المدرسة الهندية الدولية الشارقة - المويلح
المنهج
هندي
SPEA
جيد
الموقع
الشارقة, مويلح
الرسوم
AED 7K - 11K
المدرسة الهندية الدولية الشارقة - المويلح
الملخص التنفيذي
مدرسة الهند الدولية الشارقة - مويلح واحدة من أكبر مدارس المنهج الهندي في الإمارة، تستوعب أكثر من 6,491 طالباً من KG1 حتى الصف 12 في حرم دراسي موسّع وشامل. حصلت على تقييم جيد من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص - وهو تحسّن عن تقييمها السابق المقبول في عام 2019 - وتعمل المدرسة تحت مظلة مجموعة PACE وتعتمد منهج CBSE، مع فلسفة منتسوري مميزة تُرسّخ برنامجها للمرحلة المبكرة. تحتل مدرسة IIS الشارقة مكانةً جذابة للعائلات الهندية المغتربة في مويلح والمجتمعات المحيطة بها في الشارقة، الباحثة عن تعليم منظم وقائم على القيم بأسعار في متناول الجميع حقاً. تتراوح الرسوم المخفضة للعام 2026-2027 بين AED 7,200 في مرحلة KG وحتى AED 11,550 في الصف 12، مما يجعلها إحدى أيسر المدارس متكاملة المراحل في منظومة تعليم الشارقة. ويُمثل برنامج KG - المبني على التعلم الموجَّه ذاتياً وفق منهج منتسوري - تميزاً حقيقياً، إذ صنّفه مفتشو SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص بجيد جداً في تحصيل ومستوى التقدم في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم.
بيد أن الصورة الحقيقية أكثر دقةً وتعقيداً. يقع تحصيل المرحلتين الابتدائية والمتوسطة عند مستوى مقبول في عدد من المواد الأساسية، من بينها العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الإسلامية، فيما رصدت بيانات اختبارات المعيار الخارجية (ASSET) ضعفاً في التحصيل الدراسي في الرياضيات والعلوم لهاتين المرحلتين. لا يحظى الطلاب الموهوبون والمتفوقون دائماً بالتحدي الكافي، وتحتاج مساءلة القيادة الوسطى إلى تعزيز. هذه ليست المدرسة المناسبة للأسر الساعية إلى مسارات جامعية نخبوية أو برامج متخصصة للموهوبين - فعلى أولياء أمور هؤلاء البحث في مواقع أخرى من خريطة المدارس الخاصة في الشارقة. لكن بالنسبة للجالية الهندية المغتربة الكبيرة الباحثة عن مدرسة تتوافق مع CBSE وتتمتع بقيمة ممتازة مقابل الرسوم مع ثقافة رعاية تربوية دافئة ونتائج متميزة في التنمية الشخصية ومسيرة تصاعدية حقيقية في عهد الدكتورة مانجو ريجي، فإن مدرسة IIS الشارقة خيار رصين ومتطور باستمرار.
تقييم جيد من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2022برنامج مونتيسوري للروضة6,491 طالباًمعتمدة من CBSEتحت إدارة مجموعة PACE
“تولي المدرسة أهمية كبرى للتعلم بأسلوب ممتع، وتحافظ على تفاعل الطلاب وتُقدِّم المفاهيم بطريقة تفاعلية. أطفالي يحبون الذهاب إلى المدرسة لأنها توازن بين الجانب الأكاديمي والأنشطة المختلفة. والشعار 'مهارات للحياة' يجسّد هذه الرؤية تجسيداً حقيقياً.”
— ولي أمر لثلاثة طلاب في المرحلتين الابتدائية والمتوسطةالإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
يتشكّل البناء الأكاديمي لمدرسة IIS الشارقة من أربع طبقات متمايزة، لكل منها هويتها التربوية الواضحة. تعتمد مرحلة KG (KG1-KG2) منهج منتسوري، حيث تحلّ المواد ذاتية التصحيح والاكتشاف بقيادة الطفل وملاحظة المعلم محلّ التعليم المباشر. أكد مفتشو SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص نجاعة هذا النهج: إذ صُنّف تحصيل وتقدم KG في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم جميعها بـجيد جداً - وهو ما يُعدّ تأييداً بالغ الدلالة لفلسفة المرحلة المبكرة. يطور الأطفال مهارات الصوتيات والحس العددي والمصطلحات العلمية بوتيرة تُبهر المراجعين فعلاً، مع أغلبية واسعة منهم يحققون تقدماً يفوق المتوقع.
