المدرسة الفلبينية الإماراتية الخاصةالمدير والفريق القيادي

Philippine Emirates Private School يقودها المديرة Gina Reyes Senora، التي تظل خلفيتها ومدة توليها المنصب [مفقود: لم يُفصح عن مدة خدمة المديرة وخبرتها السابقة في مصادر التفتيش أو المدرسة]. صنّف تفتيش ADEK لعام 2023–24 فاعلية القيادة بدرجة ضعيف — وهي أدنى درجة متاحة — فيما حصل التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين أيضاً على درجة ضعيف. وخلص المفتشون إلى أن القيادة لم تُرسِّخ توجهاً استراتيجياً واضحاً يشاركه مجتمع المدرسة بأكمله، وأن الأدوار والمسؤوليات لم تُحدَّد بصورة كافية، وأن عملية التقييم الذاتي تفتقر إلى المتانة اللازمة لدفع عجلة التحسين الفعلي. وتُمثّل هذه النقاط مخاوف جوهرية للأهالي الذين يقيّمون قدرة المدرسة على التطور.

على صعيد أكثر إيجابية، حصلت الحوكمة على درجة مقبول كما نالت العلاقة مع أولياء الأمور والمجتمع درجة مقبول أيضاً، مما يعكس أن علاقة المدرسة بمجتمع الأهالي تسير بمستوى وظيفي مقبول. وتجدر الإشارة إلى أن مشاركة أولياء الأمور تُسهم إسهاماً إيجابياً في الحياة المدرسية. ويُحافَظ على التواصل عبر تطبيق ClassDojo، كما تُقام معرض للكتاب مرتين في السنة مع دعوة أولياء الأمور للحضور. وتُعدّ هذه آليات تواصل متواضعة لكنها حقيقية بالنسبة لمدرسة صغيرة تضم 275 طالباً.

يبلغ عدد أعضاء هيئة التدريس 16 معلماً فحسب، من جنسيات فلبينية وأوغندية. ويُعطي ذلك نسبة طلاب إلى معلمين محسوبة تبلغ نحو 1:17، وهي أعلى بشكل ملحوظ من متوسط المدارس الخاصة في أبوظبي البالغ 1:13.6 — مما يعني أن كل معلم في PEPS يتحمل عبئاً أثقل بشكل ملموس من المعيار السائد في المدينة. [مفقود: لم يُفصح عن مستويات مؤهلات الكادر التدريسي ونسبة حاملي الدرجات العلمية العليا في مصادر التفتيش.] وقد صُنِّفت جودة التدريس بدرجة مقبول في جميع المراحل خلال تفتيش 2023–24، غير أن المفتشين رصدوا نقاط ضعف متكررة في التخطيط للدروس، والتمييز في التدريس، والتوازن بين الأسلوب التلقيني وأسلوب التعلم النشط. وقد حصلت الإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد على درجة ضعيف، مع توصية المفتشين بأن تحرص المدرسة على توفير الكوادر الكافية وأن يحظى جميع الموظفين بالتطوير المهني المنتظم.

[مفقود: لا تتوفر بيانات صريحة حول استبقاء الموظفين أو معدل دورانهم في تقرير التفتيش أو مصادر المدرسة.] كانت المدرسة مصنّفة بدرجة ضعيف في 2018–19، ثم تعافت لاحقاً لتحصل على درجة مقبول، وحافظت على هذا التصنيف في دورة 2023–24 الأخيرة — وهو مؤشر على استقرار تدريجي، وإن لم يرقَ بعد إلى مستوى الزخم التصاعدي. ويبقى أبرز إنجازات المدرسة الفوز ببطولة World Scholar's Cup عام 2019 في جامعة Yale، وهو تميّز حقيقي يعكس إمكانات الطلاب حين تُتاح لهم المنصة المناسبة. تأسست PEPS عام 1995، وهي من أعرق مدارس المنهج الفلبيني في الإمارات، كما يوفر اعتمادها المزدوج من كلٍّ من DepEd (الفلبين) وADEK استمرارية هيكلية للأسر الفلبينية. بيد أن سجل التفتيش يُوضح جلياً أن القيادة تحتاج إلى تعزيز جوهري قبل أن تُعدّ المدرسة مؤسسة تعليمية تُدار بصورة متسقة وفاعلة.