مدرسة هارتلاند الدوليةالمدير والفريق القيادي

المديرة Fiona Cottam، التي تقود Hartland International School منذ 1 يونيو 2016، تُضفي ما يقارب عقداً من الاستمرارية على أعلى منصب قيادي في المدرسة — وهو عامل استقرار بالغ الأهمية في مدينة يشيع فيها تغيير القيادات. قبل انضمامها إلى Hartland، شغلت السيدة Cottam منصب مديرة GEMS Jumeirah College، وهي مدرسة حاصلة على تقدير متميز، مما يمنحها خلفية راسخة في بيئات المناهج البريطانية عالية الأداء. وتحظى بدعم فريق قيادي رفيع المستوى يضم السيدة Shahida Ibrahim (نائبة المدير ورئيسة المرحلة الابتدائية)، والسيد Paul Ryan (رئيس المرحلة الثانوية)، والسيد Gareth Brown (مساعد رئيس المرحلة الثانوية ورئيس الصف السادس)، إلى جانب عدد من المساعدين الرئيسيين المعنيين بالملفات الرعوية والأكاديمية وثقافة الطلاب في كلتا المرحلتين.

صنّف تقرير KHDA للعام الدراسي 2023–24 فاعلية القيادة بتقدير جيد جداً — وهو توصيف يتسق مع مسيرة المدرسة منذ ارتقائها من تقدير جيد إلى جيد جداً بين عامَي 2018–19 و2019–20. وأشار المفتشون إلى أن القادة على جميع المستويات أرسوا رؤية مشتركة تتمحور حول الرعاية والرفاه والمعايير الرفيعة، وأن التقييم الذاتي الشامل يُحدد نقاط القوة ومجالات التطوير على حدٍّ سواء. ويُوصف تخطيط التحسين في المدرسة بأنه منظم تنظيماً جيداً، غير أن المفتشين أوصوا بـوضع أهداف مرحلية قابلة للقياس ومراجعتها بصفة منتظمة لضمان التقدم المتواصل نحو الأهداف المرسومة. وحصل الحوكمة على تقدير جيد — بدرجة أدنى من القيادة — إذ لاحظ المفتشون أن أعضاء مجلس الإدارة يمثلون أصحاب المصلحة، إلا أنهم لا يضطلعون بعد بدور رقابي نقدي كافٍ. وهذا جانب ينبغي للأهالي متابعته مع نضج المدرسة وتطورها.

يُصنَّف جودة التدريس بتقدير جيد جداً في جميع المراحل الدراسية، مع إشادة المفتشين بالمعرفة المعمّقة بالمواد الدراسية، ووضوح أهداف الدروس، والاستخدام الفعّال لأسلوب التساؤل في تنمية التفكير النقدي. وتُعدّ نسبة الطلاب إلى المعلمين البالغة 1:11 في المدرسة أفضل من متوسط المدارس الخاصة في دبي البالغ 1:13.6 عبر 204 مدارس — وهي أقوى بشكل ملحوظ من المعدل المعتاد في مدارس المناهج البريطانية، مما يُشير إلى اهتمام فردي حقيقي بكل طالب. وبوجود 146 معلماً و45 مساعد تدريس يخدمون 1,629 طالباً، تتمتع المدرسة بمستويات توظيف جيدة التجهيز. وتُفيد المدرسة بأن معدل دوران الكوادر التعليمية يبلغ 8%، مما يدل على قوة عاملة مستقرة وذات خبرة — وهو مؤشر مهم على المعرفة المؤسسية والاتساق بالنسبة للأسر. [مفقود: نسبة أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على مؤهلات دراسات عليا]

يُعدّ انخراط الأهالي من أبرز نقاط القوة المميزة لـ Hartland. وقد صنّف مفتشو KHDA مشاركة الأهالي والمجتمع بتقدير متميز — وهو أعلى تقدير ممكن — مُشيرين إلى مهارة المدرسة في تشجيع المشاركة الفاعلة للوالدين. وتشمل الهياكل المعتمدة مجموعة Hartland Friends للأهالي، وبرنامجاً رسمياً لمشاركة الأهالي، وتمثيلاً في مجلس الإدارة، واستطلاعات رأي الأهالي، وبرنامج إحالة الأهالي. ويُعدّ هذا المستوى من الاندماج المجتمعي نادراً بين مدارس المناهج البريطانية في دبي، ويعكس فلسفة قيادية متعمدة. وتحمل المدرسة اعتماد BSO المتميز المزدوج، الممنوح في مطلع عام 2022 ومجدداً في أبريل 2025، إلى جانب عضويات في COBIS وBSME وNACE — وهي مجموعة من التحققات الخارجية التي تُعزز بشكل مستقل الصورة التي رسمها التقرير التفتيشي.