مدارس أدنوك - الرويس - فرع 2، أبوظبي

ADNOC Schools - Ruwais - Branch 2 يقودها المدير هوفيغ صموئيل ديميرجيان، الذي تم تعيينه عقب تفتيش عام 2022 وقد أدخل منذ ذلك الحين عدداً من السياسات والمناهج الجديدة التي أسهمت في تحقيق تحسينات ملموسة، لا سيما في المراحل الدنيا. يشير تقرير التفتيش إلى أنه وإن كان أثر مبادراته واضحاً في المرحلتين الأولى والثانية، فإن تأثيرها على نتائج الطلاب في المراحل العليا لا يزال في طور النمو — وهو مؤشر صريح على أن زخم القيادة، رغم وجوده الفعلي، لا يزال عملاً قيد التطوير على مستوى المدرسة بأكملها.

تُدار المدرسة من قِبل ADNOC، التي يتجاوز إشرافها حدود الملكية السلبية. إذ يعمل مدير تنفيذي معيَّن من قِبل ADNOC بوصفه صديقاً ناقداً مباشراً للمدير، داعماً المساءلة اليومية وضامناً توفير الموارد اللازمة للمدرسة. حصلت الحوكمة على تقدير جيد جداً في تفتيش عام 2024–25 — وهو تمييز ذو دلالة بين مدارس المناهج الأمريكية في أبوظبي، حيث لا تحمل سوى مدرسة واحدة من أصل 42 مدرسة بمنهج أمريكي تقدير جيد جداً في التقييم الإجمالي. تضم مجموعة حوكمة المدرسة تمثيلاً فاعلاً للأهالي، وقد أسست المدرسة مجموعة للأهالي يُستشار فيها رسمياً في الشؤون الاستراتيجية. كما تُخطَّط ورش عمل للأهالي حول التقييمات الدولية، مما يعكس جهداً متعمداً لبناء مشاركة مجتمعية حول المخرجات الأكاديمية.

تحسّنت جودة التدريس تحسناً ملحوظاً منذ آخر عملية تفتيش. حصل التدريس على تقدير جيد جداً في مرحلة رياض الأطفال والحلقة الأولى، وجيد جداً في الحلقة الثانية، في حين تحتفظ الحلقتان الثالثة والرابعة بتقدير جيد. تعمل المدرسة بكامل طاقتها مع 98 معلماً مؤهلاً و11 مساعداً تدريسياً، يدعمهم تنوع في جنسيات المعلمين يأتي في معظمه من جنوب أفريقيا والأردن والإمارات العربية المتحدة. يؤكد التفتيش أن المدرسة مكتملة الكوادر بمعلمين مؤهلين تأهيلاً جيداً، وإن كانت النسب المئوية التفصيلية للمؤهلات غير مُفصَح عنها في المصادر المتاحة. تبلغ نسبة الطلاب إلى المعلمين 1:12، وهي أفضل من متوسط مدينة أبوظبي البالغ 1:13.6 عبر جميع المدارس الخاصة — وهو مؤشر إيجابي على القدرة في تقديم الاهتمام الفردي، لا سيما في ضوء وجود 45 طالباً من ذوي الهمم والتزام المدرسة المُعلَن بمبدأ الدمج.

حافظ التقييم الإجمالي للمدرسة على مستوى جيد منذ عام 2022، مما يضع ADNOC Schools Ruwais ضمن غالبية مدارس المناهج الأمريكية في أبوظبي — إذ تحصل 22 من أصل 42 مدرسة بمنهج أمريكي على تقدير جيد، فيما تحصل مدرسة واحدة فقط على تقدير جيد جداً وأخرى على تقدير متميز. يحصل كل من القيادة والتقييم الذاتي للمدرسة على تقدير جيد، مع ملاحظة المفتشين بأن مراقبة التعليم والتعلم تحتاج إلى تركيز أكثر حدةً على أداء الطلاب في المراحل العليا. وتعكس الإنجازات التنافسية الأخيرة للمدرسة — بما فيها المركز الأول في مسابقة STEAM Champions UAE وجائزة ADEK لأفضل برنامج للذكاء الاصطناعي — ثقافة قيادية تعزز الابتكار وتنمية قدرات الطلاب خارج حدود الفصل الدراسي.