المدرسة الفلبينية الإماراتية الخاصةالمرافق والحرم المدرسي في مدينة خليفة، أبوظبي

تقع مدرسة Philippine Emirates Private School في حرم مدرسي مُصمَّم خصيصاً في مدينة خليفة، أبوظبي، انتقلت إليه المدرسة عام 2013 بعد أن ضاقت بها مبانيها السابقة القائمة على الفلل. صُمِّم المبنى أصلاً للاستخدام المدرسي، مما يمثّل ميزةً أساسية مقارنةً بالمرافق المحوَّلة — غير أن البيئة المادية لم تواكب متطلبات مدرسة تعمل من مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر وتخدم 275 طالباً. وقد صنّف تفتيش ADEK لعام 2023-24 الإدارةَ والكوادر البشرية والمرافق والموارد بمستوى ضعيف، وهو أدنى مستوى ممكن، مما يجعل بيئة التعلم من أبرز المخاوف التي ينبغي للوالدين أخذها بعين الاعتبار.

تُعدّ المكتبة المؤشرَ الأكثر دلالةً على مستوى توفير الموارد. فهي مكتبة صغيرة واحدة تخدم جميع الطلاب من الصف الأول حتى الصف الثاني عشر، وتضم نحو 400 كتاب باللغة الإنجليزية، و200 كتاب باللغة العربية، و100 كتاب باللغة الفلبينية — أي ما مجموعه نحو 700 مجلد للمدرسة بأكملها. ولا يوجد أمين مكتبة، ولا حصص مكتبة مجدولة، ولا مرفق مكتبة إلكترونية مخصص. يمكن للطلاب زيارة المكتبة أسبوعياً لاختيار كتاب للقراءة الترفيهية، كما تتوفر إمكانية الوصول إلى الإنترنت في هذه المساحة، إلا أن ذلك يقصر كثيراً عما ينبغي أن تقدمه مدرسة تضم ثلاثة عشر صفاً دراسياً. تمتلك المدرسة خطة عمل لتوسيع المجموعة وتحسين فرص القراءة بالثلاث لغات، غير أن ذلك كان في وقت التفتيش طموحاً مأمولاً لا واقعاً منجزاً.

تُدرج المدرسة المختبرات العلمية ضمن مرافقها الرئيسية، وإن كان تقرير التفتيش قد أشار تحديداً إلى أن المباني والمعدات تستلزم صيانةً أفضل، ولا سيما المناطق الخارجية والمختبرات العلمية. ولا تُوثَّق أي مرافق رياضية — إذ لا يرد في قائمة مرافق المدرسة أي صالة رياضية أو مسبح أو ملاعب رياضية مخصصة. وعلى المنوال ذاته، تغيب فضاءات الفنون والعروض، ومساحات الابتكار، والبنية التحتية التقنية التي تتجاوز الوصول الأساسي إلى الإنترنت في المكتبة [مفقود: لا توجد بيانات متاحة حول مرافق الفنون أو العروض أو STEAM المخصصة].

تحمل الرعاية الطبية مصدر قلق عاجلاً: إذ وجد التفتيش أن منصب الممرضة شاغر، وأوصى بالتعيين الفوري باعتباره أولوية لحماية الطلاب. وتُشار إلى منطقة القراءة الخاصة بالروضة بوصفها سمةً إيجابية للمتعلمين في مرحلة التعليم المبكر، إذ توفر مساحةً مخصصة لأصغر الطلاب سناً، غير أن المرافق المتخصصة الأشمل لمرحلة التعليم المبكر غير موثقة.

بمصروفات دراسية تتراوح بين 6,140 و13,500 درهم إماراتي سنوياً، تقع PEPS أدنى بكثير من متوسط مدارس أبوظبي الخاصة. يبلغ متوسط الرسوم السنوية على مستوى المدينة في جميع المدارس نحو 35,525 درهماً إماراتياً، مما يعني أن PEPS تتقاضى ما يعادل ربع إلى ثلث منتصف السوق تقريباً. وعلى هذا المستوى من الرسوم، ينبغي للوالدين ضبط توقعاتهم وفق ذلك — فالمدرسة مُوضَّعة بوصفها خياراً مجتمعياً ميسور التكلفة للأسر الفلبينية، لا مؤسسةً تتميز بمرافقها. بيد أنه حتى في سياق التعليم ذي الميزانية المحدودة، فإن مكتبةً تضم أقل من 700 كتاب، وغياب بنية تحتية رياضية موثقة، وشغور منصب الممرضة، وتصنيف ADEK للمرافق بمستوى ضعيف — كل ذلك يمثّل ثغرات تتجاوز ما يمكن تفسيره بمستوى الرسوم وحده. وتُقرّ خطة تحسين المدرسة ذاتها بالحاجة إلى مرافق وموارد متخصصة لدعم المنهج الدراسي، وينبغي للوالدين طلب تأكيد مباشر بشأن التقدم المحرز في تحقيق هذا الالتزام قبل التسجيل.