جيمس وورلد أكاديمي، أبوظبي
مدرسة بريطانية في أبوظبي
آخر تحديث:
المنهج
بريطاني / البكالوريا الدولية
ADEK
جيد جداً
الموقع
أبوظبي
الرسوم
AED 55K - 74K
الملخص التنفيذي
GEMS World Academy أبوظبي واحدة من أكثر قصص المدارس إثارةً للاهتمام في جزيرة الريم في الوقت الراهن - مدرسة في مرحلة تحول متعمد وطموح. تأسست عام 2011 وانتقلت عام 2022 إلى حرم مدرسي مصمم خصيصاً في جزيرة الريم، وقد تطورت من مدرسة ابتدائية صغيرة تعتمد IB إلى مدرسة شاملة متنامية تقدم برنامج IB الكامل المتكامل مع المنهج الوطني لإنجلترا، محققةً تصنيف ADEK جيد جداً في تفتيش Irtiqa 2023. يجعل إطار التعلم عالي الأداء واعتماد CIS ومجتمع الطلاب المتنوع الذي يضم أكثر من 83 جنسية، هذه المدرسة من أكثر الخيارات ذات التوجه الدولي في التعليم بأبوظبي. تتراوح الرسوم الدراسية بين 55,420 و73,890 درهم سنوياً - مما يضعها بوضوح في الفئة المميزة في أبوظبي - غير أن البنية التحتية للحرم الجديد وإطار IB ومسار التحسن يجعلان هذا المستوى من الرسوم مبرراً للأسرة المناسبة.
التحفظ الصريح: هذه مدرسة لا تزال تنضج وتكتمل. إذ إن برنامجي IB Diploma وCareer-related Programme لا يزالان في طور الإعداد للإطلاق من أغسطس 2026 ريثما تصدر الموافقة الرسمية من IB، مما يعني أن أولياء طلاب السنتين 10 و11 الحاليين هم في الواقع من المتبنين الأوائل لمرحلة دراسية عليا لم تُكمل دورتها الأولى بعد. كما أن مستوى التحصيل في الرياضيات والعلوم يقف عند جيد لا جيد جداً عبر معظم المراحل - وهو فجوة أشار إليها مفتشو ADEK Irtiqa صراحةً. ويحتاج التمييز لصالح الطلاب المتفوقين إلى تحسين. للأسر التي تؤمن بفلسفة IB وتسعى إلى بيئة متعددة الثقافات بشكل حقيقي، وهي مرتاحة لمدرسة في مسار تصاعدي لا لمدرسة تمتلك عقوداً من نتائج Sixth Form، فإن GEMS World Academy أبوظبي خيار مثير للاهتمام حقاً. أما من يحتاج إلى نتائج مثبتة بعد سن السادسة عشرة وتميز أكاديمي متسق في القمة اليوم، فقد يجد في مرحلة الانتظار والترقب ما يدعو إلى التريث.
مدرسة IB العالميةالتعلم عالي الأداءADEK جيد جداً 2023أكثر من 83 جنسيةمعتمدة من CIS
“البيئة الحاضنة والمعلمون المتفانون المهتمون، والتركيز على النمو الأكاديمي والشخصي معاً، أحدثوا فارقاً حقيقياً في حياة أطفالنا وتطورهم، وأسهموا في ازدهارهم.”
— ولي أمر طالبَي السنة السادسة والسنة السابعةالإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تتسم البنية المنهجية في GEMS World Academy أبوظبي بتميز حقيقي، وهي في الواقع أكثر تعقيداً مما يوحي به تسويق المدرسة أحياناً. تمزج المدرسة بين مرحلة التأسيس المبكر (EYFS) في FS1 وFS2، وبرنامج IB للسنوات الابتدائية (PYP) من السنة 1 إلى السنة 6، وبرنامج IB للسنوات المتوسطة (MYP) من السنة 7 إلى السنة 11 - وكل ذلك مدعوم بإطار محتوى المنهج الوطني لإنجلترا. هذا النهج المزدوج مقصود: يوفر IB الإطار الفلسفي القائم على الاستقصاء والعدسة المفاهيمية متعددة التخصصات، بينما يضمن المنهج الوطني الإنجليزي صرامة المحتوى في كل مادة ومسار تقدم واضح. وتُدمج مؤهلات IGCSE بتأنٍّ ضمن سنوات MYP لإضافة مصداقية الامتحانات الخارجية وإعداد الطلاب للمسارات ما بعد السادسة عشرة. أما برنامج IB Diploma (DP) والبرنامج المرتبط بالمهن (CP) فهما في طور الإعداد للإطلاق من أغسطس 2026 ريثما تصدر الموافقة الرسمية من IB - وهو معلم فارق سيحدد السمعة الأكاديمية طويلة الأمد للمدرسة.
