مدرسة جيمس وينشستر، دبي
مدرسة بريطانية في دبي لاند، دبي
آخر تحديث:
المنهج
بريطاني
KHDA
جيد
الموقع
دبي, دبي لاند
الرسوم
AED 20K - 38K
الملخص التنفيذي
GEMS Winchester School دبي تحتل موقعاً متميزاً في المشهد التعليمي بدبي لاند: فهي من أكثر مدارس المنهج البريطاني في المدينة يُسراً من حيث الرسوم، وتحمل في الوقت ذاته تصنيف جيد من KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية) - وهو إنجاز استغرق من المدرسة قرابة عقد من الزمن لتحقيقه، وقد حافظت عليه عبر دورتَي تفتيش متتاليتَين (2022-23 و2023-24). تتبع المدرسة إطار EYFS للتعليم المبكر مع التركيز على التعلم القائم على اللعب والنمو الشخصي، وتُطبّق المنهج الوطني لإنجلترا في المرحلتَين الابتدائية والثانوية، وصولاً إلى مؤهلات IGCSE و A-Level و AS-Level و BTEC Level 3. مع 4,128 طالباً مسجلاً، واعتماد BSO مع ميزات متميزة في الرعاية والقيادة، ورسوم دراسية تنافسية حقاً تتراوح بين AED 20,370 و AED 38,403 سنوياً - هذه مدرسة تتجاوز قيمتها مستوى سعرها بصورة ملموسة للأسرة المناسبة. غير أنها ليست مدرسة للأهل الساعين إلى نتائج امتحانات في أعلى الشريحة أو مسارات جامعية نخبوية؛ بل هي مدرسة للأسر التي تُقدّر الشمولية والبيئة الآمنة والمنظمة والتعليم البريطاني الرصين بتكلفة متوسطة في دبي لاند.
تصنيف KHDA جيد - دورتان متتاليتاناعتماد BSO مع ميزات متميزةرسوم من AED 20,000 إلى 38,0004,128 طالباً مسجلاًمن FS1 حتى الصف الثالث عشر
“للمدرسة روح مجتمعية دافئة حقاً. يشعر أطفالي بالأمان هنا، والمعلمون يعرفونهم بأسمائهم، والرعاية التربوية كانت ممتازة. بالنظر إلى ما ندفعه من رسوم، أعتقد أن القيمة حقيقية.”
— ولي أمر طالب في الصف السادس(representative)الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تُدرّس GEMS Winchester School المنهج الوطني لإنجلترا في جميع المراحل، بدءاً من إطار EYFS في مرحلة التأسيس مروراً بالمراحل الدراسية الأولى والثانية والثالثة والرابعة، وصولاً إلى Sixth Form الذي يقدم A-Levels و AS-Levels ودبلومات BTEC Level 3 في العلوم التطبيقية وإدارة الأعمال وتقنية المعلومات. يهدف المنهج إلى تنمية المعرفة الأكاديمية والاستفسار والإبداع والتقييم التحليلي - وهي مهارات تضعها المدرسة صراحةً في صميم فلسفتها التعليمية. تُدرَّس اللغة الفرنسية اعتباراً من الصف الرابع، ويُدمج منهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية للتربية الإسلامية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية والثقافية والأخلاقية في جميع المراحل.
أكد تفتيش KHDA لعام 2023-24 أن التحصيل في معظم المواد الأساسية في المرحلتَين الابتدائية والثانوية يُصنَّف بدرجة جيد، مع تصنيف التقدم بدرجة جيد في جميع المراحل والمواد. تبدو الصورة أقل قوة عند الطرفَين: إذ تراجع التحصيل في اللغة الإنجليزية والعلوم في مرحلة ما بعد الصف السادس عشر إلى مقبول في آخر تفتيش، كما تبقى اللغة العربية كلغة أولى عند مستوى مقبول في جميع المراحل. أما الرياضيات فتُمثّل نقطة قوة نسبية - إذ تضع تقييمات المعايير الدولية طلاب المرحلة الابتدائية في مستوى متقدم، وقد ارتقت المدرسة بمستويَين في معايير الرياضيات خلال عامَين لتبلغ تصنيف جيد جداً. كما يبقى تحصيل اللغة الإنجليزية في مرحلة التأسيس عند مستوى مقبول، وهو مجال تطوير معروف.
