المدرسة اليابانية، دبي

تتولى قيادة المدرسة المديرة السيدة ساتوكو كاتو، التي تولّت منصبها في الرابع من يوليو 2023، وهي الأحدث في سلسلة من المديرين المُوفَدين من اليابان. ووصف مفتشو KHDA المدرسة بأنها تتمتع بقيادة جيدة، مشيرين إلى أن جميع القادة يتقاسمون رؤية واضحة للمدرسة ويعملون على تحقيقها. تمتلك المدرسة وتديرها رابطة المجتمع الياباني الشمالية، وهي هيئة مجتمعية غير ربحية، مما يعكس نشأتها بوصفها مدرسة أُسِّست لخدمة الجالية اليابانية المقيمة في الإمارات. وتعمل المدرسة تحت الإشراف التعليمي المباشر لـMEXT، الذي يوفر المنهج الدراسي ويُعيّن المعلمين ويُحدد أطر الامتحانات. وتُعدّ هذه البنية الحوكمية المزدوجة - التي تجمع بين ملكية الرابطة المجتمعية والإشراف التعليمي لـMEXT - فريدة من نوعها في المشهد المدرسي بدبي، وهي في آنٍ واحد مصدر قوة ومصدر تعقيد. ويُمثّل التواصل مع أولياء الأمور نقطة قوة بارزة، إذ حصلت المدرسة على تصنيف جيد جداً في مجال الشراكة مع الأهل والمجتمع من KHDA، وهو أعلى تصنيف في محور القيادة. ويُشارك أولياء الأمور عبر رابطة رسمية، وتستفيد المدرسة من روابط متينة مع الجالية اليابانية المحلية. وتُوصل التقارير المُرسَلة إلى الأهل مستوى تحصيل أبنائهم بوضوح، وإن أشار المفتشون إلى افتقار التقارير المكتوبة إلى تفاصيل دقيقة حول كل مادة دراسية على حدة. غير أن هيكل الحوكمة يُشكّل نقطة ضعف جوهرية؛ إذ صنّف مفتشو KHDA الحوكمة بتصنيف ضعيف، مستشهدين بعدم استقرار عضوية مجلس الإدارة وضعف إلمام أعضائه بأولويات تطوير المدرسة. ويعني الطابع المتقلب لعضوية المجلس - الذي يعكس ثقافة التناوب السائدة في المدرسة - أن أعضاء المجلس كثيراً ما يكونون غير مُلمّين بتوصيات التفتيش السابقة. كما صُنِّف التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين بتصنيف ضعيف، مما يدل على أن آليات المساءلة الداخلية تحتاج إلى تطوير جوهري. وقد صُنِّفت إدارة الكوادر البشرية والمرافق والموارد بتصنيف مقبول.