مدرسة ليسيه فرانسيه الدولية جورج بومبيدو (فرع دبي)

تُدار مدرسة Lycee Francais International Georges Pompidou (فرع دبي) بقيادة المدير العام Charles André Gaston Pierru، الذي عُيِّن في 8 يناير 2023 ويُشرف على حرمَي عود ميثاء ومودون. يصفه تقرير تفتيش هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) للعام 2023–2024 بأنه مدير طموح حديث التعيين، يعمل إلى جانب فريق قيادي عليا بالغ القوة على بناء مجتمع تعليمي هادف وكسب ثقة الطلاب وأولياء الأمور والكادر التعليمي. وعلى الرغم من قِصَر مدة توليه المنصب نسبياً، يُشير التقرير إلى زخم واضح: إذ يُبدي القادة الكبار فهماً دقيقاً للأولويات، ويُحققون بالفعل أثراً ملموساً على تحصيل الطلاب، مع الحفاظ على معنويات مرتفعة للكادر التعليمي.

حصلت فاعلية القيادة في المدرسة على تقدير جيد جداً من هيئة KHDA في عام 2023–2024، وهو تقدير تحتفظ به باستمرار منذ عام 2018–2019. وحصلت الحوكمة على تقدير جيد، مما يعكس الهيكل المتميز للمدرسة بوصفها مؤسسة غير ربحية: إذ تعمل LFIGP تحت إشراف وكالة التعليم الفرنسي في الخارج (AEFE) ويديرها مجلس منتخب من قِبَل مجموعة مؤلفة من 12 من أولياء الأمور — وهو نموذج غير مألوف في سوق المدارس الذي يغلب عليه الطابع التجاري في دبي. كما حصل التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين على تقدير جيد، مع إشارة المفتشين إلى ضرورة مواءمة عمليات التقييم بصورة أكمل مع مبادئ إطار تفتيش هيئة KHDA — وهو مجال تعكف القيادة على معالجته بنشاط.

أما على صعيد جودة التدريس، فقد جاء التقرير إيجابياً بوجه عام. حصل التدريس من أجل التعلم الفعّال على تقدير متميز في مرحلتَي Primaire وLycée، وجيد جداً في مرحلة Collège. وأشار المفتشون إلى أن معظم المعلمين يتمتعون بمعرفة عميقة بمواد تخصصهم، ويُحفزون الطلاب بفاعلية، ويُيسِّرون التعلم عبر مختلف المستويات. وفي أفضل الحصص — ولا سيما مع الطلاب الأكبر سناً — يُتيح المعلمون حواراً رفيع المستوى ويُشجعون على التفكير المستقل. وحصل التقييم الدراسي على تقدير جيد في مرحلتَي Primaire وCollège، وجيد جداً في مرحلة Lycée، مع تحديد التغذية الراجعة الكتابية للطلاب بوصفها مجالاً يستدعي اهتماماً أكثر دقة. لا تُنشر بيانات مؤهلات الكادر التعليمي [مفقود: نسبة أعضاء الكادر الحاملين لمؤهلات دراسات عليا]، غير أن الجنسية الفرنسية تمثل الفئة الأكبر بين المعلمين، وهو ما يتسق مع انتساب المدرسة إلى AEFE واعتمادها من وزارة التربية الوطنية الفرنسية.

مع 176 معلماً يخدمون 2,107 طلاب، تعمل LFIGP بـنسبة طلاب إلى معلمين تبلغ 1:12 — وهي نسبة أكثر ملاءمةً بشكل لافت من متوسط مدينة دبي البالغ 1:13.6 عبر 204 مدارس تتوفر لديها بيانات النسبة، وتنافسية بين مدارس المنهج الفرنسي في دبي. حصل مشاركة أولياء الأمور والمجتمع على تقدير متميز — وهو من أبرز نتائج التقرير — إذ وُصف أولياء الأمور بأنهم شركاء حقيقيون في تعليم أبنائهم. ويُعزز هذه الثقافة التشاركية صندوق تضامن تشارك فيه لجنة من أولياء الأمور مباشرةً، فضلاً عن بوابة إلكترونية مخصصة لهم. ولا تُنشر مؤشرات الاحتفاظ بالكادر بصورة منفصلة [مفقود: معدل دوران الكادر التعليمي]، وإن كانت إشارة التقرير إلى المعنويات المرتفعة في مدرسة في طور التحسن تُوحي ببيئة عمل مستقرة في ظل القيادة الحالية.