مدرسة فيكتوريا الدولية - فرع الشارقة - المعمورةتقرير تفتيش SPEA والتقييمات
الملخص التنفيذي
Victoria International School Sharjah حققت تقييماً للفاعلية الإجمالية بمستوى جيد جداً، مما يُمثّل تحسناً مقارنةً بتفتيش عام 2018 الذي حصلت فيه على تقييم 'جيد'. ويُعزى هذا التقدم إلى التطبيق الفعّال لخطة تطوير المدرسة.
تُظهر المدرسة تحصيلاً جيداً جداً في معظم المواد، مع تحسينات ملحوظة في التربية الإسلامية واللغة العربية. ويُسجّل الرياضيات واللغة الإنجليزية تقدماً جيداً جداً، في حين يكون التقدم في العلوم جيداً. ويُسهم في ذلك التدريس الجيد جداً، والدروس المُعدَّة بعناية، والتوجيه القوي، مما يدفع الطلاب إلى تحمّل مسؤولية تعلّمهم.
يحظى النمو الشخصي والاجتماعي للطلاب، إلى جانب حمايتهم ورعايتهم وتوجيههم ودعمهم، بالأولوية القصوى لدى القيادة والكادر التعليمي، مما يُعزز بيئةً تعليميةً إيجابيةً وودودةً وآمنة. ويُشارك أولياء الأمور بفاعلية في دعم المجتمع المدرسي.
الأداء العام للمدرسة
ممتاز
جيد جداً
جيد
مقبول
ضعيف
ضعيف جداً
التقييم العام لـ Victoria International School branch Sharjah - Al Mamzar
جيد جداً
معايير أداء هيئة الشارقة
معايير الأداء التي تستخدمها هيئة الشارقة للتعليم الخاص لتقييم جودة المدارس في إمارة الشارقة.
توفر المدرسة رعايةً ودعماً جيدَين جداً لطلابها، مع ترتيبات متميزة للصحة والسلامة. وتُنظَّم تعديلات المنهج في الغالب تنظيماً جيداً لتلبية احتياجات الطلاب، وإن كان الطلاب المتفوقون قد يحتاجون إلى مزيد من التحدي. الرعاية والدعمتعديلات المنهجالصحة والسلامة
تُولي المدرسة أولويةً قصوى لصحة طلابها ورفاهيتهم، وتحتفظ بقاعدة بيانات فعّالة للرصد والدعم. وتتسم إجراءات الحماية بمستوى متميز، مع تدريب شامل للكادر التعليمي وإشراف بالغ الفاعلية، مما يُهيّئ بيئةً إيجابيةً وآمنة. الصحة والرفاهيةإجراءات الحمايةبيئة التعلم الإيجابية
يُبدي الطلاب فهماً عميقاً وتقديراً للقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية وثقافات العالم، ويُشاركون بفاعلية في الفعاليات لتعميق هذه المعرفة. كما يُظهرون مسؤوليةً اجتماعيةً جيدةً جداً ومهارات ابتكارية، ويُشاركون في أنشطة التطوع والريادة. القيم الإسلاميةالثقافة الإماراتيةالمسؤولية الاجتماعيةمهارات الابتكار
أبرز النقاط
الإنجازات البارزة التي حددها فريق التقييم والتي تميز هذه المدرسة.
تحصيل الطلاب
يُظهر الطلاب تحصيلاً جيداً جداً في معظم المواد في المدرسة، مما يعكس استراتيجيات تعليم وتعلّم فعّالة.
المواقف الإيجابية
يُبدي الطلاب مواقف وسلوكيات وعلاقات إيجابية للغاية، إلى جانب تقدير واحترام عميقَين للثقافة الإماراتية وتقاليدها.
جودة التدريس
جودة التدريس في المدرسة جيدة جداً، لا سيما من حيث المعرفة العميقة للمعلمين بمواد تخصصهم وفهمهم لأساليب تعلّم الطلاب.
إجراءات الحماية
تحتفظ المدرسة بإجراءات صارمة لحماية الطلاب، مما يُعزز علاقات إيجابية للغاية بين الطلاب والكادر التعليمي.
القيادة الفعّالة
يوفر المدير التنفيذي ومديرو المدارس قيادةً قويةً، ويقودون مبادرات تطوير المدرسة بفاعلية.
تحليل الأداء الأكاديمي
تحصيل الطلاب جيد جداً بوجه عام، مع تحسّن ملحوظ مقارنةً بالتفتيش السابق. ويتجلى تقدم جيد جداً في الرياضيات واللغة الإنجليزية، وتقدم جيد في العلوم. كما شهدت التربية الإسلامية واللغة العربية تحسينات في التحصيل عبر معظم المراحل الدراسية.
القيادة والإدارة
فعالية الحوكمة المدرسية والتخطيط الاستراتيجي وقدرة القيادة على تحقيق التحسين المستمر.
النهج القيادي
القيادة التي يتولاها المدير التنفيذي ومديرو المدارس بالغة الفاعلية في دفع عجلة تطوير المدرسة. وهم يُظهرون التزاماً متميزاً برؤية المدرسة، ويُعززون شراكات قوية مع أولياء الأمور والمجتمع، ويضمنون إدارةً ممتازة للموارد.
نتائج التقييم
مخرجات الطلاب
تحصيل الطلاب جيد جداً بوجه عام، مع تقدم جيد جداً في معظم المواد. ويُبدي الطلاب مهارات تعلّمية جيدة جداً، إذ يُشاركون بفاعلية في الأنشطة ويتحملون مسؤولية تعلّمهم، لا سيما في مراحل روضة الأطفال والابتدائية والثانوية.
النمو الشخصي
النمو الشخصي والاجتماعي للطلاب ومهاراتهم الابتكارية جيدة بوجه عام، مع مواقف إيجابية ومسؤولة للغاية. ويُبدون فهماً جيداً جداً للقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية والمسؤولية الاجتماعية، ويُشاركون بفاعلية في المبادرات المجتمعية.
جودة التدريس
الجودة الإجمالية للتدريس والتقييم جيدة جداً، إذ يوظف المعلمون معرفتهم بمواد تخصصهم وفهمهم لتعلّم الطلاب بفاعلية. والدروس مُعدَّة بعناية، والبيئة التعليمية محفزة، لا سيما في مرحلتَي روضة الأطفال والابتدائية، وإن كان تحدي المتفوقين في المرحلة المتوسطة يحتاج إلى مزيد من الاتساق.
الحماية والرعاية
حماية الطلاب ورعايتهم وتوجيههم ودعمهم متميزة. وتُولي المدرسة صحة الطلاب ورفاهيتهم الأولوية القصوى، وتحتفظ بإجراءات صارمة للحماية، وتدريب شامل للكادر التعليمي، وإشراف بالغ الفاعلية ضمن مباني واسعة وحسنة الصيانة.
مجالات التطوير
- •تحسين تقدم الطلاب في العلوم وتحصيلهم في المرحلتين المتوسطة والثانوية.
- •معالجة مسألة الانتظام والحضور في جميع المراحل الدراسية.
- •تعزيز تخطيط المعلمين واستخدامهم للاستراتيجيات لإشراك جميع الطلاب وتلبية احتياجات المتفوقين، لا سيما في المرحلة المتوسطة.
- •تقوية رقابة القادة في المرحلة المتوسطة على التعليم والتعلّم في المرحلتين المتوسطة والثانوية.