مدرسة أميتي الدولية، أبوظبي
مدرسة بريطانية في مدينة أبوظبي الصناعية، أبوظبي
آخر تحديث:
المنهج
بريطاني
ADEK
جيد جداً
الموقع
أبوظبي, مدينة أبوظبي الصناعية
الرسوم
AED 47K - 66K
الملخص التنفيذي
مدرسة أميتي الدولية أبوظبي واحدة من أكثر المدارس تميزاً بين مدارس البهية، إذ تجمع بين منهج بريطاني متكامل - من EYFS حتى A Level و BTEC - وأصل حرمي فريد من نوعه: بيت قوارب مجهّز بمنفذ مباشر على الممر المائي مع برنامج إبحار متكامل في الحياة المدرسية. حصلت المدرسة على تصنيف ADEK جيد جداً في تقرير إرتقاء 2025 - وهو تصنيف حافظت عليه على مدى دورتين متتاليتين - مما يضعها في الشريحة المتوسطة العليا من مدارس أبوظبي الخاصة. وتتراوح الرسوم الدراسية التي يدفعها أولياء الأمور بين 47,000 درهم في مرحلة التأسيس و66,220 درهم في Sixth Form، مما يضعها في شريحة سعرية مرتفعة - غير أنها مبرّرة في مجملها بشمولية العرض التعليمي وجودة الحرم وقوة منظومتَي الرعاية التربوية والشمول، التي صنّفها المفتشون متميزة. تُدار المدرسة من قِبل مجموعة أميتي للتعليم التي تُشغّل أيضاً جامعة أميتي في دبي، مما يمنح طلاب Sixth Form مساراً استثنائياً نحو تجربة mini-MBA. للأسر الباحثة عن تعليم بريطاني شامل يبني الثقة بالنفس ويرسّخ القيم المجتمعية ويوفر مرافق استثنائية حقاً في منطقة غير مكتظة من أبوظبي، تُمثّل أميتي خياراً مقنعاً.
ADEK جيد جداً 2025بيت القوارب والإبحاررعاية تربوية متميزةمن مرحلة التأسيس حتى الصف 13
“تؤدي أميتي دوراً رائعاً في تلبية الاحتياجات الفردية. ثمة تجارب تعلّم قائمة على اللعب وفيرة للصفوف الصغيرة، والأنشطة اللاصفية لا تُحصى - المنهج وفريق الإدارة والهوية المؤسسية. معلمون متفهمون للغاية، ليسوا متميزين أكاديمياً فحسب، بل يعلّمون الأطفال أيضاً كيفية التواصل الاجتماعي.”
— ولي أمر في المرحلة الابتدائية(representative)الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تتبع مدرسة أميتي الدولية المنهج البريطاني من مرحلة الحضانة حتى الصف الثالث عشر، مما يوفر مساراً أكاديمياً متماسكاً ومعترفاً به دولياً. يتبع طلاب مرحلة التأسيس إطار مرحلة السنوات الأولى من التعليم (EYFS)، فيما يتبع طلاب المرحلة الابتدائية والثانوية الدنيا (الصفوف 1-9) المنهج الوطني البريطاني. يتأهل طلاب الصفين 10 و11 لامتحانات IGCSE، وتتيح المدرسة الاختيار من بين 27 مقرراً لـ IGCSE - وهو عرض واسع يُمكّن الطلاب من السير في مسارات أكاديمية تقليدية أو إبداعية على حد سواء. أما Sixth Form فيقدم ثلاثة مسارات متمايزة: A Levels (16 مقرراً متاحاً)، أو دبلومات BTEC المستوى 3 في الرياضة وتكنولوجيا المعلومات والعلوم التطبيقية، أو مزيج هجين من الاثنين - وهي مرونة غير معتادة وعملية تُقرّ بأن ليس كل طالب متميز يخدمه المسار الأكاديمي البحت.
تتمحور الفلسفة التعليمية للمدرسة حول عقلية النمو والنهج متعدد التخصصات، مع تركيز متنامٍ على STEAM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات) مُدمَج في المنهج. تشمل اللغات الإضافية المقدَّمة الفرنسية والألمانية والإسبانية إلى جانب العربية الإلزامية. ويحظى طلاب Sixth Form بدعم إضافي من خلال برنامج Amity Horizons، وهو إطار منظّم للتحضير الجامعي والتطوير الشخصي يتضمن مشروع التوسع الممتد (EPQ) وإمكانية الوصول إلى mini-MBA في جامعة أميتي بدبي - وهو عرض متمايز حقاً في سوق أبوظبي.
