مدرسة ليسيه فرانسيه جان ميرموز فرع دبي - القوز 1

المدير توماس دينتينغر يقود Lycée Français Jean Mermoz منذ ما قبل افتتاح أبوابها، إذ عُيِّن في 1 مايو 2016 وأشرف على المدرسة منذ تأسيسها عام 2017 حتى بلوغها عدد طلابها الحالي الذي يتجاوز 1,400 طالب. إن استمرارية المدير المؤسس تُعدّ مؤشراً ذا دلالة على الاستقرار، إذ لا يجد الآباء أنفسهم أمام مدرسة تمر بمرحلة انتقالية في قيادتها. يصف تقرير تفتيش هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) للعام 2023-2024 المديرَ بأنه يقود، إلى جانب فريق قيادة عليا بالغ الكفاءة، مجتمعاً تعليمياً هادفاً يُقدِّر الشمولية والرفاهية، ويُشير إلى أن القادة حافظوا على ثقة الطلاب والآباء والموظفين طوال مرحلة النمو المتسارع للمدرسة.

تعمل المدرسة تحت مظلة شبكة AEFE (الوكالة الفرنسية للتعليم في الخارج)، وهي الوكالة الحكومية الفرنسية للتعليم العالمي، التي توفر الإطار الحوكمي والاعتماد الأكاديمي. يُوصف أعضاء مجلس الإدارة بأنهم يسعون نحو تحقيق رسالة المدرسة، مع هدف صريح يتمثل في تلبية توقعات الطلاب وأولياء الأمور والتفوق عليها. صنّفت KHDA الحوكمة بمرتبة جيد جداً والإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد بمرتبة متميز في تفتيش 2023-2024، وهذه الأخيرة أعلى تقييم ممكن وتمييز جدير بالملاحظة. يبلغ التقييم الإجمالي للمدرسة من KHDA جيد جداً، وهو تحسّن عن تقييم جيد في 2021-2022، ويُحتفظ به باستمرار لعامين متتاليين. ومن بين 8 مدارس تعتمد المناهج الفرنسية في دبي، تحتل LFJM مكانة في الفئة العليا: إذ تحمل 2 فقط من أصل 8 تقييم متميز، فيما تحمل 4 منها تقييم جيد جداً.

مع 109 معلمين يخدمون 1,413 طالباً، تبلغ نسبة الطلاب إلى المعلمين في LFJM 1:13، وهي أفضل قليلاً من المتوسط العام في دبي البالغ 1:13.6 عبر جميع المناهج. يُصنَّف جودة التدريس بمرتبة جيد جداً في جميع المراحل الأربع (Maternelle وPrimaire وCollège وLycée). وجد المفتشون أن معرفة المعلمين بمواد تخصصهم راسخة، مع توظيف طيف واسع من الاستراتيجيات لإشراك المتعلمين. يُشير تقرير التفتيش إلى أن التمييز في التعليم لصالح المتفوقين يفتقر إلى الاتساق، وأن القادة في المستويات الوسطى بحاجة إلى تطوير أعمق في استخدام بيانات التقييم — وهي مجالات طُلب من المدرسة معالجتها. [مفقود: نسب مؤهلات الكوادر التدريسية، مثل نسبة حاملي درجة الماجستير أو ما يعادلها وما فوق]

يُمثّل انخراط أولياء الأمور نقطة قوة حقيقية. تنظّم جمعية أولياء أمور المدرسة، Les Amis de Jean Mermoz، يوماً دولياً وكرمسة وعشاءات للآباء وفعاليات ترحيب بالأسر الجديدة. صنّفت KHDA أولياء الأمور والمجتمع بمرتبة متميز — وهو أعلى تقييم في قسم القيادة ومؤشر قوي على العلاقة بين المدرسة والأسر. تجمع الاستطلاعات السنوية آراء أولياء الأمور والمعلمين على حدٍّ سواء، ويؤكد تقرير التفتيش أن الموظفين يُبدون رضاً وظيفياً مرتفعاً، مع الإشارة تحديداً إلى ارتفاع معنويات الكوادر المساندة. وهذه مؤشرات موثوقة على الاستبقاء الوظيفي، حتى في غياب بيانات صريحة عن معدلات الدوران الوظيفي. تبدو رؤية المدرسة — التي تتمحور حول التعددية الثقافية والتعددية اللغوية والشمول والصرامة الأكاديمية — متجذّرة في الممارسة اليومية ومُعاشة بصدق، مع تصنيف التنمية الشخصية بمرتبة متميز في جميع المراحل.