المدرسة الفرنسية جان ميرموز الجنوبية logo

المدرسة الفرنسية جان ميرموز الجنوبية، دبي

مدرسة فرنسية في ميدوز، دبي

آخر تحديث:

المنهج
فرنسي
الموقع
دبي, ميدوز
الرسوم
AED 40K - 69K

الملخص التنفيذي

LYCEE FRANCAIS JEAN MERMOZ SOUTH هو الحرم الجنوبي الأحدث لإحدى أكثر مؤسسات المنهج الفرنسي ديناميكيةً في دبي، ويعمل في إطار شبكة AEFE المحترمة عالمياً ويُقدّم المنهج الوطني الفرنسي من مرحلة ما قبل الابتدائية حتى الصف الثاني عشر. يقع الحرم في Al Barsha South - أحد أكثر عناوين ممر مدارس ميدوز سهولةً في الوصول - وقد افتُتح للعام الأكاديمي 2024-25 بوصفه منشأةً مُصمَّمة خصيصاً لأطفال مرحلة الروضة والمرحلة الابتدائية، مع عرض دراسي متكامل يُطابق ما يقدمه حرم الشمال الراسخ. وبالنسبة للأسر الناطقة بالفرنسية والمحبة للثقافة الفرنسية في دبي، يسد هذا الحرم فجوة حقيقية: إذ يوفر بيئة متعددة اللغات والثقافات تتبع المراحل التعليمية الفرنسية الأصيلة - من PS وMS حتى CM2 وما بعدها - مع تدريس اللغة الإنجليزية منذ أولى مراحل التعليم واللغة العربية مدمجةً وفق متطلبات وزارة التربية والتعليم الإماراتية. وينبغي لأولياء الأمور المهتمين بـرسوم المدارس في دبي الانتباه إلى أن الرسوم السنوية في حرم الجنوب تتراوح بين 39,789 درهم (PS) و68,525 درهم (Terminale)، مما يضعها بوضوح في الشريحة المميزة. والأهم من ذلك أن حرم الجنوب يستفيد من الحمض النووي المؤسسي لحرم الشمال الذي حصل على تصنيف KHDA جيد جداً في عامَي 2022-23 و2023-24، مما يمنح ثقةً حقيقية في الإطار التربوي المُعاد تطبيقه هنا.
شبكة معتمدة من AEFEالمنهج الفرنسي من ما قبل الابتدائية حتى الصف الثاني عشرتعدد لغوي منذ اليوم الأولحرم ابتدائي مُصمَّم خصيصاً

اخترنا حرم الجنوب لأنه أقرب إلى ميدوز وروحه تماماً ما عشناه في حرم الشمال - أكاديميات فرنسية صارمة مع مجتمع دافئ حقاً. أطفالنا يشعرون بالانتماء هنا.

ولي أمر في المرحلة الابتدائية، حرم الجنوب(representative)

الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم

يُعدّ المنهج الوطني الفرنسي كما تُقدّمه شبكة AEFE أحد أكثر الأطر الأكاديمية انضباطاً وصرامةً المتاحة في المدارس الخاصة بدبي. وفي مدرسة Lycée Français Jean Mermoz South، يتدرج الطلاب عبر مراحل محددة بوضوح تُطابق المنظومة الفرنسية المتروبولية: تُركّز مرحلة Maternelle (PS وMS وGS) على اكتساب اللغة والتعبير الإبداعي والرياضيات المبكرة والنمو الحركي. وتمتد مرحلة Elementaire من CP حتى CM2 موزعةً على دورتين - الأولى (من CP إلى CE2) تبني الأسس في القراءة والكتابة والحساب والكفاءة الإنجليزية، والثانية (من CM1 إلى CM2 وصولاً إلى 6ème) تُدخل التخصصات الدراسية المحددة كالأدب والتاريخ والجغرافيا والعلوم التجريبية والتكنولوجيا. ومن أبرز ما يُميّز المدرسة التزامها بـالتعددية اللغوية منذ أبكر المراحل: إذ يبدأ تدريس اللغة الإنجليزية في PS بخمس حصص أسبوعية مخصصة وفق إطار منهج Cambridge، وتُدرَّس العربية للناطقين بها وغير الناطقين بها منذ Maternelle وفق متطلبات وزارة التربية والتعليم الإماراتية. وتُدخَل اللغة الإسبانية في بداية المرحلة الثانوية. وهذا الهيكل الثلاثي اللغوي - الفرنسية لغةً أساسية للتعليم، والإنجليزية عبر Cambridge، والعربية كمتطلب تنظيمي وثقافي - يُمثّل ميزة حقيقية تُهيئ الطلاب لمستقبل متنقل عالمياً. وتتبع المرحلة الثانوية من 6ème حتى Terminale الهيكل الكامل للـCollège والـLycée الفرنسيين، وتُتوَّج بشهادة Baccalauréat، إحدى أكثر المؤهلات اعترافاً دولياً لدخول الجامعات. وبالنسبة للأسر التي تخطط للعودة إلى فرنسا أو الانتقال إلى دولة ناطقة بالفرنسية، تُمثّل هذه الاستمرارية المنهجية قيمةً لا تُقدَّر. وقد ضم حرم الشمال - الذي يُطابق حرم الجنوب في نهجه التربوي - أكثر من 1,400 طالب مع منظومة دعم شامل حصلت على تصنيف جيد جداً من KHDA، وكان من بينها 120 طالباً من أصحاب الهمم تلقّوا الدعم اللازم. وهياكل الدعم الأكاديمي، بما فيها التعلم المتمايز وخدمات الإرشاد، مُدمجة في نموذج AEFE. ولا تتوفر بعد بيانات نتائج الامتحانات الخاصة بحرم الجنوب نظراً لحداثة افتتاحه، غير أن الإطار المؤسسي يستقي مباشرةً من السجل الحافل المُثبَت لحرم الشمال.
5
حصص الإنجليزية أسبوعياً من PS
إطار منهج Cambridge، يبدأ من مرحلة ما قبل الابتدائية
3
اللغات المُدرَّسة
الفرنسية (لغة التعليم)، الإنجليزية (Cambridge)، العربية (متطلب وزارة التربية والتعليم)
1,400+
الطلاب في حرم الشمال (مرجع مقارن)
وفق تفتيش KHDA لحرم الشمال 2023-24
Baccalauréat
المؤهل الختامي
معترف به دولياً للقبول في الجامعات حول العالم

الأنشطة اللاصفية

يُعدّ حرم الجنوب مؤسسة فتية نسبياً، ولم تُنشر بعد بيانات تفصيلية عن الأنشطة اللاصفية الخاصة بهذا الحرم. غير أن هوية المدرسة مرتبطة ارتباطاً وثيقاً بنموذج حرم الشمال المعروف بتقديم مجموعة واسعة من الأنشطة اللاصفية تشمل الفنون والعلوم والرياضة واللغات. ويُشير موقع المدرسة إلى أنشطة تمتد من الفنون الإبداعية إلى الرياضة، وتؤكد الأخبار الأخيرة على منصة LFJM المشتركة حيوية الحياة الطلابية في حرم الجنوب: إذ أُقيمت Nuit des raquettes (أمسية رياضة المضرب) في حرم الجنوب في فبراير 2026، مما يدل على وجود برنامج رياضي نشط. كما أُقيم Forum des Métiers (ملتقى المهن) في يناير 2026، مما يُثبت أن المدرسة تستثمر في توسيع آفاق الطلاب خارج الفصل الدراسي حتى في المراحل الابتدائية والثانوية المبكرة. ووُثّقت رحلة ميدانية إلى جبل جيس لطلاب المرحلة الثانوية في فبراير 2026، جمعت بين الدراسة الجيولوجية الميدانية والتعليم في الهواء الطلق - وهو مؤشر على أن التعلم التجريبي متجذّر في ثقافة المدرسة. كما زارت فصول CM2 منشأة إنتاج زراعي-غذائي محلية، مما يعكس التزام المدرسة بربط محتوى المنهج بالسياقات الواقعية. وتُشغّل المدرسة أيضاً بودكاست مدرسياً - Frequence Mermoz - وهو عرض مميز ونادر في مشهد المدارس بدبي، يمنح الطلاب منصة للتعبير الإبداعي والصحفي. أما تفاصيل الرياضات التنافسية والفنون الأدائية والعدد الكامل للأنشطة اللاصفية فلم تُؤكَّد بعد لحرم الجنوب تحديداً، وينبغي لأولياء الأمور التواصل مع فريق القبول مباشرةً للاطلاع على جدول الأنشطة اللاصفية الحالي للعام 2025-26.
Active
برنامج الرياضة والفنون والإثراء
مؤكد عبر أخبار وفعاليات المدرسة، 2025-26
فعالية Nuit des Raquettes الرياضيةيوم Forum des Métiers للمهنرحلات ميدانية إلى جبل جيسبودكاست Frequence Mermozزيارات الصناعة الزراعية الغذائية

