مدرسة إيليت الخاصةالمنهاج الأمريكي والمواد والشهاداتآخر تحديث: 7 أبريل 2026

تقدم Elite Private School المنهج الأمريكي وفق معايير الدولة المشتركة الأساسية (Common Core State Standards) من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر، بما يتوافق تمامًا مع متطلبات ADEK. تعمل المدرسة على أساس مختلط في مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الخامس، ثم تنتقل إلى فصول أحادية الجنس في الصفوف من السادس حتى الثاني عشر — وهو هيكل يعكس تفضيلات المجتمع الإماراتي والعربي الذي تخدمه في معظمه. مع 845 طالبًا إماراتيًا من أصل 1,717 طالب مقيّد، تُعدّ EPS واحدة من 42 مدرسة تعتمد المنهج الأمريكي في أبوظبي، مما يجعلها جزءًا من ثاني أكبر مجموعة مناهج في المدينة بعد المدارس البريطانية.

يمتد البرنامج الأكاديمي إلى ما هو أبعد من المواد الأساسية. يمكن للطلاب في المراحل العليا الاختيار من قائمة واسعة من المواد الاختيارية تشمل الهندسة الحيوية، وعلم الطب الشرعي، ومقدمة في البرمجة، وعلوم البيئة، وبيولوجيا ما قبل AP، وغيرها. تحمل EPS عضوية College Board، وتعمل بوصفها مركزًا معتمدًا لاختبارات SAT وAdvanced Placement (AP) — وهو ما يُميّزها بشكل ملموس بين مدارس المنهج الأمريكي في أبوظبي. كما تُدير المدرسة برامج متخصصة لطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والدمج، وتعليم اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL)، والموهوبين والمتفوقين، وتعمل بنشاط على تطبيق برنامج الذكاء الاصطناعي (AI Program) عبر مختلف المراحل. يوفر الاعتماد المزدوج من Cognia (المعروفة سابقًا بـ AdvancED) وAIAA (الرابطة الأمريكية للاعتماد الدولي) ضمانًا خارجيًا للجودة يتجاوز إطار التفتيش الخاص بـ ADEK.

صنّف تفتيش ADEK ارتقاء 2024–25 مدرسة EPS بتقدير جيد بشكل عام — وهو تقدير مستمر من دورة 2021–22 ويمثّل تحسنًا على تقدير مقبول المسجّل في 2018–19. قيّم المفتشون تصميم المنهج وتطبيقه بتقدير جيد جداً عبر جميع المراحل، وهو أعلى تقدير مُمنح في أي معيار من معايير الأداء. بلغ مستوى التحصيل في الرياضيات جيد جداً في الحلقة الأولى، وكان التحصيل في العلوم جيدًا عبر جميع المراحل. غير أن التحصيل في اللغة الإنجليزية جاء بتقدير مقبول في المرحلتين الأولى والثالثة، كما كان التقدم في المرحلة الثالثة مقبولًا أيضًا — وهو نمط يستحق اهتمام أولياء الأمور. ومن بين مدارس المنهج الأمريكي في أبوظبي، لا تحمل سوى مدرسة واحدة من أصل 42 تقدير جيد جداً، ومدرسة واحدة تقدير متميز، مما يعني أن EPS تقع ضمن الفئة الأكثر شيوعًا وهي الجيد، التي تضم 22 من أصل 42 مدرسة تعتمد المنهج الأمريكي تم تقييمها حتى الآن.

تُقدّم بيانات المعايير الدولية صورةً أكثر تحديًا. في PISA 2022، حقق طلاب EPS 361 في القراءة، و404 في الرياضيات، و398 في العلوم — وهي نتائج تقل جميعها عن المتوسطات الدولية المقابلة البالغة 476 و472 و485 على التوالي. وضعت نتائج TIMSS 2023 الطلاب عند المعيار الدولي المتوسط في رياضيات وعلوم الصف الرابع والصف الثامن (474) والعلوم (468 و467 على التوالي)، محققةً أهداف المدرسة لكنها تظل دون المتوسطات الدولية. سجّل PIRLS 2021 درجة 402، ضمن نطاق المعيار الدولي المنخفض. في تقييم MAP ربيع 2024/25، أظهرت استخدام اللغة في المرحلة الرابعة تحصيلًا جيدًا جداً وتقدمًا متميزًا، وحققت اللغة العربية كلغة أولى تحصيلًا جيدًا جداً في المرحلتين الثالثة والرابعة — وهي نقاط مضيئة حقيقية في مشهد تقييم معياري متباين في مجمله.

رصد المفتشون عدة مجالات تستدعي اهتمامًا مستدامًا، تشمل: الحاجة إلى رفع مستوى التحصيل ليكون جيدًا جداً أو أفضل باستمرار عبر جميع المواد الأساسية والمراحل، وتعزيز مهارات الكتابة الموسّعة وفهم المقروء في اللغتين العربية والإنجليزية، وتوسيع نطاق مهارات التفكير العليا والتعلم القائم على الاستقصاء — التي تتسم بعدم الاتساق في الفصول الدراسية حاليًا. كما أُشير إلى أن خطة تطوير المدرسة وإطار التقييم الذاتي بحاجة إلى أهداف SMART أكثر دقةً وتحليلًا. مقارنةً بمدارس المنهج الأمريكي المماثلة، يمثّل غياب بيانات الجامعات المستقبِلة للخريجين والأداء دون المتوسط الدولي في PISA وPIRLS ثغرات ينبغي لأولياء الأمور الذين يدرسون الالتحاق بـ EPS في المراحل العليا أن يأخذوها بعين الاعتبار. غير أن الفريق القيادي الجديد قد أثبت جدارته في بداياته، وأشار المفتشون إلى قدرة قوية على مزيد من التحسين. [مفقود: إحصاءات القبول الجامعي ونتائج اختبارات AP مصنّفةً حسب المادة]