المدرسة الهندية العليا، دبي

تقدم The Indian High School مناهج CBSE الهندية للصفوف من 5 إلى 12 في حرمها الجامعي بمنطقة عود ميثاء، وتستقبل أكثر من 5,300 طالب تتراوح أعمارهم بين 10 و18 عامًا. يتكون الهيكل الأكاديمي من ثلاث مراحل متمايزة: برنامج المرحلة المتوسطة المخصص (الصفوف 5–8) الذي يرسي الأسس للدراسة على مستوى الاختبارات الرسمية، والمرحلة الثانوية (الصفوف 9–10) وفق متطلبات CBSE مع دمج مواد وزارة التربية والتعليم الإماراتية التي تشمل اللغة العربية والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية الإماراتية، والمرحلة الثانوية العليا (الصفوف 11–12) التي تتيح 21 مادة دراسية موزعة على تخصصات العلوم والتجارة والإنسانيات. كما تتوفر المواد الاختيارية — بما فيها الفرنسية وتطبيقات الحاسوب والذكاء الاصطناعي — اعتبارًا من الصف الثامن، مما يمنح الطلاب اتساعًا أكاديميًا حقيقيًا قبل الوصول إلى الاختبارات الرسمية.

تُعدّ النتائج الأكاديمية ميزةً راسخة للمدرسة. سجّل تقرير تفتيش KHDA لعام 2023–24 تميزًا متميزًا في العلوم في كلٍّ من المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية — وهو تمييز مزدوج نادر — مع تفوق طلاب المرحلة الثانوية على المعايير الدولية. وقد صُنِّف مستوى التحصيل في اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية بدرجة متميز، إذ أشار المفتشون إلى أن الطلاب يحققون باستمرار نتائج تفوق المستويات المتوقعة لأعمارهم. كما صُنِّف تحصيل الطلاب وتقدمهم في الرياضيات بدرجة جيد جداً في كلتا المرحلتين. وتعزز نتائج المتفوقين في آخر دورة لاختبارات CBSE هذه الصورة: إذ حقق المتفوق في الصف العاشر نسبة 99.8%، فيما بلغ متفوقو الصف الثاني عشر 98.2% في تخصصَي العلوم والتجارة و97.4% في الإنسانيات. ويوفر التقييم الخارجي عبر اختبارات ISA وNGRT وABT وCAT4 وCBSE تحققًا مستقلًا صارمًا من تقدم الطلاب، وتُظهر بيانات التقييم الدولي تحسنًا في درجات الرياضيات بين الدورات.

صُنِّف تصميم المنهج الدراسي في المدرسة بدرجة متميز في كلتا المرحلتين من قِبَل مفتشي KHDA — وهو من أعلى الدرجات الفردية في مجالات التقرير. يُشكّل Future Forward Leeway Lab ركيزةً لنهج متكامل مع التكنولوجيا، إذ يضم طابعات ثلاثية الأبعاد وأجهزة Raspberry Pi وArduino وأجهزة توجيه CNC ونفقًا هوائيًا ومضمارًا لسباقات F1. ويمتد العرض الأكاديمي بما يتجاوز إطار CBSE المعياري ليشمل برنامج Model United Nations ودورات البرمجة والذكاء الاصطناعي والتعلم القائم على المشاريع، فضلًا عن برنامج دورات قصيرة للموهوبين والمتفوقين. كما تحمل المدرسة جائزة الشيخ حمدان للمدرسة المتميزة التي حصلت عليها مرتين، مما يعكس الاعتراف الخارجي ببرنامجها الأكاديمي. ومن بين مدارس المناهج الهندية في دبي — حيث يبلغ متوسط الرسوم السنوية 15,000 درهم إماراتي — تبرز IHS بتقديمها برنامجًا أكاديميًا مصنفًا جيد جداً برسوم تتراوح بين 5,525 و10,465 درهمًا إماراتيًا، أي أدنى بكثير من متوسط مدارس المناهج الهندية.

غير أن المفتشين والمراجعين رصدوا مجالات واضحة تستدعي الاهتمام. أبرزها اتساق التدريس: فرغم وجود ممارسات تدريسية متميزة، تتمثل التوصية الرئيسية لـ KHDA في ضمان تطبيق التدريس المتميز في جميع الصفوف والمواد لا بصورة انتقائية. وقد أُشير تحديدًا إلى رياضيات المرحلة المتوسطة، إذ طالب المفتشون بتعزيز مهارات الطلاب في حل المسائل الصعبة في سياقات غير مألوفة. كما صُنِّف تحصيل اللغة العربية كلغة إضافية في المرحلة الثانوية بدرجة مقبول فحسب، مع تحديد محدودية فرص الكتابة والتحدث الموسعَين بوصفها قيودًا تحول دون تقدم الطلاب الأكثر قدرة. وأُشير إلى أن دعم طلاب ذوي الهمم والموهوبين والمتفوقين، رغم فاعليته العامة، يتسم بعدم الاتساق ويستلزم تقديمًا أكثر منهجية. كما سُلِّط الضوء على موارد المكتبة والمختبرات بوصفها بحاجة إلى توظيف أكثر تعمدًا لتنويع فرص التعلم. وبالمقارنة مع مدرسة واحدة مصنفة متميز في المناهج الهندية من بين 34 مدرسة هندية المنهج في دبي، تحتل IHS مكانة راسخة في الفئة العليا، إلا أنها لم تستعد بعد تصنيف متميز الذي حافظت عليه لست سنوات متتالية من 2011 إلى 2016.