الرعاية التربوية والرفاهية

يُولي نموذج AEFE اهتماماً بالغاً برفاهية الطلاب وتنميتهم الشخصية جنباً إلى جنب مع التحصيل الأكاديمي. ويُعبّر المدير التأسيسي Thomas Dentinger عن ذلك صراحةً على الصفحة الرئيسية للمدرسة، واصفاً مهمة LFJM بأنها خلق 'بيئة ودية وإيجابية' تُعزّز الإنجاز والازدهار معاً. وقد وظّف حرم الشمال - الذي يُشكّل النموذج المرجعي للرعاية التربوية في حرم الجنوب - مرشدَين اثنين لدعم أكثر من 1,400 طالب، وهي نسبة تستحق المتابعة مع نمو حرم الجنوب. ويعكس نهج القبول في حد ذاته فلسفة تربوية واضحة: إذ يخضع الطلاب المتقدمون لمقابلة وتقييم لا يهدفان أساساً إلى الفرز الأكاديمي، بل إلى فهم شخصية الطفل وتجاربه السابقة ومدى قدرته على الازدهار في بيئة ثنائية اللغة مطلوبة. وتُصرّح المدرسة بأن اختيار الطلاب يستند إلى 'savoir-être' (الكفاءات الاجتماعية والعاطفية) إلى جانب الاستعداد الأكاديمي، مما يُضفي طابعاً إنسانياً لافتاً. وتتوافق سياسات الحماية والسلامة ورعاية الطلاب مع متطلبات KHDA ومعايير AEFE الدولية الخاصة بها. ويوثّق موقع المدرسة الإخباري النشط رحلات التماسك الاجتماعي، ولا سيما رحلة التماسك لطلاب 3ème إلى كلباء في فبراير 2026، وهي أداة تربوية مقصودة لبناء العلاقات بين الأقران وتعزيز الهوية المجتمعية. كما يُشار في موقع حرم الجنوب إلى نقل القيم الجمهورية (وهو تقليد تعليمي فرنسي متميز)، مما يعكس التزام المدرسة بالتربية المدنية والقيم المشتركة. وينبغي لأولياء الأمور المهتمين بحرم الجنوب الاستفسار تحديداً عن نسبة الطلاب إلى المرشدين وإطار مكافحة التنمر، إذ لم تُوثَّق هذه التفاصيل بعد علناً لهذا الحرم.

تعرف المدرسة كل طفل باسمه حقاً. الرعاية التربوية ليست مجرد وثيقة سياسات - بل تشعر بها في طريقة تواصل المعلمين مع الأسر وفي الطريقة التي يدعم بها الأطفال بعضهم بعضاً.

