مدرسة هارتلاند الدولية، دبي
مدرسة بريطانية في سوبحا هارتلاند، دبي
آخر تحديث:
المنهج
بريطاني / البكالوريا الدولية
KHDA
جيد جداً
الموقع
دبي, سوبحا هارتلاند
الرسوم
AED 49K - 93K
الملخص التنفيذي
مدرسة هارتلاند الدولية دبي تحتل موقعاً متميزاً حقاً في المشهد التعليمي لسوبحا هارتلاند: فهي مدرسة بريطانية المنهج مبنية لهذا الغرض، حاصلة على اعتماد BSO المتميز، وقد نضجت من وافدة واعدة إلى واحدة من أكثر المؤسسات الشاملة ثقةً وهدوءاً في دبي. تأسست عام 2015 وتعمل تحت إشراف KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية)، وتحمل تصنيف KHDA جيد جداً (2023-2024)، وتُقدم المنهج الوطني الإنجليزي من FS1 حتى الصف الثالث عشر، مع مسارات GCSE و A-Level وBTEC في المرحلة العليا. وعلى أولياء الأمور الراغبين في معرفة رسوم المدارس في دبي أن يعلموا أنها تتراوح بين 48,781 درهماً (FS1) و92,803 درهم (الصفان 12 و13)، مما يضع هارتلاند بثبات في الشريحة المتميزة - غير أن الأدلة تشير إلى أن هذا الاستثمار مبرر. إن اعتماد المدرسة بمستوى HPL World Class، ومعدل دوران المعلمين المنخفض البالغ نحو 8%، والتصنيفات المتميزة في التنمية الشخصية وتصميم المنهج والصحة والسلامة والرعاية والدعم في جميع المراحل، تمنحها مصداقيةً لا تستطيع لغة الكتيبات الدعائية وحدها أن تصنعها. وتوفر المديرة فيونا كوتام، في منصبها منذ عام 2016، نوع القيادة المستقرة القائمة على القيم التي تُحدث فارقاً حقيقياً في ثقافة المدرسة على مدار الزمن.
KHDA جيد جداً 2023-2024اعتماد BSO متميزمدرسة HPL World Classشاملة من FS1 إلى الصف 13معدل دوران معلمين 8%
“منذ اللحظة التي دخلنا فيها المدرسة، أحسسنا بالدفء والاهتمام الشخصي، وهو ما كان بالغ الأهمية لطفلنا.”
— ولي أمر في هارتلاندالإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تتبع مدرسة هارتلاند الدولية المنهج الوطني الإنجليزي من مرحلة التأسيس حتى الصف الثالث عشر، مع تطبيق إطار مرحلة السنوات الأولى للتأسيس (EYFS) في FS1 وFS2. في الصفين العاشر والحادي عشر، يؤدي الطلاب امتحانات GCSE وIGCSE، وفي Sixth Form (الصفان 12 و13) تتيح المدرسة قائمة واسعة بشكل لافت تضم 26 مادة A Level إلى جانب ثلاث مؤهلات BTEC (كل منها يعادل A Level مزدوجاً)، ومؤهل المشروع الموسَّع، ودبلوم المدرسة الخاص Hartland Diploma. يُعدّ هذا الاتساع في عرض Sixth Form من الأقوى في دبي، مما يُمكّن الطلاب من الجمع بين المسارات الأكاديمية والمهنية بمرونة حقيقية. وقد صنّف تقرير KHDA للعام 2023-2024 تصميم المنهج وتطبيقه بـمتميز في جميع المراحل - وهو تمييز نادر وذو دلالة عميقة يعكس صرامة التخطيط والتماسك المتعدد التخصصات فيما تقدمه هارتلاند.