من الصف 1 فصاعداً، تنتقل المدرسة إلى منهج CBSE المنظم. تشمل المرحلة الابتدائية (الصفوف 1-5) اللغة الإنجليزية والرياضيات والدراسات البيئية والثقافة العامة ودراسات الحاسوب والفنون والحرف اليدوية والدراسات الاجتماعية الإماراتية. اللغة العربية إلزامية من الصف 1 وفق متطلبات وزارة التربية والتعليم، ويُقدَّم التربية على القيم من خلال الدراسات الإسلامية والعلوم الأخلاقية - وهو نهج مزدوج يعكس الإرث الهندي للمدرسة مع الوفاء بالالتزامات التنظيمية الإماراتية. كما تُتاح لغات محلية اختيارية من بينها الهندية والتاميلية والمالايالامية والبنغالية، مما يضفي على المنهج تنوعاً ثقافياً حقيقياً يلبّي احتياجات الجسم الطلابي الهندي في معظمه.
تُوسّع المرحلة المتوسطة (الصفوف 6-8) منهج العلوم ليشمل ثلاثة تخصصات مستقلة - الفيزياء والكيمياء والأحياء - وتُقسّم الدراسات الاجتماعية إلى التاريخ والجغرافيا والمواطنة. يتوافق هذا التخصص الموضوعي مع الفئة العمرية وأعراف CBSE. وتُعدّ المرحلة الثانوية (الصفوف 9-10) الطلاب لاختبار الشهادة الثانوية للهند بأكملها، مع بدء التسجيل لامتحانات CBSE في الصف 9. وتُقدّم الصفان 11 و12 مسارَي التجارة والعلوم لامتحان شهادة المدرسة الثانوية العليا.
خلص تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى أن التحصيل الأكاديمي الإجمالي للطلاب جيد، غير أن البيانات على مستوى المواد تكشف عن تفاوت ملحوظ. تحصيل اللغة الإنجليزية جيد عبر المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية، مع جيد جداً في KG. الرياضيات والعلوم جيدة كذلك على المستوى الإجمالي، مع جيد جداً في KG. بيد أن العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الإسلامية تقع عند مستوى مقبول في معظم المراحل - وهي فجوة متكررة ينبغي لأولياء أمور طلاب هذه المواد أخذها في الحسبان. وقد رصدت بيانات ASSET الخارجية للصفوف 3-9 ضعفاً في التحصيل في الرياضيات والعلوم للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، مما يخلق تفاوتاً لافتاً مع الأداء الصفي. وأشارت نتائج CBSE للصف 10 لعام 2022 إلى تحصيل متميز في اللغة الإنجليزية، مما يوفر قدراً من الطمأنينة عند نقطة الخروج الثانوية الحاسمة. يُحدَّد الطلاب الموهوبون والمتفوقون لكنهم لا يحظون باستمرار بالتحدي الكافي - إذ أشار تقرير SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى أنهم لا يحققون دائماً التقدم المتسارع الذي هم قادرون عليه، وهو ضعف حقيقي في العرض الأكاديمي. يدعم استخدام المدرسة لـالتقييم الشامل المستمر التقييم الكلي ما وراء الاختبارات، غير أن التفكير الناقد والاستخدام المستقل للتكنولوجيا لا يزالان مجالَين بحاجة إلى تطوير عبر مختلف المراحل.
Very Good
مستوى التحصيل في مرحلة KG - الإنجليزية والرياضيات والعلوم
نتائج تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2022
Good
التقييم الإجمالي لتحصيل الطلاب
تحسّن عن التقييم المقبول في عام 2019
Acceptable
مستوى التحصيل في اللغة العربية والدراسات الاجتماعية
المرحلتان الابتدائية والمتوسطة - SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2022
6,491
إجمالي عدد الطلاب المسجلين
من KG1 إلى الصف 12، مدرسة مختلطة
الأنشطة اللاصفية
يُعدّ البرنامج المصاحب للمنهج في مدرسة IIS الشارقة من نقاط القوة الحقيقية للمدرسة، وقد اعترف تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص بالتنمية الشخصية والاجتماعية للطلاب بوصفها جيدة جداً في جميع المراحل - وهو مؤشر مرتبط ارتباطاً مباشراً بتنوع الأنشطة المتاحة. تُقيم المدرسة طيفاً واسعاً من الأندية المبنية على المواد الدراسية، من بينها نادي اللغة الإنجليزية ونادي العلوم ونادي الرياضيات ونادي الفنون ونادي الرياضة والنادي الأدبي، مما يوفر إثراءً فكرياً منظماً خارج إطار الجدول الدراسي.