ولي أمر طالب في Maternelle، حرم الجنوب(representative)

الحرم الجامعي والمرافق

يقع حرم الجنوب في شارع الأصايل، Al Barsha South، وهو عنوان جيد الاتصال يخدم ممر مدارس ميدوز والمجتمعات المحيطة بها بما فيها Springs وJumeirah Village Circle وAl Barsha. وتصف المدرسة الحرم بأنه مبنى أحادي الطابق مُصمَّم خصيصاً لأطفال مرحلة الروضة والمرحلة الابتدائية - وهو تمييز ذو دلالة مقارنةً بالمدارس التي تشغل مبانٍ معدَّلة أو مشتركة. ويُشير هذا التصميم المخصص إلى تخطيط مكاني ملائم للأعمار المستهدفة، مع تصور تخطيطات الفصول والمساحات الخارجية والمناطق المشتركة للمتعلمين الصغار لا اقتباسها من نموذج مدرسة ثانوية. ويقع الحرم خلف مركز بولينغ، وهو أمر ينبغي لأولياء الأمور مراعاته في لوجستيات الإيصال والاستقبال. وتُحدد KHDA إحداثيات الحرم في منطقة Al Barsha South، يسهل الوصول إليه من شارع الشيخ زايد وطريق الخيل، مما يجعله خياراً عملياً للأسر في الحزام السكني الجنوبي لدبي. ولم تُنشر المواصفات التفصيلية للمرافق - بما فيها عدد المختبرات العلمية وتوفر المكتبة والمرافق الرياضية وحمام السباحة واستوديوهات الفنون والبنية التحتية التقنية - على موقع المدرسة أو في وثائق KHDA الخاصة بهذا الحرم. ونظراً لكونه حرماً ابتدائياً مُصمَّماً خصيصاً، يُنصح أولياء الأمور بترتيب زيارة ميدانية (يمكن حجزها مباشرةً عبر موقع المدرسة) لتقييم البيئة المادية بأنفسهم. وتُشغّل المدرسة منصة مكتبة رقمية (livres.lfjm.education) وتستخدم ProNote للإدارة الأكاديمية وEduKA للإدارة المدرسية - وكلاهما أدوات معيارية في شبكة AEFE تدل على بنية تحتية تقنية متكاملة. وتُدخَل الأجهزة اللوحية (iPads) اعتباراً من الصف السادس (6ème) كأجهزة تعلم شخصية.
Single-storey
تصميم الحرم المخصص
مُصمَّم خصيصاً لأطفال مرحلة الروضة والمرحلة الابتدائية
2024
سنة افتتاح الحرم
افتُتح حرم الجنوب للعام الأكاديمي 2024-25
حرم مُصمَّم خصيصاً للمرحلة الابتدائيةموقع Al Barsha Southمنصة ProNote الأكاديميةإدارة المدرسة عبر EduKAالوصول إلى المكتبة الرقميةiPad اعتباراً من 6ème

