مدرسة دوايت
المنهج
البكالوريا الدولية
KHDA
جيد
الموقع
دبي, مدينة دبي الرياضية
الرسوم
AED 65K - 111K
مدرسة دوايت
الملخص التنفيذي
Dwight School Dubai تحتل موقعاً مميزاً حقاً بين مدارس مدينة دبي الرياضية: إذ إنها الحرم الوحيد في المنطقة الذي يقدم منهج البكالوريا الدولية (IB) الكامل من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر، مدعوماً بمؤسسة نيويوركية عريقة عمرها 150 عاماً كانت أول مدرسة في الأمريكتين تحصل على ترخيص تقديم البرامج الأربعة لـ IB. هذا التاريخ العميق له قيمة حقيقية. فأولياء الأمور لا ينضمون إلى علامة تجارية محلية — بل يُلحقون أبناءهم بشبكة عالمية متكاملة تضم حرماً في نيويورك ولندن وسيول وشنغهاي وهانوي والقاهرة، مع ضمان الحصول على مقعد في أي حرم شقيق حال انتقال العائلة. أسفر تقرير DSIB عن منح المدرسة تقييم KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية جيد للعام 2023-2024، في مسار تحسيني صعودي من مقبول في 2021-2022، مع تقييمات جيد جداً بارزة في التقييم الذاتي ومشاركة أولياء الأمور والإدارة. يجدر بأولياء الأمور المهتمين بـرسوم المدارس في دبي ملاحظة أن Dwight تقع بثبات في الفئة الأعلى تكلفة، بأسعار تتراوح بين AED 65,117 وAED 110,755 سنوياً، مما يضعها في مصاف أغلى مدارس IB في الإمارة. وفي مقابل هذا الاستثمار، تحصل العائلات على تعليم شخصي حقيقي قائم على الاستقصاء مع روح مجتمعية متميزة ومعدل احتفاظ بالمعلمين يبلغ 86% وهو أعلى بشكل لافت من معدل دبي.
منهج IB متكامل من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشرشبكة عالمية من 7 حرم جامعيةKHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية - جيد 2023-2024فئة الرسوم فائقة الارتفاع
“التعلم هنا شخصي بامتياز. كل عضو في الكادر التعليمي يعرف طفلك - حتى قسم القبول على دراية بكل ما يجري. نظام IB منذ مرحلة الروضة يمنح الأطفال رأياً حقيقياً في مشاريعهم، والفردية محل تقدير واحترام حقيقيَّين.”
— ولي أمر طالب في مرحلة الروضةالإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تُقدّم Dwight School Dubai المنهج الكامل لـ IB World School عبر أربعة برامج متتالية. يستلهم برنامج السنوات الأولى (من ما قبل الروضة حتى KG2) من نهج ريجيو إميليا، ويمزجه مع نطاق PYP وتسلسله لإرساء أساس قائم على الاستقصاء والتعلم القائم على اللعب. ومن أبرز المميزات في هذه المرحلة التعرض المتعدد اللغات: إذ يتعرف طلاب مرحلة ما قبل الروضة على المندرين، ويُدخل KG1 اللغة الفرنسية، ثم يُضيف KG2 الإسبانية، فوق الإنجليزية والعربية الأساسيتين. يُنظّم برنامج السنوات الابتدائية (الصفوف 1-5) التعلم من خلال وحدات بحث عابرة للتخصصات، مُنسجةً فيها المواد الأساسية — اللغة والأدب والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية والفنون والتربية الشخصية والاجتماعية والبدنية — بدلاً من تدريسها بمعزل عن بعضها. صنّف تقرير DSIB للعام 2023-2024 تحصيل الرياضيات والتقدم فيها في PYP بتقييم جيد جداً، والتقدم في اللغة الإنجليزية في PYP بتقييم جيد جداً، مما يُشير إلى أن السنوات التأسيسية تُحقق نتائج قوية قابلة