مدرسة هارتلاند الدولية
المنهج
بريطاني / البكالوريا الدولية
KHDA
جيد جداً
الموقع
دبي, سوبحا هارتلاند
الرسوم
AED 49K - 93K
مدرسة هارتلاند الدولية
الملخص التنفيذي
مدرسة هارتلاند الدولية دبي تحتل موقعًا متميزًا حقًا في المشهد المدرسي بصبحا هارتلاند: مدرسة بريطانية المنهج مُشيَّدة لهذا الغرض، حاصلة على اعتماد BSO المتميز، نضجت من ناشئة واعدة لتصبح واحدة من أكثر المؤسسات الشاملة ثقةً وصمتًا في دبي. تأسست عام 2015 وتخضع لإشراف KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية، وتحمل المدرسة تقدير KHDA جيد جداً (2023-2024) وتُقدّم المنهج الوطني لإنجلترا من FS1 حتى الصف 13، مع مسارات GCSE وA Level وBTEC في المرحلة العليا. ينبغي لأولياء الأمور الراغبين في الاطلاع على رسوم المدارس في دبي ملاحظة أنها تتراوح بين AED 48,781 للمرحلة FS1 وAED 92,803 للصفين 12-13، مما يضع هارتلاند بحزم في الشريحة الممتازة — غير أن الأدلة تُشير إلى أن هذا الاستثمار مبرَّر. اعتماد المدرسة بوصف HPL (التعلم عالي الأداء) عالمي المستوى، ومعدل دوران المعلمين المنخفض البالغ نحو 8%، والتقديرات المتميزة في التطور الشخصي وتصميم المناهج والصحة والسلامة والرعاية والدعم عبر جميع المراحل، تمنحها مصداقيةً لا تستطيع وحدها لغةُ الكتيبات التسويقية تصنيعها. المديرة فيونا كوتام، في منصبها منذ عام 2016، تُقدّم النوع من القيادة المستقرة القائمة على القيم التي تُحدث فارقًا ملموسًا في ثقافة المدرسة عبر الزمن.
KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية: جيد جداً 2023-2024معتمدة من BSO بتقدير متميزمدرسة عالمية المستوى في التعلم عالي الأداء HPLمن FS1 حتى السنة 13 - مسار تعليمي متكاملمعدل دوران المعلمين 8%
“منذ اللحظة التي دخلنا فيها المدرسة، شعرنا بالدفء والاهتمام الشخصي، وهو ما كان بالغ الأهمية لطفلنا.”
— ولي أمر في هارتلاندالإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تتبع مدرسة هارتلاند الدولية المنهج الوطني لإنجلترا من مرحلة التأسيس حتى الصف 13، مع تطبيق إطار مرحلة التأسيس للتعلم المبكر (EYFS) في FS1 وFS2. في الصفين 10 و11، يؤدي الطلاب امتحانات GCSE وIGCSE، وفي مرحلة السنة السادسة (الصفان 12 و13) تُقدّم المدرسة قائمة واسعة النطاق تضم 26 مادة على مستوى A Level إلى جانب ثلاثة مؤهلات BTEC (كل منها يعادل مادتَي A Level)، ومؤهل المشروع الموسّع، ودبلومة المدرسة الخاصة بها هارتلاند ديبلوما. يُعدّ هذا التنوع في العرض على مستوى السنة السادسة من بين الأقوى في دبي، مما يُتيح للطلاب المزج بين المسارات الأكاديمية والمهنية بمرونة حقيقية. صنّف تقرير KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية للعام الدراسي 2023-2024 تصميم المنهج وتطبيقه بتقدير متميز في جميع المراحل — وهو تمييز نادر وذو معنى يعكس صرامة التخطيط وتماسك المنهج عبر المواد المختلفة في ما تُقدّمه هارتلاند.