في IGCSE عام 2024، أدى 285 طالباً 2,029 امتحاناً. وتُظهر النتائج أن 15% من الإدخالات نالت A* (الدرجات 9-8)، و28% حققت A*-A (الدرجات 9-7)، و55% نالت A*-B، و72% حققت درجة النجاح A*-C. وهي نتائج متينة وإن لم تكن نخبوية لمدرسة في الشريحة المتوسطة. وفي A-Level عام 2024، أدى 74 طالباً 190 امتحاناً بـنسبة نجاح إجمالية 97%؛ إذ حقق 16% من الإدخالات A*-A وحقق 67% A*-C. وكانت نتائج BTEC بالغة القوة: نسبة نجاح 100% في العلوم التطبيقية وإدارة الأعمال وتقنية المعلومات، مع 22% Distinction* و30% Distinction. تقدم المدرسة أحد أوسع نطاقات مواد IGCSE المتاحة بهذا المستوى من الرسوم. لا تُنشر بيانات التحاق الطلاب بالجامعات بصورة رسمية، غير أن المدرسة توفر إرشاداً للمسارات المهنية من المرحلة الدراسية الرابعة، ويدعم 4,128 طالباً مستشاران توجيهيان فقط - وهي نسبة تستحق الانتباه من الأسر ذات الطموحات الجامعية. ويُشير KHDA إلى أن مهارات التفكير النقدي والكتابة الموسّعة لا تزال غير مكتملة النمو عبر المراحل، وقد طالب المفتشون تحديداً بتعزيز التحدي للطلاب المتفوقين.
72%
نسبة نجاح IGCSE بدرجة A*-C (2024)
285 طالباً، 2,029 إدخالاً في الامتحانات
97%
نسبة النجاح الإجمالية في A-Level (2024)
74 طالباً، 190 امتحاناً
100%
نسبة نجاح BTEC Level 3 (2024)
22% Distinction*، 30% Distinction
16%
درجات A*-A في A-Level (2024)
67% حققوا A*-C
الأنشطة اللاصفية
تقدم GEMS Winchester School برنامجاً مشتركاً واسعاً تصفه المدرسة بـبرنامج فرص التعلم بعد المدرسة، الذي يُنفَّذ داخل أوقات الدراسة وبعدها. يمتد البرنامج ليشمل الإثراء الأكاديمي والفنون الأدائية والرياضة وخدمة المجتمع - وهو تنوع ذو قيمة حقيقية لمدرسة بهذا المستوى من الرسوم. تشمل الأنشطة الفعاليات الخيرية والأسابيع المواضيعية المرتبطة بالمواد الدراسية وبرامج المتحدثين الزائرين والمسرحيات والعروض المدرسية ومسابقات النقاش ومسابقات التهجئة والإلقاء والشعر ويوم الرياضيات العالمي ومعارض الكتب والرحلات الميدانية. وتُنظَّم رحلات خارجية لتعزيز المواطنة العالمية، وتضعها المدرسة صراحةً ضمن برنامجها الإثرائي.
على الصعيد الرياضي، تُشارك المدرسة بفرق في ألعاب القوى وكرة السلة وكرة القدم والكرة الطائرة والثرو بول والكريكيت، وتُشكّل أيام الرياضة جزءاً ثابتاً من التقويم المدرسي. وجاء تطور لافت بتوقيع المدرسة شراكةً مع Fursan Hispania FC - أكاديمية كرة القدم المرتبطة بالدولي الإسباني السابق ولاعب ريال مدريد ميشيل سالغادو - وتشمل هذه الشراكة ملعبَين بمقاس كامل وملعب أستروتيرف تسعة ضد تسعة مزوداً بإضاءة كاشفة وملعبَي بادل تنس وملعب بادبول. وهذا يُمثّل ميزة تنافسية حقيقية بهذا المستوى السعري. وأشار تفتيش KHDA إلى أن طلاب مرحلة ما بعد الصف السادس عشر يحصلون على تصنيف متميز في المسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار، إذ يبادر الطلاب باستقلالية إلى تنظيم مشاريع من بينها نادٍ مالي. ويُعدّ مجلس الطلاب نشطاً، ويتمثل الطلاب في مجلس الاستشارة المحلي. يتجذّر الاستدامة البيئية في جميع مراحل المدرسة - من حماية أطفال مرحلة التأسيس لبيئتهم إلى تصميم الطلاب الأكبر سناً سيارات كهربائية مصغّرة وإدارة حديقة زراعة مائية. وتشمل الفنون الأدائية مرافق للدراما والموسيقى في الحرم الحالي. وتُعدّ خدمة المجتمع وجمع التبرعات من السمات الثابتة، المرتبطة بالحملات الوطنية والمنظمات الخيرية.