على صعيد الأداء الأكاديمي المقاس، تبدو الصورة قوية في المرحلتين الدنيا والمتوسطة، مع بعض التراجع في المرحلة العليا. أكد تقرير ADEK إرتقاء 2025 أن طلاب المراحل 1 و2 و3 (من الروضة حتى الصف التاسع) يحققون تحصيلاً وتقدماً جيداً جداً في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. أما في المرحلة الرابعة (الصفوف 10-13)، فقد تراجع التحصيل في اللغة الإنجليزية والرياضيات إلى جيد، فيما تراجعت العلوم إلى مقبول - وهو مؤشر واضح على أن المدرسة بحاجة إلى تعزيز صرامتها الأكاديمية في المرحلة العليا، ولا سيما في الكتابة الموسّعة والاستدلال متعدد الخطوات والعلوم القائمة على الاستقصاء. وفي التقييمات المعيارية لـ GL للعام الأكاديمي 2024/25، نال تحصيل العلوم في المرحلة الثانية تصنيف متميز وجيد جداً في المرحلة الثالثة - وهي أرقام قوية حقاً. وفي PISA 2022، سجّل الطلاب 545.6 في القراءة، و551 في الرياضيات، و558.2 في العلوم - وكلها ضمن معيار الكفاءة العالية وفوق أهداف المدرسة. وأظهرت نتائج TIMSS 2023 أن رياضيات الصف الخامس بلغت 546 (فوق المتوسط الدولي البالغ 503) ورياضيات الصف التاسع 522 (فوق المتوسط الدولي البالغ 478). وأظهرت نتائج IGCSE لعام 2023 أن 64% من الدرجات كانت A*-A (9-7)، وهي نتيجة جديرة بالتقدير، وإن لم تنشر المدرسة بعد السياق الكامل لحجم الدفعة أو بيانات A Level - وهي فجوة في الشفافية ينبغي لأولياء الأمور الضغط على المدرسة لمعالجتها. التعليم الشامل متين: يلتحق 140 من أصحاب الهمم بالمدرسة، وقد نالت منظومتا التعرف والدعم لكل من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والطلاب الموهوبين والمتفوقين تصنيف متميز من مفتشي ADEK.
64%
درجات IGCSE من A*-A (9-7)
نتائج 2023 - حجم الدفعة غير منشور
558.2
درجة PISA 2022 في العلوم
معيار الكفاءة العالية؛ فوق هدف المدرسة البالغ 508
546
TIMSS 2023 رياضيات الصف الخامس
فوق المتوسط الدولي البالغ 503
27
مقررات IGCSE المتاحة
خيارات مواد واسعة في الصفين 10 و11
الأنشطة اللاصفية
يُعدّ البرنامج اللاصفي في مدرسة أميتي الدولية من أوسع البرامج في منطقة البهية، وربما يمثل أبرز ما تتميز به المدرسة للأسر التي ترى أن التعليم يمتد إلى ما هو أبعد من جدران الفصل الدراسي. تقدم المدرسة مجموعة واسعة من الأندية والأنشطة بعد الدوام تشمل الرياضة التنافسية والفنون الأدائية والإثراء الأكاديمي والخدمة المجتمعية - وقد أشاد أولياء الأمور باستمرار بشمولية هذا العرض باعتبارها ميزة جوهرية.
أبرز ما يميز الأنشطة اللاصفية في المدرسة هو برنامج الإبحار، الذي يُقدَّم من خلال بيت قوارب مجهّز بالكامل مع منفذ مباشر على الممر المائي - وهو أصل فريد من نوعه بين مدارس أبوظبي الخاصة. يحمل البرنامج اعتماد جمعية الإبحار الملكية البريطانية، وهو مفتوح للطلاب وأولياء الأمور على حد سواء، مما يُرسّخ انتماء المدرسة لمجتمعها المحلي بطريقة غير مألوفة وذات معنى. كما يدعم الموقع المطل على الممر المائي التعليم البيئي حول النظم البيئية البحرية.
تحتل الرياضة مكانة محورية في الحياة المدرسية، وتُبرز المدرسة في وصفها أن النشاط البدني يُنمّي روح التعاون والقيادة والمرونة والإيجابية. تدعم المرافق برنامجاً رياضياً تنافسياً متكاملاً يشمل كرة القدم على ملعب بمقاس كامل مع مضمار جري بطول 500 متر، وكرة السلة والتنس والكرة الشبكية والسباحة في حوض أولمبي بطول 50 متراً وحوض منفصل للمبتدئين، وملاعب عشب صناعي 4G. كما يوفر صالة رياضية مرتفعة السقف طاقة استيعابية داخلية على مدار العام.
الفنون الأدائية حاضرة بقوة؛ إذ تضم المدرسة غرف موسيقى مخصصة بمجموعة رائعة من الآلات - من بيانوهات Yamaha الرقمية وبيانوهات Kawai المنتصبة إلى طبول الجيمبي والغيتار الكهربائي وجناح كامل لتقنية الموسيقى بأجهزة Apple Mac ووحدات تحكم MIDI. تحظى الدراما بغرفة مخصصة ومسرح صندوق أسود، فيما يستضيف مدرّج مكيّف بـ600 مقعد العروض المدرسية. أما الرقص فيستفيد من استوديو مخصص بأرضية زنبركية.
