مدرسة النجاح الخاصة، أبوظبي

تقع مدرسة النجاح الخاصة في حرم مدرسي واحد في مدينة محمد بن زايد بأبوظبي، وقد استقرت فيه منذ انتقالها من جزيرة أبوظبي عام 1995. لا تُفصح بيانات مساحة الحرم المدرسي للعموم، مما يُقيّد المقارنة المباشرة مع المدارس المماثلة. غير أن ما هو موثق يكشف عن مدرسة مُصمَّمة لاستيعاب أعداد كبيرة: إذ تخدم 90 فصلاً دراسياً طلاباً يبلغ عددهم 2,176 طالباً وطالبة من مرحلة KG1 حتى الصف الثاني عشر، مما يجعلها واحدة من أكبر مدارس المنهج البريطاني في الإمارة. البيئة المادية للمدرسة راسخة وعملية، غير أن تفتيش 2024-25 قيّم الإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد بمستوى مقبول — وهو تراجع عن تقييم جيد الذي سُجّل في دورة التفتيش السابقة.

تشمل المرافق الأكاديمية ثلاثة مختبرات علمية متخصصة (الفيزياء والكيمياء والأحياء)، ومعملَي حاسوب ولغات، إضافةً إلى مختبر STEM الذي أُنشئ حديثاً، وتصفه المدرسة باعتباره استثماراً في الإبداع والابتكار لدى الطلاب. كما تتوفر خدمة الإنترنت اللاسلكي للطلاب والكادر التعليمي والزوار في أرجاء الحرم المدرسي كافة. بيد أن المكتبة تمثل نقطة ضعف بارزة: إذ تخدم مكتبة واحدة تضم نحو 9,000 كتاب باللغة الإنجليزية و400 كتاب باللغة العربية فحسب جميعَ طلاب المدرسة البالغ عددهم أكثر من 2,000 طالب. وقد أشار المفتشون صراحةً إلى عدم كفاية هذا الوضع، مسجّلين محدودية أماكن الجلوس، وغياب مناطق مخصصة للبحث المستقل أو العمل الجماعي في مجموعات صغيرة، فضلاً عن أن المجموعة تميل بشكل كبير نحو كتب القراءة المدرّجة الملائمة للطلاب الأصغر سناً. وقد أُدرج تعزيز المجموعة المكتبية توصيةً رسمية في تقرير تفتيش 2024-25.

تشمل المرافق الرياضية ملعبَي كرة قدم بالعشب الاصطناعي، وملعبَي كرة سلة، وثلاث مناطق للعب، ومنطقتَين مسقوفتَين. ولا يوجد في المدرسة مسبح ولا صالة رياضية مغلقة ضمن مرافقها المُدرجة. [معلومة غير متوفرة: مساحات الفنون والعروض — لم يُؤكَّد وجود مسرح مخصص أو قاعة عروض أو مرفق موسيقي في البيانات المتاحة.] تُقدَّم وجبات الطعام عبر كافيتيريا داخل الحرم المدرسي، وتوفر عيادة المدرسة الدعم الطبي الأساسي. هذه مرافق اعتيادية، إلا أن غياب المسبح وصالة الرياضة المغلقة يمثل ثغرة ينبغي للأهالي أخذها بعين الاعتبار، ولا سيما لمن لديهم أبناء ذوو اهتمامات رياضية جادة.

بمصروفات تتراوح بين 15,060 درهماً و32,300 درهم، تقع مدرسة ANPS أدنى بكثير من المتوسط الوسيط لمدارس المنهج البريطاني البالغ 49,630 درهماً في مدارس أبوظبي. وعند هذا المستوى من الرسوم، تبدو المرافق الحالية متناسبة إلى حد بعيد — فالأهالي لا يدفعون أسعاراً مرتفعة وينبغي لهم ضبط توقعاتهم وفق ذلك. ومع ذلك، فإن تقييم التفتيش بمستوى مقبول للمرافق والموارد يشير إلى أن المدرسة لديها مجال للتحسين حتى ضمن فئتها السعرية. والقصور في المكتبة تحديداً — 400 كتاب عربي لـ 2,176 طالباً — يمثل ثغرة في الموارد تقل عما ينبغي أن توفره أي مدرسة تخدم مجتمعاً يتحدث العربية في معظمه، بصرف النظر عن مستوى الرسوم. ويُعدّ الاستثمار في مختبر STEM خطوة إيجابية، غير أن الصورة الإجمالية للمرافق تعكس الكفاية لا التميز.