مدرسة أميتي الخاصة - الشارقة - مويلح logo

مدرسة أميتي الخاصة - الشارقة - مويلحتقرير تفتيش SPEA والتقييمات

المنهج
CBSE / هندي
SPEA
جيد
الموقع
الشارقة, مويلح
الرسوم
AED 13K - 23K
العودة إلى النظرة العامة

الملخص التنفيذي

مدرسة أميتي الخاصة - الشارقة - المويلح حققت تقييمًا شاملًا لفاعليتها بمستوى جيد جداً، مما يعكس تحسنًا ملحوظًا منذ آخر عملية تفتيش. ويتجلى هذا المسار الإيجابي في تحسن تحصيل الطلاب عبر جميع المواد والمراحل الدراسية، ليحصل أيضًا على تقييم جيد جداً. وعلى نحو لافت، بلغ التطور الشخصي للطلاب مستوى متميز، مما يعكس التزام المدرسة بالنمو الشامل والمتكامل.

تُبرز نتائج التفتيش تحسنًا في التدريس والتقييم والمنهج الدراسي، إذ حصل كلاهما على تقييم جيد جداً. كما ارتقى مستوى المدرسة في حماية الطلاب ورعايتهم وتوجيههم ودعمهم ليبلغ مستوى متميز. علاوةً على ذلك، شهدت فاعلية القيادة والتقييم الذاتي والحوكمة تحسنًا ملموسًا، مما أسهم في تعزيز الأداء المتميز للمدرسة.

الأداء العام للمدرسة

سنة التقييم 2024-2025

ممتاز

جيد جداً

جيد

مقبول

ضعيف

ضعيف جداً

التقييم العام لـ Amity Private School -Sharjah - Muwailih

جيد جداً

معايير أداء هيئة الشارقة

معايير الأداء التي تستخدمها هيئة الشارقة للتعليم الخاص لتقييم جودة المدارس في إمارة الشارقة.

التعليم الشامل
Outstanding

تُقدّم المدرسة دعمًا بالغ الفاعلية للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، إذ تنجح التعديلات المنهجية في تلبية متطلباتهم المتنوعة. ويضمن نظام صارم لرصد الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ورعايتهم توفير بيئة دعم شاملة، تعزز نموهم الاجتماعي والعاطفي والأكاديمي. الاحتياجات التعليمية الخاصةالتعديلات المنهجيةبيئة شاملة وداعمة

الرفاهية
Outstanding

يتميز التطور الشخصي للطلاب بمستوى متميز عبر جميع المراحل الدراسية، ويتجلى ذلك في شعورهم القوي بالمسؤولية والمرونة وضبط النفس. كما يحرصون على إقامة علاقات قائمة على الاحترام التام مع أعضاء هيئة التدريس وأقرانهم، ويتخذون باستمرار خيارات حكيمة تتعلق بصحتهم وسلامتهم، ويشاركون بفاعلية في مبادرات الرفاهية. التطور الشخصيأسلوب حياة صحي وآمنعلاقات قائمة على الاحترام

الأجندة الوطنية
Very Good

يُبدي الطلاب فهمًا راسخًا وتقديرًا صادقًا للقيم الإسلامية والموروث الإماراتي، ويشاركون بنشاط في الفعاليات الثقافية. وعلى الرغم من أن الوعي الثقافي لديهم جيد جداً، إلا أن نتائج PISA 2022 في اللغة الإنجليزية والرياضيات جاءت دون المتوسط الدولي، مما يشير إلى مجالات تستوجب مزيدًا من التطوير في ضوء المعايير الدولية. القيم الإسلاميةالموروث والثقافة الإماراتيةنتائج PISA

أبرز النقاط

الإنجازات البارزة التي حددها فريق التقييم والتي تميز هذه المدرسة.

تحسن تحصيل الطلاب

تحسّن الأداء الأكاديمي للطلاب تحسنًا ملحوظًا عبر جميع المواد والمراحل الدراسية، ليحصل في مجمله على تقييم جيد جداً.