الحياة الرياضية في مدرسة IIS الشارقة نشطة وتنافسية. يضم الحرم المدرسي ملعباً لكرة القدم ومضماراً للجري، وتُنظَّم معسكرات تدريبية لجميع الألعاب الرياضية، مما يُتيح للطلاب مسارات منظمة نحو الرياضة التنافسية. ويُظهر يوم الرياضة للمرحلة الابتدائية المقام سنوياً بمحاور بيئية قيّمة - إذ حمل إصدار 2025-2026 شعار وفّر الطاقة: أبطال كوكب الأرض - كيف تُدمج المدرسة التربية على القيم في النشاط البدني. وتُشكّل المنافسات بين المنازل والأنشطة الرياضية ركيزةً ثابتة في حياة المدرسة، تعزز روح الفريق والانتماء المجتمعي في صفوف هذه البيئة الطلابية الكبيرة.
يُمثل برنامج الزمالة مبادرةً إثرائية بارزة: يُرشد طلاب الصف 12 الطلاب الأصغر في أنشطة عملية كحديقة IISS التعليمية، حيث يحصد الطلاب المحاصيل ويتعلمون أساليب الزراعة المستدامة ويكتسبون خبرةً تطبيقيةً في التجارة والإشراف البيئي. يبني هذا النموذج الإرشادي متعدد الأعمار مهارات القيادة والمسؤولية وروح المجتمع بأسلوب تجريبي حقيقي. وقد بلغت إنجازات الطلاب الفردية مستويات استثنائية - إذ حقق طالب يبلغ من العمر 8 سنوات مؤخراً رقماً قياسياً في موسوعة غينيس للأرقام القياسية و10 أرقام قياسية عالمية، وهو إنجاز بارز يعكس ثقافة المدرسة في تشجيع التميز الفردي. كما تُثري الأنشطة الثقافية والرحلات الميدانية ورحلات الدراسة الدولية البرنامج تعزيزاً ملحوظاً، وتُوظَّف طوابير الصباح بوعي لتنمية التعبير الإبداعي. ويُضيف برنامج التعلم بعد الدراسة طبقةً إضافيةً من التطوير الأكاديمي واللاصفي للأسر الراغبة في انخراط أكثر تنظيماً خارج ساعات الدراسة الأساسية.
Very Good
التنمية الشخصية والاجتماعية
SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2022 - جميع المراحل من KG إلى الثانوية
6+
الأندية المرتبطة بالمواد الدراسية
الإنجليزية، والعلوم، والرياضيات، والفنون، والرياضة، والأدب
برنامج الرفيقحديقة IISS التعليميةالمسابقات بين المجموعاتأيام الرياضة البيئيةحاصلة على رقم قياسي في موسوعة غينيس
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية من أكثر مجالات القوة ثباتاً واتساقاً في مدرسة IIS الشارقة، وقد صنّف تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص مستوى الحماية والرعاية والتوجيه والدعم بجيد جداً - وهو أعلى تقييم في التفتيش برمّته. وهذه ليست نتيجة عادية في مدرسة تضم قرابة 6,500 طالب: إذ يستلزم الحفاظ على بيئة دافئة وآمنة ومنتبهة بهذا الحجم أنظمةً مدروسةً والتزاماً حقيقياً من القيادة والكادر التدريسي.
يصف مفتشو SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص السلوك العام للطلاب في المدرسة بأنه جيد جداً، مع تصنيف التنمر بوصفه نادراً جداً. يُظهر الطلاب انضباطاً ذاتياً راسخاً في الدروس، ويستجيبون باحترام لتغذية المعلمين الراجعة، ويُبدون تعاطفاً ومودةً تجاه أقرانهم - بما فيهم الطلاب من ذوي الهمم. يحظى 13 طالباً من ذوي الهمم (كما سُجّل في وقت التفتيش) بالرعاية والدعم في ظل ثقافة الإدماج هذه، وإن كانت قلة أعداد المُشخَّصين رسمياً بصعوبات تعلم مقارنةً بحجم المدرسة تُشير إلى أن التشخيص والخدمات الرسمية المقدمة قد تستفيد من مزيد من التطوير.
تُشغّل المدرسة أنظمة مراقبة إلكترونية على مستوى الحرم المدرسي كاملاً، مما يوفر ضماناً إضافياً للسلامة الجسدية لأولياء الأمور. تتوفر خدمات الإرشاد وتلقّت تقديراً إيجابياً من المجتمع المدرسي. تبلغ نسبة الحضور 94% وهي نسبة جيدة، وإن أشارت SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى إمكانية تحسينها بمزيد من رفع وعي الطلاب بأهمية الانتظام في الحضور. وتكاد جميع الطلاب يلتزمون بالمواعيد سواء في الحضور للمدرسة أو الفصول الدراسية.