جودة التدريس والتعلم

تستند جودة التدريس في مدرسة Lycée Français Jean Mermoz South إلى إطار AEFE المعترف به دولياً في استقطاب المعلمين وتطويرهم مهنياً. وتستقطب المدارس المنتسبة إلى AEFE معلمين إما مُعارين من منظومة التعليم الوطني الفرنسي (موظفون مدنيون بمؤهلات تدريس فرنسية كاملة)، أو مُوظَّفون محلياً ومُدرَّبون على تقديم المنهج الفرنسي وفق معايير AEFE. ويوفر هذا النموذج الثنائي للتوظيف أرضية جودة راسخة: إذ يجلب المعلمون المعارون خبرة مباشرة من المنظومة الفرنسية المتروبولية، فيما يُدمج الموظفون المحليون من خلال برنامج التوجيه الخاص بالمدرسة - وقد أجرى حرم الجنوب برنامجاً توجيهياً مخصصاً للكوادر الجديدة قبيل افتتاحه. وفي حرم الشمال المرجعي، يحظى 109 معلمين بدعم 15 مساعد تدريس، مما يُنتج نسبة توظيف مواتية بشكل عام لمدرسة تضم أكثر من 1,400 طالب. والنهج التربوي منظّم وقائم على التخصصات وفق التقليد الفرنسي، مع تسلسل منهجي واضح وتقييم رسمي في مراحل محددة وثقافة صرامة أكاديمية أكثر وضوحاً مما هو سائد في كثير من المدارس الدولية القائمة على الاستقصاء. بيد أن هذا لا يعني نموذجاً قائماً على التلقين المحض: إذ يوثّق موقع المدرسة الإخباري رحلات ميدانية ومشاريع متعددة التخصصات وفعاليات تعلم إبداعية تكشف عن مزج بين التعليم المباشر والتعلم التجريبي. وتُدمج التقنية عبر منصة ProNote للمتابعة الأكاديمية وEduKA للتواصل مع أولياء الأمور، مع إدخال الأجهزة اللوحية الشخصية (iPads) اعتباراً من المرحلة الثانوية. ولم تُنشر بعد نسب مؤهلات المعلمين ومعدلات دورانهم ونسب المعلمين إلى الطلاب الخاصة بحرم الجنوب، وينبغي لأولياء الأمور طلب هذه البيانات مباشرةً من فريق القبول. ونظراً لحداثة افتتاح الحرم، ستكون استقرارية الكوادر في السنوات الأولى مؤشراً رئيسياً يستحق المتابعة.
109
المعلمون في حرم الشمال (مرجع مقارن)
بدعم من 15 مساعد تدريس، بيانات KHDA 2023-24
15
مساعدو التدريس في حرم الشمال
مرجع تفتيش KHDA 2023-24
AEFE
إطار استقطاب المعلمين وتدريبهم
معلمون مدنيون فرنسيون معارون إضافةً إلى كوادر محلية مدرَّبة وفق معايير AEFE

القيادة والإدارة

يقود المدرسة Thomas Dentinger بوصفه المدير التأسيسي (Directeur) لمؤسسة Lycée Français Jean Mermoz بأكملها، مشرفاً على حرمَي الشمال والجنوب معاً. وقد أشرف Dentinger على تأسيس حرم الشمال منذ افتتاحه عام 2017، وقاد بنفسه تطوير حرم الجنوب، مما يعكس استمرارية في الرؤية نادراً ما تتوفر في سوق المدارس الخاصة بدبي حيث يشهد التغيير في القيادة معدلات مرتفعة. وتتسم رسالته على الصفحة الرئيسية للمدرسة بطابع شخصي وقيمي واضح، إذ يصف مهمة LFJM بأنها تقوم على 'التميز والتشارك، والتعددية الثقافية، والتعددية اللغوية، والاحترام والانفتاح' - وهي صياغة ذات معنى حقيقي لا مجرد شعارات مبهمة. وتعمل المدرسة في إطار حوكمة AEFE (Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger)، الوكالة الحكومية الفرنسية المشرفة على التعليم الفرنسي في الخارج، مما يوفر طبقة مؤسسية راسخة فوق الإدارة المدرسية، تخضع بموجبها معايير المناهج ومؤهلات المعلمين والممارسات التشغيلية لإشراف AEFE. ويُيسَّر التواصل مع أولياء الأمور عبر منصة الإدارة الأكاديمية ProNote وبوابة المدرسة EduKA، فضلاً عن إمكانية حجز مواعيد لزيارة الحرم الجامعي أو عقد اجتماعات عبر مؤتمرات الفيديو مع فريق القبول. ويمكن التواصل مع إدارة حرم الجنوب عبر البريد الإلكتروني head.school.south@lfjm.education أو الرقم 4001 674 52 971+. يوفر هيكل الحوكمة - بوجود AEFE في القمة، وDentinger مديراً تأسيسياً على كلا الحرمين، وإدارة مخصصة لكل حرم - استقراراً مؤسسياً واضحاً، وإن كان ينبغي لأولياء الأمور مراعاة أن حرم الجنوب لا يزال في مراحله التأسيسية وأن عملياته المؤسسية ستواصل نضجها وتطورها.

