارقة. تُجمَّع الرسوم على مدى 10 أقساط شهرية (باستثناء شهري يوليو وأغسطس)، مما يوفر للأسر جدول سداد منتظماً وقابلاً للإدارة طوال العام الدراسي.
AED 8,292
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 15,587
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
KG1
AED 8,292KG2
AED 8,292Grade 1
AED 9,986Grade 2
AED 9,986Grade 3
AED 9,986Grade 4
AED 9,986Grade 5
AED 9,986Grade 6
AED 11,940Grade 7
AED 11,940Grade 8
AED 11,940Grade 9
AED 11,940Grade 10
AED 15,587Grade 11
AED 15,587Grade 12
AED 15,587إلى جانب الرسوم الدراسية، ينبغي للأسر الأخذ بعين الاعتبار تكلفة الكتب المدرسية (التي تتراوح بين 58 درهماً لـ KG1 و714 درهماً للصف الخامس) والزي المدرسي (370 درهماً للروضة، و430-435 درهماً للصفوف من 1 إلى 12)، وكلاهما يُشترى من موردين خارجيين معتمدين ولا تتولى المدرسة تحصيل قيمتهما مباشرةً. تُفرض رسوم قبول لمرة واحدة بقيمة 500 درهم عند قبول الطالب، وهي قابلة للخصم من أول ثلاثة أشهر من الرسوم الدراسية بعد التحاق الطالبة بالمدرسة. تتوفر خدمة النقل المدرسي عبر شركة Bright Bus Transport (BBT) بأسعار سنوية تتراوح بين 3,930 درهم (لمسارات الشارقة) و4,870 درهم (لمسارات أم القيوين).
تقبل المدرسة وسائل دفع متعددة تشمل النقد والشيكات والتحويلات البنكية وبطاقات الائتمان والخصم، فضلاً عن المدفوعات الإلكترونية عبر بوابة GEMS للأولياء أو تطبيق GEMS Connect. يمكن لأصحاب بطاقة FAB GEMS World الائتمانية توفير ما يصل إلى 3% على الرسوم الدراسية السنوية المدفوعة مقدماً، إضافةً إلى استرداد 10% من قيمة المصروفات المدرسية. يجب تسوية جميع الرسوم المستحقة عن العام الدراسي، بما فيها رسوم شهر مارس، في أو قبل الأول من فبراير، ولا تُصدر بطاقات دخول امتحانات المجلس للصفين 10 و12 إلا بعد استيفاء جميع الرسوم بالكامل.
تكاليف اضافية
New Admission Fee500(one-time)
Textbooks – KG158(annual)
Textbooks – KG288(annual)
Textbooks – Grade 1549(annual)
Textbooks – Grade 2579(annual)
Textbooks – Grade 3574(annual)
Textbooks – Grade 4604(annual)
Textbooks – Grade 5714(annual)
Textbooks – Grade 6575(annual)
Textbooks – Grade 7570(annual)
Textbooks – Grade 8620(annual)
Textbooks – Grade 9525(annual)
Textbooks – Grade 10583(annual)
Textbooks – Grade 11538(annual)
Textbooks – Grade 12528(annual)
Uniform – KG1 & KG2 (1 set core uniform)370(annual)
Uniform – Grades 1–9 (1 set core uniform)435(annual)
Uniform – Grades 10–12 (1 set core uniform)430(annual)
Bus – Sharjah route (annual)3930(annual)
Bus – Ajman, Qusais, Dubai route (annual)4300(annual)
Bus – Umm Al Quwain route (annual)4870(annual)
Returned Cheque Administrative Fee250(one-time)
Re-admission Fee(one-time)
الخصومات والتنازلات
FAB GEMS World Credit Card Discountup to 3%%
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
تستحق مدرسة أور أون إنجلش هاي سكول للبنات في الشارقة تصنيف جيد جداً من SPEA بجدارة حقيقية لا بمجرد التسويق. فهي مدرسة كبيرة وبأسعار معقولة وجادة أكاديمياً، وقد أثبتت في ظل قيادة المديرة أسماء جيلاني قدرةً حقيقية على التطور والتحسين. إن التصنيفات المتميزة لتحصيل المرحلة الثانوية، ونسبة 100% من الخريجات اللواتي يلتحقن بالجامعات، والتصنيفات المتميزة للتطور التربوي، ليست ادعاءات طموحة؛ بل هي نتائج موثّقة ومستقلة صادرة عن مفتشي SPEA.
