أكاديمية المستقبل الدولية، العين

Future International Academy يقودها المديرة الدكتورة Tonia Williams، بدعم من نائبة المديرة السيدة Salwa Elkarima. تجدر الإشارة إلى أن تقرير تفتيش ADEK يُسمّي المديرة Suheir Salah Hussein Hussein بوصفها مديرة المدرسة خلال فترة التفتيش في نوفمبر 2025، في حين يُبرز الموقع الإلكتروني الرسمي للمدرسة الدكتورة Tonia Williams بوصفها المديرة — وهو تناقض ينبغي للأهالي توضيحه مباشرةً مع المدرسة. [مفقود: تاريخ بدء تولّي أيٍّ من المديرتَين المذكورتَين منصبها]. تتولى الإشراف على المدرسة هيئة أمناء يترأسها السيد Sugahayer Al Dhaheri، فيما يشغل الدكتور Mohammed Fteiha منصب الرئيس والسيد Dane Satchell منصب نائب الرئيس. تضم الهيئة أعضاءً من المجتمع ومستشارين أكاديميين وممثلَين عن أولياء الأمور، مما يوفر قدراً من المساءلة المجتمعية تجلّى في تقييم الحوكمة بدرجة جيد في تقرير التفتيش.

في أحدث تفتيش لـ ADEK ضمن برنامج ارتقاء، الذي أُجري في نوفمبر 2025، حصلت FIA على تقييم إجمالي جيد — منسجماً مع تقييمها السابق بدرجة جيد في 2021–2022، مما يدل على أداء مستقر وإن كان دون مستوى التميز. وعبر جميع المؤشرات الخمسة للقيادة والإدارة — فاعلية القيادة، والتقييم الذاتي وتخطيط التحسين، والشراكة مع أولياء الأمور، والحوكمة، وإدارة الكوادر البشرية والمرافق والموارد — حصلت المدرسة على تقييم جيد في كل فئة. وأشار المفتشون إلى أن قادة المدرسة على جميع المستويات يُظهرون التزاماً بتحسين النتائج الأكاديمية والشخصية والاجتماعية والثقافية، غير أن التقرير يُحدد الحاجة إلى تعزيز قدرات القادة في المستويات الوسطى وضمان رقابة أكثر اتساقاً على جودة التدريس في جميع المراحل.

تضم FIA 76 معلماً و14 مساعد تدريس لخدمة 1,218 طالباً، مما ينتج عنه نسبة طلاب إلى معلمين تبلغ 1:16. وهذه النسبة أعلى بشكل ملحوظ من متوسط مدينة أبوظبي البالغ 1:13.6 عبر المدارس الخاصة، وتقع فوق الوسيط بين مدارس المناهج الأمريكية في الإمارة — وهو أمر جدير بالمراعاة عند النظر في مستوى الاهتمام الفردي بالطلاب والتمييز في التدريس. [مفقود: نسب مؤهلات الكادر التدريسي، كنسبة حاملي درجة الماجستير أو أعلى]. وقد صُنِّفت جودة التدريس جيدة في جميع المراحل في تفتيش 2024–2025، وإن أشار المفتشون إلى أن التدريس الذي يقوده المعلم لا يزال مهيمناً بصورة مفرطة، وأن التمييز في التدريس للطلاب المتفوقين وضعيفي التحصيل يفتقر إلى الاتساق. [مفقود: بيانات الاحتفاظ بالكوادر أو معدل دورانها من التفتيش أو تعليقات WSA].

يُعدّ إشراك أولياء الأمور جزءاً راسخاً في هيكل حوكمة المدرسة، إذ يجلس عضوان من أولياء الأمور في هيئة الأمناء. وبعيداً عن الحوكمة، يُشارك أولياء الأمور بفاعلية في مبادرات القراءة — بما فيها جلسات رواية القصص ومعارض الكتب وأندية القراءة — ويتلقون تواصلاً منتظماً عبر سجلات القراءة والواجبات المنزلية الموجَّهة. وقد صنّف التفتيش الشراكة مع أولياء الأمور بدرجة جيد. وتُعبَّر عن القيم الجوهرية للمدرسة — أفضل الممارسات، والمواطنة، والقيادة، والتعلم مدى الحياة — بوضوح في رؤيتها المنشورة، كما يُشير التزام فريق القيادة بالحصول على اعتماد Cognia إلى توجّه نحو التحسين المؤسسي المستمر. حصلت FIA على اعتماد Cognia (المعروفة سابقاً بـ AdvancED)، مما يوفر معياراً معترفاً به دولياً للجودة يُكمّل تقييم ADEK.