الرسوم والقيمة مقابل المال

تقدّم مدرسة Lycée Français Jean Mermoz South تعليماً وفق المنهج الفرنسي من مرحلة ما قبل الابتدائية (PS) حتى الصف الثاني عشر (Terminale)، وتتراوح الرسوم الدراسية للعام الأكاديمي 2025-2026 بين 39,789 درهم لأصغر الطلاب (PS) و68,525 درهم لطلاب Terminale. وتمثّل هذه الأرقام الرسوم الفعلية المُطبَّقة بعد خصم معتمد من KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية) على الحدود القصوى المعتمدة التي تتراوح بين 45,000 و74,000 درهم. كما تُستوفى رسوم تسجيل لمرة واحدة قدرها 500 درهم عند تقديم طلب الالتحاق.

AED 39,789
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 68,525
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
PS
AED 39,789
MS
AED 41,999
GS
AED 46,420
CP
AED 47,526
CE1
AED 48,631
CE2
AED 49,735
CM1
AED 50,841
CM2
AED 53,052
6e
AED 55,262
5e
AED 57,473
4e
AED 59,683
3e
AED 61,893
2de
AED 64,104
1re
AED 64,634
Terminale
AED 68,525

لا تشمل الرسوم الدراسية الكتب المدرسية والمستلزمات التعليمية أو الأجهزة التقنية الشخصية كالأجهزة اللوحية (iPads) المطلوبة اعتباراً من الصف السادس (6ème). وتستفيد الأسر التي لديها ثلاثة أبناء أو أكثر من خصم 10% على رسوم الطفل الأصغر. وتُسدَّد الرسوم على ثلاثة أقساط قبل بداية كل فصل دراسي: في أغسطس وديسمبر ومارس. وتقبل المدرسة الدفع نقداً أو بشيك أو تحويل مصرفي، غير أنها لا تقبل بطاقات الائتمان أو الخصم.

مقارنةً بالمدارس الدولية الأخرى ذات المنهج الفرنسي في دبي، تحتل رسوم Mermoz South موقعاً تنافسياً، إذ تتراوح الخصومات المعتمدة من KHDA بين نحو 3.5% و11.6% على جميع الصفوف الدراسية. ويُضفي موقع المدرسة في منطقة Al Barsha South وانتماؤها إلى شبكة Lycée Français Jean Mermoz قيمةً مضافة، إذ توفّر للأسر مساراً دراسياً متكاملاً وفق المنهج الوطني الفرنسي من مرحلة الطفولة المبكرة حتى الحصول على شهادة Baccalauréat.

تكاليف اضافية

Registration Fee500(one-time)
Textbooks & School Materials(annual)
iPad (individual use)(one-time)

الخصومات والتنازلات

Sibling Discount10%%

الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟

تُمثّل مدرسة Lycée Français Jean Mermoz South خياراً مقنعاً لشريحة محددة وغير مُشبَعة في سوق المدارس الدولية بدبي. فهي الخيار الأمثل للأسر الملتزمة بمسار التعليم باللغة الفرنسية، سواء أكانت أسراً فرنسية الجنسية، أم تخطط للعودة إلى فرنسا أو إلى دولة ناطقة بالفرنسية، أم تُقدّر صرامة شهادة Baccalauréat وقابليتها للتنقل عالمياً. ويُعدّ الهيكل الثلاثي اللغوي (الفرنسية، والإنجليزية عبر Cambridge، والعربية) ميزةً تنافسية حقيقية لا تستطيع معظم مدارس دبي مجاراتها، كما يوفر الانتماء إلى AEFE إطاراً لضمان الجودة يحظى بمصداقية دولية. وتمنح استمرارية المدير التأسيسي على كلا الحرمين، إلى جانب السجل الحافل لحرم الشمال بتصنيف جيد جداً من KHDA، ثقةً معقولة بأن حرم الجنوب سيُقدّم جودة مماثلة مع اكتمال نضجه. كما يجعل الحرم المُصمَّم خصيصاً للمرحلة الابتدائية وموقعه الميسّر في Al Barsha South منه خياراً عملياً للأسر في ممر مدارس ميدوز والمجتمعات المحيطة بها. والتحفظ الصريح هنا أن هذا حرم فتيّ لم يخضع بعد لأي تفتيش مستقل من KHDA، ولا يزال مجتمعه الطلابي في طور التشكّل، وبعض التفاصيل التشغيلية (جدول الأنشطة اللاصفية، والمواصفات الكاملة للمرافق، ونسب الكوادر) لم تُوثَّق بعد علناً. وقد تُفضّل الأسر التي تحتاج إلى يقين من مدرسة مُصنَّفة بتفتيش رسمي الانتظار حتى صدور أول حكم من KHDA. أما نطاق الرسوم من 39,789 إلى 68,525 درهم فهو مرتفع دون أن يكون استثنائياً بالنظر إلى ما تقدمه المدرسة، والخصومات المعتمدة من KHDA على الحدود القصوى تؤكد أن المدرسة تعمل دون حدودها المعتمدة - وهو مؤشر إيجابي على القيمة المقدَّمة.