للقياس. يمتد برنامج السنوات المتوسطة (الصفوف 6-10) ليشمل ثماني مجموعات دراسية تتضمن اللغة والأدب واكتساب اللغة (العربية مع خيار من الفرنسية أو المندرين أو الإسبانية أو الألمانية) والأفراد والمجتمعات والعلوم والرياضيات والتربية البدنية والصحية والتصميم والفنون والدراسات الإسلامية. ومن أبرز معالم MYP المشروعُ الشخصي للصف العاشر، وهو تحقيق مستقل يمتد ثمانية أشهر يُمثّل تتويجاً لرحلة MYP. وأشار مفتشو DSIB إلى أن مهارات التعلم في PYP وMYP وDP حصلت على تقييم جيد جداً، وهو نقطة قوة حقيقية. تُقدَّم في المرحلة العليا (الصفوف 11-12) مساران: برنامج الدبلوما (DP) لـ IB، الذي يشمل نظرية المعرفة والمقالة الممتدة وبرنامج الإبداع والنشاط والخدمة (CAS)، وبرنامج IB المرتبط بالمهن (CP) المُستحدث حديثاً، الذي يجمع بين المقررات الأكاديمية لـ IB ومؤهل BTEC الدولي في إدارة الأعمال من المستوى الثالث — وهو إضافة ذات قيمة للطلاب الراغبين في مسارات مهنية أو ريادية. حصلت نتائج تحصيل اللغة الإنجليزية والتقدم فيها في DP على تقييم متميز من DSIB، وهو أعلى نتيجة أكاديمية في تقرير التفتيش. تستخدم المدرسة اختبارات القدرة المعرفية CAT4 وتقييمات MAP المعيارية لتخصيص مسارات المنهج، مع استثمار البيانات بفاعلية أكبر في PYP. بيد أن DSIB أشار إلى أن طلاب MYP وDP يحتاجون إلى مزيد من التعرض لمشكلات بحثية مفتوحة النهاية — وهي ثغرة أقرّت بها المدرسة في تخطيطها للتحسين. يدعم برنامج الدمج المُسمى QUEST 44 طالباً من ذوي الهمم بخطط مخصصة، وتوظف المدرسة 2 مرشداً متخصصاً في التوجيه. لا تُنشر بيانات وجهات الجامعات علناً، غير أن دفعة DP تتقدم لامتحانات دبلوما IB ودفعة CP لشهادة IB CP، وكلتاهما معترف بهما من قِبل الجامعات على مستوى العالم.
Outstanding
تحصيل اللغة الإنجليزية والتقدم فيها في DP
تفتيش DSIB 2023-2024 - أعلى تقييم ممكن
Very Good
تحصيل الرياضيات والتقدم فيها في PYP
تفتيش DSIB 2023-2024
Very Good
مهارات التعلم عبر PYP وMYP وDP
تفتيش DSIB 2023-2024
44
الطلاب من ذوي الهمم
بدعم من برنامج الدمج QUEST
الأنشطة اللاصفية (ECAs)
يتسم عرض الأنشطة اللاصفية في Dwight School Dubai بالتنوع وبارتباطه المتعمد بفلسفة IB الرامية إلى تنمية الطفل كلياً. يشمل برنامج ما بعد المدرسة الفنون البصرية والأدائية والرياضة والابتكار وخدمة المجتمع، وقد صُمِّمت الأنشطة لتتصل بمكوّن الإبداع والنشاط والخدمة (CAS) في برنامج DP. أما Spark Tank — مركز الابتكار — فهو الأصل اللاصفي الأكثر تميزاً في المدرسة: حاضنة مخصصة يطوّر فيها أكثر من 100 طالب رائد أعمال مشاريع شغفهم ذات الأثر الواقعي، من النمذجة التصميمية إلى تطوير مفاهيم الأعمال. وهذه ليست إضافةً شكليةً، بل هي جزء أصيل من هوية المدرسة وتستفيد من شبكة Dwight العالمية في الإرشاد والتعاون بين الحرم. في مجال الفنون الأدائية، يتمتع الطلاب بقاعة عروض مجهزة بالكامل واستوديو تسجيل وغرف تدريب فردية ومسرح صغير لمرحلة رياض الأطفال. يشارك جميع طلاب المرحلة الابتدائية الدنيا في فعاليات المسرح والموسيقى. ومن أبرز التقاليد الراسخة في المدرسة فرصة التجارب للأداء في Carnegie Hall