مدرستنا الإنجليزية الثانوية - بنين - الشارقة - جويزة

تقع قيادة Our Own English High School Sharjah - Boys Branch على عاتق المدير التنفيذي والرئيس التنفيذي السيد Srivalsan Murugan، الذي يتبنى شعاراً توجيهياً — Semper Ad Meliora، أي «دائماً نحو الأفضل» — يعكس روح مدرسة شهدت تحسناً ملموساً في ظل قيادته. أشرف السيد Murugan على انتقال الحرم المدرسي عام 2019 واندماجه مع GEMS New Our Own Private High School، مما أسفر عن توحيد المدرسة في موقع مُصمَّم خصيصاً في منطقة الجويزة وتوسيع عروضها المنهجية. تتولى الإشراف على المدرسة هيئة المحافظين برئاسة Michael Guzder، وتعمل المدرسة ضمن شبكة GEMS Education — إحدى أكبر مجموعات التعليم الخاص في العالم — مما يوفر لها دعماً مؤسسياً وقنوات للتطوير المهني وأطراً لضمان الجودة لا تستطيع المدارس المستقلة في العادة مجاراتها.

صنّف تفتيش SPEA لعام 2022 القيادة والإدارة في المدرسة بتقدير جيد جداً، إذ أبرز المفتشون تحديداً «فريق القيادة المدرسية الفعّال للغاية والملهِم»، وأثنوا على «حماس وخبرة هيئة المحافظين والشراكات المهنية مع مجتمع المدرسة» بوصفها نقاط قوة رئيسية. ويمثل هذا تقدماً ذا دلالة مقارنةً بتقدير جيد الذي حصلت عليه المدرسة عام 2019، وقد جاء هذا التحسن نتيجة مباشرة لتخطيط استراتيجي مُركَّز أشرك جميع أصحاب المصلحة. أجرى فريق التفتيش المؤلف من سبعة مراجعين 210 مشاهدات صفية، شارك في 25 منها كبار القادة — وهو مستوى من التدقيق يُضفي مصداقية على استنتاجاتهم الإيجابية.

على صعيد الكوادر البشرية، يضم OOB 164 معلماً يساندهم 4 مساعدي تدريس، لخدمة طلاب يبلغ عددهم 3,287 طالباً. وينتج عن ذلك نسبة طلاب إلى معلمين تبلغ 1:20 — وهي أعلى بشكل لافت من المتوسط العام في الشارقة عبر مدارس المناهج الهندية، وأعلى بكثير من المتوسط الأشمل للمدينة البالغ 1:13.6 عبر جميع المدارس الخاصة في الإمارة. يُعدّ هذا مؤشراً ذا أهمية للأهالي: إذ قد تُقيّد الفصول الدراسية الكبيرة الاهتمام الفردي بكل طالب، وهو جانب يستحق الاستفسار عنه في يوم الأبواب المفتوحة. رصد التفتيش معدل دوران الموظفين عند 10%، مما يشير إلى معدل احتفاظ معقول لمدرسة بهذا الحجم، وإن كان لا يتوفر معيار مرجعي دقيق لمتوسط المدينة في هذا الشأن للمقارنة. [مفقود: نسب مؤهلات الكوادر التدريسية — لم يُفصح عن نسبة حاملي مؤهلات الدراسات العليا أو درجة الماجستير في المصادر المتاحة].

يُعامَل انخراط الأهالي باعتباره أولوية هيكلية لا إضافة ثانوية. إذ تُؤطّر رسالة الترحيب الخاصة بالسيد Murugan الأهالي صراحةً بوصفهم «شركاء وأشد المؤيدين وأكثر المراجعين بنّاءً»، كما أدرجت عملية تفتيش SPEA استطلاعات الأهالي بوصفها مدخلاً رسمياً. ويعزز ثناء التفتيش على الشراكات المجتمعية أن هذا التوجه ليس مجرد خطاب. وتُعدّ نسبة حضور الطلاب البالغة 96% — وهي نسبة أشاد بها المفتشون — مؤشراً غير مباشر على ثقة المجتمع وثقافة المدرسة. وتشمل المجالات التي أشار التفتيش إلى ضرورة الاستمرار في تطويرها: الترسيخ المنهجي للابتكار في جميع الحصص الدراسية، وتوسيع المسارات المنهجية لطلاب المرحلة المتقدمة بما فيها التدريب الميداني في القطاعات المهنية — وكلاهما يعكس طموحاً لا خللاً في مدرسة تتمتع بقيادة راسخة في مجملها.