ليسيه لويس ماسينيون، أبوظبي

يقدم Lycée Louis Massignon المناهج الوطنية الفرنسية من مرحلة Petite Section (العمر 3 سنوات) حتى Terminale (الصف 12)، وتشمل مراحل Maternelle وÉlémentaire (Cycles 2–3) وCollège (Cycles 3–4)، وLycée المؤدية إلى Baccalauréat. بوصفها أول مدرسة فرنسية في أبوظبي — تأسست عام 1972 — تخضع LLM لإدارة مباشرة من Agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE)، وتحمل اعتماد وزارة التربية الوطنية الفرنسية، مما يضمن توافقها الكامل مع المعايير الوطنية الفرنسية. ومن بين 8 مدارس تعتمد المناهج الفرنسية في أبوظبي، تحتل LLM مكانةً في الفئة العليا: إذ حصلت 4 من أصل 8 مدارس على تقدير جيد جداً، في حين حصلت مدرستان فقط على تقدير متميز، مما يضع LLM بثبات في النصف الأقوى من مجموعة المدارس المماثلة في المنهج.

يُعدّ الأداء الأكاديمي نقطة قوة واضحة. أكد تفتيش ADEK لعام 2024–25 تميز مستوى التحصيل في اللغتين الإنجليزية والفرنسية عبر المراحل الأربع جميعها، فيما حصلت الرياضيات على تقدير جيد جداً في جميع المراحل، وتراوحت العلوم بين جيد جداً ومتميز، ولا سيما في المرحلتين 2 و3. وتشير نتائج الصف 12 في امتحانات وزارة التربية والتعليم الوطنية لمادتي التربية الإسلامية واللغة العربية كلغة أولى إلى مستويات تحصيل متميزة في نهاية العام الدراسي 2023/24. وفي إنجاز لافت آخر، حصلت LLM على جائزتين في Harvest Summit 2025 تقديراً لنتائجها المتميزة في اختبارات ABT العربية المعيارية، وذلك في منافسة مع أكثر من 1,200 مدرسة مشاركة. [مفقود: بيانات نسبة النجاح والمعدل في Baccalauréat]

يتميز البرنامج الأكاديمي للمدرسة بعدد من السمات المميزة. يبدأ التعليم متعدد اللغات في سن الثالثة، إذ تُدرَّس اللغتان الإنجليزية والعربية إلى جانب الفرنسية منذ أبكر المراحل؛ كما تتوفر اللغتان الألمانية والإسبانية في السنوات اللاحقة. يوفر Pôle Inclusion دعماً لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، غير أن المفتشين لاحظوا أن هذه الخدمة غير متسقة وغير كافية في بعض الأحيان للطلاب في طرفي طيف التحصيل. يدمج برنامج Jeunes Reporters (المراسلون الشباب) الإعلامي الطلابي مهارات القراءة والكتابة الواقعية والصحافة والإنتاج الرقمي — بما يشمل استوديو تسجيل ومحتوى بودكاست وبثاً مباشراً على قناة AEFE على Twitch — في التجربة الأكاديمية بأسلوب يندر أن تُكرره المدارس المماثلة. يدعم مركز التوجيه طلاب المرحلة الثانوية في مساراتهم الجامعية والمهنية، وإن كانت بيانات الوجهات غير متاحة للعموم. [مفقود: إحصاءات القبول الجامعي]

قيّم تفتيش ADEK لعام 2024–25 مستوى LLM بـجيد جداً بشكل عام — وهو تقدير تحافظ عليه باستمرار منذ عام 2022 على الأقل — ومنحها تقدير متميز للشراكة مع أولياء الأمور وتقدير متميز للصحة والسلامة وحماية الطفل. وحصل كل من التدريس من أجل التعلم الفعّال والتقييم على تقدير جيد جداً في جميع المراحل. بيد أن المفتشين رصدوا عدة مجالات تستدعي الاهتمام؛ إذ تراجع مستوى التحصيل في التربية الإسلامية من جيد إلى مقبول في المرحلتين 2 و3، ولا تزال اللغة العربية كلغة أولى عند مستوى مقبول في المرحلتين 1 و3. كما أشار المفتشون إلى ضرورة توسيع الأنشطة التفريقية لخدمة الطلاب ذوي التحصيل المنخفض والمتفوقين على حد سواء، ودعوا إلى هيكل قيادة وسطى أكثر شمولاً بأدوار ومسؤوليات أوضح. كما أن عمليات التقييم الذاتي، رغم حصولها على تقدير جيد جداً، لا تتوافق بعد توافقاً كاملاً مع إطار تفتيش المدارس في الإمارات. وبالمقارنة مع المدارس المماثلة ذات المناهج الفرنسية في أبوظبي، يُقيّد غياب المشاركة في معايير TIMSS وPISA وPIRLS الدولية — التي تحمل LLM إعفاءً منها — إمكانية المقارنة الخارجية للمخرجات الأكاديمية خارج الإطار الوطني الفرنسي.