في نيويورك، يتناوب عليها الحرم الدراسية الأخرى لـ Dwight سنوياً — وهي فرصة نادرة حقاً للطلاب المقيمين في دبي. تُقدَّم الرياضة من خلال Dwight LIONS Sports Academy، التي تشارك في دوريات DASSA والمباريات الودية والمهرجانات والبطولات. يشمل العرض الرياضي كرة القدم وكرة السلة والسباحة والكرة الطائرة وألعاب القوى وتنس الطاولة والتنس والريشة الطائرة والكرة الشبكية والجمباز والدودجبول والكريكيت. تُدمج السباحة في منهج التربية البدنية من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الخامس. تتبع المدرسة فلسفة رياضية غير قائمة على النتائج، تُعلي من شأن النمو والجهد على حساب المخرجات. نموذج محاكاة الأمم المتحدة (MUN) برنامج راسخ وفاعل: إذ مثّل 36 طالباً من طلاب Dwight مدرستهم مؤخراً في مؤتمر MUN وطني، وحصل أحد الطلاب على لقب أفضل رئيس في لجنة ECOSOC، فيما نال عدد من الطلاب جوائز أفضل متحدث وأفضل مندوب. كما تُقدَّم جائزة Duke of Edinburgh الدولية، حيث يُكمل الطلاب رحلة مقيَّمة لمستوى البرونز، يتنقلون خلالها في مسارات صعبة مطوّرين قدرات التحمل والعمل الجماعي. تتولى مجموعة قيادة الطلاب Eco-Rangers قيادة المسؤولية المجتمعية والبيئية في المدرسة، وهي تسعى للحصول على جائزة العلم الأخضر. ويعكس اليوم الدولي وتجمع رمضان اللذان ينظمهما قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية بالتعاون مع طاقم زايد التزام المدرسة بالاحتفاء بالتنوع الثقافي والهوية الإماراتية.
100+
طلاب-رواد أعمال في Spark Tank
تطوير مشاريع شغف حقيقية في حاضنة الابتكار
36
طلاب في مؤتمر نموذج الأمم المتحدة الوطني
بما يشمل الحصول على تقدير أفضل رئيس في لجنة ECOSOC
مركز الابتكار Spark Tankعروض Carnegie Hallجائزة Duke of Edinburghنموذج الأمم المتحدة Model United Nationsأكاديمية LIONS الرياضيةالعلم الأخضر لفريق Eco-Rangers
الرعاية التربوية والرفاهية
صنّف تقرير DSIB للعام 2023-2024 الصحة والسلامة بتقييم جيد جداً في جميع المراحل — KG وPYP وMYP وDP — كما حصل محور جودة الدعم على تقييم جيد جداً في جميع المراحل. وهذا إنجاز حقيقي للمدرسة ويُعدّ من أكثر نتائجها الاستشارية اتساقاً. تتوفر برامج تدريب راسخة لحماية الطفل وسياسات فعّالة لمكافحة التنمر، وقد وصف المفتشون المبنى بأنه حسن الصيانة. يتعاون فريق متخصص في الرفاهية مع المعلمين وأولياء الأمور لرصد قضايا الرفاهية ومعالجتها في الوقت المناسب. كما يستمع الفريق إلى المخاوف المرفوعة عبر مجلس الطلاب وسفراء الرفاهية ومرشدَي التوجيه الاثنين في المدرسة. تُجري المدرسة استبياناً سنوياً لرصد رفاهية الطلاب وجلساتِ متابعة أسبوعية لتوجيه التخطيط. وأشار DSIB إلى أن سياسة الرفاهية وخطة العمل ستستفيد من الاستناد إلى مجموعة أوسع من مصادر البيانات، وأن أولياء الأمور لا يكونون دائماً على اطلاع كافٍ بالمبادرات المتعددة في مجال الرفاهية — وهي فجوة تواصلية ينبغي للمدرسة معالجتها. جاءت تقييمات التطوير الشخصي في جميع المراحل قوية: متميز في DP وجيد جداً في KG وPYP وMYP. ووصف المفتشون الطلاب بأنهم يتمتعون بانضباط ذاتي واحترام ولطف في التعامل، مع علاقات متينة بين