يُمثّل إطار التعلم عالي الأداء (HPL) المعتمد على مستوى المدرسة بأكملها عاملاً تمييزياً رئيسياً. HPL نهج قائم على الأدلة يرفض التفكير القائم على القدرة الثابتة، ويطور بدلاً من ذلك سلوكيات الأداء المعرفي المتقدم - ما وراء المعرفة، والمجازفة الفكرية، والدقة - لدى جميع الطلاب لا المتفوقين منهم فحسب. وفي التطبيق العملي، يعني ذلك أن المعلمين مطالبون بتصميم مهام تستدعي التفكير العالي المستوى عبر جميع مستويات القدرة لا للمجموعة الأعلى وحدها. وقد أكد تقرير ADEK Irtiqa 2023 أن تصميم المنهج وتطبيقه حصلا على تقدير متميز - أعلى تقدير ممكن - فيما حصل تكييف المنهج على تقدير جيد جداً. وهذه نقطة قوة حقيقية لا مجرد ادعاء تسويقي.
على صعيد النتائج الأكاديمية القابلة للقياس، تبدو الصورة دقيقة ومتعددة الأوجه. التحصيل في اللغة الإنجليزية والتقدم فيها جيد جداً عبر PYP وMYP، وقد بلغت نتيجة المدرسة في اختبار PIRLS لمحو الأمية القرائية عام 2021 566، مما يضع الطلاب فوق المعيار الدولي المرتفع. وقد تحسنت اللغة العربية كلغة أولى وثانية إلى جيد جداً في PYP. غير أن التحصيل في الرياضيات يقف عند جيد عبر جميع المراحل - EYFS وPYP وMYP - وكذلك العلوم. وكان مفتشو ADEK صريحين: ثمة حاجة إلى مزيد من التحدي في الرياضيات والعلوم، لا سيما في حصص EYFS وMYP. وقد كشف اختبار GL Progress Test في اللغة الإنجليزية عن ضعف في التحصيل في السنوات 4 و5 و7 خلال عام 2022/23، وإن كانت السنتان 6 و8 قد أبليتا بلاءً حسناً. هذه ليست نتائج كارثية، لكنها إشارات صادقة إلى أن الاتساق الأكاديمي عبر جميع الصفوف والمواد لا يزال قيد التطوير.
بالنسبة للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية، تُحدد المدرسة 40 طالباً من أصحاب الهمم. ويُشير تقرير ADEK إلى أن أصحاب الهمم يحققون تقدماً ضعيفاً في المواد الدراسية باللغة الإنجليزية - وهي توصية محددة للتحسين. ودعم متعلمي اللغة الإنجليزية نشط، مع خطط تدخل مبكر للطلاب الذين لا يحققون التقدم المتوقع. ويُطبَّق برنامج Read Write Inc للصوتيات من مرحلة التأسيس حتى السنة 3، ويدعم برنامج القراءة المتسارعة الفهم القرائي في المرحلة الابتدائية العليا والثانوية. كما يُدمج إطار VIPERS للقراءة (المفردات، والاستنتاج، والتنبؤ، والشرح، والاسترجاع، والتلخيص) على مستوى المدرسة بأكملها. وبيانات التحاق الطلاب بالجامعات غير متاحة للعموم بعد نظراً لمرحلة تطور المدرسة - إذ لن تتخرج أول دفعة من برنامج DP قبل عام 2027 في أحسن الأحوال.
566
نتيجة PIRLS لمحو الأمية القرائية (2021)
فوق المعيار الدولي المرتفع
Outstanding
تقييم ADEK: تصميم المنهج وتطبيقه
أعلى تقدير في Irtiqa، 2023
Good
التحصيل في الرياضيات - جميع المراحل
ADEK Irtiqa 2023؛ المفتشون يوصون بالتحسين
Very Good
التحصيل في اللغة الإنجليزية والتقدم فيها - PYP وMYP
ADEK Irtiqa 2023
الأنشطة اللاصفية
تُشغّل GEMS World Academy أبوظبي برنامجاً واسعاً للأنشطة بعد المدرسة تصفه المدرسة ذاتها بأنه يتجاوز 100 نشاط - وهو من أكبر العروض من نوعها بين مدارس جزيرة الريم المماثلة في الحجم. يشمل البرنامج أنشطة يقودها المعلمون وأخرى تقدمها شركاء خارجيون، وتغطي الرياضة والفنون والإثراء الأكاديمي والأنشطة الإبداعية. وتشمل الأنشطة المجانية التي يقودها المعلمون الرياضات التنافسية مع مباريات بين المدارس، والألعاب اللوحية، والفنون والحرف اليدوية، والطبخ، والموسيقى التي تتوّج بعروض خارج الحرم المدرسي. أما الأنشطة المدفوعة التي تقدمها شركة ESM فتشمل التنس والكابويرا والكاراتيه والرغبي وكرة القدم.