على الصعيد الأكاديمي، يؤكد تقرير DSIB أن تحصيل الطلاب في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم يُصنَّف بتقدير جيد جداً عبر مرحلة التأسيس والابتدائية والثانوية وما بعد الصف السادس عشر، في حين يُصنَّف تقدم الطلاب في اللغة الإنجليزية خلال مرحلة التأسيس بتقدير متميز — وهو استنتاج لافت يدل على أسس أولية قوية في القراءة والكتابة. مستوى التحصيل والتقدم في الرياضيات جيد جداً بثبات عبر جميع المراحل. ينخفض تحصيل العلوم إلى جيد في مرحلة ما بعد الصف السادس عشر، وهو ما أشار إليه المفتشون بوصفه مجالًا يستدعي التحسين الموجَّه. تتشكّل الهوية التربوية للمدرسة في ضوء فلسفة HPL (التعلم عالي الأداء)، وهي واحدة من عدد محدود من المدارس على مستوى العالم التي حققت مستوى HPL عالمي المستوى. يرتكز التعلم عالي الأداء HPL على أدلة بحثية تؤكد أن جميع الأطفال يمكنهم تحقيق مستويات عالية في ظل الظروف الملائمة، ويتجلى ذلك في هارتلاند من خلال الدروس القائمة على الاستفسار، وثقافة التوقعات العالية، والتنمية المنظّمة لخصائص الأداء المعرفي المتقدم. تحمل المدرسة أيضًا عضوية NACE (الرابطة الوطنية لتعليم الأطفال الموهوبين)، ما يعكس التزامًا رسميًا بتوفير رعاية الموهوبين والمتفوقين. لا تزال اللغة العربية والتربية الإسلامية تمثلان تحديات معترفًا بها: إذ يُصنَّف تحصيل اللغة العربية بوصفها لغة أولى بتقدير ضعيف في المرحلتين الثانوية وما بعد الصف السادس عشر، وتقف التربية الإسلامية عند مستوى مقبول في جميع المراحل المنطبقة عليها. هذه تحديات منهجية شائعة في كثير من المدارس البريطانية بدبي، غير أنها قيود حقيقية ينبغي للأسر الناطقة بالعربية أخذها بعين الاعتبار بجدية. دعم اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL) منظّم ومُخصَّص للاحتياجات الفردية، ويضطلع به معلمون متخصصون يعملون فرديًا مع الطلاب المسجلين. لا تُنشر بيانات جامعات الخريجين بتفاصيل دقيقة على الموقع الإلكتروني للمدرسة، غير أن المدرسة تُبرز نتائج A Level بشكل بارز، وسعة العرض في السنة السادسة تُشير إلى مدرسة تُعدّ طلابها لطيف واسع من الوجهات الجامعية على المستوى العالمي.
Outstanding
تصميم المنهج الدراسي - جميع المراحل
تفتيش KHDA DSIB 2023-2024
Outstanding
التقدم في اللغة الإنجليزية - مرحلة التأسيس
تفتيش KHDA DSIB 2023-2024
26
عدد مواد A Level المتاحة
بالإضافة إلى 3 مؤهلات BTEC في الصف السادس
Very Good
اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم - جميع المراحل
تفتيش KHDA DSIB 2023-2024 (العلوم جيد في مرحلة ما بعد الـ 16)
الأنشطة اللاصفية (ECAs)
يُمثّل البرنامج المشترك للأنشطة في هارتلاند — المعروف بـبرنامج هارتلاند للإثراء — عرضًا منظّمًا وجوهريًا يحتل مكانة محورية في هوية المدرسة، لا إضافةً هامشية دُمجت لاحقًا. يُمضي الطلاب ما يصل إلى أربع ساعات أسبوعيًا في ممارسة أنشطة الإثراء التي تمتد على مجالات أكاديمية وإبداعية ورياضية، وتُصرّح المدرسة بأن ما يكاد يكون جميع الأنشطة مدرجًا ضمن الرسوم الدراسية — وهو التزام ذو دلالة بالغة في ظل مستوى سعري ممتاز. يهدف البرنامج إلى إشعال شغف جديد وتوسيع الاهتمامات القائمة، ويُقدَّم من خلال مزيج من أعضاء هيئة التدريس ومزودي خدمات خارجيين متخصصين.
في مجال فنون الأداء، تمتلك المدرسة استوديو رقص مخصصًا، وفضاءً دراميًا للصندوق الأسود، وعدة غرف لتدريب الموسيقى، مع إنتاجات تُعرض في قاعة مسرحية بسعة 645 مقعدًا مجهزة بإضاءة احترافية ومرافق كواليس متكاملة. المسرح والموسيقى والرقص مُدرجة بوصفها مواد دراسية منهجية وأنشطة إثراء في آنٍ معًا. يُجسَّد التزام المدرسة بـجائزة Duke of Edinburgh الدولية من خلال برنامج مخصص، فيما تتوفر جائزة Junior Duke للطلاب الأصغر سنًا، توفيرًا لإطار منظّم يشمل النشاط البدني وتطوير المهارات والتطوع والرحلات الاستكشافية. خدمة المجتمع مُرسَّخة بوصفها قيمةً راسخة لا مجرد تمرين شكلي، حيث يشارك الطلاب في أعمال خيرية ومبادرات بيئية وفعاليات ثقافية على مدار العام. الرحلات الميدانية سمة منتظمة تشمل رحلات إقامة داخل الإمارات، ورحلات التزلج على الجليد، وبعثات ثقافية وخدمة تطوعية دولية. تشمل المرافق الرياضية ملعب كرة قدم عشبي بالحجم الكامل، وصالة رياضية داخلية فسيحة، وحمام سباحة بالحجم الكامل، وحمام سباحة للتدريب. المباريات الرياضية التنافسية جزء لا يتجزأ من الحياة المدرسية عبر تخصصات متعددة. تشمل قائمة الأنشطة المشتركة أيضًا أندية تقنية المعلومات والبرمجة، وLego Mindstorms، وأنشطة تقنية الأغذية، وإثراء اللغات. التنوع حقيقي وفعلي، وبالنسبة للأسر التي تُعطي الأولوية للتطور اللاصفي جنبًا إلى جنب مع الجانب الأكاديمي، تُقدّم هارتلاند برنامجًا يُجاري أفضل المدارس البريطانية في دبي.