الطلاب والكادر التعليمي. كما يُظهر طلاب المرحلة العليا في DP مهارات قيادية لافتة، إذ يتولون المبادرة بتنظيم الفعاليات المدرسية وقيادتها. وتحظى سياسة الباب المفتوح بتقدير واسع من أولياء الأمور. يقدم برنامج الدمج المسمى QUEST دعماً مخصصاً للطلاب من ذوي الهمم، من خلال تعاون وثيق بين فريق الدمج ومعلمي الفصل. تُدرَّس مادة الدراسات الأخلاقية والاجتماعية والثقافية (MSCS) كمادة مستقلة لمدة 45 دقيقة أسبوعياً على يد معلمين متخصصين، مع تقييم مستمر وتقييمات نهائية في MYP وDP. وتُقدَّم حصص العربية في مرحلة رياض الأطفال لمدة 90 دقيقة أسبوعياً، منسجمةً مع معايير وزارة التربية والتعليم وتشمل أغاني وتمثيل أدوار ومشاركة فاعلة من الوالدين.
“مدير المدرسة ومدير المرحلة الابتدائية الدنيا يتسمان بالتواصل والانخراط الفعلي والشغف بما يقومان به. نظام الفصول الدراسية المرتبطة بالفضاء الخارجي يمنح الأطفال استراحة حقيقية ويجعل اليوم الدراسي يبدو أكثر توازناً.”
— ولي أمر طالب في المرحلة الابتدائية الدنياالحرم الجامعي والمرافق
تقع Dwight School Dubai في مدينة دبي الرياضية، وهي حي رياضي وسكني متكامل في الجزء الجنوبي الغربي من دبي، على بُعد نحو 30-35 دقيقة من وسط دبي ومنطقة المارينا. الحرم الجامعي بُني خصيصاً لهذا الغرض وافتُتح عام 2018، مما يجعله من أحدث مرافق المدارس في المدينة. وقد أبرز مفتشو DSIB المرافق والموارد المدرسية بوصفها من أبرز نقاط القوة الرئيسية للمدرسة. صُمِّم الحرم ليستوعب المنهج الكامل لـ IB، مع مساحات مخصصة لكل مرحلة دراسية. ترتبط فصول مرحلة رياض الأطفال بمساحات تعلم خارجية — وهي ميزة يُشير إليها أولياء الأمور بشكل خاص بوصفها عاملاً تمييزياً، تمنح الأطفال سهولة الوصول إلى الفضاء الخارجي كجزء من إيقاعهم اليومي. يقع مركز Spark Tank للابتكار ومساحات Makerspaces في قلب تجربة المرحلة العليا، مزوداً الطلاب بالأدوات والبيئة اللازمة لتصميم المشاريع ونمذجتها وإطلاقها في العالم الواقعي. المرافق الأدائية واسعة وشاملة: قاعة عروض مجهزة بالكامل واستوديو تسجيل وغرف تدريب فردية للموسيقى وقاعات فنون فسيحة ومسرح صغير مخصص لطلاب مرحلة رياض الأطفال. تخدم غرفتا موسيقى مخصصتان طلاب الصفوف 1-5 تحت إشراف رئيس قسم الفنون الأدائية. تشمل البنية التحتية الرياضية في المدرسة ملعباً وحلبة جري ضمن أرضها، إلى جانب الاستخدام الإضافي لمرافق International Sports Dubai (ISD) للرياضات التنافسية. تتسع المدرسة لاستيعاب ما يصل إلى 1,100 طالب، مما يتيح لعدد الطلاب المُلتحقين حالياً البالغ 579 طالباً مجالاً واسعاً للنمو دون المساس بالطابع المجتمعي. تخدم المكتبة طلاب MYP بوصفها مساحة للدراسة والتعاون. تندمج التقنية في المنهج الدراسي بأكمله، إذ يستخدم الطلاب الأدوات الرقمية عبر المواد المختلفة، وإن كان DSIB قد لاحظ أن استخدام التقنية في مادة الرياضيات أقل اتساقاً مقارنةً بالمواد الأخرى. يوفر موقع مدينة دبي الرياضية وصولاً مريحاً للعائلات المقيمة في المجتمعات المجاورة، بما فيها موتور سيتي ودائرة قرية جميرا والمرابع العربية ومدينة دبي الرياضية نفسها، فيما وصف DSIB ترتيبات النقل المدرسي بأنها فعّالة.