تدعم البنية التحتية الرياضية للمدرسة - المتمثلة في قاعة متعددة الأغراض بستة ملاعب، وحوض سباحة بطول 25 متراً وستة مسارات، وحوض للمبتدئين، وملعب كرة قدم بمقاسات رسمية - برنامجاً رياضياً تنافسياً حقيقياً لا مجرد مشاركة ترفيهية. ويُعالَج البُعد الابتكاري في الأنشطة اللاصفية من خلال استوديو الابتكار المخصص في المدرسة، الذي يضم مرافق الروبوتيك والذكاء الاصطناعي والواقع المعزز والواقع الافتراضي، مما يتيح للطلاب إثراءً تقنياً يتجاوز بكثير نادي الحوسبة المعتاد.
تشمل الفنون الأدائية غرف موسيقى مخصصة واستوديوهات تدريب، فيما تدعم غرف الفن الفنون البصرية. ويُشجَّع مجتمع المدرسة على المشاركة في أنشطة ريادة الأعمال والمبادرات التجارية، انعكاساً لقيم المدرسة المعلنة حول الإبداع والمسؤولية المدنية. وتُدمج الدراسات الاجتماعية الإماراتية والدراسات الأخلاقية والثقافية في المنهج الدراسي والنسيج اللاصفي، مما يضمن انخراط الطلاب في السياق المحلي للتعليم في أبوظبي. وفي حين لا تُفصح الصفحة الإلكترونية الحالية للمدرسة عن تفاصيل برامج Model UN أو Duke of Edinburgh أو البعثات الدولية، فإن شراكات المدرسة المُعلنة مع مؤسسات تعليمية مرموقة عالمياً تُشير إلى إثراء يتجاوز حدود الحرم المدرسي. وعلى الأولياء الذين يسعون لطفل ذي طموحات قوية في الفنون الأدائية أو الإثراء الأكاديمي التنافسي أن يستفسروا تحديداً عن عمق هذا العرض في مرحلة القبول.
100+
الأنشطة بعد المدرسة
يقودها معلمون وشركاء خارجيون؛ خيارات مجانية ومدفوعة
أكثر من 100 نشاط بعد المدرسةحوض سباحة 25م بستة مساراتاستوديو الابتكار: الذكاء الاصطناعي والروبوتيكمسابقات رياضية بين المدارسبرنامج العروض الموسيقية
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية من أبرز جوانب GEMS World Academy أبوظبي وأكثرها ثناءً وثباتاً. فقد صنّف تقرير ADEK Irtiqa 2023 التنمية الشخصية بتقدير متميز عبر جميع المراحل - KG والحلقة الأولى والحلقة الثانية - كما صنّف المسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار بتقدير متميز عبر المراحل ذاتها. وهذه أعلى التقديرات الممكنة، وتعكس ثقافة مدرسية حقيقية لا مجرد إجراءات شكلية. ويصف المفتشون الطلاب بأنهم يعتمدون على أنفسهم، وإيجابيون في مواقفهم، وقادرون على إدارة مشاريعهم الخاصة بما فيها الأنشطة الريادية. وهذا المستوى من استقلالية الطالب هو في الغالب ثمرة تصميم تربوي وتعليمي متعمد.
الصحة والسلامة، بما تشمل ترتيبات حماية الطفل والحماية والسلامة، حصلت على تقدير متميز عبر جميع المراحل في تفتيش 2023 - وهو استنتاج ظل ثابتاً عبر دورات تفتيشية متعددة. تمتلك المدرسة بروتوكولات صارمة في هذا الشأن، وهذه نقطة قوة حقيقية يمكن للأولياء الاطمئنان إليها. وحصلت الرعاية والدعم على تقدير جيد جداً، مع إشادة خاصة بآليات تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية، بمن فيهم أصحاب الهمم ومتعلمو اللغة الإنجليزية.
يُشار تحديداً إلى فريق الدمج في المدرسة من قِبل الأولياء بوصفه سهل التواصل ومستجيباً بصدق. ويضم الهيكل القيادي نائب مدير يُوصف بأنه يتواصل بفاعلية مع الأولياء، إلى جانب رؤساء المراحل الابتدائية والثانوية. وتستخدم المدرسة بوابة GEMS للأولياء (Oasis) للتواصل وإدارة الرسوم وطلبات شهادات النقل. وتتبنى فلسفة المدرسة صراحةً التواصل المفتوح والثقة المتبادلة بين المدرسة والبيت - وقد صنّف مفتشو ADEK الأولياء والمجتمع بتقدير متميز، وهو أعلى تقدير ممكن، مما يؤكد أن هذا ليس مجرد خطاب تطلعي. أما الملاحظة التربوية الوحيدة التي أبدتها تقرير ADEK فتتعلق بأن أصحاب الهمم لا يحققون دائماً التقدم الذي يستطيعونه في مادتي التربية الإسلامية والمواد الدراسية باللغة الإنجليزية، مما يشير إلى أن التحديد قوي لكن عمق التدخل يحتاج إلى مزيد من التطوير.
