أكاديمية جيمس ويلينغتونالمدير والفريق القيادي

GEMS Wellington Academy – Silicon Oasis، التي تديرها GEMS Education، تستفيد من أحد أكثر فرق القيادة استقراراً وخبرةً في قطاع المناهج البريطانية بدبي. المديرة التنفيذية والرئيسية Sarah O'Regan عضوٌ مؤسِّس في المدرسة، وتشغل منصبها منذ افتتاح الأكاديمية عام 2011، وقد عُيِّنت رسمياً مديرةً في 4 يناير 2021. إن قيادتها لـ WSO على مدى 14 عاماً و23 عاماً في مجال التعليم — بما يشمل قيادة أربع مدارس حاصلة على تقدير متميز في المملكة المتحدة وعلى المستوى الدولي — يمثّل عمقاً استثنائياً في المعرفة المؤسسية. وقد أشرفت شخصياً على قيادة المدرسة خلال عشر عمليات تفتيش من KHDA وثلاث عمليات تفتيش من BSO، وهو سجلٌ يعكس بوضوح الاستمرارية والاتساق الاستراتيجي.

الهيكل القيادي الأشمل راسخٌ بالقدر ذاته. يمتلك مدير المرحلة الابتدائية Mike Stewart خبرةً واسعة في المملكة المتحدة والإمارات، فيما يحمل مدير المرحلة الثانوية Andy Kai Fong أكثر من 25 عاماً من الخبرة القيادية في التعليم عبر نيوزيلندا وهونغ كونغ والإمارات. وتعمل نائبة المدير التنفيذي Rebecca Lewis في WSO منذ عام 2013، وانضمت نائبة المدير التنفيذي Helen Hurford إلى المدرسة عام 2015. إن هذا العمق في سنوات الخدمة على المستوى القيادي الرفيع يُعدّ مؤشراً دالاً على الاستقرار في مدينة كثيراً ما تشهد تغييرات متكررة في القيادات.

صنّف تفتيش KHDA لعام 2023–2024 فاعلية القيادة بتقدير جيد جداً، فيما حصلت الحوكمة على تقدير متميز، وحصل الإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد على تقدير متميز، كما حصل أولياء الأمور والمجتمع على تقدير متميز. وأشار المفتشون إلى أن المديرة وفريقها يقدّمان «دعماً احترافياً متميزاً لنمو أعداد الطلاب والحفاظ على معايير رفيعة جداً في بيئة مدرسة كبيرة»، مع توفير الحوكمة للدعم والمساءلة معاً. وحصل التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين بشكل منفصل على تقدير متميز — وهو تمييزٌ يضع WSO في مصافّ أكثر المدارس تأملاً ذاتياً وتوجهاً استراتيجياً في دبي.

يُصنَّف جودة التدريس بتقدير جيد جداً على أقل تقدير في جميع أنحاء المدرسة، مع تصنيف كثير منه بمستوى متميز — ولا سيما في مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية، حيث حصل التدريس من أجل التعلم الفعّال على تقدير متميز. وتضم المدرسة 333 معلماً يدعمهم 188 مساعد تدريس، وتُشكّل الجنسية البريطانية أكبر مجموعة بين المعلمين. تبلغ نسبة الطلاب إلى المعلمين 1:12، وهي أفضل من المتوسط العام في دبي البالغ 1:13.6 عبر 204 مدارس — وهي ميزة ذات قيمة حقيقية لمدرسة يتجاوز عدد طلابها 4,100 طالب. [مفقود: بيانات نسبة مؤهلات الكوادر التدريسية، مثل نسبة حاملي درجة الماجستير أو ما يعلوها]

يُعدّ انخراط أولياء الأمور سمةً بارزة في ثقافة مجتمع WSO. ووصف مفتشو KHDA الشراكات مع أولياء الأمور بأنها «استثنائية»، مشيرين إلى أن أولياء الأمور يستفيدون بفاعلية من برامج التدريب والتوجيه والدعم التي تقدمها المدرسة للتأثير في الرفاهية الأكاديمية والاجتماعية على حدٍّ سواء. وتُرسّخ مبادرات Family First وبرامج التوجيه المنظّمة لأولياء الأمور تقدير متميز في هذا المجال — وهو أمرٌ نادر بين مدارس المناهج البريطانية في دبي. ومن المجالات التطويرية التي أشار إليها المفتشون ضرورة نشر أفضل الممارسات في استخدام بيانات التقييم بصورة أكثر اتساقاً في المرحلة الثانوية وما بعد الصف 16، وتعزيز صرامة خطط التعليم الفردية لطلاب ذوي الهمم من أصحاب الاحتياجات الأعلى في المرحلة الابتدائية.