579
الطلاب المقيدون حالياً
الطاقة الاستيعابية للحرم 1,100 طالب - مجال واسع للنمو
2018
سنة افتتاح الحرم المدرسي
منشأة مبنية لهذا الغرض في مدينة دبي الرياضية
مساحة Spark Tank للصناعة والابتكارقاعة عروض مجهزة بالكاملاستوديو تسجيلمساحات خارجية لمرحلة التعليم المبكرملعب رياضي ومضمار داخل الحرم المدرسيطاقة استيعابية لـ 1,100 طالب
جودة التدريس والتعلم
صنّف تقرير DSIB للعام 2023-2024 التدريس من أجل التعلم الفعّال بتقييم جيد في جميع المراحل — KG وPYP وMYP وDP. وهذا تقييم صادق؛ إذ وجد المفتشون أن التدريس يستند بوجه عام إلى فهم سليم لكيفية تعلم الطلاب، غير أن الجودة تتفاوت بين المواد وأحياناً تكون التعليمية مباشرة تلقينية أكثر مما ينبغي. وليس الطلاب دائماً يعملون على مستوى مناسب لقدراتهم، مما يُعيق تقدمهم. يتجلى أقوى التدريس في مادة العلوم، حيث التعلم القائم على الاستقصاء متجذّر بصورة أكثر اتساقاً، وفي الرياضيات في مرحلة PYP، حيث تُحدث استراتيجيات المسائل اللفظية أثراً إيجابياً. حصل التقييم على تصنيف جيد جداً في PYP وجيد في KG وMYP وDP. يستخدم معلمو PYP بيانات التقييم بصورة أكثر فاعلية لتخصيص التعليم — وهو نموذج تسعى المدرسة إلى تعميمه على جميع المراحل. يمثّل معلمو Dwight 22 جنسية مختلفة، ويُشكّل الحاصلون على مؤهلات من المملكة المتحدة الفئة الأكبر. جميع المعلمين حاصلون على درجات علمية في التعليم ولديهم خبرة لا تقل عن سنتين. توظف المدرسة 71 معلماً و26 مساعداً تعليمياً، مما يوفر نسبة معلم إلى طالب مواتية تبلغ نحو 1:8 بناءً على الالتحاق الحالي. تُفيد المدرسة بأن معدل الاحتفاظ بالمعلمين يبلغ 86%، وهو أعلى بفارق ملحوظ من معدل دبي البالغ نحو 76-78% (مما يعني معدل دوران سنوي يتراوح بين 22% و24%). يُمثّل هذا الاستقرار مؤشراً جوهرياً على الجودة: إذ يُحقق المعلمون ذوو الخبرة الذين يعرفون المدرسة والمنهج والطلاب نتائج أكثر اتساقاً. تتجلى ثقافة التطوير المهني في المدرسة من خلال اجتماعات الرعاية التربوية الأسبوعية للكادر والتدريب المستمر على IB. أما التوصية الرئيسية لـ DSIB بشأن التدريس فهي وضع فهم مشترك للتدريس الفعّال والتعلم القائم على الاستقصاء المستند إلى فلسفة IB — وهو ما يُشير إلى أن المعلمين أفراداً يمتلكون كفاءة عالية، غير أن المقاربة البيداغوجية لا تزال تفتقر إلى الاتساق الكامل في أرجاء المدرسة. تربط مبادرة Spark of Genius مهارات التعلم الأساسية في KG وPYP وMYP بالتطلعات المهنية، مما يوفر خيطاً موحداً لتطوير الطالب يتجاوز مجرد التحصيل الأكاديمي.