يشمل الإثراء الأكاديمي جمعيات المواد الدراسية والرحلات الميدانية والزيارات إلى جامعة أميتي في دبي. وتتسع البنية التحتية لقيادة الطلاب لتشمل: مجلس الطلاب، وقادة البيوت، والسفراء البيئيين، وأصدقاء الملعب، وأدوار الإرشاد بين الأقران - وكلها تمنح الطلاب مسؤولية منظّمة. كما يتاح جائزة Duke of Edinburgh الدولية، مما يوفر إطاراً معترفاً به للتحدي الشخصي والانخراط المجتمعي. ويُكمل مجموعة ريادة الأعمال وصحيفة الرياضة المدرسية ونادي تكنولوجيا المعلومات التفاعلي عرضَ الإثراء الأكاديمي.
500m
مضمار الجري
ملعب كرة قدم بمقاس كامل مع مرافق ألعاب القوى
معتمد من جمعية الإبحار الملكية البريطانيةجائزة Duke of Edinburghمدرّج بـ600 مقعدحوض سباحة أولمبي 50 متراًبيت القوارب والإبحار
الرعاية التربوية والرفاهية
تُمثّل الرعاية التربوية بلا منازع أقوى جوانب مدرسة أميتي الدولية، وهي المجال الوحيد الذي منحه مفتشو ADEK أعلى تصنيف. فقد نالت الحماية والرعاية والتوجيه والدعم تصنيف متميز في المراحل الأربع جميعها في تقرير إرتقاء 2025 - وهو نتيجة ثابتة تحافظ عليها المدرسة منذ التفتيش السابق عام 2022. وهذا ليس إنجازاً هيّناً؛ إذ يُعدّ تصنيف متميز في الرعاية التربوية استثناءً لا قاعدة بين مدارس أبوظبي الخاصة.
يصف المفتشون الحماية والسلامة في أميتي بأنها نموذجية، مدعومةً بـسياسات شاملة لحماية الطفل، وإجراءات صارمة، وكوادر مدرّبة تدريباً جيداً، وبروتوكولات طوارئ متقنة. تُصان مرافق المدرسة والعيادة بمستوى رفيع للغاية مع وجود بروتوكولات واضحة. هذا هو النوع من الصرامة المؤسسية الذي يمنح الأهالي ثقة حقيقية لا مجرد طمأنينة.
بالنسبة للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية، فإن منظومتَي التعرف والدعم متينتان. تضم المدرسة غرفة حسية Hive ودوائر حسية، وتوفر دعماً داخل الفصل وخارجه. وحيث يحتاج الطالب إلى مساعد تعلم مخصص، تُسهم المدرسة في عملية التوظيف - غير أن على أولياء الأمور مراعاة أن تكاليف مساعد التعلم (نحو 3,000 درهم شهرياً) تقع على عاتق الأسر مباشرةً ولا تُدرج ضمن الرسوم المدرسية.
تشمل منظومة الرفاهية الطلابية مرشداً مدرسياً، ونظام بيوت مع قادة البيوت، وأصدقاء الملعب، والسفراء البيئيين، ومجلس الطلاب الفاعل. وأشار المفتشون إلى أن العلاقات بين الطلاب والمعلمين تتسم باحترام رفيع ومراعاة متبادلة، مما يُرسّخ بيئة صفية هادئة وأجواء إيجابية وشاملة. وقد نال التطور الشخصي تصنيف جيد جداً في المراحل من 1 إلى 3، وجيد في المرحلة الرابعة، مع إبداء الطلاب مواقف إيجابية وانضباطاً ذاتياً وإحساساً متنامياً بالمسؤولية. وقد أُشيد تحديداً بالتوجيه المهني والإرشاد الشخصي لطلاب Sixth Form لضمان انتقال سلس نحو المسارات التي يختارونها بعد المدرسة.
“شمول رائع للأطفال ذوي الاحتياجات الإضافية. المعلمون متفهمون للغاية - ليسوا متميزين أكاديمياً فحسب، بل يعلّمون الأطفال أيضاً كيفية التواصل الاجتماعي. أميتي تبني إنساناً واثقاً ولطيفاً ومسؤولاً ومستقلاً.”
— ولي أمر طالب في الصف الرابع(representative)الحرم المدرسي والمرافق
تشغل مدرسة أميتي الدولية حرماً واسعاً مصمماً خصيصاً لأغراضها في البهية، يقع بالقرب من مول ديرفيلدز على طريق أبوظبي-دبي، ومطلاً على الساحل مباشرةً في مواجهة مدخل الممر المائي الرئيسي. يتيح الموقع سهولة الوصول للأسر المقيمة في الممر الغربي لأبوظبي، بما يشمل مجتمعات مدينة خليفة والريف والبهية ذاتها - وإن كان على الأسر المقيمة في وسط جزيرة أبوظبي احتساب وقت التنقل.
