مدارس الإمارات الوطنية - محمد بن زايد، أبوظبي

تقود المديرة منى عسكر الناصر مدرسة الإمارات الوطنية للتعليم - MBZ، التي تخدم واحدة من أكبر الكتل الطلابية في القطاع الخاص بأبوظبي — 4,320 طالباً وطالبة يدعمهم 280 معلماً ومعلمة. تبلغ نسبة الطلاب إلى المعلمين 1:16، وهي أعلى بشكل ملحوظ من متوسط مدينة أبوظبي البالغ 1:13.6 عبر المدارس الخاصة، وهي فجوة ذات دلالة في حرم بهذا الحجم ينبغي للأهالي أخذها بعين الاعتبار. [مفقود: تفاصيل مدة خدمة المديرة وخلفيتها المهنية]

تُدار المدرسة من قِبل مجموعة ENS — الإمارات الوطنية للتعليم، وهي مجموعة تأسست تحت رعاية صاحب السمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير شؤون الرئاسة. ويتولى رئاسة مجلس الإدارة معالي أحمد محمد الحميري، الأمين العام لوزارة شؤون الرئاسة — وهو هيكل حوكمة يحمل ثقلاً مؤسسياً كبيراً. وقد صنّف المفتشون الحوكمة والإدارة بمستوى متميز في تفتيش ADEK لعام 2024–25، وهو أعلى تصنيف ممكن، مما يعكس متانة الإشراف الاستراتيجي على مستوى قيادة المجموعة.

على المستوى التشغيلي، صُنِّفت فاعلية القيادة بمستوى جيد جداً — وهو تقييم متين وإن لم يكن الأعلى — مع إشارة المفتشين إلى تحسن ملموس في قيادة مرحلة رياض الأطفال منذ الدورة السابقة. كما أشار التفتيش إلى ضرورة تعزيز القيادة الوسطى من خلال التطوير المهني الموجَّه وتطبيق أكثر اتساقاً لأفضل الممارسات. وتُصنَّف عمليات التقييم الذاتي بمستوى جيد جداً، غير أن المفتشين طالبوا بمزيد من الصرامة النقدية، لا سيما في مراجعة المواد الدراسية باللغة العربية. وهذه مؤشرات صادقة على فريق قيادي في مسار تقدم، لكنه لا يزال أمامه مسافة ليقطعها.

تحكي جودة التدريس قصة دقيقة مماثلة. تحسّن التدريس والتقييم في مرحلة رياض الأطفال من جيد جداً إلى متميز في دورة 2024–25 — وهي خطوة حقيقية للأمام — في حين بقي عند مستوى جيد جداً عبر الحلقات من الأولى إلى الثالثة. وعزا المفتشون هذه التحسينات إلى التطبيق الفعّال للمعلمين لمعرفتهم بالمادة، وتخطيط الدروس الجذاب، والأسئلة الموجَّهة الهادفة. بيد أن اتساق طرح الأسئلة التحدية في الرياضيات والعلوم عبر المراحل العليا لا يزال في طور التطوير. [مفقود: نسب مؤهلات أعضاء هيئة التدريس] وتشمل جنسيات المعلمين المسجلة موظفين من جنوب أفريقيا والأردن وأيرلندا، مما يعكس كادراً وظيفياً متنوعاً مهنياً. ولا يُسجَّل سوى 3 مساعدي تدريس لمدرسة تضم أكثر من 4,300 طالب، وهو رقم يستحق الانتباه من أسر الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية.

يتجلى التميز الحقيقي لمدرسة ENS MBZ في علاقتها مع الأسر. تحسّنت الشراكات مع أولياء الأمور من جيد جداً إلى متميز في دورة التفتيش الحالية، إذ أشاد المفتشون تحديداً بالجودة العالية المستمرة للتواصل الصادر عن المدرسة. وهذا تمييز ذو معنى: فبين مدارس المناهج الأمريكية في أبوظبي، لا يُعدّ مستوى مشاركة أولياء الأمور القوي هذا أمراً مألوفاً في كل مكان. وحافظت المدرسة على تصنيف التفتيش الإجمالي عند مستوى جيد جداً لعامين متتاليين — 2023–24 و2024–25 — مما يدل على الاستقرار لا التذبذب، حتى في حين يعمل الفريق القيادي على تنفيذ أجندة التحسين.