وبالقدر ذاته من الوضوح، تبرز محدودية المدرسة. فمع ما يقارب 5,700 طالبة، لا تتيح هذه البيئة بطبيعتها الاهتمامَ الفردي بكل طالبة كأمر مفروغ منه. وتظل الفجوة في نتائج المرحلة الإعدادية على الاختبارات الخارجية قائمةً دون حل. والحرم الجامعي وظيفي أكثر منه مبهر. والأسر التي تتوقع البيئة المادية لمدرسة ذات رسوم مرتفعة ستُصاب بخيبة أمل. كما أن توفير مرشدَين اثنين فقط لهذا العدد الكبير من الطالبات يُعدّ قيداً هيكلياً ينبغي لأولياء أمور الطالبات ذوات الاحتياجات التربوية المعقدة أن يأخذوه بعين الاعتبار.
غير أن الأسرة المناسبة - وهي بالآلاف في الشارقة - ستجد في هذه المدرسة قيمةً استثنائية. فمسار CBSE مُنفَّذ بإتقان، والبيئة دافئة ومنضبطة، والأنشطة اللاصفية متنوعة وحقيقية، وهيكل الرسوم من بين الأكثر يُسراً في شبكة GEMS. هذه مدرسة تأخذ رسالتها بجدية وتفي بها باستمرار.
الاختيار المناسب
الأسر الهندية وجنوب آسيوية في الشارقة الساعية إلى تعليم CBSE رصين في بيئة أحادية الجنس تقوم على القيم، وبرسوم دراسية في متناول الجميع. الأسر التي تُولي الأولوية للنتائج الأكاديمية وثقافة الرعاية التربوية القوية ومسار جامعي واضح نحو المؤسسات الهندية والدولية.
الاختيار غير المناسب
الأسر الراغبة في مناهج بريطانية أو أمريكية أو IB؛ أو تلك التي تُقدّم صغر حجم الفصول والتعلم الشخصي المكثف؛ أو الأسر التي تحتاج بناتهن إلى دعم متخصص مكثف لاحتياجات التعليم الخاص يتجاوز ما يستطيع مرشدان تقديمه.
“
اخترنا مدرسة OOS لأننا أردنا لابنتنا بيئةً تتحداها أكاديمياً دون أن تُثقل كاهلنا مالياً. بعد أربع سنوات، هي تزدهر - المعلمون ممتازون والمدرسة منحتها ثقةً لم نكن نتوقعها. ليست مدرسة فاخرة، لكنها مدرسة جيدة بحق.
— ولي أمر طالبة في الصف التاسع
نقاط القوة
- تصنيف جيد جداً من SPEA - ارتقاء من جيد في عام 2019
- نتائج متميزة في المرحلة الثانوية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم
- من بين أكثر مدارس GEMS يُسراً في الإمارات
- رعاية تربوية متميزة وسلوك طلابي مثالي في جميع المراحل
- نسبة 100% من الخريجات يلتحقن بالجامعات
- برنامج لاصفي واسع يشمل الفنون والرياضة والابتكار
- قيادة قوية ومستقرة في ظل المديرة ذات الخبرة الطويلة أسماء جيلاني
- سياسة قبول مفتوحة تشمل 801 من أصحاب الهمم
مجالات التحسين
- قرابة 5,700 طالبة - لا تناسب الأسر الراغبة في بيئة مدرسية حميمة
- نتائج اختبار ASSET في المرحلة الإعدادية تُظهر أداءً خارجياً ضعيفاً في الرياضيات والعلوم
- مرشدان تربويان اثنان فقط لمجتمع طلابي يقارب 5,700 طالبة
- الحرم الجامعي قديم ويقع في منطقة صناعية
- الطالبات الموهوبات والمتفوقات لا يُواجهن تحديات كافية بشكل منتظم في الفصول الدراسية