Outstanding
المسؤولية الاجتماعية والابتكار لمرحلة ما بعد الصف السادس عشر (KHDA 2024)
أعلى تصنيف مُمنح في هذه الفئة
شراكة Fursan Hispania FCبرنامج الرحلات الخارجيةمجلس الطلاب النشطحديقة الزراعة المائيةملاعب بادل تنس
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية من أبرز نقاط القوة في GEMS Winchester School، وقد منح تفتيش KHDA لعام 2023-24 تصنيف متميز للصحة والسلامة - بما تشمله من حماية الطفل والحماية والسلامة - في جميع المراحل الدراسية: مرحلة التأسيس، والمرحلة الابتدائية، والمرحلة الثانوية، ومرحلة ما بعد الصف السادس عشر. وهذا أعلى تصنيف ممكن، ولا يمنحه مفتشو DSIB باستهانة. ويعكس هذا التصنيف التزام المدرسة بتوفير بيئة آمنة وميسّرة لجميع الطلاب، بمن فيهم 282 من أصحاب الهمم.
حصل برنامج الرفاهية في المدرسة على تصنيف جيد بشكل عام من KHDA، مع إشارة المفتشين إلى أن القيادة تُعزز مبادئ الرفاهية وتُجسّدها باستمرار، وأن السياسات شاملة، والبيئة المدرسية آمنة وميسّرة. ويدعم برنامج تدريب مهني متخصص مسيرة تحسين الرفاهية. تضم المدرسة مستشارَين توجيهيَّين يخدمان جميع الطلاب - وهي نسبة مقبولة لمدرسة بهذا المستوى من الرسوم، غير أنها تبدو مجهدة في ضوء عدد الطلاب البالغ 4,128. وأشار المفتشون إلى أن الكشف الاستباقي لمشكلات الرفاهية المحتملة من قِبل المعلمين - بدلاً من الاستجابة التفاعلية - لا يزال مجالاً يحتاج إلى تطوير. يُدمج منهج الرفاهية في جميع أرجاء المدرسة ويُكيَّف ليلبي الاحتياجات المتنوعة؛ ويُعرب الطلاب عن مستويات عالية جداً من الإيجابية تجاه المجتمع المدرسي، ويُظهرون فهماً راسخاً لرفاهيتهم الشخصية ورفاهية الآخرين. وتتسم ثقافة مكافحة التنمر بالقوة، إذ وجد تفتيش KHDA أن حوادث التنمر نادرة وأن الطلاب يتعاونون لحل خلافاتهم. يمنح مجلس الطلاب وفرص القيادة - بما فيها التمثيل في مجلس الاستشارة المحلي - الطلابَ صوتاً حقيقياً ومؤثراً. وتُرسّخ فلسفة القبول الشاملة في المدرسة، التي ترحب صراحةً بأصحاب الهمم والطلاب الموهوبين والمتميزين ومتعلمي اللغة الإنجليزية، روحاً مجتمعية حقيقية.
“جعلت المدرسة دائماً طفلي يشعر بالانتماء والدعم. حين أبدينا قلقاً يتعلق بالرفاهية، استجاب معلم الفصل بسرعة وحساسية. هذا يعني لنا أكثر من أي جداول ترتيب.”
— ولي أمر طالب في الصف الثامن(representative)الحرم الجامعي والمرافق
انتقلت GEMS Winchester School إلى حرمها الحالي في دبي لاند في سبتمبر 2020، إذ غادرت مبناها القديم في عود ميثاء إلى منشأة حديثة مصممة خصيصاً لهذا الغرض، وقد أشار KHDA صراحةً إلى أن هذا الانتقال أسهم في ارتقاء المدرسة إلى تصنيف جيد. تصف المدرسة حرمها بأنه حديث وفسيح، وتؤكد معرض المرافق على موقعها الإلكتروني توفر طيف واسع من الفضاءات المتخصصة. ويُصنّف تفتيش KHDA الإدارة والكوادر والمرافق والموارد بدرجة جيد جداً - وهو تأييد ذو دلالة للبيئة المادية للمدرسة.