“أقدّر حقاً إدارة المدرسة - كل شيء واضح ومنظم وموجّه فعلاً نحو الطلاب. كما يسعدني أن الحرم الجامعي جديد وحديث، وبيئته مريحة تساعد الأطفال على الشعور بالثقة والتركيز على التعلم.”
— ولي أمر طالبَي السنة الرابعة والسنة التاسعةالحرم المدرسي والمرافق
تُعدّ قصة الحرم المدرسي محوراً أساسياً لفهم الزخم الراهن لـ GEMS World Academy أبوظبي. في خريف 2022، انتقلت المدرسة من مقرها القديم الأصغر إلى حرم مدرسي مصمم خصيصاً في جزيرة الريم - إحدى أكثر الوجهات السكنية والحيوية طلباً في أبوظبي. تشغل المرحلة الأولى من التطوير مساحة إجمالية تبلغ 28,890 متراً مربعاً بمساحة مبنية تبلغ 15,275 متراً مربعاً، مصممة لاستيعاب ما يصل إلى 1,128 طالباً في البداية، مع طاقة استيعابية نهائية تبلغ 1,866 طالباً. وقد صنّف مفتشو ADEK Irtiqa الإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد بتقدير متميز في عام 2023، عازين ذلك صراحةً إلى التحسن الجوهري في المرافق منذ التفتيش السابق. وهذا حرم مدرسي يدعم فعلاً اتساع الطموحات المنهجية للمدرسة.
تشمل المرافق الأكاديمية المتخصصة مختبرات علوم الكيمياء والفيزياء والأحياء، واستوديو الابتكار الذي يضم الروبوتيك والذكاء الاصطناعي والواقع المعزز والواقع الافتراضي، وفضاءات تعليمية للغة العربية والتربية الإسلامية، وغرف موسيقى مخصصة واستوديوهات تدريب، وغرف فن، ومرافق تقنية الأغذية، ومكتبة للمرحلة الثانوية، وقاعات تقنية المعلومات، وغرف ندوات، ومناطق تعلم مدمج، وفضاء نادي علوم ثانوي. وتضم مكتبتا المدرسة - إحداهما لمرحلتي التأسيس والابتدائية والأخرى للثانوية - مجموعة تتجاوز 16,000 عنوان باللغتين الإنجليزية والعربية، مع منصات إعارة إلكترونية يمكن الوصول إليها خارج الحرم المدرسي.
تُعدّ مرافق الرياضة والتربية البدنية مثيرة للإعجاب حقاً لمدرسة بهذا الحجم: قاعة متعددة الأغراض بستة ملاعب مزودة بمعدات صوتية ومرئية ومسرح دائم، وحوض سباحة تنافسي بطول 25 متراً وستة مسارات، وحوض للمبتدئين، وملعب كرة قدم بمقاسات رسمية، ومناطق لعب داخلية وخارجية. وتشمل المرافق العامة كافتيريا وصالة طعام، وغرف صلاة، وصالة استقبال للأولياء، ومكتبة، ومحل للزي المدرسي. وتشمل البنية التحتية التقنية شبكة لاسلكية آمنة تغطي الحرم المدرسي بأكمله. وقد أعلنت المدرسة عن خطط توسعة إضافية يُستهدف اكتمالها في أغسطس 2025، مما سيضيف طاقة استيعابية ومرافق جديدة لخدمة الأعداد المتنامية من الطلاب. ويوفر موقع جزيرة الريم إمكانية وصول ممتازة للأسر القاطنة في مجتمعاتها السكنية والخالدية ووسط أبوظبي، وتُشغّل المدرسة خدمة حافلات بنظام الرسوم مقابل الخدمة.