أكاديمياً، يؤكد تقرير DSIB أن تحصيل الطلاب في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم جيد جداً في مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية وما بعد الصف السادس عشر، مع تصنيف تقدم اللغة الإنجليزية في مرحلة التأسيس بـمتميز - وهو استنتاج بارز يُشير إلى أسس محو الأمية المبكرة المتينة. ويتسم تحصيل الرياضيات والتقدم فيها بالجودة العالية في جميع المراحل. أما تحصيل العلوم فيتراجع إلى جيد في مرحلة ما بعد الصف السادس عشر، وهو ما أشار إليه المفتشون بوصفه مجالاً يستدعي تحسيناً مستهدفاً. تتشكل الهوية التربوية للمدرسة من خلال فلسفة HPL (التعلم عالي الأداء)، وهي واحدة من عدد محدود من المدارس على مستوى العالم التي حققت مستوى HPL World Class. يقوم HPL على أدلة بحثية تؤكد أن جميع الأطفال قادرون على التحصيل في مستويات عالية في ظل الظروف الملائمة، ويتجلى ذلك في هارتلاند من خلال دروس قائمة على الاستقصاء، وثقافة التوقعات العالية، والتنمية المنظمة لخصائص الأداء المعرفي المتقدم. كما تحمل المدرسة عضوية NACE (الرابطة الوطنية لتعليم الأطفال الموهوبين)، مما يعكس التزاماً رسمياً بتوفير برامج الموهوبين والمتفوقين. تظل اللغة العربية والتربية الإسلامية مجالات تحدٍّ معترفاً بها: إذ يُصنَّف تحصيل اللغة العربية كلغة أولى بمستوى ضعيف في المرحلة الثانوية وما بعد الصف السادس عشر، وتقع التربية الإسلامية عند مستوى مقبول في جميع المراحل المنطبقة. وهذه تحديات هيكلية شائعة في كثير من المدارس البريطانية المنهج في دبي، غير أنها قيود حقيقية ينبغي للأسر الناطقة بالعربية أن تزنها بعناية. دعم EAL منظم وشخصي، مع معلمين متخصصين في EAL يعملون فردياً مع الطلاب المسجلين. لا تُنشر بيانات الجامعات التي يلتحق بها الخريجون بصورة تفصيلية على الموقع الإلكتروني للمدرسة، غير أنها تُبرز نتائج A-Level بشكل بارز، ويُشير اتساع الخيارات في Sixth Form إلى مدرسة تُعدّ طلابها للالتحاق بطيف واسع من الجامعات حول العالم.
Outstanding
تصميم المنهج - جميع المراحل
تفتيش KHDA DSIB 2023-2024
Outstanding
تقدم اللغة الإنجليزية - مرحلة التأسيس
تفتيش KHDA DSIB 2023-2024
26
مواد A Level المتاحة
إضافةً إلى 3 مؤهلات BTEC في Sixth Form
Very Good
الإنجليزية والرياضيات والعلوم - جميع المراحل
KHDA DSIB 2023-2024 (العلوم جيد في مرحلة ما بعد الصف السادس عشر)
الأنشطة اللاصفية
يُعدّ البرنامج المشترك في هارتلاند - المعروف بـبرنامج هارتلاند للإثراء - عرضاً منظماً وجوهرياً يقع في صميم هوية المدرسة، لا إضافةً هامشية تُلحق بها. يقضي الطلاب ما يصل إلى أربع ساعات أسبوعياً في ممارسة أنشطة الإثراء التي تمتد عبر المجالات الأكاديمية والإبداعية والرياضية، وتؤكد المدرسة أن معظم هذه الأنشطة مدرجة ضمن الرسوم الدراسية - وهو التزام ذو قيمة حقيقية عند هذا المستوى المتميز من الأسعار. صُمِّم البرنامج لإشعال شغف جديد لدى الطلاب إلى جانب تعميق اهتماماتهم القائمة، ويُقدَّم من خلال مزيج من المعلمين والمزودين المتخصصين من خارج المدرسة.
في مجال الفنون الأدائية، تمتلك المدرسة استوديو رقص مخصصاً، وفضاءً مسرحياً من نوع الصندوق الأسود، وغرف تدريب موسيقية متعددة، مع إقامة عروض في قاعة عروض تتسع لـ645 مقعداً مجهزة بإضاءة احترافية ومرافق خلف الكواليس. وتُدرَّس الدراما والموسيقى والرقص بوصفها مواد منهجية وأنشطة إثرائية في آنٍ واحد. ويتجسد التزام المدرسة بـجائزة Duke of Edinburgh الدولية في برنامج رسمي مخصص لها، مع إتاحة جائزة Junior Duke للطلاب الأصغر سناً، مما يوفر إطاراً منظماً للنشاط البدني وتطوير المهارات والتطوع والرحلات الاستكشافية. وتترسخ خدمة المجتمع بوصفها قيمة راسخة لا مجرد إجراء شكلي، إذ يشارك الطلاب في الأعمال الخيرية والمبادرات البيئية والفعاليات الثقافية على مدار العام. الرحلات الميدانية سمةٌ منتظمة تشمل رحلات إقامة داخل الإمارات ورحلات التزلج على الجليد وبعثات ثقافية وتطوعية دولية. وتشمل المرافق الرياضية ملعب كرة قدم بالحجم الكامل بعشب صناعي، وصالة رياضية داخلية كبيرة، وحمام سباحة بالحجم الكامل، وحمام سباحة للتدريب. وتُشكّل المباريات الرياضية التنافسية جزءاً من الحياة المدرسية عبر تخصصات متعددة. يضم البرنامج المشترك أيضاً أندية تقنية المعلومات والبرمجة، وLego Mindstorms، وأنشطة تقنية الأغذية، وإثراء لغوي. هذا الاتساع حقيقي وجوهري، وبالنسبة للأسر التي تُولي التطوير اللاصفي أهميةً موازيةً للجانب الأكاديمي، تقدم هارتلاند برنامجاً يُنافس أفضل المدارس البريطانية المنهج في دبي.