4 hrs/week
وقت الأنشطة الإثرائية
مدرج ضمن الرسوم الدراسية
جائزة Duke of Edinburghقاعة بـ 645 مقعداًبرنامج هارتلاند الإثرائيجائزة Junior Dukeخدمة مجتمعية مدمجة في المنهج
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية ورفاهية الطلاب من أكثر جوانب مدرسة هارتلاند الدولية استحسانًا وثناءً عليها بثبات، وذلك عبر دورات تفتيش KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية وBSO على حدٍّ سواء. صنّف تقرير DSIB للعام الدراسي 2023-2024 الصحة والسلامة وحماية الطفل والرعاية والدعم بتقدير متميز في جميع المراحل — مرحلة التأسيس والابتدائية والثانوية وما بعد الصف السادس عشر — وهو ما يمثّل أعلى شهادة ممكنة على متانة البنية التحتية للمدرسة في مجالَي الحماية والرعاية. يُصنَّف توفير الرفاهية في المدرسة بتقدير جيد جداً بشكل عام من قِبل KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية، مع إشارة المفتشين إلى أن الرفاهية تقع في صميم توجه المدرسة وثقافتها، مما يُسهم في توفير بيئة إيجابية للغاية وحاضنة يزدهر فيها الطلاب والكوادر التدريسية.
تعمل المدرسة بنظام المنازل الدراسية المنظّم الذي يمنح الطلاب إحساسًا بالانتماء للمجتمع المدرسي عبر مختلف المراحل الدراسية، إلى جانب برنامج فرص قيادة الطلاب الذي يشمل اللجان والأدوار القيادية الثقافية وتوجيه الطلاب الأصغر سنًا من قِبل أقرانهم الأكبر. يضم طاقم المدرسة ثلاثة مرشدين توجيهيين — وهو استثمار ذو دلالة لمدرسة تضم نحو 1,629 طالبًا — وتستخدم المدرسة تطبيقًا رقميًا للرفاهية يُتيح للطلاب مشاركة ملاحظاتهم والحصول على دعم الإرشاد بصورة سرية. أُطر مكافحة التنمّر والتدريب على حماية الطفل لجميع أعضاء هيئة التدريس راسخة في منهج المدرسة لحماية الطفل، مع إجراء تدريبات ومراجعات دورية. وأشار المفتشون إلى أن الطلاب يشعرون بالأمان والاحترام والتقدير، وأن السلوك داخل المدرسة يُوصف بالنمودجية. وقد أوصى تقرير KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية بأن تُطوّر المدرسة رسمًا بيانيًا منهجيًا أوضح لأنشطة الرفاهية لإثبات التدرج والنطاق بمرور الوقت — وهو توجيه تطويري معقول لا قلقًا جوهريًا. تتسم العلاقة بين المدرسة وأولياء الأمور في ما يتعلق بالرفاهية بالمتانة الواضحة؛ إذ يعكس التقدير المتميز في محور انخراط أولياء الأمور والمجتمع مدرسةً تتواصل بشكل استباقي وتتعامل مع الأسر بوصفها شركاء حقيقيين في تنمية أبنائهم.
“لا يمكنني أن أكون أكثر سعادةً مما أنا عليه مع هارتلاند. المدير دائماً متاح ويعرف الأطفال شخصياً. هناك تواصل مفتوح بين الكادر التعليمي وأولياء الأمور مما يُيسّر الوصول إلى المعلمين الذين يسهل التحدث إليهم.”
— ولي أمر في المرحلة الثانوية(representative)الحرم الجامعي والمرافق
يُعدّ حرم مدرسة هارتلاند الدولية في صبحا هارتلاند، مدينة محمد بن راشد، من أكثر المباني المدرسية تميزًا معماريًا في دبي. يتميز تصميمه بثلاثة أجنحة زجاجية وفولاذية بارزة مرتبة حول فناءات مكسوّة بالعشب، مع وفرة من الإضاءة الطبيعية في أرجائه — إذ تهيمن النوافذ على مساحات ربما اتخذت طابع الجدران المصمتة في مبانٍ أخرى، مما يُفضي إلى بيئة تعليمية مفتوحة حقًا ومحفّزة للتفكير. تقع المدرسة على بُعد نحو 10 دقائق من برج خليفة ووسط مدينة دبي، مع إمكانية الوصول عبر طريق الخيل والتقاطع مع طريق رأس الخور وطريق عود ميثاء. وبالنسبة للأسر المقيمة في الخليج التجاري (12 دقيقة) ودبي هيلز (15 دقيقة) وخور دبي (15 دقيقة) ومردف (20 دقيقة) والبرشاء (23 دقيقة)، يظل الموقع في المتناول بعيدًا عن الاختناقات المرورية التي تُعاني منها بعض الطرق المحيطة بالمدارس في ساعات الذروة.
