مدرسة العين جونيورز
المنهج
بريطاني
ADEK
جيد
الموقع
العين, فلج حزاع
الرسوم
AED 8K - 17K
مدرسة العين جونيورز
الملخص التنفيذي
تحتل مدرسة الجونيورز للبنات في العين مكانةً مميزة في المشهد التعليمي لمنطقة الفلج حزاء: فهي مؤسسة عريقة بمنهجين دراسيين توفر لأسر المنهج البريطاني في العين إمكانية الحصول على مؤهلات Cambridge IGCSE وA Level برسوم تقع بثبات في الفئة الاقتصادية من سوق التعليم في أبوظبي. وبتحقيقها تقييم جيد من ADEK دائرة التعليم والمعرفة في تفتيش Irtiqa عام 2023 - وهو تحسن عن تقييمها السابق المقبول - أثبتت المدرسة زخماً تصاعدياً حقيقياً. سيجد أولياء أمور رسوم المدرسة في العين أن تكاليف تعليم القسم البريطاني تتراوح بين AED 8,710 في KG1 وAED 18,330 في الصف الثاني عشر، مما يجعلها واحدة من أكثر مدارس مسار Cambridge تكلفةً ميسورة في الإمارة. تستقبل المدرسة نحو 994 طالباً من KG إلى الصف الثاني عشر، مستقطبةً أعداداً كبيرة من مجتمعات الوافدين من جنوب آسيا ومصر في محور مدارس الفلج حزاء. وبالنسبة للأسر ذات الميزانية المحدودة التي تسعى إلى مؤهلات معترف بها دولياً دون أسعار فئة المميزين، تستحق هذه المدرسة النظر الجاد.
Cambridge IGCSE وA LevelADEK جيد 2023الرسوم تبدأ من 8,710 AEDتحسّن من مقبول
“الرسوم ميسورة فعلاً بالنسبة لمدرسة Cambridge، وابني قد ازدهر أكاديمياً - لا سيما في العلوم والرياضيات في السنوات العليا. ليس حرماً مدرسياً فاخراً، لكن التدريس في المرحلة العليا متين.”
— ولي أمر طالب في الصف العاشر(representative)الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تُشغّل مدرسة الجونيورز للبنات في العين مساراً للمنهج البريطاني معتمداً من Cambridge Assessment International Education، يمتد من KG1 حتى الصف الثاني عشر. يُنظَّم المسار الأكاديمي على هيئة برنامج من ست سنوات يُفضي إلى امتحانات Cambridge IGCSE التي تُؤدَّى في الصفين العاشر والحادي عشر، تليها مؤهلات Cambridge International A Level في الصف الثاني عشر. يتلقى طلاب الصفين السابع والثامن إعداداً تأسيسياً قبل اختيار ما لا يقل عن ست مواد IGCSE في الصف التاسع. وفي مرحلة A Level، يُتوقع من الطلاب إتباع ثلاث مواد على الأقل من قائمة تشمل الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء وتقنية المعلومات والمحاسبة وإدارة الأعمال والاقتصاد - وهو نطاق مواد يعكس التوجه القوي للمدرسة نحو مسارَي العلوم والتجارة، بما يتسق مع التركيبة الطلابية من أصول جنوب آسيوية.
يُقدم تفتيش Irtiqa الصادر عن ADEK دائرة التعليم والمعرفة عام 2023 الصورة المستقلة الأكثر موثوقية لمستوى الأداء الأكاديمي. يُصنَّف تحصيل اللغة الإنجليزية بجيد جداً في الحلقات الأولى والثانية والثالثة (الصفوف من 1 إلى 12)، وهو إنجاز بارز حقاً. كما يُصنَّف مادة العلوم في الحلقة الثالثة (المرحلة الثانوية العليا) بمستوى جيد جداً لكل من التحصيل والتقدم، مع إشارة المفتشين تحديداً إلى أن طلاب المرحلة الرابعة يُظهرون مهارات راسخة في التفكير النقدي وحل المشكلات والاستقصاء. وتُصنَّف الرياضيات بمستوى جيد في جميع الحلقات الثانوية. كما تُصنَّف اللغة العربية كلغة ثانية والتربية الإسلامية بمستوى جيد في المراحل الثانوية.
في التقييمات المعيارية، يشارك القسم البريطاني في GL Progress Tests للصفوف من 3 إلى 9. وتُشير النتائج إلى تحصيل جيد جداً في الرياضيات والعلوم، وتحصيل جيد في اللغة الإنجليزية - وإن أُشير إلى ضعف درجات GL في اللغة الإنجليزية للصفين السابع والثامن، وهو مصدر قلق بارز لأولياء أمور الطلاب في مرحلة الانتقال هذه. وفي التقييمات الدولية، تُظهر نتائج PISA 2022 للمدرسة تحسناً ملموساً: إذ بلغت محو الأمية العلمية 492 (مقارنةً بـ 425 عام 2018)، ومحو الأمية القرائية 483 (مقارنةً بـ 422)، ومحو الأمية الرياضية 473 (مقارنةً بـ 435). وتبقى الدرجات الثلاث دون مستوى المعيار الدولي البالغ 500، غير أن المسار واضح الإيجابية. وكانت نتائج PIRLS 2021 إنجازاً حقيقياً بكل المقاييس: إذ حقق طلاب الصف الرابع درجة 601، مما يضعهم عند المستوى الدولي المرتفع - وهي نتيجة تجاوزت هدف المدرسة ذاتها بفارق واضح.