4 hrs/week
وقت نشاط الإثراء
مدرج ضمن الرسوم الدراسية
جائزة Duke of Edinburghقاعة عروض بـ645 مقعداًبرنامج هارتلاند للإثراءجائزة Junior Dukeخدمة المجتمع متجذرة في المنهج
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية ورفاهية الطلاب من أكثر جوانب مدرسة هارتلاند الدولية ثناءً واتساقاً عبر دورات التفتيش التي أجراها كلٌّ من KHDA وBSO. وقد صنّف تقرير DSIB للعام 2023-2024 الصحة والسلامة وحماية الطفل والرعاية والدعم بمستوى متميز في جميع المراحل - مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية وما بعد الصف السادس عشر - وهو أعلى تأكيد ممكن على متانة بنية الحماية والسلامة والرعاية في المدرسة. وقد صنّف KHDA منظومة الرفاهية في المدرسة بـجيد جداً بشكل عام، مشيراً إلى أن الرفاهية تقع في صميم ثقافة المدرسة وروحها، مما يُسهم في تهيئة بيئة إيجابية وحاضنة يزدهر فيها الطلاب والمعلمون على حدٍّ سواء.
تعمل المدرسة وفق نظام البيوت المنظَّم الذي يمنح الطلاب شعوراً بالانتماء المجتمعي عبر الصفوف الدراسية المختلفة، إلى جانب برنامج متكامل لفرص القيادة الطلابية يشمل اللجان والأدوار القيادية الثقافية وإرشاد الطلاب الأصغر سناً من قِبَل أقرانهم الأكبر. ويضم الكادر الوظيفي ثلاثة مرشدين توجيهيين، وهو استثمار بالغ الدلالة لمدرسة تضم نحو 1,629 طالباً، كما تستخدم المدرسة تطبيقاً رقمياً للرفاهية يتيح للطلاب مشاركة ملاحظاتهم والحصول على دعم الإرشاد النفسي بصورة سرية. أطر مكافحة التنمر وتدريب جميع الموظفين على الحماية والسلامة راسخةٌ في نهج المدرسة لحماية الطفل، مع إجراء تدريبات وتقييمات دورية منتظمة. وأشار المفتشون إلى أن الطلاب يشعرون بالأمان والاحترام والتقدير، وأن السلوك في المدرسة يتسم بالنموذجية. وقد أوصى تقرير KHDA بأن تطور المدرسة خرائط منهجية أوضح لأنشطة الرفاهية لإبراز التطور والنطاق بمرور الوقت - وهي توصية تطويرية معقولة لا تمثل قلقاً جوهرياً. وتتميز علاقة المدرسة بالأهل في شؤون الرفاهية بالمتانة اللافتة؛ إذ يعكس التصنيف المتميز لمشاركة الأهل والمجتمع مدرسةً تتواصل باستباقية وتتعامل مع الأسر بوصفها شركاء حقيقيين في مسيرة أبنائهم.
“لا يسعني إلا أن أكون سعيداً للغاية بهارتلاند. المديرة متاحة دائماً وتعرف الأطفال بأسمائهم. ثمة تواصل مفتوح بين الموظفين والأهل يُيسّر الوصول إلى المعلمين الذين يسهل التحدث إليهم.”
— ولي أمر في المرحلة الثانوية(representative)الحرم المدرسي والمرافق
يقع حرم مدرسة هارتلاند الدولية في سوبحا هارتلاند، مدينة محمد بن راشد، ويُعدّ من أكثر المباني المدرسية تميزاً من الناحية المعمارية في دبي. يتميز التصميم بثلاثة أجنحة زجاجية وفولاذية بارزة تتمحور حول ساحات مكسوة بالعشب، مع وفرة من الضوء الطبيعي في كل أرجائه - إذ تهيمن النوافذ على الجدران لتخلق بيئة تعليمية منفتحة ومحفزة حقاً. تقع المدرسة على بُعد نحو 10 دقائق من برج خليفة ووسط مدينة دبي، ويمكن الوصول إليها عبر طرق الخيل ورأس الخور وعود ميثاء. وبالنسبة للأسر المقيمة في الخليج التجاري (12 دقيقة) ودبي هيلز (15 دقيقة) وخور دبي (15 دقيقة) ومردف (20 دقيقة) والبرشاء (23 دقيقة)، يظل الموقع في متناول اليد بعيداً عن الازدحام الذي يُعاني منه بعض الممرات المدرسية في ساعات الذروة.