يُنمّى صوت الطلاب وقدراتهم القيادية من خلال برنامج الزمالة، والمنافسات بين المنازل الدراسية، وطوابير الصباح، مما يتيح للطلاب فرصاً منظمة لتحمّل المسؤولية وتنمية روح المبادرة. وقد صُنّف فهم الطلاب للقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية بـجيد جداً عبر جميع المراحل، إذ يشارك الطلاب بفاعلية في أسابيع التراث الثقافي ورحلات الدراسة الدولية ومبادرة القرية العالمية للمدرسة - بناءً لوعي حضاري حقيقي يوازي التعلم الأكاديمي. تتسم الأجواء التربوية العامة بالدفء والروح المجتمعية، وهي سمة تبرز باستمرار في آراء أولياء الأمور.
“راضٍ تمام الرضا عن المستوى الأكاديمي والأنشطة اللاصفية. يحظى الطلاب باهتمام جيد، والتركيز على التعلم الشامل حقيقي وملموس. المعلمون داعمون للغاية وذوو كفاءة عالية. المدير وإدارة المدرسة يولون اهتماماً بالغاً بالطلاب ورفاهيتهم.”
— ولي أمر طالب في المرحلة الابتدائيةالحرم المدرسي والمرافق
يشغل حرم مدرسة IIS الشارقة موقعاً واسعاً في مويلح، إحدى أكثر المجتمعات السكنية كثافةً في الشارقة وبؤرة استقطاب العائلات الهندية المغتربة. تبلغ المساحة الإجمالية للموقع نحو 27,000 متر مربع، بمساحة بنائية تبلغ نحو 19,800 متر مربع وملعب مخصص تبلغ مساحته نحو 4,280 متر مربع. ورغم أن الحرم وظيفي ومستغَل بشكل جيد لمدرسة تستوعب قرابة 6,500 طالب، ينبغي لأولياء الأمور أن يضعوا في الاعتبار أن الحجم الكبير للطلاب يجعل المساحات المشتركة مزدحمةً خلال أوقات الذروة.
تشمل المرافق الرئيسية مكتبةً تحتوي على أكثر من 8,000 مصدر، توفر بيئةً مرجعيةً وقرائيةً ذات قيمة للطلاب. تنتشر عبر المدرسة فصول دراسية ذكية مجهزة بأجهزة عرض ولوحات وسائط متعددة تفاعلية، تدعم التزام المدرسة بالتدريس المدمج بالتكنولوجيا. كما تدعم المختبرات العلمية المنهج الدراسي المتخصص في مجالات العلوم المنفصلة للمرحلتين المتوسطة والثانوية، وتتوفر مساحات مخصصة للفنون وتكنولوجيا المعلومات وسائر المواد.
تشمل المرافق الرياضية الخارجية ملعباً لكرة القدم ومضماراً للجري، إلى جانب ثلاث مناطق خارجية مظللة وثلاث غرف لعب داخلية - وهي مناسبة بشكل خاص لطلاب KG الأصغر سناً الذين يستفيد برنامجهم المنتسوري من البيئات الجسدية المتنوعة. وحديقة IISS التعليمية ميزة مميزة: حديقة عاملة يزرع فيها الطلاب المحاصيل ويتعلمون الزراعة المستدامة ويشاركون في الإرشاد بين الأعمار عبر برنامج الزمالة. وهي مرفق غير اعتيادي ويستحق الإشادة في مدرسة CBSE في الشارقة.
يوفر موقع الحرم في مويلح وصولاً ملائماً للأسر المقيمة في مويلح وسائر مناطق الشارقة والعجمة ودبي أيضاً، مع خدمة نقل خاصة بالمدرسة تغطي جميع هذه المناطق. تعمل المدرسة بنظام مراقبة إلكترونية شاملة، وتُوصف البيئة المادية في آراء أولياء الأمور بأنها نظيفة وجيدة الصيانة. لا تتوفر حمامات سباحة في الموقع، ولا تمتلك المدرسة المساحات الخضراء الفسيحة الموجودة في بعض مدارس الشارقة المتميزة - غير أن المرافق المتاحة تُمثل على هذا المستوى من الرسوم قيمةً ممتازة مقابل الاستثمار.
27,000 sqm
إجمالي مساحة الحرم المدرسي
بما في ذلك 19,800 متر مربع من المساحة المبنية
8,000+
مصادر المكتبة
تخدم الطلاب من KG1 إلى الصف 12
حرم جامعي بمساحة 27,000 متر مربعأكثر من 8,000 مصدر في المكتبةفصول دراسية ذكيةحديقة IISS التعليميةملعب كرة قدم ومضمارمراقبة إلكترونية
جودة التدريس والتعلم
تحسّنت جودة التدريس في مدرسة IIS الشارقة تحسناً ملموساً منذ تفتيش عام 2019، وخلص مراجعو SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص في مراجعة 2022 إلى أن الجودة الإجمالية للتدريس والتعلم جيدة. أجرى الفريق 230 مشاهدةً للدروس خلال أربعة أيام، نُفّذ 22 منها بصورة مشتركة مع قيادة المدرسة - وهو أساس من الأدلة الميدانية الدقيقة يدعم هذه النتائج. واستُشهد بتحسّن جودة التخطيط للدروس واستراتيجيات التعلم المتمايز بوصفهما من المحركات الرئيسية لتحسّن تقدم الطلاب، ولا سيما في مرحلة KG التي تبلغ فيها جودة التدريس ذروتها.