يتمحور الحرم حول ساحة مركزية ومبنى تعليمي رئيسي، مع جناح مخصص لمرحلة التأسيس. ووصف مفتشو ADEK مرافق المدرسة بأنها عالية الجودة جداً، مع مرافق متخصصة توفر إمكانية وصول كاملة وموارد تتوافق تماماً مع متطلبات المنهج، ومنحوا إدارة الكوادر والمرافق والموارد تصنيف متميز. هذا حرم بُني وصُون باستثمار جاد لا شك فيه.
تشمل المرافق الرئيسية: ثلاث مكتبات (منها مكتبة عربية مخصصة)، ومختبرات علوم، ومركز التصميم والتكنولوجيا، وقاعة الفنون، وغرف موسيقى مع غرف تدريب صوتية ومجموعة تقنية موسيقية، وغرفة دراما ومسرح صندوق أسود، ومدرّج مكيّف بـ600 مقعد، ومركز دراسة مخصص لطلاب Sixth Form ومقهى Aloft. تستفيد مرحلة التأسيس من استقبالها الخاص وقاعة طعام ملوّنة ومناطق لعب خارجية مناسبة للأعمار. ويعكس مرفق الزراعة المائية الذي طُوِّر مؤخراً التوجه البيئي للمدرسة.
تُعدّ المرافق الرياضية من الأوسع بين مدارس منطقة البهية: حوض سباحة أولمبي بطول 50 متراً وحوض منفصل للمبتدئين، وملعب كرة قدم بمقاس كامل مع مضمار جري بطول 500 متر، وملاعب عشب صناعي 4G، وملاعب كرة سلة، وملاعب تنس وكرة شبكية خارجية، وصالة رياضية داخلية مرتفعة السقف، واستوديو رقص بأرضية زنبركية. ويُمثّل بيت القوارب المجهّز بمنفذ مباشر على الممر المائي - المعتمد من جمعية الإبحار الملكية البريطانية - أبرز أصول المرافق وأكثرها تفرداً في المدرسة.
تشمل البنية التحتية التكنولوجية ألواح Promethean التفاعلية في جميع الفصول، ومجموعة تقنية موسيقية بأجهزة Apple Mac، وسياسة BYOD (إحضار جهازك الخاص) من الصف الأول فما فوق - مما يعني عدم تحمّل الأسر أي رسوم إضافية للأجهزة، وإن كان على أولياء الأمور التأكد من امتلاك أبنائهم جهازاً مناسباً. ولا تتوفر في المدرسة حتى الآن مرافق الكتب الصوتية أو الإلكترونية، وهو ما أشار إليه المفتشون بوصفه مجالاً للتطوير المستقبلي.
3
المكتبات في الحرم المدرسي
بما فيها مكتبة عربية مخصصة
Outstanding
تصنيف ADEK: المرافق والموارد
إدارة الكوادر والمرافق والموارد - إرتقاء 2025
حوض سباحة أولمبي 50 متراًبيت القوارب والوصول إلى الممر المائيثلاث مكتباتمدرّج بـ600 مقعدمرفق الزراعة المائيةمركز التصميم والتكنولوجيا
جودة التدريس والتعلم
جودة التدريس في مدرسة أميتي الدولية قوية في معظم أرجاء المدرسة، غير أنها تُظهر فارقاً ملحوظاً بين المراحل الدنيا والعليا ينبغي لأولياء أمور أبناء المرحلة الثانوية أن يأخذوه بعين الاعتبار. صنّف تقرير ADEK إرتقاء 2025 التدريس من أجل التعلم الفعّال بجيد جداً في المراحل 1 و2 و3 (من الروضة حتى الصف التاسع)، في حين تراجع في المرحلة الرابعة (الصفوف 10-13) من جيد جداً إلى جيد - وهو تراجع عن دورة التفتيش السابقة.
لاحظ المفتشون أن معلمي المراحل الدنيا يتمتع معظمهم بمعرفة متينة بمادتهم، ويخططون لدروس جذابة ومنظّمة، ويستجيبون بفاعلية لاحتياجات الطلاب. تضم المدرسة نحو 98 معلماً، غالبيتهم من الناطقين بالإنجليزية كلغة أم والمؤهلين لتدريس المنهج البريطاني. تُمثّل الكوادر المدرّبة في المملكة المتحدة النسبة الأكبر، إلى جانب معلمين من أيرلندا وأمريكا وكندا وأستراليا وجنوب أفريقيا، فيما يكون معلمو العربية والفرنسية من الناطقين الأصليين. تبلغ نسبة المعلم إلى الطالب نحو 1:12 في المرحلة الدنيا - وهي نسبة منخفضة تُتيح نهجاً أكثر تخصيصاً في التعلم والدعم.