تُؤكد الفلسفة التعليمية للمنهج على التعلم المستقل والعمل في المشاريع، ويُطرح مسار المنهج الموسع لـ IGCSE على جميع الطلاب لتعظيم إمكانات درجاتهم. التقييم متعدد الأشكال: تُستخدم اختبارات شفهية وإنصاتية وعملية وعمل مشاريع وامتحانات مكتوبة. تستخدم المدرسة حصص الصوتيات اليومية (برنامج Phonics Monster) في KG والصف الأول، مع جلسات قراءة موجهة أسبوعية باللغتين العربية والإنجليزية. ومن الصف الثالث، يُدمج تعليم القراءة الاستيعابية عبر المواد المختلفة. ويُكمّل تطبيق قراءة إلكتروني تنمية مهارات القراءة داخل الصف في جميع الصفوف الدراسية.
ضعف رئيسي تكشفه دورة تفتيش Irtiqa 2023 هو أداء مرحلة KG: إذ يُصنَّف التحصيل والتقدم في KG بمستوى مقبول فقط في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم، مع إشارة المفتشين إلى أن التدريس في KG يفتقر إلى التخصيص الكافي، وأن تطور مهارات القراءة والكتابة المبكرة لدى الأطفال يتأخر عما تُحققه المدرسة في السنوات اللاحقة. كما أُشير إلى أن الطلاب الموهوبين والمتفوقين لا يُحرزون دائماً تقدماً كافياً انطلاقاً من نقاط بدايتهم - وهي فجوة في تكييف المناهج طُلب من القيادة معالجتها. لا تنشر المدرسة بيانات الجامعات التي التحق بها خريجوها.
Very Good
مستوى اللغة الإنجليزية (الحلقات 1-3)
ADEK دائرة التعليم والمعرفة ارتقاء 2023 - جميع مراحل التعليم الثانوي
601
درجة القراءة في PIRLS 2021 للصف الرابع
معيار دولي مرتفع؛ تجاوز هدف المدرسة بشكل ملحوظ
492
درجة محو الأمية العلمية في PISA 2022
ارتفعت من 425 في 2018؛ قريبة من المتوسط الدولي البالغ 500
Very Good
مستوى العلوم وتقدمها (الحلقة الثالثة)
ADEK دائرة التعليم والمعرفة ارتقاء 2023 - مرحلة التعليم الثانوي العليا
الأنشطة اللاصفية (ECAs)
استثمرت مدرسة الجونيورز للبنات في العين استثماراً ملموساً في توفير الأنشطة اللاصفية خلال السنوات الأخيرة. ويُشير تفتيش Irtiqa الصادر عن ADEK دائرة التعليم والمعرفة عام 2023 إلى أنه جرى إدخال نوادٍ وشراكات وفعاليات جديدة عديدة منذ دورة التفتيش السابقة لدعم مهارات التنمية الشخصية والاجتماعية للطلاب - وهو استجابة مباشرة لتوصيات التفتيش السابقة. ويؤكد موقع المدرسة الإلكتروني المشاركة الفعالة في المسابقات والفعاليات المحلية، بما فيها أنشطة تعزيز القراءة، وإن كانت قوائم تفصيلية للنوادي الفردية غير متاحة حالياً على المنصات الرقمية للمدرسة.
تشارك المدرسة في التقييمات الدولية TIMSS وPISA وPIRLS، ويُعدّ القادة الطلابَ لها من خلال التدريب الصفي الموجه على التفكير النقدي وحل المشكلات - وهو جانب إثراء أكاديمي يعمل بوصفه نشاطاً مجاوراً للأنشطة اللاصفية. وتُنظَّم اجتماعات لأولياء الأمور قبيل كل دورة تقييم دولية لضمان انخراط الطلاب، مما يُجسّد نهجاً مجتمعياً في الإثراء الأكاديمي.
يتضمن بُعد الفنون الأدائية في الحياة المدرسية ثلاث مسارح كبيرة جيدة الإضاءة تُستخدم للتجمعات الصباحية والبرامج المدرسية، مما يُتيح منصةً ذات معنى للدراما والأداء. وتُقدَّم الفنون التشكيلية مادةً دراسية للطلاب الصغار، وتُشار إلى الموسيقى باعتبارها جزءاً من المنهج لمراحل السنوات الدنيا. ويعرض بيان الانتماءات والجوائز لعام 2024-25 على صفحة التواصل في الموقع الإلكتروني للمدرسة مشاركةً فاعلة في المسابقات البينمدرسية وبرامج التميز الخارجية، وإن كانت تفاصيل الجوائز المحددة غير موثقة بشكل علني.
تشمل المنشآت الرياضية ملاعب سطحية مكشوفة، ومناطق لعب ناعمة متعددة الأغراض مظللة، وملعباً عشبياً، وملاعب مفتوحة - وهي بنية تحتية مادية معقولة لمدرسة بهذا الحجم ومستوى الرسوم. وتضم مجموعة AJ الأشمل حضانة الجونيورز للبنات في العين، ومدرسة زاخر الخاصة، ومركز الأمل لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، مما يُشير إلى منظومة مجتمعية أوسع قد تدعم الفعاليات والأنشطة التعاونية عبر الحرم الجامعية المختلفة.