يتوزع الحرم على ثلاثة طوابق؛ تشغل مرحلة التأسيس والصفان الأول والثاني الطابق الأرضي، بفصول دراسية تتيح الوصول المباشر إلى مناطق اللعب والتعلم الخارجية، إضافةً إلى منطقة ألعاب ناعمة فسيحة. يقع الصفوف من الثالث إلى السادس في الطابق الأول، والصفوف من السابع إلى الثالث عشر في الطابق الثاني. وتشمل المرافق الرئيسية: مكتبة ابتدائية تضم 12,500 كتاب بأرففها المنحنية ومقاعدها الوثيرة؛ ومكتبة ثانوية منفصلة متطورة تقنياً؛ ومختبرات علوم مجهزة بالكامل؛ وأجنحة تقنية المعلومات والبرمجة (بما فيها Lego Mindstorms)؛ وغرفة تقنية الأغذية؛ واستوديو رقص مخصص؛ وفضاء مسرحي من نوع الصندوق الأسود؛ وغرف تدريب موسيقية متعددة؛ وغرفة فنون متخصصة. وتُعدّ قاعة العروض ذات الـ645 مقعداً المجهزة بإضاءة احترافية وغرفة تبديل ملابس تحت المسرح مرفقاً لا تستطيع كثير من مدارس دبي مجاراته. وتشمل المرافق الرياضية ملعب كرة قدم بالحجم الكامل بعشب صناعي، وصالة رياضية داخلية كبيرة، وحمام سباحة بالحجم الكامل، وحمام سباحة للتدريب، فضلاً عن مناطق تجمع خارجية مظللة للأشهر الأكثر اعتدالاً. وقد صنّف KHDA الإدارة والكوادر والمرافق والموارد بـجيد جداً، وهو ما يتسق مع مدرسة تستثمر باستمرار في بيئتها المادية. تشمل البنية التحتية التقنية شاشات لمس تفاعلية في جميع الفصول الدراسية. تتوفر خدمة النقل المدرسي، وإن كانت غالبية الأسر تعتمد حالياً على الإيصال الخاص.
12,500
كتب في المكتبة الابتدائية
بيئة قراءة مصممة لهذا الغرض
645
طاقة استيعاب قاعة العروض
إضاءة احترافية ومرافق خلف الكواليس
مكتبة ابتدائية بـ12,500 كتابقاعة عروض بـ645 مقعداًحمام سباحة بالحجم الكاململعب كرة قدم بعشب صناعياستوديو رقص وصندوق أسود10 دقائق من وسط المدينة
جودة التدريس والتعلم
صنّف تقرير KHDA DSIB التدريس من أجل التعلم الفعّال بمستوى جيد جداً في جميع المراحل - مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية وما بعد الصف السادس عشر - في تقرير العام 2023-2024. وهذا استنتاج متسق عبر تاريخ التفتيش على هارتلاند، ويعكس مدرسةً تُعدّ فيها جودة المعلمين قوةً مؤسسية حقيقية لا مجرد تميز فردي متفرق. وقد صُنِّف التقييم بجيد جداً في مرحلة التأسيس وما بعد الصف السادس عشر، وبجيد في المرحلتين الابتدائية والثانوية - وهو فارق دقيق أشار إليه المفتشون في توصيتهم بضمان توظيف المعلمين لمعلومات التقييم توظيفاً أكمل لمطابقة الأنشطة التعليمية باحتياجات الطلاب بدقة أكبر في المراحل الوسطى.
تضم المدرسة 146 معلماً يدعمهم 45 مساعد تدريس، وتُشكّل الجنسية البريطانية أكبر مجموعة في الكادر التدريسي. يبلغ معدل دوران المعلمين نحو 8%، وهو أقل بكثير من المتوسط الإماراتي للمدارس الدولية الذي يتراوح عادةً بين ضعفين وثلاثة أضعاف هذا الرقم. هذا الاستقرار ذو أهمية بالغة: فهو يعني أن طلاب المرحلة الثانوية يتلقون تعليمهم على أيدي معلمين يعرفون ثقافة المدرسة وتسلسل مناهجها ومجتمعها الطلابي معرفةً عميقة. تصف المدرسة فلسفتها التدريسية بأنها مزيج من الصرامة التقليدية والاستقصاء التقدمي، مع اعتماد إطار HPL (التعلم عالي الأداء) أساساً لتصميم الدروس في جميع أنحاء المدرسة. يُركز HPL على تنمية خصائص الأداء المعرفي المتقدم - ما وراء المعرفة، والمجازفة الفكرية، والتفكير العميق - إلى جانب المهارات القابلة للنقل المتقدمة اللازمة للنجاح خارج أسوار المدرسة. وتبلغ نسبة المعلم إلى الطالب المُعلنة نحو 1:11، وهي من أدنى النسب في سوق المدارس البريطانية المتميزة في دبي، مما يكفل مستوى من الاهتمام الفردي لا تستطيع المدارس الأكبر حجماً توفيره. وأشار المفتشون إلى أن أكثر الدروس فاعليةً تتسم بأهداف واضحة ومعرفة عميقة بالمادة وأسئلة رفيعة المستوى تنمي التفكير النقدي، مع الإقرار بأن مهارات التعلم المستقل لا تُنمَّى بصورة متسقة في جميع أنحاء المدرسة. يُعامَل التطوير المهني بجدية: يتلقى الموظفون تأهيلاً شاملاً وتدريباً مستمراً، ويُشير انخفاض معدل الدوران إلى أن المعلمين يشعرون بالتقدير والدعم في مسيرتهم المهنية.