نال التقييم تصنيف جيد جداً في المرحلتين 1 و2، لكنه تراجع إلى جيد في المرحلتين 3 و4. وأشار المفتشون إلى أنه في المرحلة العليا، وإن كانت بيانات التقييم تُستخدم لرصد ضعف التحصيل، فإن التغذية الراجعة للطلاب لا تُطبَّق بصورة منتظمة وتبقى الخطوات التالية أحياناً غير واضحة. كما أن رصد مجموعات الطلاب المختلفة - ولا سيما المتفوقين منهم - ليس دقيقاً بما يكفي لإرشاد التخطيط الدقيق. وهذه مسألة منهجية اعترفت بها قيادة المدرسة ضمن أهداف التحسين.
تستخدم المدرسة التقييمات المعيارية لـ Granada Learning (GL) في الصفوف من 4 إلى 10، وتشارك في اختبارات ACER International Benchmark Tests (IBT) للغة العربية. يُوصف التطوير المهني بأنه أولوية على مستوى المدرسة بأكملها، إذ يتلقى المعلمون تدريباً على التقييمات المعيارية الدولية واستراتيجيات التقييم التكويني وتصميم الأسئلة الفعّالة. غير أن المفتشين أشاروا إلى أن أثر التطوير المهني على الممارسة الصفية لا يمكن قياسه بصورة منتظمة بعد - وهي فجوة التزمت المدرسة بمعالجتها. تدعم سياسة BYOD والبنية التحتية للألواح التفاعلية Promethean دمج التكنولوجيا عبر المراحل، وإن كانت عمق الاستخدام التربوي للتكنولوجيا في دروس المرحلة الرابعة مجالاً يستلزم مزيداً من الاتساق.
1:12
نسبة المعلم إلى الطالب
المرحلة الدنيا؛ تُتيح دعماً شخصياً
98
الكادر التدريسي
الغالبية مدرّبون في المملكة المتحدة، ناطقون بالإنجليزية كلغة أم
Very Good
جودة التدريس: المراحل 1-3
ADEK إرتقاء 2025؛ المرحلة الرابعة مصنّفة جيد
القيادة والإدارة
تتولى قيادة مدرسة أميتي الدولية الدكتورة سارة ويد، التي تسلّمت منصب المديرة التنفيذية في أواخر عام 2023. انتقلت الدكتورة ويد من المدرسة الشقيقة لأميتي في أمستلفين بهولندا، حيث شغلت منصب المديرة منذ عام 2019، وتحمل معها خبرة دولية واسعة تشمل ثماني سنوات في مناصب قيادية رفيعة بمؤسسة قطر - وهي خلفية تمنحها مصداقية راسخة في منطقة الخليج ورؤية دولية حقيقية في الإدارة المدرسية. أما المدير السابق السيد أدريان فروست، الذي قاد المدرسة منذ عام 2018، فقد نُسب إليه الفضل في الارتقاء بتصنيف المدرسة من جيد إلى جيد جداً في تقييمات ADEK.
تُدار المدرسة من قِبل مجموعة أميتي للتعليم، التي تُشغّل أيضاً جامعة أميتي في دبي ومؤسسة تعليمية غير ربحية تضم أكثر من 170,000 طالب حول العالم. يمنح هذا الهيكل المؤسسي مدرسة أميتي أبوظبي إمكانية الوصول إلى موارد أكاديمية أشمل، من بينها مسار mini-MBA في جامعة أميتي المتاح لطلاب Sixth Form - وهو ميزة تنافسية حقيقية تعكس طموحات المجموعة الجامعية تجاه طلابها في المرحلة المدرسية.
صنّف تقرير ADEK إرتقاء 2025 فاعلية القيادة بجيد جداً، مشيراً إلى أن القادة يحافظون على رؤية واضحة تتوافق مع أولويات الدولة، ويرسّخون ثقافة تعاونية وشاملة، ويُحاسبون الفرق من خلال منظومة إدارة أداء منظّمة. كما نال التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين تصنيف جيد جداً، إذ أشار المفتشون إلى أن هذه العمليات تستند بدقة إلى التقييمات الداخلية والخارجية وتأخذ بعين الاعتبار آراء أصحاب المصلحة. وحصلت الحوكمة على تصنيف جيد جداً، مما يضمن الامتثال والتوجه الاستراتيجي والمساءلة.