يؤكد تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة أن التنمية الشخصية والاجتماعية للطلاب تُقيَّم بمستوى جيد في جميع المراحل، وأن مهارات المسؤولية الاجتماعية والابتكار تُقيَّم بمستوى جيد كذلك. وهذا مؤشر موثوق على أن برنامج الأنشطة اللاصفية والإثراء، وإن لم يكن موثقاً توثيقاً مستفيضاً، يُنتج نتائج إيجابية في شخصية الطلاب وانخراطهم المجتمعي. ينبغي لأولياء الأمور الذين يفكرون في هذه المدرسة لطفل يمتلك طموحات قوية في الفنون الأدائية أو الرياضة التنافسية إجراء استفسارات مباشرة حول عمق برامج بعينها قبل اتخاذ القرار.
Good
التنمية الشخصية والاجتماعية (جميع المراحل)
ADEK دائرة التعليم والمعرفة ارتقاء 2023 - متسق عبر مرحلة KG حتى الحلقة الثالثة
التحضير لاختباري PISA وPIRLSثلاث مسارح للعروضبرنامج الفعاليات المجتمعيةمنظومة مجموعة AJالتطور الاجتماعي: جيد
الرعاية التربوية والرفاهية
يُعدّ الإطار التربوي لمدرسة الجونيورز للبنات في العين من أكثر جوانب المدرسة ثباتاً في تقييماتها. يُصنّف تفتيش Irtiqa الصادر عن ADEK دائرة التعليم والمعرفة عام 2023 الصحة والسلامة، بما فيها حماية الطفل والوقاية، بمستوى جيد في جميع المراحل - KG والحلقة الأولى والحلقة الثانية والحلقة الثالثة. كما يُقيَّم الرعاية والدعم بمستوى جيد في جميع المراحل. هذا الاتساق لافت ويُمثّل إحدى نقاط القوة الحقيقية في المدرسة: فالأسس التربوية تبدو متينة بصرف النظر عن المرحلة الدراسية.
تمتلك المدرسة نظاماً راسخاً لركن القراءة في جميع فصول KG، ويُخصص وقت للقراءة الصباحية يومياً قبل بدء الحصص - وهو جسر تربوي أكاديمي هيكلي يُشير إلى الاهتمام برفاهية الطلاب والروتين اليومي. يُزوَّد أولياء الأمور بإرشادات حول كيفية دعم تطوير مهارات القراءة لدى أبنائهم في المنزل، وخلال فترات العطل يُطلب من الطلاب الاحتفاظ بسجلات قراءة وكتابة مراجعات للكتب، مما يُشير إلى توقع مشاركة الأسرة التي تمتد خارج أسوار المدرسة.
تعكس سياسة القبول ذاتها فلسفةً تربوية: إذ تُمنح الأولوية لأشقاء الطلاب ذوي السجلات الأكاديمية والسلوكية الجيدة، ويُرفض صراحةً قبول أشقاء المتأخرين في سداد الرسوم - وهي مجموعة من المعايير المجتمعية الصارمة والشفافة. يستحضر بيان رسالة المدرسة بناء الثقة بالنفس والتواضع وحب الذات والآخرين والحفاظ عليها، مما يُشير إلى ثقافة تربوية قائمة على القيم.
أحد المجالات التي أشار إليها مفتشو ADEK دائرة التعليم والمعرفة بوصفه يستوجب الاهتمام هو توفير خدمات الدمج للطلاب من ذوي الهمم. تضم المدرسة 12 طالباً من ذوي الهمم المُحدَّدين من إجمالي 994 طالباً. ولاحظ المفتشون أن المدرسة لم تُكيّف أنظمتها بالكامل بعد لدعم الطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة تعليمية إضافية، وأن تكييف المناهج يُقيَّم بمستوى مقبول فقط في جميع المراحل. وهذه فجوة ذات أهمية بالغة لأي أسرة لديها طفل باحتياجات تعليمية إضافية. وتدعو توصية ADEK دائرة التعليم والمعرفة صراحةً إلى التوافق مع سياسة الدمج الصادرة عنها والاستفادة من خدمات الدعم المدرسي المتاحة. وعلى أولياء أمور الطلاب من ذوي الهمم استقصاء هذا الجانب بعناية قبل التسجيل.
تضم مجموعة AJ الأشمل مركز الأمل لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، الذي قد يوفر مورداً مساعداً، وإن كان مستوى التكامل مع الخدمات التربوية ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة الرئيسية غير موثق بشكل علني.
“تتمتع المدرسة بروح مجتمعية دافئة - يعرف المعلمون الأطفال بأسمائهم والجو منضبط دون قسوة. ابنتي تشعر بالأمان والاستقرار، وهذا يهمني أكثر من الترتيب في الجداول المقارنة.”
— ولي أمر طالبة في السنة الخامسة(representative)الحرم المدرسي والمرافق
تقع مدرسة الجونيورز للبنات في العين في شارع غابة غياثي 51 في حي الفلج حزاء بمدينة العين - وهي منطقة سكنية تشكل جزءاً من المنطقة المدرسية الراسخة في المدينة. بدأت المدرسة ببناء حرمها الخاص المُصمَّم لهذا الغرض عام 2003، واكتملت المرحلة الأولى للقسم البريطاني، ثم اكتملت المرحلة الثانية بعد عام لاستيعاب قسم المناهج الهندية. والنتيجة حرم مدرسي ذو جناحين بمداخل استقبال منفصلة، ومعامل علوم، ومعامل حاسوب، ومكتبات، وقاعات متعددة الأغراض لكل قسم دراسي - وهو فصل غير مألوف لكنه عملي يُقلّص الازدحام البيني بين المناهج.