28,890 sqm
إجمالي مساحة التطوير
المرحلة الأولى؛ طاقة استيعابية تصل إلى 1,866 طالباً عند اكتمال البناء
16,000+
عناوين المكتبة (إنجليزية وعربية)
موزعة على مكتبتين؛ إعارة إلكترونية متاحة خارج الحرم المدرسي
حرم مدرسي مصمم خصيصاً 2022مساحة تطوير 28,890 متراً مربعاًحوض سباحة تنافسي 25مأكثر من 16,000 عنوان في المكتبةاستوديو الابتكار: الذكاء الاصطناعي والروبوتيكقاعة متعددة الأغراض بستة ملاعب
جودة التدريس والتعلم
صنّف تقرير ADEK Irtiqa 2023 التدريس من أجل التعلم الفعّال بتقدير جيد جداً عبر جميع المراحل - KG والحلقة الأولى والحلقة الثانية - كما صنّف التقييم بتقدير جيد جداً عبر جميع المراحل. وهذا استنتاج ذو دلالة وثبات، غير أن المفتشين أشاروا بوضوح إلى أن أفضل الممارسات التدريسية لا تزال غير متسقة عبر جميع المواد والمراحل. ويُعدّ الفجوة بين أقوى الممارسات الصفية وأضعفها مجالاً رئيسياً للتحسين، وقد طُلب من قيادة المدرسة صراحةً تعزيز رصد التدريس والتعلم بحيث تُفضي الملاحظة الصفية إلى تحسينات ملموسة في نتائج الطلاب.
تضم المدرسة 72 معلماً يدعمهم 52 مساعد تدريس - وهي نسبة توفر دعماً صفياً حقيقياً، لا سيما في مرحلتي التأسيس والابتدائية. وتنتمي غالبية المعلمين إلى المملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية وأيرلندا، مما يعكس توجه المدرسة نحو IB والمنهج الوطني الإنجليزي. وبوصفها مدرسة من الفئة المميزة في GEMS، يُتوقع أن يحمل غالبية المعلمين مؤهلات بريطانية أو دولية ذات صلة مع خبرة في IB، وإن كانت البيانات التفصيلية حول نسبة حاملي درجات الماجستير أو الدكتوراه غير متاحة للعموم.
يُمثّل إطار التعلم عالي الأداء (HPL) النهج التعليمي المميز للمدرسة على مستواها الكامل - وهو منهجية قائمة على الأدلة تبني سلوكيات الأداء المعرفي المتقدم لدى جميع المتعلمين. وفي التطبيق العملي، يعني ذلك التعلم القائم على الاستقصاء، وتنمية مهارات ما وراء المعرفة، والتحدي الواعي لمفهوم التجميع الثابت حسب القدرة. وقد لاحظ مفتشو ADEK أن الطلاب يعتمدون على أنفسهم في الحصص ويتولون بسهولة مسؤولية تعلمهم - وهو مؤشر إيجابي على أثر HPL. بيد أن المفتشين أشاروا أيضاً إلى أن المعلمين لا يخططون باستمرار لأعمال متمايزة، لا سيما في تمديد التحدي للطلاب المتفوقين وذوي المواهب. كما يحتاج التغذية الراجعة الكتابية في الكراسات إلى تحسين في التركيز والجودة. ولا تُفصح المدرسة عن بيانات الاحتفاظ بالمعلمين، غير أنها استثمرت في فريق قيادي جديد منذ عام 2022، ويُشير تقرير ADEK إلى أن التطوير المهني مدعوم بفاعلية من خلال شراكات مع مؤسسات تعليمية مرموقة عالمياً.
72
المعلمون المؤهلون
غالبيتهم من المملكة المتحدة والولايات المتحدة وأيرلندا
52
مساعدو التدريس
يدعمون التدريس الصفي عبر جميع المراحل
Very Good
التدريس من أجل التعلم الفعّال - جميع المراحل
ADEK Irtiqa 2023
القيادة والإدارة
شهدت قيادة GEMS World Academy أبوظبي تجديداً ملموساً منذ انتقال المدرسة إلى مقرها الجديد. تترأس المدرسةَ المديرةُ التنفيذية والرئيسة التنفيذية شاهينا أحمد حاملة وسام OBE، التي خلفت المدير المؤسس كيلفن كولين هورنسبي في أغسطس 2025. وتحمل أحمد وسام OBE الممنوح تقديراً لخدماتها في مجال التعليم، وتضعها الصفحة الرئيسية للمدرسة في موقع الواجهة التي تجسّد رؤيتها. ويضم فريق القيادة أيضاً فيكي مارتن رئيسةً للمرحلة الابتدائية، ومارك رايان منسقاً لبرنامج IB، ونورا الكعدي نائبةً لرئيس المرحلة الثانوية ومنسقةً لبرنامج MYP، وصباح راشد رئيسةً للمرحلة الابتدائية الدنيا ومنسقةً لبرنامج PYP. يعكس هذا الهيكل القيادي المدروس توزيعاً واضحاً للمسؤوليات على مستوى المراحل والبرامج، وهو مؤشر إيجابي لمدرسة تدير في آنٍ واحد تعقيدات تشغيل برنامج IB والمنهج الوطني الإنجليزي معاً.