تُدار التواصل مع أولياء الأمور عبر البوابة الإلكترونية للمدرسة والبريد الإلكتروني المباشر وخدمة القبول المتاحة عبر واتساب. تنشر المدرسة تقويمها الدراسي وتحتفظ بموقع إلكتروني نشط. يقود فريق القبول السيدة نعومي إيثريدج، مديرة القبول، مع خطوط تواصل مخصصة لمرحلة التأسيس والمرحلة الثانوية والاستفسارات العامة. ومن أبرز ما أوصى به المفتشون ضرورة توضيح خطوط المساءلة على جميع مستويات القيادة، ولا سيما لتسريع التحسين في المرحلة الرابعة - مما يشير إلى أن القيادة الوسطى في المرحلة العليا تحتاج إلى تعزيز لترجمة التوجه الاستراتيجي العام للمدرسة إلى نتائج صفية عالية الجودة وبصورة منتظمة.
نتائج تفتيش ADEK (إرتقاء - موضحة)
أكد أحدث تفتيش لـ ADEK إرتقاء على مدرسة أميتي الدولية، الذي أُجري في أكتوبر 2025 وغطّى العام الأكاديمي 2024/25، تصنيفاً إجمالياً بجيد جداً - وهو ثاني أعلى تصنيف على مقياس ADEK. وقد حافظت المدرسة على هذا التصنيف منذ التفتيش السابق عام 2022، مما يعكس مساراً ثابتاً لا متصاعداً. وكانت المدرسة قد حصلت سابقاً على تصنيف جيد، مما يجعل الحفاظ على جيد جداً إنجازاً ذا قيمة، وإن كشفت بيانات التفتيش عن فروق دقيقة مهمة ينبغي لأولياء الأمور استيعابها.
القصة الرئيسية هي حكاية مدرستين في مدرسة واحدة. في المراحل الدنيا والمتوسطة (الروضة، الحلقة الأولى والحلقة الثانية - من FS1 تقريباً حتى الصف التاسع)، تؤدي أميتي أداءً متسقاً وجيداً في تقريباً جميع المحاور: التحصيل والتدريس والتقييم والمنهج والتطور الشخصي كلها مصنّفة جيد جداً أو أعلى. هذه مدرسة ابتدائية وثانوية دنيا قوية وحسنة الإدارة. أما في المرحلة الرابعة (الحلقة الثالثة - الصفوف 10-13)، فيتضح نمط من التراجع عبر معايير أداء متعددة. تراجع تحصيل العلوم من جيد إلى مقبول؛ وتراجع تحصيل اللغة الإنجليزية والرياضيات من جيد جداً إلى جيد؛ وتراجعت جودة التدريس من جيد جداً إلى جيد؛ وبقيت جودة التقييم عند جيد. هذا ليس أزمة، لكنه إشارة واضحة إلى أن المرحلة العليا تستلزم اهتماماً مركّزاً.
يبرز مجالان بوصفهما متميزَين حقاً: الحماية والرعاية والتوجيه والدعم (مصنّف متميز في المراحل الأربع جميعها)، وإدارة الكوادر والمرافق والموارد (متميز أيضاً). هذه ليست تصنيفات هامشية - بل تتحدث عن جوهر السلامة والتميز التشغيلي في المدرسة. كما يُمثّل الأداء في الاختبارات المعيارية الدولية قوة حقيقية: أظهرت درجات PISA 2022 أن الطلاب يتجاوزون المتوسطات الدولية بفارق واضح في القراءة (545.6) والرياضيات (551) والعلوم (558.2). كما تجاوزت نتائج TIMSS 2023 في رياضيات وعلوم الصفين الخامس والتاسع المعايير الدولية.
تتمحور التوصيات الرئيسية لمفتشي ADEK حول أربعة محاور: رفع مستوى التحصيل في المرحلة الرابعة عبر جميع المواد؛ وتعزيز اتساق التدريس والتقييم عبر المراحل؛ وتحسين المساءلة القيادية على مستوى الإدارة الوسطى؛ وتعميق التوافق مع أطر التقييم الدولية. وعلى أولياء أمور أبناء الصفوف من 10 إلى 13 أن يسألوا المدرسة تحديداً عن التدخلات الموجّهة المعتمدة لتحسين المرحلة الرابعة.
رعاية تربوية وحماية وسلامة متميزة
نالت الحماية والرعاية والتوجيه والدعم تصنيف متميز في المراحل الأربع جميعها. الحماية والسلامة نموذجية، مدعومة بسياسات شاملة لحماية الطفل وإجراءات صارمة وكوادر مدرّبة وبروتوكولات طوارئ متقنة. تعمل العيادة بكفاءة عالية وفق بروتوكولات واضحة.
تحصيل قوي في المرحلة الدنيا
يحقق طلاب المراحل 1 و2 و3 تحصيلاً وتقدماً جيداً جداً في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. تضع درجات PISA 2022 ونتائج TIMSS 2023 الطلاب فوق المعايير الدولية بفارق واضح، مما يعكس قوة أكاديمية حقيقية في سنوات المرحلة الابتدائية والثانوية الدنيا.