تشمل المرافق ملاعب سطحية مكشوفة، ومناطق لعب ناعمة متعددة الأغراض مظللة، وملعباً عشبياً، وملاعب مفتوحة - وهو توفير خارجي معقول لمدرسة بهذا المستوى من الرسوم وحجم الطلاب. تمتلك المدرسة ثلاث مسارح كبيرة جيدة الإضاءة تُستخدم للتجمعات الصباحية والبرامج المدرسية، مما يوفر بنية تحتية أدائية ذات مغزى. توصف الفصول الدراسية بأنها فسيحة وجيدة التهوية، مع غرف متخصصة للفنون والتصميم وتقنية المعلومات. وتوصف معامل العلوم بأنها جيدة التجهيز وعديدة، وتُهيأ معامل الحاسوب لتوفير وصول فردي للطلاب خلال الحصص.
تمتلك المدرسة مكتبتين منفصلتين - إحداهما تخدم المنهج البريطاني والأخرى المنهج الهندي - مع مكتبة كبيرة مشتركة تضم كتباً لجميع المناهج الثلاثة (البريطاني والهندي CBSE والعربي). المكتبة مزودة بشكل كافٍ بكتب روايات وغير روائية مناسبة للأعمار باللغتين العربية والإنجليزية، مع قسم مخصص لمرحلة KG والصفوف الدنيا مجهز بمقاعد ملائمة. يعمل في المدرسة أمين مكتبة ومساعد أمين مكتبة. يستطيع طلاب الصفوف من 5 إلى 12 الوصول إلى المكتبة باستقلالية، وإن كانت لا توجد حصص مكتبة مُدرجة في الجدول الزمني - وهي فجوة للطلاب الذين قد لا يوجهون قراءتهم ذاتياً.
يُلاحظ تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة عام 2023 أن الإدارة والكوادر والمرافق والموارد تُقيَّم بمستوى مقبول - وهو المعيار الأدائي الوحيد بهذا المستوى في التفتيش، ويُشير إلى أن الموارد، ولا سيما توفير تقنية المعلومات في مرحلة KG، تستدعي الاهتمام. وأوصى المفتشون تحديداً بضمان توافر جميع الموارد اللازمة، بما فيها تقنية المعلومات، لدعم تعلم الأطفال في مرحلة KG. يُشير هذا إلى أنه بينما تكون مرافق المدرسة في المراحل العليا وظيفية وملائمة، تتأخر بيئة رياض الأطفال عن ذلك. يحظى موقع حرم المدرسة في الفلج حزاء بخدمة جيدة من منظومة النقل الخاصة بالمدرسة، بنظام رسوم حافلات بلغت AED 3,300 سنوياً - وهو سعر تنافسي بالنسبة لمدارس العين.
2
مكتبات منفصلة في الحرم المدرسي
مكتبة لكل قسم منهجي؛ ومكتبة كبيرة مشتركة للمناهج الثلاثة
Acceptable
تقييم المرافق والموارد (ADEK دائرة التعليم والمعرفة 2023)
تم الإشارة تحديداً إلى توفير تقنية المعلومات والاتصالات في مرحلة KG كمجال يحتاج إلى تحسين
حرم مدرسي بجناحين لمنهجين دراسيينمكتبتان منفصلتانثلاث مسارح للعروضملعب عشبيمعمل حاسوب مخصصحافلة مدرسية: 3,300 AED سنوياً
جودة التعليم والتعلم
يُقيّم تفتيش Irtiqa الصادر عن ADEK دائرة التعليم والمعرفة عام 2023 التدريس من أجل التعلم الفعّال بمستوى جيد في الحلقات الأولى والثانية والثالثة - وهو تحسن ملموس عن تقييم مقبول في دورة التفتيش السابقة. ويُقيَّم جودة التقييم بمستوى جيد كذلك في هذه المراحل. يُمثّل هذا تحسناً حقيقياً وموثقاً في الأداء الصفي، وهو أحد المحركات الرئيسية وراء ارتقاء المدرسة الإجمالي من مقبول إلى جيد.
تضم المدرسة 175 معلماً إلى جانب 17 مساعد تدريس، يخدمون 994 طالباً. وينتج عن ذلك نسبة تقريبية للمعلم إلى الطلاب تبلغ 1:5.7 إجمالاً - نسبة مواتية بشكل لافت ينبغي نظرياً أن تُتيح تمييزاً قوياً واهتماماً فردياً. وعلى صعيد الممارسة العملية، يُلاحظ تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة أن التمييز للطلاب الموهوبين والمتفوقين لا يزال مجالاً يستدعي التطوير، وأن الطلاب الأعلى تحصيلاً لا يُحرزون دائماً تقدماً كافياً انطلاقاً من نقاط بدايتهم.
جنسيات المعلمين غالبيتها من الهند ومصر والفلبين، مع بعض الكوادر المدربة في المملكة المتحدة في القسم البريطاني. يُوحي البريد الإلكتروني للقبول في المدرسة (admissions@greenfieldschool.ae) بوجود ارتباط تشغيلي بمجموعة مدارس أوسع، مما قد يُؤثر في هياكل التطوير المهني. ويُحدد تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة عام 2023 تحديداً ارتفاع معدل دوران الموظفين في القسم البريطاني بوصفه مصدر قلق، ويوصي بأن تتخذ القيادة خطوات لضمان استقرار الكوادر التدريسية - وهو مؤشر تحذيري لأولياء الأمور الذين يُولون أهمية لاتساق علاقات التعليم عبر السنوات الدراسية.