تشمل المرافق الأكاديمية مختبرات علوم مجهزة بالكامل (بما فيها مختبر الكيمياء)، وغرف تقنية المعلومات والاتصالات مخصصة، وغرف للفنون والموسيقى، ومكتبتَين منفصلتَين للمرحلة الابتدائية والثانوية تضمان مجموعات واسعة تناسب جميع الأعمار. كما تضم المدرسة قاعة متعددة الأغراض ومسرحاً للعروض والتجمعات، ومقصفاً يقدم وجبات صحية، ومركزَين طبيَّين للمرحلتَين الابتدائية والثانوية، ومتجراً للمستلزمات المدرسية. وتشمل البنية التحتية التقنية فصولاً دراسية متصلة بالإنترنت عالي السرعة في جميع أرجاء الحرم.
تُمثّل المرافق الخارجية والرياضية ميزة تنافسية حقيقية لحرم دبي لاند: تمتلك المدرسة ملعبَين بمقاس كامل، وملعب أستروتيرف تسعة ضد تسعة مزوداً بإضاءة كاشفة (طُوِّر بموجب شراكة Fursan Hispania FC)، وملاعب عشبية مسقوفة ومتعددة الأغراض، وملاعب تنس، ومناطق لعب مظللة، ومناطق ترفيه خارجية مسقوفة، ومنطقة لعب مكيّفة لطلاب مرحلة التأسيس. وتُضفي حديقة حسية وحديقة خضروات بُعداً تربوياً مميزاً. يقع الحرم في دبي لاند ضمن ممر سكني سريع النمو، مما يجعله ملائماً للأسر في دبي لاند وأرابيان رانشز والمجتمعات المحيطة، وإن كانت أوقات التنقل من وسط دبي قد تكون طويلة وينبغي مراعاتها عند اتخاذ القرار.
Very Good
تصنيف KHDA: المرافق والموارد
تفتيش DSIB 2023-24
2020
عام الانتقال إلى حرم دبي لاند
منشأة حديثة مصممة لهذا الغرض
حرم دبي لاند الحديث (2020)منطقة لعب مكيّفة لمرحلة التأسيسملعبان بمقاس كاملمختبرات الكيمياء والعلومحديقة حسية وحديقة خضرواتملعب أستروتيرف بإضاءة كاشفة
جودة التدريس والتعلم
صنّف تفتيش KHDA لعام 2023-24 التدريس من أجل التعلم الفعّال بدرجة جيد في جميع المراحل الأربع - مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية ومرحلة ما بعد الصف السادس عشر - وهو نتيجة متسقة تعكس كفاءة حقيقية داخل الفصول الدراسية. وأشار المفتشون إلى أن المعلمين يمتلكون معرفة متينة بمواد تخصصهم، ويتفاعلون بشكل جيد مع طلابهم، ويُعدّون الدروس بصورة شاملة مراعين الفوارق في قدرات الطلاب. كما يُبدي الطلاب انخراطاً إيجابياً وتتاح لهم فرص للتعلم النشط.
غير أن التفتيش كان صريحاً في الإشارة إلى نقاط الضعف المتكررة: كثيراً ما تكون أسئلة المعلمين مغلقة ولا تُتيح للطلاب التفكير العميق؛ ولا تُوافَق الأنشطة على معايير النجاح بصورة ملائمة إلا في الدروس الأفضل؛ وكثيراً ما يفتقر الطلاب إلى التحدي الكافي، ولا سيما المتفوقون منهم. كما تبقى مهارات التفكير النقدي والبحث والاستقصاء غير مكتملة النمو عبر المواد والمراحل الدراسية - وهو استنتاج تكرر عبر دورات تفتيش متعددة وينبغي أن يؤخذ بعين الاعتبار من قِبل أولياء أمور الطلاب الطامحين أكاديمياً.
