مدرسة الثروات الوطنية الخاصة، أبوظبي

تقع مدرسة الثروات الوطنية الخاصة في حرم مدرسي واحد في بني ياس، أبوظبي، وتستقبل 1,713 طالباً وطالبة من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر. لم يُفصح عن بيانات مساحة الحرم المدرسي، كما تغيب المعلومات الجوهرية المتعلقة بإجمالي المساحة المبنية والمرافق الرياضية وترتيبات الطعام، وهي [مفقود: مساحة الحرم المدرسي بالمتر المربع أو الفدان، وقائمة المرافق الرياضية، وتفاصيل مرافق الطعام والرعاية الصحية]. غير أن ما يكشفه سجل التفتيش هو صورة لمرافق قائمة وظيفياً، إلا أنها تفتقر إلى الموارد الكافية بشكل ملحوظ قياساً بمتطلبات مدرسة بهذا الحجم.

تُعدّ مكتبة المدرسة أكثر مواردها توثيقاً: مكتبة واحدة تضم 800 كتاب باللغة الإنجليزية، و600 كتاب باللغة العربية، و400 كتاب للقراءة الموجهة تشمل مواد Oxford Owl للوعي الصوتي. وقد أتاحت مكتبة إلكترونية أُطلقت مؤخراً إمكانية الوصول إلى القراءة الرقمية لجميع المراحل الدراسية، كما تستضيف المكتبة فعاليات من بينها يوم القصة القصيرة، وساعة القراءة، ومبادرة "أهديتك كتاباً". وهذه جوانب إيجابية حقيقية. بيد أن طلاب رياض الأطفال لا يحظون حالياً بحصص مكتبية مخصصة، ولا بإمكانية الوصول إلى مواد قرائية متنوعة داخل فصولهم الدراسية — وهو قصور أشار إليه التفتيش صراحةً.

أما على صعيد التقنية خارج نطاق المكتبة، فالصورة مثيرة للقلق. إذ حدّد المفتشون صراحةً شُح موارد التقنية الرقمية بوصفه عاملاً مساهماً في تراجع جودة التدريس، ولا سيما في مرحلة رياض الأطفال والحلقة الأولى. وغياب الأدوات الرقمية الملائمة للمادة والمرحلة العمرية ليس ثغرةً هامشية في مدرسة بهذا الحجم، بل يُستشهد به بوصفه سبباً هيكلياً أدى إلى تراجع التدريس من جيد إلى مقبول منذ عام 2022. كما أشار التفتيش إلى أن إمكانية وصول الطلاب إلى جميع مرافق المدرسة ومشاركتهم في الأنشطة البدنية على مدار العام تبقى محدودة، مما يوحي بأن توفير الرياضة والترفيه يقل عما ينبغي أن تقدمه مدرسة تستوعب أكثر من 1,700 طالب.

صنّفت ADEK إدارة الكوادر البشرية والمرافق والموارد بتقدير مقبول في تفتيش 2024–25 — وهو أدنى مستوى ناجح — ودعا المفتشون صراحةً إلى اتخاذ "إجراءات عاجلة لمعالجة القضايا المتعلقة بالكوادر البشرية وإمكانية الوصول وملاءمة مرافق المدرسة والأثاث." وهذا توجيه مباشر بشكل غير معتاد، ويُشير إلى أن البيئة المادية تستلزم استثماراً حقيقياً.

أما فيما يخص قيمة الرسوم، فتتراوح رسوم مدرسة الثروات بين 10,100 و12,200 درهم إماراتي سنوياً — مما يضعها في الشريحة الدنيا من سوق المدارس الخاصة في أبوظبي. ومن بين مدارس مناهج وزارة التربية والتعليم في أبوظبي، يبلغ متوسط الرسوم نحو 8,989 درهماً إماراتياً، مما يعني أن مدرسة الثروات تتجاوز متوسط القطاع لنوع مناهجها بهامش معتدل. عند هذا المستوى من الرسوم، لا ينبغي للأهالي توقع بنية تحتية متميزة، والمكتبة والموارد الإلكترونية ومرافق الرعاية الأساسية تتوافق إلى حد بعيد مع ما تقدمه مدارس وزارة التربية والتعليم ذات الرسوم الميسورة عادةً. والشاغل الأكثر إلحاحاً ليس نسبة الرسوم إلى المرافق، بل ما إذا كانت المرافق القائمة — ولا سيما التقنية الرقمية ومساحات النشاط البدني — ترقى إلى الحد الأدنى المطلوب لدعم التعلم الفعّال لـ1,713 طالباً.