8%
معدل دوران المعلمين
أقل بكثير من متوسط المدارس الدولية في الإمارات
1:11
نسبة المعلم إلى الطالب
من أدنى النسب في قطاع المدارس البريطانية المتميزة في دبي
146
المعلمون المؤهلون في الكادر
يدعمهم 45 مساعد تدريس
القيادة والإدارة
تتمحور قيادة مدرسة هارتلاند الدولية حول المديرة فيونا كوتام، التي تشغل منصبها منذ يونيو 2016، أي ما يقارب عقداً من الاستمرارية القيادية النادرة في سوق المدارس الدولية بدبي، وهو ما يُعدّ في حد ذاته دليلاً على الاستقرار المؤسسي. قبل انضمامها إلى هارتلاند، شغلت السيدة كوتام منصب مديرة GEMS Jumeirah College، وهي مدرسة ثانوية بريطانية المنهج حاصلة على تصنيف متميز، مما أكسبها خبرة عميقة في قطاع التعليم الإماراتي أسهمت في تشكيل الهوية الأكاديمية وثقافة هارتلاند. وقد صنّف تقرير KHDA فاعلية القيادة بـجيد جداً، كما نال التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين تصنيف جيد جداً. أما التصنيف المتميز لمشاركة الأهل والمجتمع فيبرز بوصفه أبرز مؤشرات القيادة، إذ يعكس مدرسةً استثمرت بوعي في جعل الأهل يشعرون بانتمائهم الحقيقي إلى المؤسسة.
يضم الفريق القيادي الأول نائباً للمدير ورئيساً للمرحلة الابتدائية، ورئيساً للمرحلة الثانوية، ونائباً لرئيس المرحلة الثانوية ورئيساً لـSixth Form، إلى جانب أعضاء قياديين آخرين يتولون المهام التربوية والأكاديمية والتشغيلية. تمتلك المدرسة مجموعة سوبحا وتُدار تحت علامة Meraki Education، وتتولى الحوكمة هيئةٌ مدرسية تضم رئيساً للمجلس وأعضاءً من الأهل. وقد صنّف KHDA الحوكمة بـجيد، وهي الفئة الفرعية الوحيدة في القيادة التي جاءت دون جيد جداً، إذ أشار المفتشون إلى أن الحوكمة لم تضطلع بعد بدور نقدي كافٍ في مساءلة الأداء المدرسي وتدقيقه. وهذا استنتاج شائع في المدارس الخاصة بدبي، ويمثل مجالاً للتطوير الهيكلي لا إشكاليةً جوهرية. يتم التواصل مع الأهل عبر تطبيق مدرسي، ولقاءات القهوة الدورية، وورش العمل المنهجية التي تغطي مواد كالرياضيات والقراءة واللغة العربية، وبرنامج مشاركة الأهل. وتتجلى رؤية المدرسة - الرامية إلى إنشاء مدرسة بريطانية دولية رائدة من خلال مزيج فريد من القيم التقليدية والمناهج الابتكارية - بوضوح، وتجد تجسيداً حقيقياً لها وفق ما تكشفه أدلة التفتيش.
نتائج تفتيش KHDA (موضحة)
منح أحدث تفتيش DSIB على مدرسة هارتلاند الدولية، الذي أُجري في نوفمبر 2023 ونُشر ضمن تقرير العام 2023-2024، المدرسةَ تصنيفاً إجمالياً بجيد جداً - وهو تصنيف تحافظ عليه باتساق عبر دورات تفتيش متعددة. ويمثل المسار التصاعدي من جيد (2017-2018 و2018-2019) إلى جيد جداً (من 2019-2020 فصاعداً) رحلةً تحسينية حقيقية تُرسَّخ باستمرار لا تقتصر على دورة واحدة. لم تبلغ المدرسة بعد مستوى متميز على الصعيد الإجمالي، وتُشير نتائج التفتيش بوضوح إلى مواطن الفجوة: منظومة اللغة العربية والتربية الإسلامية، واتساق ممارسات التقييم في المرحلتين الابتدائية والثانوية، وتنمية استقلالية الطلاب في التعلم - هذه هي الفوارق بين جيد جداً ومتميز.