يعكس هيكل الكوادر التدريسية في المدرسة مستوى رسومها: يضم فريق القيادة العليا كوادر متدربة في بريطانيا في المناصب الرئيسية، يدعمهم في الغالب زملاء متدربون في الهند - وهم أكبر مجموعة من حيث جنسية المعلمين. يُعدّ معدل دوران المعلمين مصدر قلق ملحوظ: رصد تفتيش DSIB لعام 2023-24 أن نحو 25% من المعلمين كانوا جدداً في بداية العام الدراسي، وهو رقم يُشكّل خطراً على الاستمرارية، لا سيما في مرحلة التأسيس حيث تراجع مستوى التقييم وتكييف المنهج. تضم المدرسة 233 معلماً و37 مساعد تدريس يخدمون 4,128 طالباً، بما يُعطي نسبة معلم إلى طالب تبلغ نحو 1:18 - وهي نسبة مرتفعة لكنها ليست استثنائية لمدرسة بهذا المستوى من الرسوم. يُصنَّف نظام التقييم بدرجة جيد في المرحلة الابتدائية والثانوية ومرحلة ما بعد الصف السادس عشر، وإن كان لا يتجاوز مقبول في مرحلة التأسيس. ويُبرز KHDA أن المدرسة تمتلك بيانات تحصيل غنية، وتتتبع التقدم الفردي، وتقارن البيانات الداخلية بنتائج الامتحانات الخارجية - وهو أساس أدلة سليم للتخطيط. وقد أرست المدرسة برنامجاً للاعتماد المهني للقادة، أُشير إليه بوصفه إنجازاً بارزاً في التفتيش، كما يتوفر برنامج تدريب مهني متخصص لدعم رفاهية الكوادر وتطويرها.
1:18
نسبة المعلم إلى الطالب
233 معلماً، 4,128 طالباً
~25%
معدل دوران المعلمين (الكوادر الجديدة في بداية العام)
مُشار إليه في تقرير تفتيش KHDA 2023-24
Good
التدريس من أجل التعلم الفعّال (جميع المراحل)
تفتيش KHDA DSIB 2023-24
القيادة والإدارة
يشغل ماثيو جيمس ليكوير منصب مدير GEMS Winchester School دبي منذ أغسطس 2017، مما يجعله من أطول المديرين خدمةً في شبكة GEMS (جيمس للتعليم) بهذه المدرسة. وقد تزامنت فترة قيادته مع أبرز مراحل التحسن التي شهدتها المدرسة، لا سيما الانتقال إلى دبي لاند عام 2020، وحصولها على تصنيف جيد من KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية) في عامَي 2022-23 و2023-24. ويُعبّر السيد ليكوير على الصفحة الرئيسية للمدرسة عن فلسفة تربوية واضحة، مفادها أن "التعلم يقع في صميم كل ما نقوم به"، وأن لكل طفل الحق في الحصول على تعليم جيد. وتتطلع المدرسة، وفق رؤيتها المعلنة، إلى بلوغ مستوى التميز مع الحفاظ على قيم GEMS الجوهرية في مركز هذه الرحلة - وهو طموح تؤكد سجلات التفتيش أنه حقيقي وإن كان لا يزال في طور التحقق.
تمتلك المدرسة وتديرها GEMS Education، أكبر مشغّل للمدارس الخاصة في العالم، وهي توفر البنية التحتية للحوكمة ودعم المناهج والموارد التشغيلية. ويُصنّف KHDA الحوكمة بدرجة جيد، والعلاقة مع أولياء الأمور والمجتمع بدرجة جيد جداً، وهو ما يعكس التعاون الفاعل بين القيادة وأعضاء مجلس الإدارة والأسر، بما في ذلك مشاركة الأهل في إعداد خطط التعليم الفردية (IEPs). يجمع القادة وأعضاء مجلس الإدارة المعلومات بصورة منهجية لفهم أداء المدرسة، غير أن KHDA يُصنّف التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين بدرجة مقبول فحسب - وهي ثغرة متكررة أشار إليها المفتشون بوصفها أولوية للمعالجة. يتم التواصل مع أولياء الأمور عبر بوابة الأهل الإلكترونية وقنوات التواصل المباشر، وتحرص المدرسة على تعزيز مشاركة الأهل في مسيرة أبنائهم التعليمية، وقد أشاد KHDA تحديداً بهذا الجانب. ويعمل مركز تجربة أولياء الأمور التابع لـ GEMS يومياً على الرقم 600 567771 بوصفه قناة دعم إضافية.
