المدرسة الخاصة المتحدة - اليحرتقرير تفتيش ADEK والتقييمات

يُعدّ التحصيل العام للطلبة في المواد التي تُدرَّس بالعربية جيداً، وإن كانت بعض المراحل تُظهر تراجعاً ملحوظاً. أما المواد التي تُدرَّس بالإنجليزية فهي مقبولة بوجه عام، مع بعض التقييمات الجيدة في مراحل بعينها. وقد أعاق التفاوت في التدريس الناجم عن تغييرات الكوادر التعليمية تحقيق التقدم المنشود، لا سيما في مهارات التفكير العليا وتطبيق المعرفة في السياقات الواقعية. المواد التي تُدرَّس بالعربيةالمواد التي تُدرَّس بالإنجليزيةمهارات التفكير العليا

يُظهر الطلبة باستمرار مواقف إيجابية وأخلاقاً راقية وسلوكاً مسؤولاً في جميع المراحل الدراسية. كما يُبدون تقديراً واضحاً للقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية، ويشاركون بفاعلية في المبادرات المجتمعية ومبادرات الاستدامة. غير أن مهارات الابتكار لا تزال متفاوتة في بعض مراحل التعليم المتوسط. المواقف الإيجابيةالقيم الإسلاميةالثقافة الإماراتيةالأنشطة المجتمعية

يتسم التدريس من أجل التعلم الفعّال بالتفاوت؛ إذ حصل على تقدير جيد في مرحلتي رياض الأطفال والثانوية، في حين جاء مقبولاً في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة. وعلى الرغم من امتلاك المعلمين معرفةً متينة بمحتوى المادة الدراسية، يظل فهمهم لأساليب تعلم الطلبة وتطبيق التمايز الفعّال في التدريس متفاوتاً. كما تراجعت ممارسات التقييم إلى مستوى مقبول في جميع المراحل، ولم تُحدث الإجراءات المستحدثة بعدُ أثرها الكامل في موثوقية البيانات وتحليلها. التمايز في التدريسممارسات التقييمالمعرفة بالمادة الدراسية

يُعدّ تصميم المنهج الدراسي وتطبيقه جيداً في مراحل رياض الأطفال والابتدائية والمتوسطة، إلا أنه تراجع إلى مستوى مقبول في المرحلة الثانوية بسبب محدودية المقررات الاختيارية وخيارات المواد الدراسية. ويتسم تكييف المنهج الدراسي بالجودة في جميع المراحل بصورة منتظمة، وإن كان مستوى الدعم والإثراء المقدَّم لفئات الطلبة المتنوعة يتباين من مرحلة إلى أخرى. تصميم المنهج الدراسيمحدودية المقررات الاختياريةتكييف المنهج الدراسي

تُمثّل الصحة والسلامة، بما تشمله من حماية الطفل والوقاية من الإيذاء، ركيزةً أساسية بارزة، وقد نالت تقدير جيد جداً. أما الرعاية والدعم فهما جيدان بوجه عام، غير أنهما تراجعا إلى مستوى مقبول في المرحلة الثانوية بسبب قصور الدعم الأكاديمي الفردي والتوجيه المهني المقدَّم للطلبة الأكبر سناً فيما يتعلق بمسارات الحصول على دبلوم الثانوية العامة الأمريكي. الصحة والسلامةالحماية من الإيذاءالتوجيه المهنيدبلوم الثانوية العامة الأمريكي

تتسم القيادة والإدارة بتفاوت في مستوى الأداء؛ إذ حصلت فاعلية القيادة والتقييم الذاتي على تقدير مقبول. في المقابل، نالت الشراكات مع أولياء الأمور والمجتمع، وإدارة الكوادر البشرية والمرافق والموارد، تقدير جيد جداً، فيما جاءت الحوكمة بتقدير جيد. وقد عزّز المدير الجديد المنظومة المؤسسية، إلا أن الأثر الكامل لقيادته في تحسين مخرجات الطلبة لا يزال في طور التشكّل. المدير الجديدالحوكمةالشراكة مع أولياء الأمور