في مرحلة KG، يُقيَّم مستوى التدريس بمستوى مقبول فقط، مع ملاحظة المفتشين أن التخطيط للتعلم المستقل غير كافٍ، ومعرفة الصوتيات لا تترسخ بما يكفي من الاتساق، والموارد العملية في الرياضيات والعلوم غير مُستثمَرة استثماراً كافياً. كما لا تُلبَّى احتياجات مختلف مجموعات الأطفال في KG على النحو المطلوب. هذه صورة ذات شقين واضحين: جودة التدريس في المرحلة الثانوية جيدة حقاً وفي تحسن مستمر، في حين يبقى تدريس مرحلة رياض الأطفال قيد التطوير.
تستخدم المدرسة تطبيق قراءة إلكترونياً في جميع الصفوف الدراسية، وتُجري اختبارات GL Progress Tests المعيارية في القسم البريطاني (الصفوف 3-9) واختبارات ASSET في القسم الهندي (الصفوف 3-9)، مما يدل على نهج يعتمد البيانات في متابعة التحصيل. ويوصي تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة بأن يُفسّر المعلمون بيانات التقييم الداخلية والخارجية بفاعلية أكبر لتعديل الحصص بدقة أعلى - مما يُشير إلى أن منظومات البيانات موجودة لكن تطبيقها الصفي يفتقر إلى الاتساق.
1:5.7
نسبة المعلمين إلى الطلاب
175 معلماً لـ 994 طالباً - نسبة مواتية جداً لمدرسة ذات رسوم منخفضة
Good
جودة التدريس (الحلقات 1-3)
ADEK دائرة التعليم والمعرفة ارتقاء 2023 - تحسّن من مقبول في الدورة السابقة
Acceptable
جودة التدريس في مرحلة KG
ADEK دائرة التعليم والمعرفة ارتقاء 2023 - تم الإشارة إلى التخصيص وتعليم الصوتيات كمجالات تحتاج إلى تحسين
القيادة والإدارة
تتولى قيادة مدرسة الجونيورز للبنات في العين المدير GAFFAR Mohammad SALAR، الذي يُشرف على القسمَين البريطاني والهندي من المدرسة. يُقيّم تفتيش Irtiqa الصادر عن ADEK دائرة التعليم والمعرفة عام 2023 فعالية القيادة بمستوى جيد، وهو تحسن عن التفتيش السابق، مما يعكس التقدم المحرز في عمليات التقييم الذاتي والتخطيط للتطوير. كما يُقيَّم التقييم الذاتي للمدرسة والتخطيط للتحسين بمستوى جيد، فضلاً عن الشراكات مع أولياء الأمور والمجتمع وهياكل الحوكمة.
تمتلك المدرسة وتديرها مجموعة AJ، ويحكمها مجلس أمناء هم أيضاً شركاء مُلّاك. ويشمل الأعضاء المؤسسون السيد أرشد أحمد شريف (رئيس المجلس)، الذي ارتبط بالمدرسة منذ تأسيسها عام 1989، والسيدة تنفير أرشد، مؤسسة حضانة الجونيورز للبنات في العين والمديرة المؤسسة لمدة 25 عاماً، وهي تشغل حالياً منصب المدير الإداري للمجموعة. أما الشريك المحلي فهو السيد خميس عبيد الظاهري. يوفر هيكل الملكية الراسخ هذا استمرارية مؤسسية، غير أنه قد يُقيّد وتيرة التحول الاستراتيجي.
تتمثل الرؤية المعلنة للمدرسة في رعاية الطلاب ليكونوا أصحاب إنجازات وإصرار استثنائي في التعليم والأخلاق والسلوك والقيم. وتُؤكد الرسالة على المعايير التعليمية الرفيعة، وحب التعلم مدى الحياة، وبناء هيئة تدريسية قوية ومجتمع مدرسي متماسك. وقد حرص المدير على إيصال أهمية التقييمات الدولية لأولياء الأمور، بما في ذلك تنظيم اجتماعات مخصصة لهم قبيل دورات PISA وTIMSS وPIRLS - وهو نهج استباقي في التواصل يتجلى في تحسن درجات المدرسة في التقييمات الدولية.
تشمل قنوات التواصل مع أولياء الأمور بوابات إلكترونية لمتابعة طلبات القبول، وتحديثات عبر البريد الإلكتروني، ومكتب مساعدة لاستقبال الملاحظات مُشار إليه على الصفحة الرئيسية للمدرسة. إجراءات القبول رقمية بالكامل، وتتاح لأولياء الأمور إمكانية متابعة حالة طلباتهم عبر بوابة مخصصة. ويوصي تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة بأن تعزز القيادة عمليات التقييم الذاتي لتأخذ في الحسبان آراء جميع الأطراف المعنية، وأن تُرسي مساءلةً أوضح تحديداً فيما يخص مخرجات مرحلة KG - مما يدل على أن القيادة، وإن كانت فاعلة ومتطورة، إلا أن حوكمة مرحلة رياض الأطفال تستلزم تركيزاً أعمق. سياسة القبول في المدرسة شفافة ومنظمة، وتتضمن قواعد واضحة للأولوية بين الأشقاء، واشتراطات الالتزام بالرسوم، وقواعد العمر الموثقة وفقاً لإرشادات ADEK دائرة التعليم والمعرفة.