مرافق وإدارة موارد متميزة
نالت إدارة الكوادر والمرافق والموارد تصنيف متميز. الحرم المدرسي عالي الجودة جداً، مع مرافق متخصصة توفر إمكانية وصول كاملة وموارد تتوافق تماماً مع متطلبات المنهج - وهو من أفضل البيئات المادية في قطاع المدارس الخاصة بأبوظبي.
تراجع الأداء الأكاديمي في المرحلة الرابعة
تراجع التحصيل في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم في الصفوف من 10 إلى 13، مع هبوط العلوم إلى مقبول. تستلزم الكتابة الموسّعة والاستدلال متعدد الخطوات والعلوم القائمة على الاستقصاء تعزيزاً عاجلاً. كما تراجعت جودة التدريس والتقييم في المرحلة الرابعة من جيد جداً إلى جيد.
اتساق التغذية الراجعة والتمايز
وجد المفتشون أن التغذية الراجعة للطلاب والتقييم من أجل التعلم لا يُطبَّقان بصورة منتظمة في الدروس، ولا سيما في المرحلتين الثالثة والرابعة. يستلزم التمايز للطلاب المتفوقين ورصد مجموعات الطلاب المختلفة مزيداً من الصرامة في المرحلة العليا.
تاريخ التفتيش
2025
Very Good
2022
Very Good
2019
Good
الرسوم والقيمة مقابل المال
تقدم مدرسة أميتي الدولية تعليماً وفق المنهج البريطاني في أبوظبي، وتتراوح الرسوم الدراسية للعام الأكاديمي 2025-2026 بين 47,000 درهم للصف FS1 و66,220 درهم للصفوف من 10 إلى 13. وقد أقرّت ADEK (دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي) هذه الرسوم، التي تعكس التزام المدرسة بتقديم تعليم رفيع المستوى ومعترف به دولياً بأسعار في متناول الأسر. تُقسَّم الرسوم على ثلاثة فصول دراسية، إذ يمثل الفصل الأول 40% من الرسوم السنوية، فيما يمثل كل من الفصلين الثاني والثالث 30%.
AED 47,000
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 66,220
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
FS1
AED 47,000FS2
AED 48,360Year 1
AED 51,270Year 2
AED 51,270Year 3
AED 55,280Year 4
AED 55,280Year 5
AED 55,280Year 6
AED 55,280Year 7
AED 59,860Year 8
AED 59,860Year 9
AED 59,860Year 10
AED 66,220Year 11
AED 66,220Year 12
AED 66,220Year 13
AED 66,220تعتمد مدرسة أميتي الدولية سياسة BYOD (إحضار جهازك الخاص)، ولا تفرض أي رسوم إضافية على الكتب المدرسية والمواد التعليمية، مما يوفر على الأسر نفقات ملموسة مقارنةً بكثير من مدارس المنهج البريطاني الأخرى في الإمارات. أما الزي المدرسي والنقل فيُحتسبان بشكل منفصل، وتقع على عاتق أولياء الأمور تكاليف التسجيل في الامتحانات الخارجية كـ IGCSE و A-Level، باستثناء التقييمات المعيارية الإلزامية التي تشملها سياسة التقييم المدرسي.
تتيح المدرسة برنامج منح دراسية قائماً على الحاجة المالية للأسر التي تُثبت عجزها المالي، حرصاً على ألا يُحرم الطلاب المتميزون فكرياً والمنخرطون في مجتمعهم من التعليم بسبب ضائقة مادية. ويمكن سداد الرسوم حضورياً في مكتب أمين الصندوق بالمدرسة، أو عبر بوابة الدفع الإلكتروني الآمنة، أو من خلال تطبيق Skiply، أو بالتحويل البنكي، مما يوفر للأسر خيارات متعددة ومريحة.
تكاليف اضافية
Transport (Bus)5,000(annual)
Uniform500(annual)
Uniform600(annual)
Uniform750(annual)
Exam Fees(per-exam)
Trips(annual)
Catering / Meals(annual)
External Activity Providers(per-term)
المنح الدراسية
Amity International School offers a need-based Bursary Programme for families of intellectually curious and community-minded pupils who lack the financial resources to pay full tuition fees. Interested parents must complete a Confidential Statement of Financial Circumstances and will be invited to discuss further financial support with the School Principal. Bursaries are subject to annual review. For more information, contact Ms Naomie Etheridge, Director of Admissions, at Registrar@amityabudhabi.ae or call 9712 503 9003.
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
مدرسة أميتي الدولية مؤسسة تعليمية راسخة وموارد حقيقية، تقدم واحدة من أوسع التجارب التعليمية وأكثرها تميزاً بين مدارس البهية، بل وعلى مستوى مدارس أبوظبي الخاصة بوجه عام. يجعل الجمع بين تصنيف ADEK جيد جداً لعام 2026، والرعاية التربوية المتميزة، والمرافق الاستثنائية - بما فيها بيت القوارب الفريد وبرنامج الإبحار - وسجل أكاديمي قوي في المرحلة الدنيا، ومستوى رسوم مرتفع دون أن يبلغ الذروة، يجعل المدرسة خياراً مقنعاً للأسرة المناسبة.