يمتد الحرم عبر ثلاثة طوابق. تشغل مرحلة التأسيس والصفان الأول والثاني الطابق الأرضي، بفصول تُتيح الوصول المباشر إلى مناطق اللعب والتعلم الخارجية، إضافةً إلى منطقة ألعاب ناعمة واسعة. يضم الطابق الأول الصفوف من 3 إلى 6، فيما يستوعب الطابق الثاني الصفوف من 7 إلى 13. تشمل المرافق الرئيسية: مكتبة المرحلة الابتدائية التي تضم 12,500 كتاب بتصميم مميز يتضمن رفوفًا منحنية ومقاعد لمسية ناعمة؛ ومكتبة ثانوية منفصلة متطورة تقنيًا؛ ومختبرات علوم مجهزة تجهيزًا كاملاً؛ وأجنحة لتقنية المعلومات والبرمجة (بما فيها Lego Mindstorms)؛ وغرفة تقنية أغذية؛ واستوديو رقص مخصص؛ وفضاء دراما صندوق أسود؛ وعدة غرف لتدريب الموسيقى؛ وغرفة فنون متخصصة. قاعة العروض بسعة 645 مقعدًا المجهزة بإضاءة احترافية ومنطقة تغيير أسفل المسرح مرفق لا تملكه مدارس كثيرة في دبي. وتشمل المرافق الرياضية ملعب كرة قدم عشبيًا بالحجم الكامل، وصالة رياضية داخلية فسيحة، وحمام سباحة بالحجم الكامل، وحمام سباحة للتدريب، فضلًا عن مناطق تجمع خارجية مظللة للأشهر الأكثر اعتدالًا. صنّف تقرير KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية الإدارة والكوادر والمرافق والموارد بوصف جيد جداً، وهو ما ينسجم مع مدرسة تستثمر باستمرار في بيئتها المادية. تشمل البنية التحتية التقنية شاشات لمس تفاعلية في جميع الفصول الدراسية. تتوفر خدمة التوصيل عبر شبكة حافلات المدرسة، وإن كان غالبية الأسر يعتمدون حاليًا على الإيصال الخاص.
12,500
عدد الكتب في المكتبة الابتدائية
بيئة قراءة مصمَّمة خصيصاً لهذا الغرض
645
سعة القاعة بالمقاعد
إضاءة احترافية ومرافق كواليس متكاملة
مكتبة ابتدائية تضم 12,500 كتابقاعة بـ 645 مقعداًمسبح بمقاس كاململعب كرة قدم باللون الأخضر الاصطناعياستوديو رقص وقاعة مسرح أسود10 دقائق من وسط المدينة
جودة التدريس والتعلم
صنّف تقرير KHDA DSIB التدريس لتحقيق التعلم الفعّال بوصف جيد جداً في جميع المراحل — مرحلة التأسيس والابتدائية والثانوية وما بعد الصف السادس عشر — في تقرير العام الدراسي 2023-2024. وهذا استنتاج ثابت عبر تاريخ التفتيش على هارتلاند، ويعكس مدرسةً يُمثّل فيها جودة المعلمين قوةً مؤسسية حقيقية لا تجميعًا متفرقًا من التميّز الفردي. يُصنَّف التقييم بوصف جيد جداً في مرحلة التأسيس وما بعد الصف السادس عشر، وبوصف جيد في المرحلتين الابتدائية والثانوية — وهو فارق دقيق أشار إليه المفتشون في توصيتهم بضرورة توظيف المعلمين لمعلومات التقييم بشكل أوفر لتكييف الأنشطة التعليمية بدقة أكبر مع احتياجات الطلاب في المراحل الوسطى.