تضم المدرسة 302 معلماً (307 وفق الحقائق السريعة لـ SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص)، بـنسبة معلم إلى طالب تبلغ 1:21.7 - وهي نسبة معقولة لمدرسة CBSE بهذا الحجم، غير أنها تفرض متطلبات على قدرة المعلم الفردية في تقديم الاهتمام الشخصي، لا سيما في فصول المرحلتين المتوسطة والثانوية الأكبر عدداً. تُمثّل الجنسية الهندية الجنسية الرئيسية للمعلمين، وهو ما يعكس توجه المنهج وثقافة المجتمع المدرسي. والأهم من ذلك أن معدل دوران المعلمين لا يتجاوز 2.4% - وهو رقم منخفض استثنائياً يُشير إلى استقرار الكادر التدريسي واستمرارية مؤسسية متميزة. وبالنسبة للأسر التي اكتوت بنيران التغييرات المتكررة للمعلمين في مدارس أخرى، يُمثل هذا مُميّزاً جوهرياً حقيقياً.
لاحظ تقرير SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص أن التدريس في مرحلة KG هو الأقوى في المدرسة، إذ يُظهر المعلمون المتخصصون في منهج منتسوري كفاءةً عالية في ملاحظة الأطفال ومطابقة الأنشطة لاحتياجاتهم وتيسير التعلم. وفي المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، يُصنَّف التدريس بجيد ولكنه أقل اتساقاً، إذ لا يلبّي بعض المعلمين احتياجات الطلاب ذوي التحصيل الأعلى بالقدر الكافي. ولا يزال توظيف التكنولوجيا في التدريس مجالاً يحتاج إلى تطوير - إذ رُصد محدودية في الاستخدام المستقل للتكنولوجيا من قِبل الطلاب لدعم تعلمهم الذاتي، وستحتاج ثقافة التطوير المهني في المدرسة إلى مواصلة إيلاء الأولوية لأساليب التدريس الرقمي إلى جانب تقديم المناهج. وتعتمد المدرسة 33 مساعداً للتدريس لدعم العمل الصفي، مما يوفر طاقةً إضافيةً لا سيما في مرحلة رياض الأطفال المبكرة.
1:21.7
نسبة المعلمين إلى الطلاب
بيانات تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص 2022
2.4%
معدل دوران المعلمين
منخفض استثنائياً - احتفاظ قوي بالكوادر التدريسية
230
الزيارات الصفية التي أجرتها SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص
خلال عملية تفتيش امتدت 4 أيام، نوفمبر 2022
302
إجمالي عدد المعلمين
بدعم من 33 مساعد تدريس
القيادة والإدارة
تقود مدرسة IIS الشارقة الدكتورة مانجو ريجي، التي أشاد مفتشو SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص صراحةً بأثرها الإيجابي في مسيرة تطور المدرسة باعتباره أحد المجالات الجوهرية للقوة. يُمثل انتقال المدرسة من تقييم مقبول في عام 2019 إلى تقييم جيد في عام 2022 إنجازاً بالغ الأهمية لمدرسة بهذا الحجم والتعقيد، وقد نسب تقرير التفتيش هذا التحسن مباشرةً إلى فاعلية المديرة والقيادة العليا. تعكس رسالة الدكتورة مانجو ريجي إلى مجتمع المدرسة - المبنية على فلسفة مفادها أن التعليم يجب أن ينمّي العقل والقلب معاً - نهجاً قيادياً تسوده القيم، يتوافق مع رسالة مجموعة PACE.
تمتلك المدرسة وتديرها مجموعة PACE، التي أسسها الدكتور P.A. إبراهيم حاجي عام 1999. تدير المجموعة مؤسسات تعليمية في الهند والخليج، يضم مجتمعها الكلي أكثر من 20,000 طالب و1,700 موظف. ويتولى رئاسة مجلس الأمناء السيد سلمان إبراهيم. تمنح هذه البنية الحوكمية مدرسة IIS الشارقة دعماً مؤسسياً وشبكةً تعليميةً أوسع نطاقاً، في حين تعمل المدرسة بفريق قيادي محلي خاص بها وبرنامج تقديم مناهج مستقل.