نتائج تفتيش KHDA (موضحة)
جرى أحدث تفتيش لـ DSIB على GEMS Winchester School في نوفمبر 2023، وأكد تصنيفاً إجمالياً جيداً للعام الأكاديمي 2023-24 - وهو التصنيف الجيد الثاني على التوالي، إثر أول تصنيف جيد في تاريخ المدرسة عام 2022-23. وقبل ذلك، كانت المدرسة قد حصلت على تصنيف مقبول لتسع سنوات متتالية (من 2013-14 حتى 2019-20)، مما يجعل المسار الحالي قصة تحسن حقيقية ومكتسبة بجهد. ولم يُجدوَل أي تفتيش للعامَين 2024-25 أو 2025-26، وبالتالي يبقى تقرير 2023-24 التقييم الرسمي المعتمد.
تُقدّم صورة التفتيش مشهداً متعدد الأبعاد. على الجانب الإيجابي، تحصل المدرسة على تصنيف متميز في الصحة والسلامة والحماية والسلامة في جميع المراحل - وهو إنجاز استثنائي والإشارة الأوضح على أن التزام المدرسة برعاية الطلاب ليس مجرد شعارات. كما يُصنَّف التعاون مع أولياء الأمور والمجتمع بدرجة جيد جداً، والإدارة والكوادر والمرافق والموارد بدرجة جيد جداً - وكلاهما يعكس الفوائد الملموسة لحرم دبي لاند وثقافة المدرسة الشاملة والمنفتحة على الأهل. ويحصل طلاب مرحلة ما بعد الصف السادس عشر على تصنيف متميز في المسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار.
أما مجالات التطوير فلا تقل وضوحاً. يُصنَّف التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين بدرجة مقبول - مما يعني أن القيادة لم تُرسّخ بعد نظاماً داخلياً كافياً لضمان الجودة. وتتمثل التوصيات الثلاث الرئيسية لـ KHDA في: تحسين التقييم الذاتي وتخطيط التحسين؛ والارتقاء بجودة تدريس مهارات اللغة؛ وتعزيز توفير الكوادر. ويبقى تحصيل اللغة العربية كلغة أولى عند مستوى مقبول في جميع المراحل، كما تراجع تحصيل اللغة الإنجليزية والعلوم في مرحلة ما بعد الصف السادس عشر إلى مقبول. ولا يتجاوز تقييم مرحلة التأسيس مستوى مقبول أيضاً. وبالنسبة لأولياء أمور طلاب Sixth Form الطامحين إلى الجامعات، تُعدّ هذه الفجوات في التحصيل في مرحلة ما بعد الصف السادس عشر أمراً جوهرياً.
حماية وسلامة متميزة في جميع المراحل
تحصل الصحة والسلامة، بما تشمله من حماية الطفل والحماية والسلامة، على تصنيف متميز في مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية والثانوية ومرحلة ما بعد الصف السادس عشر - وهو أعلى تصنيف ممكن من KHDA وإنجاز حقيقي على مستوى المدرسة بأكملها.
تعاون جيد جداً مع أولياء الأمور والمجتمع
يُصنّف KHDA التعاون مع أولياء الأمور والمجتمع بدرجة جيد جداً، مستشهداً بالمشاركة الفاعلة في إعداد خطط التعليم الفردية (IEPs)، وقنوات التواصل القوية، والانخراط الحقيقي للأهل في الحياة المدرسية.
مسؤولية اجتماعية متميزة في Sixth Form
يحصل طلاب Sixth Form على تصنيف متميز في المسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار، إذ يبادرون باستقلالية إلى تنظيم مشاريع وقيادة مبادرات مجتمعية وتمثيل المدرسة في مجلس الاستشارة المحلي.
التقييم الذاتي وتخطيط التحسين
يُصنّف KHDA التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين بدرجة مقبول فحسب - مما يعني أن آليات ضمان الجودة الداخلية لم تبلغ بعد مستوى الصرامة الكافية لدفع عجلة التحسين المستمر. وهذه هي التوصية الأولى للمفتشين وقد تكررت في دورات تفتيش متعددة.
جودة تدريس اللغة وتوفير الكوادر
يوصي المفتشون تحديداً بالارتقاء بجودة تدريس مهارات اللغة - ولا سيما الكتابة الموسّعة في اللغة الإنجليزية، واللغة العربية كلغة أولى في جميع المراحل - وبتعزيز توفير الكوادر لمعالجة معدل الدوران والفجوات في مرحلة التأسيس.