إليك أبرز النتائج التي ينبغي لأولياء الأمور استيعابها: التنمية الشخصية متميزة في جميع المراحل الأربع - وهذا استثنائي ويعني أن المدرسة تُخرّج شباباً متكاملين، مسؤولين اجتماعياً، وواعين أخلاقياً في كل مرحلة. تصميم المنهج وتطبيقه متميز في جميع المراحل - التخطيط والتماسك والتفكير المتعدد التخصصات وراء ما يتعلمه الطلاب يرقى إلى أعلى المستويات. الصحة والسلامة والرعاية والدعم متميزة في جميع المراحل - يمكن للأهل أن يطمئنوا إلى أن أبناءهم في بيئة آمنة ومُراقَبة جيداً وتنبض بالاهتمام الحقيقي. تصنيف الشمول جيد جداً وتصنيف الرفاهية جيد جداً - كلاهما قوي، مع إشارة نتيجة الرفاهية إلى أن معظم المعلمين يُولون الرفاهية الأولوية بنجاح ويهيئون بيئات صفية يُبدي فيها الطلاب مستويات عالية جداً من السعادة والانتماء. ويُصنّف تقييم معامل الأجندة الوطنية الأداءَ الإجمالي للمدرسة بجيد جداً، مع الإشارة إلى تقدم بارز في درجات محو الأمية القرائية PIRLS بين عامَي 2016 و2021.
تنمية شخصية متميزة
صُنِّفت التنمية الشخصية للطلاب والمسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار بمستوى متميز في جميع المراحل الأربع - مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية وما بعد الصف السادس عشر. السلوك نموذجي ويُظهر الطلاب قدرات قيادية قوية ووعياً بيئياً وتعاطفاً ثقافياً.
تصميم منهج متميز
صُنِّف تصميم المنهج وتطبيقه بمستوى متميز في جميع المراحل - وهو تمييز نادر يعكس التخطيط المنظم والمتعدد التخصصات للمدرسة وقدرتها على إعداد الطلاب بفاعلية لكل مرحلة من مراحل مسيرتهم التعليمية.
صحة وسلامة ورعاية متميزة
صُنِّفت الصحة والسلامة وحماية الطفل والحماية والسلامة وجودة الرعاية والدعم بمستوى متميز في جميع المراحل. وهذا أعلى تأكيد ممكن على متانة البنية التحتية للرعاية في المدرسة وثقافتها المتمحورة حول الطالب.
نتائج اللغة العربية والتربية الإسلامية
يُصنَّف تحصيل اللغة العربية كلغة أولى بمستوى ضعيف في المرحلة الثانوية وما بعد الصف السادس عشر، وتقع التربية الإسلامية عند مستوى مقبول في جميع المراحل. يوصي المفتشون بضمان فاعلية التدريس باتساق في هذه المواد وبمطابقة الأنشطة التعليمية لاحتياجات الطلاب اللغوية ومستويات التحدي المناسبة لهم.
اتساق التقييم في المرحلتين الابتدائية والثانوية
صُنِّف التقييم بمستوى جيد (لا جيد جداً) في المرحلتين الابتدائية والثانوية. يوصي المفتشون بأن يوظّف المعلمون بيانات التقييم توظيفاً أكمل لتخطيط أنشطة تعليمية تلبي احتياجات جميع الطلاب بدقة، وبوضع أهداف مرحلية قابلة للقياس في خطة تحسين المدرسة ومراجعتها بانتظام.
تاريخ التفتيش
2023-2024
Very Good
2022-2023
Very Good
2019-2020
Very Good
2018-2019
Good
2017-2018
Good
الرسوم والقيمة مقابل المال
مدرسة هارتلاند الدولية مدرسةٌ بريطانية المنهج تتقاضى رسوماً دراسية، وتعمل في دبي تحت إشراف KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية). للعام الدراسي 2025-2026، تتراوح الرسوم الدراسية للأسر الجديدة بين 48,781 درهماً (مرحلة FS1) و92,803 درهم (الصفان 12 و13). تشمل الرسوم السنوية الموارد التعليمية الأساسية والمرافق وبرنامج الإثراء المدرسي. أما رسوم امتحانات GCSE و A Level فتُحتسب بصورة منفصلة، ولا تشمل الرسوم الأنشطة التي يقدمها مزودو الخدمات الخارجيون.