توظّف المدرسة 146 معلمًا يُساندهم 45 مساعدًا تعليميًا، وتُشكّل الجنسية البريطانية أكبر مجموعة قومية بينهم. يبلغ معدل دوران المعلمين نحو 8% — أدنى بكثير من متوسط الإمارات للمدارس الدولية الذي يبلغ عادةً ضعفَين إلى ثلاثة أضعاف هذا الرقم. هذا الاستقرار ذو أهمية بالغة: فهو يعني أن طلاب المرحلة الثانوية يتلقون تعليمهم من معلمين يعرفون ثقافة المدرسة وتسلسل المناهج ومجتمع الطلاب بعمق. تُوصف الفلسفة التعليمية للمدرسة بأنها مزيج من الصرامة التقليدية والاستفسار التقدمي، حيث يُشكّل إطار HPL (التعلم عالي الأداء) العمود الفقري لتصميم الدروس في جميع أنحاء المدرسة. يُركّز التعلم عالي الأداء HPL على تنمية خصائص الأداء المعرفي المتقدم — الوعي ما وراء المعرفي، والمجازفة الفكرية، والتفكير العميق — إلى جانب المهارات المتقدمة القابلة للنقل اللازمة للنجاح خارج أسوار المدرسة. تُعدّ نسبة المعلم إلى الطالب البالغة نحو 1:11 كما تُعلنها المدرسة من بين الأدنى في سوق المدارس البريطانية الممتازة بدبي، مما يكفل قدرًا من الاهتمام الفردي لا تستطيع المدارس الأكبر تحقيقه. وأشار المفتشون إلى أن أكثر الحصص فعاليةً تتسم بأهداف واضحة وعمق معرفي بالمادة وأسئلة استفهامية عالية الجودة تنمّي التفكير النقدي — مع الإقرار بأن مهارات التعلم المستقل لا تُنمَّى بصورة متسقة في جميع أنحاء المدرسة. يُعامَل التطوير المهني بجدية: يتلقى أعضاء هيئة التدريس تعريفًا شاملًا وتدريبًا مستمرًا، ومعدل دوران المنخفض في المدرسة يُشير إلى أن المعلمين يشعرون بالتقدير والدعم في مسيرتهم المهنية.
8%
معدل دوران المعلمين
أقل بشكل ملحوظ من متوسط المدارس الدولية في الإمارات
1:11
نسبة المعلمين إلى الطلاب
من بين الأدنى في قطاع المدارس البريطانية المتميزة في دبي
146
المعلمون المؤهلون في الكادر التعليمي
يدعمهم 45 مساعداً تعليمياً
القيادة والإدارة
تتصدّر قيادة مدرسة هارتلاند الدولية المديرة فيونا كوتام، التي تشغل منصبها منذ يونيو 2016، أي ما يقارب عقدًا من القيادة المتواصلة، وهو أمر نادر في سوق المدارس الدولية بدبي ويُعدّ في حد ذاته دليلًا على الاستقرار المؤسسي. قبل انضمامها إلى هارتلاند، شغلت السيدة كوتام منصب مديرة مدرسة GEMS جميرا كوليدج، وهي مدرسة ثانوية تتبع المنهج البريطاني وتحظى بتقدير متميز، مما منحها عمقًا من الخبرة في قطاع التعليم بالإمارات أسهم في تشكيل الهوية الأكاديمية والثقافة المدرسية لهارتلاند. يُصنّف تقرير KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية فعالية القيادة بوصف جيد جداً، وكذلك التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التطوير بوصف جيد جداً. ويبرز التقدير المتميز في محور انخراط أولياء الأمور والمجتمع باعتباره أبرز المؤشرات القيادية، إذ يعكس مدرسةً استثمرت عن قصد في تعزيز شعور أولياء الأمور بالارتباط الحقيقي بالمؤسسة.
يضم فريق القيادة العليا نائبًا للمدير ورئيسًا للمرحلة الابتدائية، ورئيسًا للمرحلة الثانوية، ونائبًا لرئيس المرحلة الثانوية ورئيسًا للصف السادس، يساندهم أعضاء إضافيون في فريق القيادة الرئيسي يغطون الوظائف التربوية والأكاديمية والتشغيلية. تمتلك المدرسة مجموعة صبحا وتُدار تحت علامة Meraki Education، مع وجود هيئة حوكمة تضم رئيسًا لمجلس الأمناء وأمناء من أولياء الأمور. صنّف تقرير KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية الحوكمة بوصف جيد — وهي الفئة الفرعية الوحيدة في محور القيادة التي جاءت دون جيد جداً — مشيرًا إلى أن الحوكمة لم تضطلع بعدُ بدور نقدي كافٍ في مساءلة الأداء المدرسي وتدقيقه. وهذا استنتاج شائع في مدارس دبي الخاصة ويمثّل جانبًا من جوانب التطوير الهيكلي لا قلقًا منهجيًا عميقًا. يُيسَّر التواصل مع أولياء الأمور عبر تطبيق المدرسة، واللقاءات الصباحية المنتظمة، وورش العمل المنهجية (التي تتناول مواد كالرياضيات والقراءة واللغة العربية)، وبرنامج انخراط أولياء الأمور. ورؤية المدرسة — إنشاء مدرسة بريطانية دولية رائدة من خلال مزيج فريد من القيم التقليدية والمناهج الابتكارية — رؤيةٌ محددة المعالم وواضحة التعبير، وبناءً على شواهد التفتيش، فهي مُطبَّقة فعليًا وليست مجرد شعارات.