تمتلك المدرسة وتديرها GEMS Education، أكبر مشغّلي المدارس الخاصة في الإمارات، مما يوفر لها بنية تشغيلية راسخة وقدرة تفاوضية في المشتريات، فضلاً عن إتاحة برامج التطوير المهني على مستوى المجموعة. وقد صنّف تقرير ADEK Irtiqa 2023 الحوكمة بتقدير متميز - ارتفاعاً عن دورات التفتيش السابقة - إذ وُصف أعضاء مجلس الإدارة بأنهم يركزون على المساءلة بينما ينصبّ اهتمام قادة المدرسة على تجارب التعلم ونتائجه. وحصلت فاعلية القيادة الإجمالية على تقدير جيد جداً، كما نالت التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين تقدير جيد جداً. وأشار المفتشون إلى أن فريق القيادة الجديد نفّذ جملةً من البرامج والأنشطة المبتكرة بالشراكة مع مؤسسات تعليمية مرموقة عالمياً، وأن عدد الطلاب تضاعف منذ التفتيش السابق. أما التوصية القيادية الهيكلية الوحيدة الصادرة عن ADEK فتتعلق بضرورة إعادة تعريف الأدوار والمسؤوليات داخل القيادة العليا لتعكس المكانة المحورية للمواد الدراسية باللغة العربية في المنهج - وهو ما يشير إلى أن البُعد الثنائي اللغة في عرض المدرسة يحتاج إلى ملكية استراتيجية أقوى على مستوى القمة.
نتائج تفتيش ADEK (Irtiqa - موضحة)
جرى أحدث تفتيش لـ ADEK Irtiqa على GEMS World Academy أبوظبي في مايو 2024 (للعام الأكاديمي 2023/24)، وأسفر عن تقييم إجمالي جيد جداً - منسجم مع تقييم المدرسة عام 2021 ومعبّر عن ملف أداء مستقر وإن لم يبلغ بعد مستوى متميز. وللسياق، يُظهر سجل التفتيش للمدرسة تقييماً إجمالياً ثابتاً عند جيد جداً، مع تقديرات متميزة في محاور بعينها.
الاستنتاج الأبرز هو الاتساق اللافت في التقديرات المتميزة في المحاور التربوية والتشغيلية: التنمية الشخصية (متميز عبر جميع المراحل)، والمسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار (متميز عبر جميع المراحل)، والصحة والسلامة بما تشمل الحماية والسلامة (متميز عبر جميع المراحل)، والأولياء والمجتمع (متميز)، والحوكمة (متميز). وهذه ليست تقديرات متميزة هامشية - بل هي متسقة ومتكررة، مما يدل على ثقافة مدرسية وبنية تشغيلية تتفوق فعلاً.
على الصعيد الأكاديمي، تبدو الصورة أكثر تدرجاً. التحصيل في اللغة الإنجليزية والتقدم فيها جيد جداً في PYP وMYP. واللغة العربية كلغة أولى تحسنت إلى جيد جداً في PYP. وتصميم المنهج وتطبيقه متميز. غير أن التحصيل في الرياضيات والعلوم لا يزال عند جيد عبر جميع المراحل، والدراسات الاجتماعية الإماراتية عند جيد. ومهارات التعلم مصنفة جيد جداً عبر جميع المراحل. والتدريس والتقييم كلاهما جيد جداً. وقد أصدر مفتشو ADEK ثلاث توصيات رئيسية: أولاً، تحسين تحصيل الطلاب من خلال توفير ممارسة أوسع للكتابة الموسعة، ومزيد من التحدي في الرياضيات والعلوم في EYFS وMYP، ودعم أكثر استهدافاً لأصحاب الهمم في المواد الدراسية باللغة الإنجليزية. ثانياً، تحسين التدريس والتقييم من خلال ضمان تخطيط متمايز باستمرار - لا سيما للطلاب المتفوقين - وتحسين جودة التغذية الراجعة الكتابية، وضمان استخدام المعلمين للوقت بفاعلية. ثالثاً، تحسين القيادة من خلال إعادة تعريف الأدوار لتعكس أهمية المواد العربية، وتعزيز أثر رصد التدريس، وتحسين التعاون بين المراحل. وهذه توصيات قابلة للتنفيذ ومحددة، تُشير إلى مدرسة تمتلك خارطة طريق واضحة للانتقال من جيد جداً إلى متميز.
ثقافة متميزة في الرعاية التربوية والحماية والسلامة
التنمية الشخصية والمسؤولية الاجتماعية والصحة والسلامة بما تشمل الحماية والسلامة، كلها حصلت على تقدير متميز عبر جميع المراحل - وهو استنتاج ثابت عبر دورات تفتيشية متعددة ويعكس ثقافة مدرسية راسخة في أعماقها.