AED 48,781
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 92,803
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
FS1
AED 48,781FS2
AED 54,730Year 1
AED 59,251Year 2
AED 59,251Year 3
AED 64,248Year 4
AED 64,248Year 5
AED 66,628Year 6
AED 66,628Year 7
AED 83,285Year 8
AED 83,285Year 9
AED 83,285Year 10
AED 88,044Year 11
AED 88,044Year 12
AED 92,803Year 13
AED 92,803تتيح هارتلاند هيكلاً مخفَّضاً للرسوم يخص الأسر المسجَّلة قبل العام الدراسي 2024-2025، إذ تتراوح رسومها بين 44,346 درهماً (FS1) و84,366 درهماً (الصفان 12 و13)، وهو ما يمثل تخفيضاً ملموساً مقارنةً بأسعار الأسر الجديدة. كما تمنح المدرسة خصومات للأشقاء، وخصومات مؤسسية لموظفي مجموعة الإمارات/فلاي دبي ومجموعة ماريوت الدولية، فضلاً عن برنامج منح دراسية قائم على التميز الأكاديمي لطلاب الصفوف من 10 إلى 13. ويتيح برنامج الإحالة للأولياء خصماً بنسبة 5% عند إحالة طالب ينضم إلى الصف السابع أو ما فوقه بنجاح.
تُسدَّد الرسوم على ثلاثة أقساط فصلية؛ يحل القسط الأول قبل بدء العام الدراسي، والثاني بتاريخ 8 ديسمبر 2025، والثالث بتاريخ 21 مارس 2026. يُشترط سداد رسوم تقديم غير قابلة للاسترداد بقيمة 525 درهماً (شاملة ضريبة القيمة المضافة) قبل إجراء التقييم، كما يُطلب إيداع رسوم تسجيل غير قابلة للاسترداد بنسبة 10% من الرسوم السنوية لضمان المقعد، وتُخصم لاحقاً من قسط الفصل الأول. يمكن السداد نقداً أو بشيك أو تحويل بنكي أو بطاقة ائتمانية.
تكاليف اضافية
Application Fee525(one-time)
Inclusive of VAT. Non-refundable and non-transferable. Due prior to assessment.
Registration & Enrolment Fee Deposit10% of annual tuition fees(one-time)
Non-refundable. Required within seven days of offer. Adjusted against first term tuition fees.
الخصومات والتنازلات
Legacy / Existing Family DiscountVaries by year group (approx. 9–10%)%
Sibling Discount (New Families)5% (2nd child), 10% (3rd child and above)%
Sibling Discount (Existing Families enrolled before 2024-25)5% (2nd child), 10% (3rd child), 20% (4th child and above)%
Corporate Discount – Emirates & Flydubai Group EmployeesVaries by year group%
Corporate Discount – Marriott International Employees5% (FS1–Year 6), 10% (Year 7–Year 13)%
Corporate Discount – Airbus Employees10% (Year 7–Year 13)%
School Management ConcessionUp to 100%%
Parent Referral Programme5%%
المنح الدراسية
Hartland International School offers a 'Scholarship for Excellence' programme for Year 10–Year 13 applicants, launched in AY2017-18. Up to 10 scholarship places are available for September 2025 entry, each with a maximum value of 100% of published school fees and a lifespan of two years. Scholarships are awarded for Academic Excellence, Creative Excellence (Arts), Physical Excellence (Sports), and Excellence in Community, Civic Duty, Global Citizenship or Cultural Sensitivity. Applications must be submitted by 31 May 2025. Applicants must gain a place at Hartland through the normal assessment route. Students whose fees are paid by a company allowance are only eligible for the proportion of fees directly borne by parents.
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
تُعدّ مدرسة هارتلاند الدولية، في تقديرنا، واحدةً من أكثر المدارس البريطانية الشاملة مصداقيةً في دبي ضمن الشريحة المتميزة. فهي ليست الاسم الأكثر بريقاً في السوق، ولا تحمل المكانة المؤسسية لمدرسة عريقة بعقود من الزمن. غير أنها تقدم ما هو أثمن من ذلك في نظر كثيرين: جودة ثابتة موثقة بالأدلة، يقدمها فريق قيادي مستقر، ومعدل منخفض لدوران الموظفين، وثقافة مدرسية يصفها المفتشون والأهل على حدٍّ سواء بأنها دافئة وهادفة وتنبض بالاهتمام الحقيقي. وتصنيف KHDA بجيد جداً مكتسَبٌ بجدارة، ويعكس بأمانة نقاط القوة الحقيقية للمدرسة - التنمية الشخصية المتميزة، وتصميم المنهج، والرعاية التربوية - إلى جانب القصور المُعترَف به في اللغة العربية والتربية الإسلامية. بالنسبة للأسر التي يكون أبناؤها من الناطقين باللغة العربية أصلاً وتسعى إلى نتائج قوية في اللغة العربية، فإن هارتلاند ليست الخيار الأمثل. أما الأسر التي تُولي الأولوية لتعليم بريطاني المنهج صارم في مجتمع شامل يقوم على القيم، فهي خيار بالغ القوة.