نتائج تفتيش KHDA (موضحة)
أسفر أحدث تفتيش DSIB على مدرسة هارتلاند الدولية، الذي أُجري في نوفمبر 2023 ونُشر ضمن تقرير العام الدراسي 2023-2024، عن منح المدرسة تقديرًا إجماليًا بوصف جيد جداً — وهو تقدير تحتفظ به الآن بثبات عبر دورات تفتيش متعددة. مسار التطور من جيد (2017-2018 و2018-2019) إلى جيد جداً (2019-2020 فصاعدًا) يمثّل رحلة صعودية حقيقية استُدام عليها بدلًا من أن تكون شذوذًا في دورة واحدة. لم تصل المدرسة بعدُ إلى مستوى متميز على المستوى الإجمالي، وتُحدّد نتائج التفتيش بوضوح الأسقف القائمة: توفير اللغة العربية والتربية الإسلامية، واتساق ممارسات التقييم في المرحلتين الابتدائية والثانوية، وتنمية استقلالية الطالب في التعلم — هذه هي الفجوات الفاصلة بين جيد جداً ومتميز.
أبرز النتائج التي ينبغي لأولياء الأمور استيعابها هي التالية: التطور الشخصي متميز في جميع المراحل الأربع — وهذا استثنائي ويعني أن المدرسة تُخرّج شبابًا متكاملين مسؤولين اجتماعيًا وواعين أخلاقيًا في كل مرحلة. تصميم المنهج وتطبيقه متميز في جميع المراحل — التخطيط والتماسك والتفكير بين المواد المختلفة في ما يتعلمه الطلاب يقع على أعلى مستوى. الصحة والسلامة والرعاية والدعم متميزة في جميع المراحل — يمكن لأولياء الأمور الاطمئنان إلى أن أبناءهم في بيئة آمنة مُراقَبة جيدًا ومُعتنى بهم بحق. يُصنَّف الشمول بتقدير جيد جداً والرفاهية بتقدير جيد جداً — كلاهما قويان، مع إشارة نتيجة الرفاهية إلى أن ما يكاد يكون جميع المعلمين يُولون الرفاهية الأولوية بنجاح ويخلقون بيئات فصلية يُظهر فيها الطلاب مستويات مرتفعة جدًا من السعادة والترابط. يُصنّف تقييم المعامل الوطني للأجندة الأداءَ الإجمالي للمدرسة بوصف جيد جداً، مع الإشارة إلى تقدم متميز في درجات محو الأمية القرائية وفق PIRLS بين عامَي 2016 و2021.
التطور الشخصي متميز
حصل التطور الشخصي للطلاب والمسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار على تقدير متميز في جميع المراحل الأربع: مرحلة التأسيس، والابتدائية، والثانوية، وما بعد الـ 16. يتسم السلوك بالنمودجية، ويُظهر الطلاب قدرات قيادية قوية ووعياً بيئياً وتعاطفاً ثقافياً.
تصميم المنهج متميز
حصل تصميم المنهج وتطبيقه على تقدير متميز في جميع المراحل، وهو تمييز نادر يعكس التخطيط المنظم والمتكامل بين المواد الدراسية، وقدرة المدرسة على إعداد الطلاب بفعالية لكل مرحلة من مراحل مسيرتهم التعليمية.
الصحة والسلامة والرعاية متميزة
حصلت الصحة والسلامة وحماية الطفل والوقاية وجودة الرعاية والدعم على تقدير متميز في جميع المراحل. وهذا هو أقوى تأكيد ممكن على البنية التحتية لرعاية الطلاب والثقافة المتمحورة حولهم في المدرسة.
نتائج اللغة العربية والتربية الإسلامية
حصل مستوى التحصيل في اللغة العربية كلغة أولى على تقدير ضعيف في المرحلتين الثانوية وما بعد الـ 16، فيما جاءت التربية الإسلامية بتقدير مقبول في جميع المراحل. يوصي المفتشون بضمان فعالية التدريس في هذه المواد باستمرار، وأن تكون الأنشطة التعليمية متوافقة مع الاحتياجات اللغوية للطلاب ومستويات التحدي المطلوبة.
اتساق التقييم في المرحلتين الابتدائية والثانوية
حصل التقييم على تقدير جيد (لا جيد جداً) في المرحلتين الابتدائية والثانوية. يوصي المفتشون بأن يستفيد المعلمون بشكل أوسع من بيانات التقييم لتخطيط الأنشطة التعليمية التي تلبي احتياجات جميع الطلاب بدقة، وبأن تُوضع أهداف مرحلية قابلة للقياس في خطة تطوير المدرسة وتُراجع بانتظام.
تاريخ التفتيش
2023-2024
Very Good
2022-2023
Very Good
2019-2020
Very Good
2018-2019
Good
2017-2018
Good
Fees & Value for Money
مدرسة هارتلاند الدولية هي مدرسة دولية تتبع المناهج البريطانية وتفرض رسومًا دراسية، تقع في دبي وتخضع لإشراف KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية. للعام الدراسي 2025-26، تتراوح الرسوم الدراسية للأسر الجديدة بين AED 48,781 للمرحلة FS1 وحتى AED 92,803 للصفين 12 و13. تشمل الرسوم السنوية الموارد التعليمية الأساسية والمرافق وبرنامج الإثراء المدرسي، في حين تُحتسب رسوم الأنشطة التي يديرها مزودو خدمات خارجيون ورسوم امتحانات GCSE وA Level بشكل منفصل.