وجد تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص أن هيكل القيادة الجديد يعزز المساءلة على جميع المستويات، مع ترسّخ تطبيق نموذج التقييم الذاتي واستخدام خطة تحسين المدرسة عبر فرق القيادة والتدريس. غير أن التفتيش رصد أيضاً تفاوتاً في مساءلة القيادة الوسطى - لا سيما فيما يتعلق بأداء الطلاب في اختبارات المعيار الخارجية - بوصفها مجالاً رئيسياً للتحسين. يدل ذلك على أن القيادة العليا متينة بينما لا تزال كفاءات القيادة الوسطى في طور النمو.
يُحافظ على التواصل مع أولياء الأمور عبر موقع المدرسة الإلكتروني وقنوات التواصل الاجتماعي (مع حضور نشط على فيسبوك) والتواصل المباشر مع المدرسة. رقم الاتصال بالمدرسة هو (+971) 6 5356 000 والبريد الإلكتروني هو info@iiss.ae. تتسم عملية القبول بالشفافية والتنظيم، إذ تشمل اختبارات قبول لمعظم الصفوف ومقابلات لمتقدمي مرحلة KG.
نتائج تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص (موضحة)
أُجريت أحدث مراجعة لأداء المدرسة من قِبل SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص على مدى أربعة أيام في نوفمبر 2022، بمشاركة فريق مؤلف من 8 مراجعين أجروا 230 مشاهدةً للدروس. صُنّفت الفاعلية الإجمالية لمدرسة IIS الشارقة بـجيد - وهو تحسّن واضح عن تقييم مقبول الذي منحه إياها التفتيش السابق في عام 2019. يُمثّل هذا المنحنى التصاعدي أبرز نقطة بيانات ينبغي لأولياء الأمور المحتملين الانتباه إليها: إذ يُثبت أن المدرسة تسير في الاتجاه الصحيح في ظل القيادة الحالية.
عند تفصيل معايير الأداء الستة: يُصنَّف تحصيل الطلاب بجيد على المستوى الإجمالي، مع تميّز أداء KG (جيد جداً في الإنجليزية والرياضيات والعلوم). وتُصنَّف التنمية الشخصية والاجتماعية للطلاب بجيد جداً عبر جميع المراحل - وهو أعلى معيار أداء في التفتيش. التدريس والتقييم جيد. المنهج جيد. وتُصنَّف الحماية والرعاية والتوجيه والدعم بجيد جداً - مشتركةً في المرتبة الأعلى مع التنمية الشخصية. القيادة والإدارة جيدة.
تستوجب صورة التحصيل قراءةً دقيقة. يُصنَّف التحصيل الملاحظ في الفصل عموماً من جيد إلى جيد جداً، غير أن بيانات ASSET الخارجية للصفوف 3-9 تُظهر ضعف التحصيل في الرياضيات والعلوم للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة. هذه الفجوة بين الأداء الداخلي والقياس الخارجي نتيجة جوهرية تحتاج المدرسة إلى معالجتها. وأسفرت نتائج CBSE للصف 10 لعام 2022 عن تحصيل متميز في اللغة الإنجليزية، مما يوفر نقطة بيانات أكثر إيجابيةً على المستوى الثانوي.
تشمل المجالات الرئيسية للتحسين التي رصدها تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص: التحصيل عبر جميع المواد (ولا سيما تضييق الفجوة بين بيانات التقييم الداخلي والخارجي)، والتدريس والتعلم الذي يلبّي باستمرار احتياجات جميع الطلاب (خاصةً الموهوبين والمتفوقين)، وتعزيز مساءلة القيادة الوسطى فيما يخص أداء اختبارات المعيار الخارجية. وهذه ليست ملاحظات ثانوية - بل تُمثّل الأجندة التطويرية الرئيسية للمدرسة في دورة التفتيش القادمة.
رعاية تربوية متميزة
حصلت الحماية والرعاية والإرشاد والدعم على تقييم جيد جداً، وهو أعلى مستوى يمكن بلوغه. حالات التنمر نادرة للغاية، وسلوك الطلاب ممتاز، وتحظى خدمات الإرشاد بتقدير واسع من المجتمع المدرسي.
تنمية شخصية استثنائية
حصل التطور الشخصي والاجتماعي للطلاب على تقييم جيد جداً عبر جميع المراحل من KG إلى الثانوية. يُظهر الطلاب انضباطاً ذاتياً راسخاً، وتعاطفاً مع الآخرين، ووعياً ثقافياً، وفهماً متيناً للقيم الإسلامية والتراث الإماراتي.