تاريخ التفتيش
2023-2024
Good
2022-2023
Good
2019-2020
Acceptable
2018-2019
Acceptable
2017-2018
Acceptable
2016-2017
Acceptable
2015-2016
Acceptable
2014-2015
Acceptable
2013-2014
Acceptable
2012-2013
Acceptable
الرسوم والقيمة مقابل المال
تقدم GEMS Winchester School تعليماً وفق المنهج البريطاني من مرحلة FS1 حتى الصف الثالث عشر، وتتراوح الرسوم الدراسية للعام الأكاديمي 2025-2026 بين AED 20,370 لمرحلة التأسيس وAED 38,403 للصفين الثاني عشر والثالث عشر. تُقسَّم الرسوم على ثلاثة فصول دراسية، إذ يمثل الفصل الأول (من أغسطس إلى ديسمبر) 40% من الرسوم السنوية، فيما يمثل كل من الفصلين الثاني والثالث (من يناير إلى مارس، ومن أبريل إلى يوليو) 30% لكل منهما. يتيح هذا الهيكل الفصلي الشفاف للأسر التخطيط لميزانياتها بصورة واضحة ومنظمة.
AED 20,370
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 38,403
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
FS1
AED 20,370FS2
AED 20,370Year 1
AED 25,157Year 2
AED 25,268Year 3
AED 25,490Year 4
AED 25,602Year 5
AED 25,602Year 6
AED 26,492Year 7
AED 27,160Year 8
AED 27,160Year 9
AED 32,615Year 10
AED 35,842Year 11
AED 35,842Year 12
AED 38,403Year 13
AED 38,403تُعدّ رسوم المدرسة تنافسية ضمن الشريحة المتوسطة من مدارس المنهج البريطاني في دبي. أما التكاليف الإضافية كالزي المدرسي والرحلات التعليمية ودعم التعلم ورسوم الامتحانات والمواصلات، فتُفوتَر بصورة منفصلة ولا تشملها الرسوم الدراسية المعلنة. يُشترط دفع وديعة تسجيل بنسبة 10% من الرسوم السنوية عند قبول مقعد الطالب، وهي قابلة للخصم من إجمالي الرسوم غير أنها غير قابلة للاسترداد. كما يتعين على الطلاب الحاليين دفع وديعة إعادة تسجيل بنسبة 5% من الرسوم السنوية لضمان مقاعدهم في العام الأكاديمي التالي.
قد تستفيد الأسر التي يلتحق أكثر من طفل منها بالمدرسة من سياسة الخصم للأشقاء، التي توفر خصومات تصل إلى 25% للشقيق الرابع، وحتى 50% للشقيقين الخامس والسادس. كما تتعاون المدرسة مع بنك أبوظبي الأول (FAB)، مما يتيح للأولياء خيار سداد الرسوم السنوية مقدماً باستخدام بطاقة FAB GEMS World Credit Card والحصول على خصم يصل إلى 3%، إلى جانب مزايا إضافية على النفقات المدرسية.
تكاليف اضافية
Application Fee525(one-time)
Registration Deposit10% of annual tuition(one-time)
Re-registration Deposit5% of annual tuition(annual)
Uniform(annual)
Educational Visits(annual)
Learning Support(annual)
Examination Fees(per-exam)
Transport Fees(annual)
الخصومات والتنازلات
Sibling Discount – 4th Siblingup to 25%%
Sibling Discount – 5th Siblingup to 50%%
Sibling Discount – 6th Siblingup to 50%%
FAB GEMS World Credit Card Discountup to 3%%
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
تستحق GEMS Winchester School دبي تصنيف جيد الذي حصلت عليه عن جدارة، وهي اليوم في مرحلة ترسيخ لا ركود. وهي ليست المدرسة التي تُرضي الأهل الذين يضعون الهيبة الأكاديمية أو نتائج الامتحانات المتميزة أو مسارات Oxford وCambridge في مقدمة أولوياتهم - وهي لا تدّعي ذلك. ما تقدمه هو شيء ذو قيمة حقيقية: تعليم منظم وفق المنهج البريطاني من FS1 حتى الصف الثالث عشر، في حرم حديث بدبي لاند، مع حماية وسلامة متميزة، ومجتمع دافئ وشامل، ورسوم تجعل التعليم البريطاني في متناول الأسر التي قد تعجز عن تحمّل تكاليف المدارس الأغلى. ويُعدّ مسار BTEC ميزةً بارزة للطلاب الذين يميلون إلى التطبيق العملي أو يفضلون المسارات المهنية إلى جانب A-Levels أو بديلاً عنها.