الاختيار المناسب

الأسر الناطقة بالفرنسية والأسر المحبة للثقافة الفرنسية التي تخطط للعودة إلى فرنسا أو إلى دولة ناطقة بالفرنسية، والآباء الذين يُقدّرون التعليم الثلاثي اللغوي الصارم (الفرنسية والإنجليزية والعربية) مع مسار Baccalauréat المعترف به عالمياً. وهي الخيار الأمثل للأسر في مجتمعات ميدوز وSpringS وJVC وAl Barsha South.

الاختيار غير المناسب

الأسر الباحثة عن مدرسة تحمل تصنيفاً من KHDA وبيانات أداء موثّقة بشكل مستقل، أو تلك التي لا يرتاح أبناؤها للتعلم في بيئة تغلب عليها اللغة الفرنسية. كما أنها لا تناسب الأسر التي تحتاج إلى مرونة الدفع ببطاقات الائتمان، إذ لا تقبل المدرسة هذه الطريقة.

لم يكن ثمة بديل حقيقي بالنسبة لعائلتنا؛ كنا بحاجة إلى المنهج الفرنسي وشهادة Baccalauréat، وأتاح لنا LFJM South ذلك دون الحاجة إلى التنقل الطويل إلى حرم الشمال. المدرسة فتية لكنك تشعر أنها تقوم على أسس صحيحة.

ولي أمر طالب في CM1، حرم الجنوب

نقاط القوة

  • المنهج الوطني الفرنسي الكامل (AEFE) من مرحلة ما قبل الابتدائية حتى Baccalauréat
  • تعليم ثلاثي اللغات: الفرنسية والإنجليزية (Cambridge) والعربية منذ Maternelle
  • حرم الشمال يحمل تصنيفات جيد جداً من KHDA في دورات متتالية - مرجع مؤسسي قوي
  • المدير التأسيسي Thomas Dentinger يُشرف على كلا الحرمين لضمان الاستمرارية
  • حرم ابتدائي مُصمَّم خصيصاً للمتعلمين الصغار
  • الرسوم المُطبَّقة أقل من الحدود القصوى المعتمدة من KHDA في جميع الصفوف
  • موقع Al Barsha South الميسّر يخدم مجتمعَي ميدوز وSprings
  • حياة مدرسية نشطة: رحلات ميدانية وملتقيات مهنية وبودكاست وفعاليات رياضية

مجالات التحسين

  • لم يخضع حرم الجنوب بعد لتفتيش KHDA/DSIB - لا يوجد تصنيف مستقل متاح
  • تفاصيل تشغيلية رئيسية (القائمة الكاملة للأنشطة اللاصفية، ونسب الكوادر، ومواصفات المرافق) غير موثقة علناً
  • لا تُقبل بطاقات الائتمان - الدفع نقداً أو بشيك أو تحويل مصرفي فقط
  • بوصفه حرماً فتياً، لا يزال المجتمع والعمليات المؤسسية في طور النضج
  • الكتب المدرسية والأجهزة اللوحية (iPads) تكاليف إضافية غير مشمولة في الرسوم الدراسية