يجعل موقع سوبحا هارتلاند المدرسةَ مرتكزاً طبيعياً للمجتمع السكاني المتنامي في مدينة محمد بن راشد، إلا أن امتداد المدرسة يطال مختلف أرجاء دبي؛ إذ تقع أسر الخليج التجاري ووسط المدينة ودبي هيلز وخور دبي على مسافات معقولة منها. هيكل الرسوم متميز بلا جدال، لكن الأدلة على ما يوفره هذا الاستثمار - نسبة معلم لكل 11 طالباً، ومعدل دوران موظفين 8%، واعتماد BSO المتميز، وبرنامج إثراء مدمج في الرسوم، وقاعة عروض تتسع لـ645 مقعداً - تجعل مبرر القيمة متماسكاً ومقنعاً. ستجد الأسر التي تلتزم بالتعليم في دبي على المدى البعيد، ولا سيما تلك التي تبدأ من مرحلة التأسيس وتخطط لمرافقة أبنائها حتى A-Level، أن هارتلاند مدرسةٌ تكافئ هذا الالتزام.
الاختيار المناسب
الأسر الساعية إلى تعليم بريطاني المنهج صارم يقوم على القيم من FS1 حتى الصف الثالث عشر، في مجتمع دافئ وشامل يتميز برعاية تربوية قوية وبرنامج إثراء واسع وأداء ثابت بتصنيف جيد جداً من KHDA - ولا سيما الأسر المقيمة في مدينة محمد بن راشد أو محيطها، والخليج التجاري، ووسط مدينة دبي.
الاختيار غير المناسب
الأسر التي تُولي الأولوية لنتائج قوية في اللغة العربية (إذ يُصنَّف التحصيل بمستوى ضعيف في المرحلة الثانوية للناطقين بالعربية لغةً أولى)، أو تلك التي تبحث عن مدرسة بأسعار أقل من النطاق المتميز الممتد بين 48,781 و92,803 درهم - فثمة مدارس بريطانية المنهج في دبي تحمل تصنيف جيد جداً بتكلفة أقل بشكل ملحوظ.
“
هارتلاند مدرسة مستقلة حقيقية كتلك التي قد تجدها في المملكة المتحدة. تسودها بيئة عائلية دافئة، وجودة التدريس فيها ملهِمة.
— ولي أمر في المرحلة الابتدائية
نقاط القوة
- تصنيف KHDA جيد جداً محافَظ عليه عبر دورات تفتيش متعددة منذ 2019-2020
- تصنيفات KHDA متميزة في التنمية الشخصية وتصميم المنهج والرعاية التربوية في جميع المراحل
- اعتماد BSO متميز - مُمنَح مرتين، آخرها في أبريل 2025
- مستوى HPL World Class - واحدة من عدد محدود من المدارس على مستوى العالم التي حققت هذا التمييز
- معدل دوران منخفض للمعلمين يبلغ نحو 8% - أقل بكثير من متوسط المدارس الدولية في الإمارات
- نسبة مواتية 1:11 معلم لكل طالب في سياق مدرسة متميزة
- عرض Sixth Form واسع: 26 مادة A Level و3 مؤهلات BTEC وEPQ ودبلوم هارتلاند الفريد
- برنامج الإثراء مدرج في معظمه ضمن الرسوم الدراسية - قيمة حقيقية عند هذا المستوى المتميز من الأسعار
مجالات التحسين
- تحصيل اللغة العربية كلغة أولى مُصنَّف بمستوى ضعيف في المرحلة الثانوية وما بعد الصف السادس عشر - وهو قيد جوهري للأسر الناطقة بالعربية
- ممارسات التقييم مُصنَّفة بجيد (لا جيد جداً) في المرحلتين الابتدائية والثانوية - ثمة مجال للتحسين في توظيف البيانات لتخصيص التعلم
- الحوكمة مُصنَّفة بجيد لا جيد جداً - لم يتبنَّ مجلس الإدارة بعد دوراً نقدياً رقابياً بالكامل
- الزيادة في رسوم الأسر الجديدة أعلى بشكل ملحوظ من السعر الموروث، مما يُفرز هيكل تسعير ثنائي المستوى قد يبدو غير منصف للمنتسبين الجدد