تصميم منهج متميز
حصل تصميم المنهج وتطبيقه على أعلى تقدير ممكن في Irtiqa، اعترافاً بالتكامل الرفيع بين إطار IB والمنهج الوطني لإنجلترا ونهج التعلم عالي الأداء.
حوكمة متميزة وشراكة مع الأولياء
الحوكمة والأولياء والمجتمع كلاهما حصل على تقدير متميز، مع تركيز أعضاء مجلس الإدارة على المساءلة وحرص المدرسة على تواصل استثنائي وشراكة مع مجتمع الأولياء الدولي المتنوع.
التحصيل في الرياضيات والعلوم يحتاج إلى رفع المستوى
أشار المفتشون صراحةً إلى أن التحصيل في الرياضيات والعلوم يقف عند جيد لا جيد جداً عبر جميع المراحل، وطالبوا بمزيد من التحدي في حصص EYFS وMYP. وهذه أبرز فجوة أكاديمية بين إمكانات المدرسة ونتائجها الراهنة.
التمييز والدعم للطلاب المتفوقين وأصحاب الهمم
يُحدد تقرير ADEK عدم اتساق التمييز للطلاب المتفوقين والموهوبين، ويُشير إلى أن أصحاب الهمم يحققون تقدماً ضعيفاً في المواد الدراسية باللغة الإنجليزية. وقد أُوصي صراحةً بتعميق التدخل وتطوير تخطيط التمديد.
تاريخ التفتيش
2023/24
Very Good
2021
Very Good
2017/18
Very Good
الرسوم والقيمة مقابل المال
تقدم GEMS World Academy – أبوظبي تعليماً وفق المنهج البريطاني، تتراوح رسومه الدراسية للعام الأكاديمي 2025/26 بين 55,420 درهم لمرحلة FS1 و73,890 درهم للسنوات 11–13. وقد اعتمدت ADEK (دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي) جميع هذه الرسوم، وهي شاملة للكتب المدرسية والمراجع التكميلية والمواد التعليمية، مما يجعل هيكل التكلفة الإجمالية واضحاً وشاملاً للأسر. وبوصفها مدرسة من الفئة المميزة ضمن مجموعة GEMS (جيمس للتعليم)، يعكس هيكل الرسوم مستوى التعليم الدولي الرفيع والمرافق المتاحة.
AED 55,420
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 73,890
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
FS1
AED 55,420FS2
AED 59,530Year 1
AED 59,530Year 2
AED 65,680Year 3
AED 65,680Year 4
AED 65,680Year 5
AED 65,680Year 6
AED 65,680Year 7
AED 67,740Year 8
AED 67,740Year 9
AED 67,740Year 10
AED 67,740Year 11
AED 73,890Year 12
AED 73,890Year 13
AED 73,890تُسدَّد الرسوم على ثلاثة فصول دراسية، إذ تمثل رسوم الفصل الأول نحو 40% من الرسوم السنوية، فيما يمثل كل من الفصلين الثاني والثالث 30% منها. وعند قبول خطاب العرض، تُستحق رسوم قبول جديدة تعادل 5% من الرسوم الدراسية السنوية، وهي غير قابلة للاسترداد لكن يمكن احتسابها من رسوم الفصل الأول. كما تُطلب رسوم إعادة تسجيل لضمان مقعد الطالب في العام الأكاديمي التالي، وهي بدورها غير قابلة للاسترداد لكن تُحتسب من رسوم الفصل الأول.
لا تشمل الرسوم الزي المدرسي أو وجبات الغداء أو خدمة النقل المدرسي. وتُشغّل المدرسة خدمة حافلات بنظام الرسوم مقابل الخدمة، وتشير بيانات ADEK إلى أن رسوم الحافلة تبلغ 7,000 درهم سنوياً. ويُتاح خصم 10% على الرسوم الدراسية للطفل الثالث اعتباراً من العام الأكاديمي 2026/27. ويمكن للأولياء أيضاً الاستفادة من بطاقة FAB GEMS World الائتمانية التي توفر وفورات تصل إلى 3% على الرسوم الدراسية السنوية المدفوعة مقدماً، إضافة إلى استرداد 10% من المصروفات المدرسية.