إجراءات حماية صارمة

تحرص المدرسة على تطبيق إجراءات بالغة الفاعلية وصارمة تتعلق بحماية جميع الطلاب ورعايتهم والاهتمام بهم.

دعم فعّال للاحتياجات التعليمية الخاصة

يُقدَّم دعم بالغ الفاعلية لجميع الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، مما يضمن تطورهم ضمن بيئة تعليمية شاملة.

قيادة قوية والتزام بالشمول

يُبدي القادة معرفة عميقة بأفضل ممارسات التدريس والتزامًا راسخًا بمبادئ التعليم الشامل.

تحليل الأداء الأكاديمي

رياض الأطفالPre-KG, KG1, KG2
اللغة الإنجليزية
Very Good
الرياضيات
Very Good
العلوم
Very Good
المواد الأخرى (الفن، الموسيقى، التربية البدنية)
Very Good
رياض الأطفال Note
يُظهر أطفال رياض الأطفال تقدمًا ملموسًا في التعرف على الحروف ودمج الكلمات وفهم المفاهيم الرياضية الأساسية كالأعداد والتقدير. كما يستوعبون بسرعة المفاهيم العلمية كالطفو والرسوب، ويطوّرون قدرات راسخة في الحفاظ على التوازن والتركيز في حصص التربية البدنية.
المرحلة الابتدائيةGrades 1-5
التربية الإسلامية
Very Good
اللغة العربية (كلغة إضافية)
Good
الدراسات الاجتماعية
Good
اللغة الإنجليزية
Good
الرياضيات
Good
العلوم
Good
المواد الأخرى (الفن، الموسيقى، التربية البدنية)
Good
المرحلة الابتدائية Note
يُظهر طلاب المرحلة الابتدائية فهمًا راسخًا للعقيدة الإسلامية، ومهارات نامية في الاستماع والقراءة في اللغة العربية، وقدرات متطورة في قراءة الخرائط في الدراسات الاجتماعية. كما يُبدون معرفة جيدة بالحقائق العلمية ومهارات في الهندسة الرياضية، فضلًا عن مهارات دقيقة في الرسم ضمن مادة الفن، بما فيها الرسم النباتي.
المرحلة المتوسطةGrades 6-8
التربية الإسلامية
Very Good
اللغة العربية (كلغة إضافية)
Good
الدراسات الاجتماعية
Good
اللغة الإنجليزية
Good
الرياضيات
Very Good
العلوم
Good
المواد الأخرى (الفن، الموسيقى، التربية البدنية)
Good
المرحلة المتوسطة Note
يُظهر طلاب المرحلة المتوسطة مهارات متميزة في التلاوة في مادة التربية الإسلامية، وتحسنًا في الاستيعاب في اللغة العربية، والقدرة على تقييم الإسهامات التاريخية في الدراسات الاجتماعية. ويُطبّقون الصيغ الرياضية بفاعلية، ويُبدون فهمًا جيدًا للنظرية العلمية في الفيزياء، كما يطوّرون فهمًا راسخًا ومهارات قرائية في اللغات الهندية والمالايالامية والفرنسية.
المرحلة الثانويةGrades 9-12
التربية الإسلامية
Very Good
اللغة العربية (كلغة إضافية)
Very Good
الدراسات الاجتماعية
Very Good
اللغة الإنجليزية
Very Good
الرياضيات
Very Good
العلوم
Very Good
المواد الأخرى (الفن، الموسيقى، التربية البدنية)
Very Good
المرحلة الثانوية Note
يُبدي طلاب المرحلة الثانوية معرفة عميقة بالقيم الإسلامية، ومهارات تحليلية متطورة في اللغة الإنجليزية، وقدرات راسخة في حل المسائل الرياضية المرتبطة بالحياة الواقعية. ويُطبّقون النظرية العلمية على التقنية بفاعلية، ويتفوقون في البرمجة (تقنية المعلومات والاتصالات) ودراسات الأعمال، مُظهرين مهارات تحليلية وقدرات متميزة في حل المشكلات.