برنامج روضة متميز
يُعدّ برنامج الروضة المستند إلى منهج مونتيسوري الجوهرة الأكاديمية للمدرسة. حصل مستوى التحصيل والتقدم في الإنجليزية والرياضيات والعلوم في مرحلة KG على تقييم جيد جداً، وأحرزت الغالبية العظمى من الأطفال تقدماً يفوق المتوقع.
الفجوة في الأداء على المعايير الخارجية
تكشف بيانات مرجعية ASSET للصفوف من 3 إلى 9 عن ضعف في مستوى التحصيل في الرياضيات والعلوم للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، على الرغم من الأداء الجيد داخل الفصول الدراسية. يجب على المدرسة سد الفجوة بين التقييم الداخلي ونتائج المعايير الخارجية، مع تعزيز مساءلة القيادات الوسطى عن هذه البيانات بصفة خاصة.
رعاية الموهوبين والمتفوقين
لا يواجه الطلاب ذوو التحصيل المرتفع تحديات كافية بصورة منتظمة عبر مختلف المواد والمراحل الدراسية. أشار تقرير SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص إلى أن الطلاب الموهوبين والمتفوقين لا يحققون التقدم الذي يستطيعون بلوغه، وأن الدعم المقدم لهم غير كافٍ. ويُعدّ الإثراء المنهجي للمتعلمين الأكثر قدرةً أولوية تطويرية واضحة.
تاريخ التفتيش
2019
Acceptable
2022-2023
Good
الرسوم والقيمة مقابل المال
تعمل مدرسة IIS الشارقة في الشريحة الاقتصادية من طيف رسوم المدارس الخاصة في الشارقة، وهذا من أبرز عوامل جذبها للعائلات الهندية المغتربة. تتضمن هيكلية رسوم 2026-2027 رسوماً معتمدة من الوزارة ورسوماً مخفضة - وتتراوح الرسوم المخفضة التي تسددها غالبية الأسر بين AED 7,200 للمرحلة KG1 وKG2 وحتى AED 11,550 للصف 12. تُعدّ هذه الرسوم الدراسية في الشارقة من الأقل تكلفةً لمدرسة CBSE متكاملة تغطي مراحل KG1 حتى الصف 12 في الإمارة، لا سيما في ضوء حجم الخدمات التعليمية المقدمة ونطاقها.
تُحتسب رسوم المواصلات بصورة منفصلة وتتفاوت بحسب الموقع: AED 2,900 سنوياً لمنطقة مويلح (الأرخص من بين المناطق)، ترتفع إلى AED 3,500 لسائر مناطق الشارقة، وAED 4,000 للعجمان أو دبي. تُعدّ هذه التكاليف معقولةً نظراً للتغطية الجغرافية الواسعة المتاحة. وتجدر الإشارة إلى أن رسوم اختبار المعيار الخارجي للصفوف من 3 إلى 9 تُحتسب وفقاً للوائح SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص، وهي تكلفة إضافية متغيرة ينبغي مراعاتها عند وضع الميزانية السنوية.
مقارنةً بمدارس CBSE المماثلة في الشارقة ومجموعة مدارس مويلح، تقع مدرسة IIS الشارقة بوضوح في شريحة القيمة مقابل المال. ستجد الأسر المهتمة بمدارس المنهج الهندي في الشارقة أن مدرسة IIS الشارقة تقدم تعليماً متكاملاً حاصلاً على تقييم جيد من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص ومعتمداً من CBSE، وبمستوى سعري يصعب مجاراته. لا تنشر المدرسة معلومات عن خصومات الأشقاء أو المنح الدراسية على موقعها الإلكتروني، ويُنصح أولياء الأمور المحتملين بالتواصل مباشرة للاستفسار. كذلك لا تُفصّل شروط السداد والطرق المقبولة على الموقع الإلكتروني، وينبغي التحقق منها عند التقديم.
AED 7,200
أدنى رسوم سنوية (KG1/KG2)
AED 11,550
أعلى رسوم سنوية (الصف 12)
Year GroupsAnnual Fee
KG1
7,200KG2
7,200Grade 1
7,800Grade 2
7,800Grade 3
7,800Grade 4
7,800Grade 5
8,300Grade 6
8,300Grade 7
8,300Grade 8
8,300Grade 9
9,300Grade 10
9,300Grade 11
10,550Grade 12
11,550Additional Costs
Transport - Muwailih2,900(annual)
Transport - Sharjah (other areas)3,500(annual)
Transport - Ajman4,000(annual)
Transport - Dubai4,000(annual)
Transport - Dhaid4,000(annual)
External Benchmark Test Fee (Grades 3-9)Variable(annual)
Discounts & Concessions
School Fee Discount
Scholarships & Bursaries
No scholarship or bursary information is published on the school's official website. Parents seeking financial assistance or sibling discounts should enquire directly with the admissions office.