نتائج تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة (Irtiqa - موضحة)
منح تفتيش ADEK Irtiqa الأخير، الذي أُجري في يناير وفبراير 2024 وغطى العام الدراسي 2023/24، مدرسةَ الجونيورز للبنات في العين تقييماً إجمالياً بمستوى جيد - وهو ارتقاء ملحوظ من تقييمها السابق المقبول. وهذه أول مرة في تاريخ تفتيش المدرسة الحديث تصل فيه إلى هذا المستوى، والتحسن واسع النطاق لا يقتصر على منطقة أو منطقتين من مناطق الأداء.
على صعيد تحصيل الطلاب، يكشف التفتيش صورة دقيقة. اللغة الإنجليزية هي المادة المتميزة، وتُصنَّف بجيد جداً لكل من التحصيل والتقدم في الحلقات الأولى والثانية والثالثة - نتيجة تعكس التركيز المستدام للمدرسة على تنمية مهارات القراءة والكتابة وتعليم الصوتيات والاستيعاب القرائي. وتُصنَّف العلوم في الحلقة الثالثة (المرحلة الثانوية العليا) بجيد جداً كذلك. أما الرياضيات والتربية الإسلامية واللغة العربية ودراسات الإمارات الاجتماعية فتُصنَّف بمستوى جيد في المراحل الثانوية. والضعف المتسق يكمن في مرحلة KG، حيث يُصنَّف التحصيل والتقدم بمستوى مقبول في جميع المواد - وهو نمط يعزوه المفتشون إلى أسلوب تدريس غير مخصص بما يكفي وقصور في استخدام الموارد العملية.
يُصنَّف تكييف المناهج بمستوى مقبول في جميع المراحل - وهو القلق الجهازي الأبرز في التقرير. يعكس هذا التصنيف الاستجابة غير المكتملة للمدرسة لاحتياجات الطلاب من ذوي الهمم، والطلاب الموهوبين والمتفوقين، والأطفال في مرحلة KG الذين يحتاجون إلى تعليم أكثر تمييزاً. وتوصية ADEK دائرة التعليم والمعرفة صريحة: يجب على المدرسة التوافق مع سياسة الدمج الصادرة عنها، والاستفادة من خدمات الدعم المدرسي المتاحة، وضمان نهج أكثر شخصية في التعلم للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.
يُظهر سجل التقييمات اتجاهاً إيجابياً واضحاً: من مقبول في دورات سابقة متعددة إلى جيد في عام 2023. وتحسنت درجات PISA للمدرسة تحسناً جوهرياً في المجالات الثلاثة منذ عام 2018، وتضع نتائج PIRLS طلاب الصف الرابع عند المستوى الدولي المرتفع - مما يُثبت أن خطة عمل الأجندة الوطنية للمدرسة والتدريب على التفكير النقدي للمعلمين تُؤتي ثمارها. والتحدي الرئيسي المقبل هو الحفاظ على هذا الزخم، ولا سيما في مرحلة KG ومجال الدمج، مع معالجة مسألة ارتفاع معدل دوران الموظفين في القسم البريطاني الذي يُهدد باستمرار تقويض اتساق التعليم.
اللغة الإنجليزية: نقطة قوة حقيقية
تُصنَّف مستويات اللغة الإنجليزية وتقدمها بـ جيد جداً عبر جميع مراحل التعليم الثانوي (الحلقات 1 و2 و3). حقق طلاب الصف الرابع في PIRLS 2021 درجة 601، مما يضعهم عند المعيار الدولي المرتفع - متجاوزين بذلك هدف المدرسة بشكل ملحوظ.
علوم المرحلة العليا: نتائج قوية في المرحلة الثانوية
تُصنَّف العلوم في الحلقة الثالثة (المرحلة الثانوية العليا) بـ جيد جداً من حيث المستوى التحصيلي والتقدم. يلاحظ المفتشون أن طلاب المرحلة الرابعة يُظهرون مهارات تفكير نقدي وحل مشكلات وتحقيق علمي راسخة - وهو تأييد ذو معنى لجودة التعليم الأكاديمي في المرحلة العليا.
الحضور ومواقف الطلاب: جيد باستمرار
يكون الحضور باستمرار جيداً على الأقل في جميع المراحل. يُبدي طلاب الحلقات 1 و2 و3 مواقف إيجابية للغاية تجاه التعلم ويدعمون بعضهم البعض بشكل كبير - وهي قوة تربوية وثقافية تدعم التقدم الأكاديمي.
التدريس في مرحلة KG وتطوير مرحلة الطفولة المبكرة
تُصنَّف مستويات التحصيل والتقدم في مرحلة KG بـ مقبول في جميع المواد الأساسية. يوصي المفتشون بتوفير فرص منتظمة للتعلم المستقل، وتعليم صوتيات أكثر رسوخاً، واستخدام أوسع للموارد العملية في الرياضيات والعلوم، وتمييز أفضل للأطفال ذوي القدرات والاهتمامات المختلفة.
الشمول والطلاب من ذوي الهمم
يُصنَّف تكييف المناهج بـ مقبول في جميع المراحل. لم تُنفِّذ المدرسة بعد أنظمة متكاملة لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية. توصي ADEK دائرة التعليم والمعرفة بالتوافق مع سياسة الشمول لديها، والاستفادة من خدمات الدعم داخل المدرسة، وتوفير تدريب للمعلمين على أفضل الممارسات الشاملة.