AED 48,781
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 92,803
الرسوم السنوية تصل إلى
Year / GradeAnnual Fee
FS1
AED 48,781FS2
AED 54,730Year 1
AED 59,251Year 2
AED 59,251Year 3
AED 64,248Year 4
AED 64,248Year 5
AED 66,628Year 6
AED 66,628Year 7
AED 83,285Year 8
AED 83,285Year 9
AED 83,285Year 10
AED 88,044Year 11
AED 88,044Year 12
AED 92,803Year 13
AED 92,803تُقدّم هارتلاند هيكلاً للرسوم المخفّضة للأسر المسجّلة قبل العام الدراسي 2024-25، إذ تتراوح الرسوم بين AED 44,346 للمرحلة FS1 وAED 84,366 للصفين 12 و13. تتوفر أيضًا خصومات مؤسسية إضافية لموظفي مجموعة الإمارات وفلاي دبي، وماريوت الدولية، وإيرباص. كما يتوفر خصم للأشقاء — 5% للطفل الثاني و10% للطفل الثالث وما فوق — تقديرًا لأهمية الحفاظ على تواجد الأسرة في المدرسة ذاتها.
تُسدَّد الرسوم على ثلاثة أقساط خلال العام الدراسي، يُستحق الأول قبل بداية العام، والثاني قبل 8 ديسمبر 2025، والثالث قبل 21 مارس 2026. يُشترط دفع رسوم طلب غير قابلة للاسترداد بقيمة AED 525 (شاملة ضريبة القيمة المضافة) قبل التقييم، فضلًا عن وديعة تسجيل/التحاق بنسبة 10% من الرسوم الدراسية السنوية لتأمين مقعد، تُخصم لاحقًا من رسوم الفصل الدراسي الأول. تُقدّم هارتلاند أيضًا برنامج منح دراسية للصفوف من 10 إلى 13، بحد أقصى 10 مقاعد سنويًا، تبلغ قيمة كل منها ما يصل إلى 100% من الرسوم المدرسية المعلنة.
Additional Costs
Application fee
AED 525 (inclusive of VAT) — non-refundable and non-transferable
Registration & Enrolment Fee Deposit
10% of annual tuition fees (non-refundable, adjusted against first term fees)
•GCSE and A Level examination fees charged separately
•Activities run by third-party service providers not included in tuition fees
Discounts & Concessions
Existing families enrolled before 2024-25
discounted fee structure (e.g. FS1 AED 44,346 to Year 12/13 AED 84,366)
Sibling discount (new families)
5% for 2nd child, 10% for 3rd child and above
•Sibling discount (existing families enrolled before 2024-25): 5% for 2nd child, 10% for 3rd child, 20% for 4th child and above
Corporate discount
Emirates and Flydubai Group employees (fixed discounted fees per year group)
Corporate discount
Marriott International employees — 5% for FS1–Year 6, 10% for Year 7–Year 13
Corporate discount
Airbus employees — 10% for Year 7–Year 13
Parent Referral Programme
5% discount on annual tuition fee of one child for each successful referral of a student in Year 7 and above
School Management Concession
up to 100% of tuition fees, awarded at school management discretion
Payment Terms
•Fees paid in 3 terms per academic year
•Term 1 fees due prior to the start of the academic year
•Term 2 fees due before 8 December 2025
•Term 3 fees due before 21 March 2026
Payment methods
Cash, Cheque, Bank Transfer, Credit Card
Scholarships & Bursaries
Year 10–Year 13 Scholarship Programme: up to 10 places available for September 2025 entry. Each scholarship worth up to 100% of published school fees, with a lifespan of two years. Categories: Academic Excellence, Creative Excellence (Arts), Physical Excellence (Sports), Excellence in Community/Civic Duty/Global Citizenship/Cultural Sensitivity. Application deadline for AY2025-26: 31 May 2025
الحكم النهائي: لمن تصلح هذه المدرسة؟
مدرسة هارتلاند الدولية، وفق تقييمنا، واحدة من أكثر المدارس البريطانية الشاملة مصداقيةً في دبي ضمن الشريحة الممتازة. ليست الاسم الأكثر بريقًا في السوق، ولا تحمل المكانة المؤسسية لمؤسسة عريقة بعقود من التاريخ. غير أنها تُقدّم ما هو أثمن من ذلك على الأرجح: جودة متسقة موثّقة بالأدلة يُقدّمها فريق قيادي مستقر، ومعدل دوران منخفض للكوادر التدريسية، وثقافة مدرسية يصفها المفتشون وأولياء الأمور على حدٍّ سواء بأنها دافئة وهادفة ومُتجذّرة في الاهتمام الحقيقي. تقدير KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية بجيد جداً تقدير مستحق يعكس بصدق نقاط قوة المدرسة الفعلية — التطور الشخصي المتميز، وتصميم المناهج، والرعاية التربوية — فضلًا عن قصورها المُعترف به في اللغة العربية والتربية الإسلامية. للأسر التي يكون أبناؤها من الناطقين باللغة العربية أصلاً وتسعى إلى تحقيق نتائج قوية في اللغة العربية، فإن هارتلاند ليست الخيار الأمثل. أما الأسر التي تُولي الأولوية للتعليم وفق المنهج البريطاني الصارم ضمن مجتمع شامل يرتكز على منظومة قيمية، فستجد فيها خيارًا بالغ القوة.