يتجلى التميز الحقيقي للمدرسة في المرحلة الابتدائية والثانوية الدنيا. فالأسر التي تلتحق بأبنائها من مرحلة الحضانة حتى الصف التاسع ستجد بيئة دافئة وشاملة تبني الثقة بالنفس، مع تدريس متميز وأنظمة دعم ممتازة وعرض لاصفي واسع بشكل غير معتاد. تجعل الفلسفة البيئية للمدرسة وقيمها المجتمعية وتنوعها الدولي - الذي يضم 86 جنسية - منها خياراً ملائماً بشكل خاص للأسر المتنقلة دولياً التي تسعى إلى مدرسة تعكس العالم الذي سيعيش فيه أبناؤها.
أما الأسر التي لديها أبناء في الصفوف من 10 إلى 13، فالصورة أكثر تعقيداً. إن التراجع الأكاديمي في المرحلة الرابعة الذي رصده تقرير إرتقاء 2025 - من تدنٍّ في التحصيل في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم، وضعف في الكتابة الموسّعة والتعلم القائم على الاستقصاء - يعني أن الأسر الطامحة أكاديمياً والتي تستهدف الجامعات البريطانية المرموقة ينبغي لها أن تستفسر بعمق عن خطط المدرسة لتحسين المرحلة العليا قبل اتخاذ قرار الالتحاق. إن مرونة Sixth Form بين A Level و BTEC مفيدة فعلاً، وبرنامج Amity Horizons وعرض EPQ قويان، غير أن البيانات الأكاديمية الأساسية تستوجب التدقيق. وتُعدّ شفافية المدرسة في نتائج الامتحانات - الجزئية في أحسن الأحوال - مجالاً يستلزم تحسيناً لاكتساب ثقة الأهالي المتبصّرين الذين يتخذون التزاماً مالياً كبيراً.
الاختيار المناسب
الأسر الباحثة عن مدرسة بريطانية دافئة ومتنوعة دولياً، تتميز بمرافق استثنائية ورعاية تربوية متميزة وفلسفة تبني الثقة بالنفس، للأطفال من مرحلة الحضانة حتى المرحلة الثانوية الدنيا. كما ستجد الأسر المتنقلة دولياً التي تُقدّر الانتماء المجتمعي والتنوع وعرضاً لاصفياً فريداً يشمل الإبحار في أميتي خياراً مميزاً حقاً.
الاختيار غير المناسب
الأسر ذات التوجه الأكاديمي الشديد التي تستهدف الجامعات البريطانية المرموقة وأبناؤها في الصفوف من 10 إلى 13، نظراً للتراجع في تحصيل المرحلة الرابعة الذي رصده مفتشو ADEK. كما ينبغي للأسر المقيمة في وسط جزيرة أبوظبي والتي تجد التنقل إلى البهية مرهقاً أن تأخذ عامل المسافة بعين الاعتبار.
“
المرافق استثنائية والرعاية التربوية لا مثيل لها. أبنائي يزدادون ثقةً بأنفسهم كل عام. وبرنامج الإبحار وحده شيء لا يمكنك إيجاده في أي مكان آخر في أبوظبي.
— ولي أمر طالب في الصف السابع
نقاط القوة
- تصنيف ADEK متميز للرعاية التربوية والحماية والسلامة في جميع المراحل
- بيت قوارب فريد وبرنامج إبحار معتمد من جمعية الإبحار الملكية البريطانية
- تحصيل جيد جداً في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم حتى الصف التاسع
- درجات PISA 2022 و TIMSS 2023 فوق المعايير الدولية
- مرافق حرم استثنائية تشمل حوض سباحة أولمبي بطول 50 متراً ومدرّجاً بـ600 مقعد
- لا رسوم على الكتب أو المواد التعليمية في إطار سياسة BYOD
- 27 مقرراً لـ IGCSE ومسارات مرنة بين A Level و BTEC في Sixth Form
- برنامج منح دراسية قائم على الحاجة المالية متاح للأسر المؤهلة
مجالات التحسين
- تراجع التحصيل الأكاديمي في المرحلة الرابعة (الصفوف 10-13) في تفتيش 2025 - العلوم مصنّفة مقبول
- شفافية محدودة في نتائج A Level وبيانات دفعة IGCSE الكاملة
- التغذية الراجعة والتمايز للطلاب المتفوقين غير متسقَين في المرحلة العليا
- تكاليف مساعد التعلم (نحو 3,000 درهم شهرياً) تقع بالكامل على عاتق أولياء الأمور للطلاب الذين يحتاجون دعماً مخصصاً
- قد يمثّل موقع البهية تنقلاً طويلاً للأسر المقيمة في جزيرة أبوظبي