مدرسة إكسيل الدولية، العين

تتولى قيادة Excel International School المديرة Leonard Murphy، الذي يمتلك خبرة تعليمية واسعة في الإمارات العربية المتحدة. يحمل Murphy درجة الماجستير في التربية من جامعة جوهانسبرغ، وسبق له العمل مديراً ونائباً للمدير الأكاديمي في مؤسسات ADEK لمدة أربع سنوات، تلتها 3.5 سنوات مديراً في Arab Unity School بدبي. انضم إلى AJ Group of Schools عام 2023 بصفة متخصص في تطوير المدارس، قبل أن يتولى المنصبين المزدوجين لمدير أكاديمي تنفيذي ومدير للمدرسة في EIS — وهو مسار يعكس صلاحيات تشغيلية وإشرافاً استراتيجياً على مستوى المجموعة. ويساند المدير فريق قيادي منظم يضم المعلمة الرئيسية Agnes Nathaniel، ومساعدة المعلمة الرئيسية Lourdes Joseph (منسقة المرحلة للسنوات 6–9)، ومنسقي المراحل Reena Jacqueline (السنوات 2–5) وDeborah Cunnea (FS2 والسنة الأولى).

صنّف تفتيش ADEK لعام 2025 فاعلية القيادة بمستوى جيد والحوكمة بمستوى جيد — وهو تقدم ملموس مقارنةً بالتقييم الإجمالي المقبول الذي حصلت عليه المدرسة عام 2024. وأشار المفتشون إلى أن قادة المدرسة وأعضاء مجلس الإدارة يُبدون التزاماً واضحاً بالتحسين المستمر، وأن المجلس يُحاسب القادة على الأداء مع ضمان توفر الموارد الكافية. غير أن التقييم الذاتي للمدرسة وتخطيط التحسين حصلا على تقدير مقبول، إذ أوصى المفتشون بأن يصبح نموذج التقييم الذاتي أكثر تحليلاً وتقييماً، وأن تُدرج الأهداف الذكية SMART ضمن خطة تطوير المدرسة. وهذا جانب ينبغي للأهالي متابعته مع نضج المدرسة وتطورها.

على صعيد الكوادر البشرية، يعمل في EIS 39 معلماً يخدمون 377 طالباً، مما يُنتج نسبة طلاب إلى معلمين تبلغ 1:10 — وهي نسبة أفضل بشكل ملحوظ من متوسط المدينة البالغ 1:13.6 في المدارس الخاصة بدبي، وتُعدّ حميمية بشكل لافت حتى بين مدارس المناهج البريطانية في الإمارات. وأكد التفتيش أن المعلمين مؤهلون تأهيلاً مناسباً ويُوظَّفون بفاعلية، ويستفيدون من برامج تطوير مهني منظمة تتوافق مع أولويات المدرسة، وكثيراً ما يقدمها مدربون خارجيون. ومن الملاحظات التي أبدتها هيئة التفتيش أن التدريب الشخصي — ولا سيما في مجال التعليم المتمايز وممارسات مرحلة الطفولة المبكرة — لم يترسخ بعد بصورة كاملة. [مفقود: نسبة أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على مؤهلات دراسات عليا]. وتنتمي جنسيات الكادر التدريسي في معظمها إلى الهند ومصر وباكستان، مما يعكس تنوع مجتمع المدرسة المؤلف من 25 جنسية.

ارتقى مستوى جودة التدريس من مقبول إلى جيد في المرحلتين الابتدائية والثانوية في تفتيش 2025، مع إشارة خاصة إلى تطور أساليب طرح الأسئلة في المرحلة الثانوية بفضل التطوير المهني. ولا يزال التدريس في مرحلة التأسيس عند مستوى مقبول، وهو أولوية محددة للتحسين. وقد حصل تفاعل الأهالي على تقدير جيد، إذ يتمكن أولياء الأمور من الاطلاع على بيانات التقييم عبر تطبيق Edunation، ويصفون التواصل مع المدرسة بالإيجابية. تُدار المدرسة من قِبل AJ Group of Schools، التي تحتفل بـ35 عاماً من العمل التعليمي في العين، وتستفيد EIS من البنية التحتية المؤسسية والدعم على مستوى المجموعة، وهو أمر نادر لمدرسة تأسست عام 2022 فحسب. وتوفر هذه الخلفية إشارات استمرارية ذات قيمة للأسر التي تزن مخاطر الالتحاق بمؤسسة تعليمية حديثة النشأة.