يُعدّ تحصيل الطلاب جيدًا جداً بشكل عام، مع تقدم منتظم عبر جميع المراحل والمواد الدراسية. وكثيرًا ما تُشير البيانات الداخلية للمدرسة إلى مستويات تحصيل وتقدم أعلى مما يُلاحَظ في الحصص الدراسية، غير أن المعايير الخارجية كنتائج CBSE تأتي قوية.

القيادة والإدارة

فعالية الحوكمة المدرسية والتخطيط الاستراتيجي وقدرة القيادة على تحقيق التحسين المستمر.

فاعلية القيادة
يُبدي القادة معرفة شاملة بأفضل الممارسات والتزامًا بالغ الفاعلية بالشمول، مما يدفع رؤية المدرسة إلى الأمام.
Very Good
التقييم الذاتي وتخطيط التحسين
تُفضي عمليات التقييم الذاتي الصارمة إلى تخطيط تحسيني دقيق، مما يُسهم في التقدم المستمر للمدرسة.
Very Good
الشراكات مع أولياء الأمور والمجتمع
تُرسّخ الشراكات القوية مع أولياء الأمور والمجتمع الأشمل بيئةً تعاونية وداعمة تصب في مصلحة تعلّم الطلاب.
Very Good
الحوكمة
تتسم الحوكمة بمستوى متميز، إذ تقدّم دعمًا بالغ الفاعلية وتحديًا استراتيجيًا لقيادة المدرسة.
Outstanding
الإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد
تضمن الإدارة توفير كوادر بشرية ومرافق وموارد جيدة جداً، مما يدعم بيئة تعليمية كفؤة وغنية بالموارد.
Very Good

منهج القيادة

يُبدي الفريق القيادي، المنطلق من رؤية واضحة، معرفة شاملة بأفضل الممارسات في التعليم والتعلم، مع التزام راسخ بمبادئ الشمول. ويُسهم تقييمهم الذاتي الصارم وتخطيطهم للتحسين، المدعوم بحوكمة متميزة وشراكات مجتمعية قوية، في دفع عجلة التطور المستمر للمدرسة وضمان بيئة غنية بالموارد.

نتائج التقييم

مخرجات الطلاب

يُقيَّم تحصيل الطلاب بمستوى جيد جداً بشكل عام، مع تحسن ملحوظ عبر جميع المواد والمراحل الدراسية. ويُظهر الطلاب تقدمًا وتحصيلًا قويين، لا سيما في المواد الأساسية ومهارات التعلم.

التطور الشخصي

يبلغ التطور الشخصي للطلاب مستوى متميزًا عبر جميع المراحل الدراسية، ويتسم بشعور قوي بالمسؤولية ومواقف إيجابية وعلاقات قائمة على الاحترام التام مع أعضاء هيئة التدريس وأقرانهم. ويعملون بنشاط على تعزيز أسلوب الحياة الصحي ويُسهمون في تنمية مجتمع المدرسة.

جودة التدريس

تبلغ جودة التدريس والتقييم مستوى جيد جداً، إذ يُبدي المعلمون معرفة راسخة بمحتوى موادهم واستخدامًا فعّالًا للموارد. ويعزّزون مشاركة الطلاب بمستوى عالٍ ويستخدمون بيانات التقييم لرصد التقدم، وإن كان تحقيق التحدي المستمر للطلاب ذوي التحصيل المرتفع يُمثّل مجالًا يستوجب التطوير.

الحماية والرعاية

تبلغ حماية الطلاب ورعايتهم وتوجيههم ودعمهم مستوى متميزًا. وتضمن الترتيبات الشاملة الصحة والسلامة والأمن، مع دعم بالغ الفاعلية للطلاب من ذوي الهمم. كما تتسم العلاقات بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب بالإيجابية الكبيرة، مما يُرسّخ بيئة ترحيبية وشاملة.

مجالات التطوير

  • تحسين معدلات حضور الطلاب لترتقي إلى مستوى جيد جداً على أقل تقدير في جميع أرجاء المدرسة.
  • تعزيز دمج الأنشطة في الحصص الدراسية التي تنمّي مهارات التعلم المستقل والإبداع لدى الطلاب عبر جميع المجالات المنهجية.