موقع صبحا هارتلاند يجعل المدرسة مرسىً طبيعيًا للمجتمع السكاني المتنامي في مدينة محمد بن راشد، غير أن امتداد المدرسة يتخطى ذلك ليشمل دبي بأسرها — إذ يتمتع سكان الخليج التجاري ووسط المدينة ودبي هيلز وخور دبي بأوقات تنقل معقولة. هيكل الرسوم ممتاز بلا لبس، لكن الأدلة على ما يُقدّمه هذا المستوى — نسبة معلم لكل 11 طالبًا، ومعدل دوران للكوادر 8%، واعتماد BSO المتميز، وبرنامج إثراء مدرج ضمن الرسوم، وقاعة مسرح بسعة 645 مقعدًا — تجعل مبرّرات الاستثمار متماسكة ومقنعة. الأسر الملتزمة بالتعليم في دبي على المدى البعيد، ولا سيما تلك التي تنضم في مرحلة التأسيس وتخطط لمواصلة مسيرة أبنائها حتى A Level، ستجد في هارتلاند مدرسة تُجزي هذا الالتزام وتُكافئه.
THE “RIGHT FIT”
الخيار الأمثل للأسر الباحثة عن تعليم بريطاني صارم قائم على منظومة قيمية من FS1 إلى الصف 13، في بيئة دافئة وشاملة تتميز برعاية تربوية راسخة، وبرنامج إثراء متكامل، وأداء ثابت بتقدير KHDA جيد جداً — ولا سيما الأسر المقيمة في مدينة محمد بن راشد أو محيطها والخليج التجاري أو وسط مدينة دبي.
THE “WRONG FIT”
الخيار غير المناسب للأسر التي تُعطي الأولوية لنتائج قوية في اللغة العربية (إذ صُنّف مستوى التحصيل على أنه ضعيف في المرحلة الثانوية للناطقين بالعربية كلغة أولى)، أو تلك الساعية إلى مدرسة بمستوى سعري أدنى من النطاق الممتاز الممتد بين AED 48,781 و AED 92,803 — إذ تتوفر في دبي مدارس بريطانية بتقدير جيد جداً بتكلفة أقل بشكل ملحوظ.
“
هارتلاند مدرسة مستقلة حقيقية على غرار المدارس التي قد تجدها في المملكة المتحدة. تسود فيها بيئة عائلية دافئة، وجودة التدريس فيها ملهمة.
— ولي أمر في المرحلة الابتدائية
نقاط القوة
- الحفاظ على تقدير KHDA جيد جداً عبر دورات تفتيش متعددة منذ 2019-2020
- تقديرات KHDA متميزة في التطور الشخصي وتصميم المناهج والرعاية التربوية في جميع المراحل
- اعتماد BSO المتميز — مُمنوح مرتين، آخرها في أبريل 2025
- مستوى HPL (التعلم عالي الأداء) عالمي — واحدة من عدد محدود من المدارس على مستوى العالم التي حققت هذا المستوى
- معدل دوران منخفض للمعلمين يبلغ نحو 8% — أدنى بكثير من متوسط المدارس الدولية في الإمارات
- نسبة مواتية 1:11 بين المعلم والطالب في سياق مدرسة من الشريحة الممتازة
- عرض واسع في مرحلة السنة السادسة: 26 مادة A Level، و3 مؤهلات BTEC، وEPQ، ودبلومة هارتلاند المميزة
- برنامج الإثراء مدرج في معظمه ضمن الرسوم الدراسية — قيمة حقيقية عند مستوى سعري ممتاز
مجالات التحسين
- تحصيل اللغة العربية كلغة أولى مُصنَّف بتقدير ضعيف في المرحلتين الثانوية وما بعد الصف السادس عشر — وهو قيد جوهري للأسر الناطقة بالعربية
- ممارسات التقييم مُصنَّفة بتقدير جيد (لا جيد جداً) في المرحلتين الابتدائية والثانوية — ثمة مجال لتحسين توظيف البيانات في تخصيص التعلم
- الحوكمة مُصنَّفة بتقدير جيد لا جيد جداً — لم تتبنَّ هيئة الأمناء بعدُ دورها في المساءلة النقدية بالكامل
- الزيادة في الرسوم للأسر الجديدة أعلى بشكل ملحوظ من المعدل الموروث، مما يُفرز هيكلًا سعريًا ثنائي المستوى قد يبدو غير منصف للملتحقين الجدد