الحكم النهائي: لمن هذه المدرسة؟
مدرسة IIS الشارقة مدرسةٌ نالت تقييم جيد من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص عبر تحسن حقيقي وملموس، وتوفر قيمةً استثنائية للمجتمع الهندي المغترب في مويلح ومناطق الشارقة المحيطة بها. يُمثل برنامج KG المنتسوري ميزةً تنافسيةً حقيقية، فيما تتميز بالرعاية التربوية المتميزة، واستقرار هيئة التدريس بشكل لافت، ورسوم في متناول معظم الأسر الساعية إلى مدرسة CBSE متكاملة في الإمارة. يوفر الدعم المؤسسي لمجموعة PACE استقراراً في الحوكمة، وقد أسهمت قيادة الدكتورة مانجو ريجي بشكل ملموس في تقدم المدرسة منذ عام 2019.
بيد أن ثمة تحفظات حقيقية لا ينبغي التهوين منها. يقع تحصيل اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الإسلامية عند مستوى مقبول. كما يمثل الأداء في اختبارات المعيار الخارجية في الرياضيات والعلوم للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة مصدر قلق. ولا يُتاح للطلاب الموهوبين والمتفوقين دوماً ما يكفي من التحدي. وستجد الأسر التي تعطي الأولوية للتفوق الأكاديمي الرفيع، أو الإرشاد المكثف للجامعات، أو مسارات المناهج البريطانية والأمريكية أن مدرسة IIS الشارقة ليست الخيار المناسب لها. أما الأسرة التي تُقدّر تعليم CBSE المنظم القائم على القيم وأجواءً مجتمعيةً دافئةً وأسعاراً في متناول الجميع ضمن مشهد مدارس مويلح، فإن هذه المدرسة خيار رصين وصادق.
THE “RIGHT FIT”
الخيار الأمثل: العائلات الهندية المغتربة في مويلح والشارقة والعجمان أو دبي الساعية إلى مدرسة معتمدة من CBSE بأسعار مناسبة ومتكاملة المراحل، تتميز بثقافة رعاية تربوية قوية وبرنامج KG منتسوري مميز وفريق تدريس مستقر - لا سيما الأسر التي لديها أبناء في مرحلة KG أو بداية المرحلة الابتدائية حيث يبلغ أداء المدرسة ذروته.
THE “WRONG FIT”
الخيار غير المناسب: الأسر التي تُعطي الأولوية لتحقيق نتائج أكاديمية رفيعة المستوى، أو تسريع مسار الطلاب الموهوبين والمتفوقين، أو تعزيز مهارات اللغة العربية، أو الاستعداد لمسارات الجامعات البريطانية والأمريكية وبرنامج IB - أو من يعتمدون بيانات أداء اختبارات المعيار الخارجية معياراً رئيسياً في اتخاذ قرارهم.
“
مدرسة جيدة جداً. تنمية الشخصية وبناء الطابع الإنساني هما الدور المحوري الذي تضطلع به هذه المدرسة إلى جانب التميز الأكاديمي. هيكل الرسوم معقول. الفصول الدراسية نظيفة وصحية. المعلمون وإدارة المدرسة في غاية اللطف والتعاون. هذه المدرسة مفعمة بالطاقة الإيجابية.
— ولي أمر طالب في المرحلة الثانوية
نقاط القوة
- تحسّن تقييم SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص من مقبول إلى جيد منذ عام 2019
- برنامج KG المنتسوري الاستثنائي المصنَّف بجيد جداً من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص
- رعاية تربوية جيدة جداً وتنمية شخصية متميزة للطلاب عبر جميع المراحل
- معدل دوران منخفض استثنائياً للمعلمين لا يتجاوز 2.4%
- من أقل مدارس CBSE متكاملة المراحل تكلفةً في الشارقة
- مجتمع مدرسي كبير ومستقر مع برنامج أنشطة لاصفية واسع
- الدعم المؤسسي لمجموعة PACE يوفر استقراراً في الحوكمة
- خدمة نقل تغطي مويلح والشارقة والعجمة ودبي والذيد
مجالات التحسين
- تحصيل العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الإسلامية مصنَّف بمقبول في معظم المراحل
- بيانات ASSET الخارجية تُظهر ضعف التحصيل في الرياضيات والعلوم للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة
- الطلاب الموهوبون والمتفوقون لا يحظون باستمرار بالتحدي والدعم الكافيَين
- مساءلة القيادة الوسطى تحتاج إلى تعزيز وفق ما خلص إليه تفتيش SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص
- لا تتوفر معلومات منشورة عن المنح الدراسية أو خصومات الأشقاء أو شروط السداد