المدرسة اليابانية logo

المدرسة اليابانية، أبوظبي

المرافق والحرم المدرسي في البطين، أبوظبي

آخر تحديث:

المنهج
ياباني
ADEK
جيد جداً
الموقع
أبوظبي, البطين
الرسوم
AED 17K - 38K
العودة إلى النظرة العامة

الحرم المدرسي والمرافق

Very Good
تقييم ADEK للمرافق والصحة
تراجع من متميز في 2024-25 بسبب مخاوف تتعلق بالبنية التحتية المتقادمة
88
إجمالي الطلاب المسجلين
إحدى أصغر المدارس الخاصة في أبوظبي؛ مما يتيح اهتماماً فردياً بالغ التميز
2
المكتبات داخل الحرم
مكتبة للمرحلة الابتدائية وأخرى للمرحلة الثانوية؛ المجموعات اليابانية قوية، والإنجليزية والعربية أكثر محدودية
AED 38,180
أعلى رسوم سنوية
أدنى من متوسط أبوظبي لكثير من المناهج؛ والمرافق تعكس هذا المستوى المتوسط من الرسوم
1
حمام السباحة
المرفق الرياضي الوحيد المؤكد في السجلات؛ لم يُفصح عن بيانات البنية التحتية الرياضية الكاملة
مسبح داخل الحرممكتبتان لمختلف الأعمارحرم البطين المدرسيبنية تحتية متقادمةبيئة مدرسية صغيرة الحجم

تقع مدرسة Japanese School Abu Dhabi في حرم مدرسي واحد في حي البطين العريق، وتعمل من مبانٍ انتقلت إليها المدرسة عام 2012. لم يُفصح عن بيانات مساحة الحرم المدرسي، ولا تتوفر أي قياسات رسمية قابلة للتحقق المستقل. ما يتضح من نتائج التفتيش هو أن البيئة المادية تُظهر آثار التقادم: رصد المفتشون مآخذ كهربائية مثقلة بالأحمال، وأسلاكاً متدلية، وأضراراً في تجهيزات دورات المياه بوصفها مخاوف قائمة، كما تراجع تقييم الصحة والسلامة من متميز إلى جيد جداً في دورة تفتيش ADEK لعامَي 2024-2025، إذ وُصفت عمليات المراقبة بأنها متفاوتة، وأن أنظمة الإشراف لم تبلغ بعد مستوى الصرامة الكافية لضمان الامتثال الكامل لمتطلبات الدولة و ADEK.

القاعدة الأكاديمية للموارد متواضعة لكنها هادفة لمدرسة بهذا الحجم. تضم المدرسة مكتبتين متخصصتين تخدمان الطلاب — مكتبة للمرحلة الابتدائية تُركز على القراءة للمتعة، ومكتبة للمرحلة الثانوية تدعم البحث والدراسة المعمّقة. وتُوصف المصادر القرائية باللغة اليابانية بأنها واسعة ومتوافقة جيداً مع متطلبات المنهج؛ غير أن مجموعتَي اللغتين الإنجليزية والعربية أكثر محدودية، لا سيما المراجع العربية التي تبقى شحيحة بشكل لافت. وتعمل أنظمة المكتبة بصورة يدوية إلى حد بعيد، مع رقمنة لا تزال في مراحلها الأولى. وتُكمل ركنات القراءة في الفصول الدراسية وبعض الأدوات الرقمية ما توفره المكتبة، كما يُدمج تقنية المعلومات والاتصالات عبر المواد الدراسية المختلفة بدلاً من تدريسها في حصص مستقلة — وهذه سمة من سمات المنهج الوطني الياباني لا ثغرة في الموارد — وإن أشار المفتشون إلى أن استخدام تقنية المعلومات والاتصالات يبدو أكثر انتظاماً في المواد المُدرَّسة باللغة اليابانية مقارنةً بمادة اللغة العربية.

في ما يخص التربية البدنية، يتوفر مسبح داخل الحرم المدرسي، حيث يدرس الطلاب التربية البدنية والسباحة معاً ضمن منظومة متكاملة. وبعيداً عن ذلك، لم يُكشف عن تفاصيل محددة بشأن الملاعب الرياضية أو قاعات الألعاب أو مرافق الملاعب المسطحة. وبالمثل، تبقى بيانات مرافق الفنون والعروض والمطعم والرعاية الطبية [مفقودة: لا توجد بيانات متاحة حول مساحات الفنون أو أماكن العروض أو المقصف أو الرعاية الطبية داخل الحرم].

في سياق الرسوم الدراسية، ثمة أمر جوهري ينبغي فهمه بشأن موقع JSAD. بالنظر إلى الرسوم التي تتراوح بين 17,250 درهماً و38,180 درهماً، تقع المدرسة بوجه عام عند المتوسط العام لأبوظبي البالغ 35,525 درهماً عبر جميع المناهج أو دونه. وبوصفها المدرسة الوحيدة ذات المنهج الياباني في أبوظبي — والوحيدة من نوعها في دليل المدارس بالمدينة — فإن إجراء مقارنات مباشرة بين الرسوم والمرافق مع مؤسسات مماثلة أمر غير يسير. عند هذا المستوى من الرسوم، لا ينبغي للأهالي توقع مجمعات رياضية واسعة أو مراكز للفنون الأدائية كتلك الموجودة في مدارس تتقاضى 60,000 درهم أو أكثر، والحرم المدرسي يعكس هذا الواقع. ما تقدمه المدرسة عوضاً عن ذلك هو بيئة حميمة ذات طابع مجتمعي تخدم 88 طالباً فحسب، حيث تُعوَّض القيود المادية بأعداد استثنائية الصغر في الفصول الدراسية وعمق الاهتمام الفردي الذي نادراً ما تستطيع الحرم الأكبر والأوفر موارداً تحقيقه. والمرافق وظيفية أكثر منها مبهرة، وتُوضح نتائج التفتيش بجلاء أن الاستثمار في الصيانة والبنية التحتية للسلامة بات متأخراً.