مدرسة مؤسسة الخير الوطنية الخيرية دبي - فرع القرهود logo

مدرسة مؤسسة الخير الوطنية الخيرية دبي - فرع القرهود

المرافق والحرم المدرسي في أبو هيل، دبي

آخر تحديث:

المنهج
وزارة التربية والتعليم
KHDA
مقبول
الموقع
دبي, أبو هيل
الرسوم
AED 5K - 5K
العودة إلى النظرة العامة

الحرم المدرسي والمرافق

Acceptable
تقييم KHDA للمرافق
مُصنَّف ضمن 'الإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد' — تفتيش 2023–24
717
عدد الطلاب المقيّدين
تخدمهم فصول دراسية ومكتبة واحدة ومختبر حاسوب واحد — لا مرافق رياضية موثقة
3
المرافق الرئيسية المدرجة
فصول دراسية ومكتبة ومختبر حاسوب — لا مسبح ولا صالة رياضية ولا مختبرات
AED 5,377
الحد الأقصى للرسوم السنوية
أقل بكثير من متوسط مدارس منهج وزارة التربية والتعليم البالغ AED 8,989 في دبي
2021
سنة التأسيس
من بين أحدث مدارس منهج وزارة التربية والتعليم في القطاع الخاص بدبي
معتمدة من وزارة التربية والتعليممكتبة مدرسيةمختبر حاسوبمنصة تعلم إلكترونيمبانٍ جيدة الصيانةلا مرافق رياضية

تقع مدرسة الجمعية الخيرية الوطنية الابتدائية في حرم مدرسي واحد في أبو هيل، وهو حي سكني في شرق دبي. افتُتحت المدرسة عام 2021 وتستقبل 717 طالباً من الصف الأول إلى الصف الرابع، لتلبية احتياجات الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و10 سنوات. لم يُفصح عن بيانات مساحة الحرم المدرسي، ولا تتوفر تفاصيل دقيقة حول إجمالي المساحة المبنية أو المساحات الخارجية — وهو غياب يُقيّد التقييم الشامل للبيئة المادية قياساً بعدد الطلاب المقيّدين.

المرافق متواضعة وذات طابع وظيفي. تعتمد المدرسة على الفصول الدراسية ومكتبة ومختبر حاسوب بوصفها مواردها المادية الأساسية. يُوصف محتوى المكتبة بأنه يضم قصصاً مناسبة لجميع الفئات العمرية إلى جانب موارد تعليمية تدعم التفكير والإبداع — وهو توفير معقول لمدرسة ابتدائية خالصة. وبعيداً عن هذه المرافق الثلاثة المذكورة، لا توجد وثائق تُثبت وجود ملاعب رياضية أو صالة ألعاب رياضية أو مسبح أو فضاء للعروض أو مختبرات علوم متخصصة أو مساحات إبداعية أو مرافق فنية. لا يُشار إلى أي مرافق رياضية أو ترفيهية، وقد أشار تقرير هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) تحديداً إلى أن الأنشطة اللاصفية في مجال الرياضة والترفيه لا تُوظَّف بالقدر الكافي لدعم رفاهية الطلاب — وهو مصدر قلق جوهري لمدرسة تضم أكثر من 700 طفل.

توفير التقنية محدود. يتمتع الطلاب بإمكانية الوصول إلى منصة تعلم إلكتروني مخصصة لكل طالب لدعم تنمية مهارات القراءة، وهو استثمار فردي إيجابي. غير أن المفتشين أشاروا صراحةً إلى محدودية استخدام تقنية المعلومات في الدروس، ولاحظوا أن مهارات البحث لدى الطلاب تتأثر سلباً بضعف إمكانية الوصول إلى تقنية المعلومات. ولا تُشير نتائج التفتيش أو بيانات المدرسة إلى أي مرافق STEAM أو مساحات إبداعية أو مختبرات علوم متخصصة.

صنّفت KHDA الإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد بمستوى مقبول في دورة التفتيش 2023–2024 — وهو الحد الأدنى لاجتياز التقييم. وحصلت ترتيبات الصحة والسلامة على تقدير جيد، إذ وُصفت المباني بأنها جيدة الصيانة وأن سجلات الحوادث تُحفظ بأمان. وحصل توفير الرفاهية بشكل عام على تقدير مقبول، مع ملاحظة المفتشين أن جمع بيانات الرفاهية يفتقر إلى توجه استراتيجي وأن أثر التدخلات لا يُقاس بالشكل المناسب. ولا تتوفر بيانات حول وجود مرفق طبي أو خدمات تقديم الطعام أو عيادة داخل الحرم المدرسي.

بمصاريف تتراوح بين 4,722 درهماً إماراتياً و5,377 درهماً إماراتياً سنوياً، تتموضع مدرسة الجمعية الخيرية الوطنية الابتدائية بوضوح في الطرف الأكثر تكلفةً المنخفضة من سوق المدارس الخاصة في دبي. ومن بين مدارس مناهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية في دبي، يبلغ متوسط الرسوم السنوية 8,989 درهماً إماراتياً — مما يعني أن هذه المدرسة تتقاضى رسوماً أقل بكثير من نقطة المنتصف حتى ضمن مجموعة المدارس المماثلة في المنهج. عند هذا المستوى من الرسوم، يتسق الملف الحالي للمرافق — فصول دراسية ومكتبة ومختبر حاسوب — إلى حد بعيد مع ما يقدمه السوق. لا ينبغي للوالدين توقع البيئات المادية الغنية الموجودة في المدارس التي تتقاضى 40,000 درهم أو أكثر. غير أن ما يُعدّ توقعاً معقولاً هو توفر مساحة كافية للعب في الهواء الطلق وتوفير أساسي لتربية بدنية للأطفال في المرحلة الابتدائية، ويظل غياب المرافق الرياضية أو الترفيهية الموثقة ثغرةً تستحق الاستفسار المباشر من المدرسة.