تكاليف اضافية
Bus (Two-Way)7000(annual)
New Admission Fee5% of annual tuition(one-time)
Re-enrolment Fee(annual)
Uniform(annual)
Lunch / Meals(annual)
الخصومات والتنازلات
Sibling Discount10%%
FAB GEMS World Credit Card Discountup to 3%%
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
GEMS World Academy أبوظبي مدرسة تكافئ الأولياء الذين يفكرون بمنطق المسار التصاعدي لا بمنطق السمعة الراسخة. إن الجمع بين ثقافة رعاية تربوية حاصلة فعلاً على تقدير متميز، ومنهج دراسي متميز، وحرم جامعي مصمم خصيصاً في جزيرة الريم، وبرنامج IB الشامل قيد الإطلاق، يجعل هذه المدرسة من أكثر الخيارات إثارةً للاهتمام في قطاع المدارس الخاصة بأبوظبي للأسر التي تؤمن بفلسفة IB. إن تنوع مجتمع المدرسة الذي يضم أكثر من 83 جنسية، إلى جانب نهج التعلم عالي الأداء، يخلقان بيئة دولية أصيلة وطموحة فكرياً - لا في التسويق وحسب، بل في نتائج موثّقة من قِبل ADEK. القيادة في عهد شاهينا أحمد حاملة وسام OBE جديدة لكنها ذات خبرة، والحوكمة متميزة. وللأطفال في المرحلة الابتدائية تحديداً، يُعدّ هذا خياراً بالغ القوة.
أما القيود الصريحة فهي: نتائج الرياضيات والعلوم جيدة لا جيدة جداً. ولم ينتج برنامج IB Diploma خريجين بعد. والتمييز لصالح الطلاب المتفوقين يحتاج إلى تطوير. والرسوم الدراسية التي تبلغ ما يصل إلى 73,890 درهم سنوياً إضافة إلى النقل تستوجب تقييماً موضوعياً للقيمة مقابل التكلفة. ينبغي للأولياء الذين يحتاجون إلى مدرسة ذات سجل مثبت لنتائج Sixth Form على مدى عقد، أو الذين يحتاج أطفالهم إلى دعم مكثف لذوي الاحتياجات الخاصة في المواد الدراسية باللغة الإنجليزية، أن يدرسوا الأمر بعناية قبل الالتزام. لكن للأسر التي تستثمر في المدى البعيد - طفل يلتحق بـ FS1 أو المرحلة الابتدائية اليوم ليتخرج ضمن أول دفعة كاملة من برنامج IB Diploma - فإن GEMS World Academy أبوظبي رهان مثير للاهتمام حقاً.
الاختيار المناسب
الأسر التي تؤمن بفلسفة IB والتعلم القائم على الاستقصاء، وتسعى إلى بيئة متعددة الثقافات بشكل أصيل في جزيرة الريم، وهي مرتاحة للاستثمار في مدرسة تسير في مسار تصاعدي واضح مع رعاية تربوية متميزة ومنهج دراسي متميز.
الاختيار غير المناسب
الأسر التي تحتاج إلى نتائج مثبتة في IB Diploma أو A-Level اليوم، أو التي يحتاج أطفالها إلى تدخل مكثف لذوي الاحتياجات الخاصة في المواد الدراسية باللغة الإنجليزية، أو التي تراعي الجانب المالي ولا تستطيع تحمّل رسوم مميزة تصل إلى 73,890 درهم إضافة إلى النقل.
“
هذه أول مدرسة أشعر فيها حقاً بأنها تهتم وتسعى للمساعدة. فريق الدمج ودود للغاية ومستعد للاستماع إلى الأولياء أكثر من أي مدرسة أخرى. إنها مدرسة ودودة وبيئة سعيدة وفريق داعم.
— ولي أمر طالب في برنامج PYP
نقاط القوة
- تقييم ADEK متميز في الرعاية التربوية والحماية والسلامة والحوكمة
- تصميم منهج متميز يدمج IB والمنهج الوطني لإنجلترا
- حرم مدرسي مصمم خصيصاً عام 2022 بحوض سباحة تنافسي واستوديو ابتكار وأكثر من 16,000 عنوان في المكتبة
- مجتمع متنوع حقاً يضم أكثر من 83 جنسية و33 لغة
- إطار التعلم عالي الأداء مُدمج على مستوى المدرسة بأكملها
- الكتب المدرسية والمواد التعليمية مشمولة في الرسوم الدراسية
- أكثر من 100 نشاط بعد المدرسة بما فيها برامج مجانية يقودها المعلمون
- مدرسة IB عالمية معتمدة من CIS مع برنامج شامل قيد التطوير
مجالات التحسين
- التحصيل في الرياضيات والعلوم مصنف جيد لا جيد جداً عبر جميع المراحل
- برنامج IB Diploma لم يحصل على الموافقة الرسمية بعد؛ أول خريجين متوقعون عام 2027 في أحسن الأحوال
- التمييز للطلاب المتفوقين والموهوبين وصفه ADEK بعدم الاتساق
- أصحاب الهمم يحققون تقدماً ضعيفاً في المواد الدراسية باللغة الإنجليزية وفق تقرير Irtiqa
- رسوم مميزة تصل إلى 73,890 درهم مع خصم محدود للأشقاء (الطفل الثالث فقط)