تاريخ التفتيش
2023/24
Good
2018/19
Acceptable
2016
Acceptable
الرسوم والقيمة مقابل المال
تقع مدرسة الجونيورز للبنات في العين بثبات في الفئة الاقتصادية ضمن سوق المناهج البريطانية في العين. يتراوح هيكل الرسوم المعتمد من ADEK دائرة التعليم والمعرفة للعام الدراسي 2025-2026 للقسم البريطاني بين AED 8,710 في KG1 وAED 18,330 في الصف الثاني عشر - وهو نطاق يجعل هذه المدرسة من أكثر مسارات Cambridge IGCSE وA Level تكلفةً مناسبةً المتاحة للأسر في منطقة العين. وللمقارنة، تفرض المدارس ذات المسار المماثل عبر Cambridge في مدينة أبوظبي ضعفَين إلى أربعة أضعاف هذه الأرقام للمراحل الدراسية ذاتها. تُمثّل رسوم المدرسة التي تدفعها أسر العين كفاءةً استثنائية من حيث التكلفة، لا سيما أن المدرسة حازت تقييم جيد من ADEK دائرة التعليم والمعرفة.
التكاليف الإضافية شفافة ومعقولة: تبلغ رسوم الحافلة المدرسية AED 3,300 سنوياً لجميع الصفوف الدراسية - وهي سعر موحد يُيسّر تخطيط الميزانية الأسرية. وتتراوح تكلفة الكتب بين AED 250 في مرحلة KG وAED 1,200 في الصف الثاني عشر، مما يعكس تزايد تعقيد مواد امتحانات Cambridge. أما تكلفة الزي المدرسي فتتراوح بين AED 420 في الصفوف الدنيا وAED 550 في المرحلة الثانوية العليا. وتُنشر هذه التكاليف الإضافية بوضوح على صفحة الرسوم في الموقع الإلكتروني للمدرسة، وتتوافق مع إرشادات ADEK دائرة التعليم والمعرفة.
تتيح المدرسة شروط سداد مرنة: إذ يمكن دفع الرسوم سنوياً أو فصلياً أو شهرياً. ويجب أن تُسدَّد المدفوعات الشهرية نقداً أو بشيك قبل الثاني عشر من كل شهر، ولا تُقبل الشيكات المؤجلة. تُشكّل هذه المرونة ميزةً عملية للأسر التي تدير تدفقها النقدي على مدار العام الدراسي. لا يُنشر هيكل محدد للخصم على الأشقاء، غير أن سياسة القبول تؤكد منح الأشقاء الأولوية في الأماكن المتاحة - وهو مزية غير مالية تُخفف من الأعباء اللوجستية للأسر متعددة الأبناء.
لا تنشر المدرسة معلومات رسمية عن المنح الدراسية أو الإعفاءات على موقعها الإلكتروني. وتنص سياسة القبول صراحةً على عدم قبول أشقاء المتأخرين في سداد الرسوم أو غير المنتظمين في دفعها، مما يُبرز موقف المدرسة الصارم إزاء الالتزام بالرسوم - وهو موقف معقول لمدرسة تعمل بهذا المستوى من الرسوم وهوامش ربح ضيقة.
على صعيد القيمة مقابل المال، يبدو الحكم التحريري واضحاً: تقدم مدرسة الجونيورز للبنات في العين قيمة حقيقية للأسر الباحثة عن تعليم وفق مسار Cambridge في العين بسعر في متناول الجميع. يُبرر التقييم الجيد من ADEK دائرة التعليم والمعرفة، والتحسن في درجات PISA، وتقييم اللغة الإنجليزية وعلوم المرحلة الثانوية بجيد جداً - الرسومَ المدفوعة. وتتمثل التحفظات في مستوى مرحلة KG المقبول وإطار الدمج غير المكتمل - وعلى الأسر التي لديها أطفال في مرحلة رياض الأطفال أو ذوو احتياجات تعليمية إضافية مراعاة هذه الثغرات في تقييمها.
AED 8,610 - 18,330
الرسوم الدراسية السنوية (القسم البريطاني 2025-26)
AED 3,300
رسوم الحافلة السنوية (جميع المراحل الدراسية)
PhaseAnnual Fee
Foundation Stage
8,710Foundation Stage
8,610Primary
9,500Primary
9,500Primary
10,480Primary
10,480Primary
11,370Middle School
11,370Middle School
12,490Middle School
12,490Secondary
14,710Secondary
14,630Sixth Form
16,540Sixth Form
18,330Additional Costs
School Bus Transport3,300(annual)
Books (KG1-KG2)250(annual)
Books (Grade 1-2)600(annual)
Books (Grade 3-4)650(annual)
Books (Grade 5-7)750(annual)
Books (Grade 8-9)800(annual)
Books (Grade 10)800(annual)
Books (Grade 11)1,000(annual)
Books (Grade 12)1,200(annual)
Uniform (KG1 to Grade 4)420(annual)
Uniform (Grade 5 to Grade 8)500(annual)
Uniform (Grade 9 to Grade 12)550(annual)
Discounts & Concessions
Sibling Priority
Scholarships & Bursaries
No formal scholarship or bursary programme is published on the school's website. The school's low fee structure effectively functions as a broad accessibility mechanism for families seeking Cambridge qualifications at an affordable price point.