ثمة تحفظات حقيقية ينبغي مراعاتها: يُشكّل معدل دوران المعلمين البالغ نحو 25% سنوياً خطراً على الاستمرارية؛ كما أن مستوى التحصيل في مرحلة ما بعد الصف السادس عشر في اللغة الإنجليزية والعلوم لا يتجاوز مقبول؛ ولا يزال التقييم الذاتي للمدرسة في طور التطوير؛ فضلاً عن أن توفير مستشارَين توجيهيَّين فقط لأكثر من 4,000 طالب يُعدّ غير كافٍ للأسر التي تضع التخطيط الجامعي على رأس أولوياتها. وقد يجد أولياء أمور الطلاب المتفوقين أكاديمياً الذين يحتاجون إلى تحدٍّ مستمر أن المدرسة لا تلبي طموحاتهم. أما الأسرة التي تُقدّر الشمولية والأمان والمجتمع والتعليم البريطاني الموثوق بتكلفة تنافسية - فهذه المدرسة تُحقق لها ذلك.
الاختيار المناسب
الأسر الباحثة عن مدرسة بريطانية شاملة وميسورة التكلفة في دبي لاند، توفر رعاية تربوية قوية وبيئة آمنة، برسوم تتراوح بين AED 20,000 و38,000. وهي مناسبة بشكل خاص للطلاب الذين يزدهرون في بيئة متنوعة تتمحور حول المجتمع، وكذلك لمن يسعون إلى مسارات BTEC أو المسارات المهنية في Sixth Form.
الاختيار غير المناسب
الطلاب المتفوقون أكاديمياً الذين يحتاجون إلى تحدٍّ مستمر ودعم متواصل، أو الأسر التي تطمح إلى التحاق أبنائها بالجامعات المرموقة وتحتاج إلى إرشاد توجيهي متخصص. كما أنها ليست الخيار الأمثل للأهل الذين يحتاجون إلى مدرسة قريبة من وسط دبي، نظراً لموقعها في دبي لاند.
“
نظرنا في مدارس أغلى بكثير، لكن المجتمع هنا، وطريقة تعاملهم مع كل طفل كفرد مستقل - هذا ما أقنعنا. ازدهر ابني هنا. ليست مثالية، لكنها حقيقية.
— ولي أمر طالب في الصف العاشر
نقاط القوة
- تصنيف متميز من KHDA في الحماية والسلامة وحماية الطفل في جميع المراحل
- رسوم تنافسية (AED 20,370-38,403) لمدرسة بريطانية متكاملة من FS1 حتى الصف الثالث عشر
- حرم حديث في دبي لاند مع مرافق رياضية متميزة تشمل ملاعب أستروتيرف وملاعب بادل
- نسبة نجاح 100% في BTEC ونسبة نجاح 97% في A-Level عام 2024
- اعتماد BSO مع ميزات متميزة في الرعاية والقيادة
- سياسة قبول شاملة قوية ترحب بـ 282 من أصحاب الهمم
- تصنيف جيد جداً من KHDA في مشاركة أولياء الأمور والانخراط المجتمعي
- نطاق واسع من مواد IGCSE لمدرسة في الشريحة المتوسطة من الرسوم
مجالات التحسين
- معدل دوران المعلمين البالغ نحو 25% سنوياً يُشكّل خطراً على الاستمرارية، لا سيما في مرحلة التأسيس
- تحصيل مرحلة ما بعد الصف السادس عشر في اللغة الإنجليزية والعلوم لا يتجاوز مقبول وفق تصنيف KHDA
- التقييم الذاتي وتخطيط التحسين مُصنَّفان بدرجة مقبول - آليات ضمان الجودة الداخلية تحتاج إلى تعزيز
- مستشاران توجيهيان فقط لـ 4,128 طالباً - غير كافٍ للتخطيط الجامعي الفاعل
- خصم الأشقاء لا يُفعَّل إلا اعتباراً من الطفل الرابع - لا فائدة للأسر التي لديها طفلان أو ثلاثة