الحكم النهائي: لمن هذه المدرسة؟
مدرسة الجونيورز للبنات في العين، في أفضل أحوالها، مؤسسة في طور تحسن حقيقي تتجاوز توقعات فئتها السعرية في تعليم اللغة الإنجليزية والعلوم بالمرحلة الثانوية والأداء في التقييمات الدولية. تقييم جيد من ADEK دائرة التعليم والمعرفة مكتسَب لا شكلي - فالمدرسة أحرزت تقدماً ملموساً في جودة التدريس وتحصيل الطلاب في المرحلة الثانوية وفعالية القيادة خلال دورة التفتيش الماضية. بالنسبة للأسر في منطقة الفلج حزاء الساعية إلى مسار Cambridge IGCSE وA Level برسوم تُعدّ جزءاً من ما تتقاضاه مدارس مماثلة في أبوظبي، تُمثّل هذه المدرسة خياراً مُقنعاً.
غير أن على أولياء الأمور الإقدامَ بوعي تام. ضعف مرحلة KG معروف، وقد صنّفه ADEK دائرة التعليم والمعرفة بمستوى مقبول مع مخاوف محددة تتعلق بتخصيص التدريس وتعليم الصوتيات وجودة الموارد. ارتفاع معدل دوران الموظفين في القسم البريطاني قلقٌ قائم طُلب من القيادة معالجته - فاتساق العلاقات التعليمية يُشكّل عاملاً بالغ الأثر في تقدم الطلاب، ويتعين على الأسر طرح أسئلة مباشرة حول الاحتفاظ بالمعلمين عند الزيارة. إطار الدمج للطلاب من ذوي الهمم غير مكتمل، ولا ينبغي لأولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية افتراض وجود دعم كافٍ دون التحقق الدقيق من ذلك.
المدرسة ليست الخيار المناسب للأسر التي تبحث عن بيانات توظيف جامعي رفيع المستوى، أو برنامج فنون أدائية ثري بإنجازات تنافسية موثقة، أو تجربة حرم جامعي تُضاهي المدارس الراقية في مدينة أبوظبي. بيد أنها مدرسة مناهج بريطانية متجذرة في مجتمعها، ميسورة التكلفة، وفي مسار تصاعدي - وفي المشهد المدرسي الخاص في العين، هذا الجمع أندر مما ينبغي.
THE “RIGHT FIT”
الخيار الأمثل: الأسر الوافدة من جنوب آسيا أو مصر ذات الميزانية المحدودة في منطقة الفلج حزاء، الباحثة عن مسار Cambridge IGCSE وA Level برسوم في المتناول، مع أبناء متحفزين أكاديمياً يزدهرون في بيئة منظمة ذات طابع مجتمعي.
THE “WRONG FIT”
الخيار غير المناسب: الأسر التي لديها أطفال في مرحلة KG أو السنوات الابتدائية الأولى ممن يحتاجون إلى تعليم مرحلة مبكرة شخصي للغاية؛ وأولياء أمور الطلاب من ذوي الهمم الذين يتطلبون دعماً تعليمياً متخصصاً متيناً؛ أو الأسر التي تضع في أولوياتها نتائج القبول في جامعات مرموقة وتجربة حرم جامعي متميزة.
“
اخترنا مدرسة العين جونيورز لأن مؤهل Cambridge معترف به في كل مكان، ولم نستطع تبرير دفع ثلاثة أضعاف الرسوم في مدارس أخرى. ابني الآن في الصف الحادي عشر وإعداده لـ A Level كان قوياً. أتمنى لو كانت السنوات الأولى أفضل، لكن المرحلة العليا أوفت بالتوقعات.
— ولي أمر طالب في الصف الحادي عشر
نقاط القوة
- مسار Cambridge IGCSE وA Level بأدنى رسوم في العين
- تحقيق تقييم جيد من ADEK دائرة التعليم والمعرفة عام 2023 - تحسن موثق من مستوى مقبول
- تصنيف تحصيل اللغة الإنجليزية بجيد جداً في جميع المراحل الثانوية
- تصنيف علوم المرحلة الثانوية العليا (الحلقة الثالثة) بجيد جداً في التحصيل والتقدم
- درجة PIRLS 2021 للصف الرابع البالغة 601 تضع الطلاب عند المستوى الدولي المرتفع
- نسبة معلم إلى طلاب مواتية للغاية تبلغ تقريباً 1:5.7
- مرونة سداد الرسوم: خيارات سنوية أو فصلية أو شهرية متاحة
- ثقافة شراكة مجتمعية قوية مع أولياء الأمور رصدها مفتشو ADEK دائرة التعليم والمعرفة
مجالات التحسين
- تصنيف مرحلة KG بمستوى مقبول - التدريس الشخصي وتعليم الصوتيات ضعيفان
- ارتفاع معدل دوران الموظفين في القسم البريطاني أشارت إليه ADEK دائرة التعليم والمعرفة بوصفه مصدر قلق هيكلي
- تصنيف تكييف المناهج للطلاب من ذوي الهمم بمستوى مقبول في جميع المراحل
- تصنيف المرافق والموارد إجمالاً بمستوى مقبول؛ مع الإشارة تحديداً لتقنية المعلومات في مرحلة KG
- لا توجد نتائج امتحانات منشورة أو بيانات جامعات التحق بها خريجو المدرسة يمكن لأولياء الأمور الاستناد إليها في تقييمهم
Campus
Photo 1