86%
معدل الاحتفاظ بالمعلمين
أعلى بشكل ملحوظ من متوسط دبي البالغ نحو 76-78%
1:8
نسبة المعلمين إلى الطلاب
استناداً إلى 71 معلماً و579 طالباً
22
جنسيات المعلمين
أكبر مجموعة متلقية تدريبها في المملكة المتحدة؛ وجميعهم يحملون شهادات في التدريس
القيادة والإدارة
تقع إدارة Dwight School Dubai على عاتق David Hutson، الذي انضم إلى المدرسة في سبتمبر 2020 وتولّى منصب مدير المدرسة لأكثر من أربع سنوات. يمتلك السيد هاتسون خبرةً تعليميةً تمتد لأكثر من 20 عاماً، إذ بدأ مسيرته المهنية معلماً لمادتَي الأعمال والاقتصاد، قبل أن يحصل على درجة الماجستير في إدارة التعليم والتدريب والمؤهل المهني الوطني لمديري المدارس. كما أنه مفتش مدارس معتمد ومقيِّم لدى مجلس المدارس الدولية (CIS) — وهي مؤهلات تمنحه منظوراً مزدوجاً بوصفه قائداً مدرسياً ومقيِّماً خارجياً للجودة في آنٍ واحد. صنّف تقرير DSIB للعام 2023-2024 فاعلية القيادة بتقييم جيد، فيما حصل التقييم الذاتي وتخطيط التحسين على تقييم جيد جداً — مما يدل على امتلاك الفريق القيادي صورةً واضحةً وصادقةً عن الوضع الراهن للمدرسة وخطةً موثوقةً للتحسين. كما نال محور أولياء الأمور والمجتمع تقييم جيد جداً، مما يعكس الروابط البنّاءة بين المدرسة والمنزل. وقد حاز الحوكمة تقييم جيد، حيث وصف DSIB مجلس الأمناء بأنه يُحاسب القادة ويُحدث أثراً إيجابياً على أداء المدرسة. تملك الأسرة المؤسسة وهي عائلة Spahn مدرسة Dwight School New York منذ عام 1960، مما يوفر استقراراً مؤسسياً طويل الأمد. يعمل الحرم الدراسي في دبي تحت الإدارة المباشرة لـ Dwight School New York، مما يعني أن القرارات الاستراتيجية تُتخذ ضمن إطار عالمي متسق بدلاً من العمل بمعزل عن الآخرين. يُعزَّز التواصل مع أولياء الأمور من خلال سياسة الباب المفتوح والفعاليات المدرسية المنتظمة. وأشار DSIB إلى أن الروابط مع أولياء الأمور بنّاءة، غير أنهم لا يكونون دائماً على دراية كاملة بمجموعة مبادرات الرفاهية المتاحة لهم — وهو ما يمثّل ثغرةً في التواصل لا ضعفاً هيكلياً. يتألف الفريق القيادي العليا من مربّين ذوي خبرة في منهج IB ينتمون إلى خلفيات دولية متنوعة، مما يُرسّخ ثقافة التحسين المستمر والنمو المهني.
نتائج تفتيش KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية (موضحة)
منح تفتيش DSIB في فبراير 2024 Dwight School Dubai تقييماً إجمالياً جيداً — وهو المستوى الثالث على سلّم DSIB الخماسي. ويمثّل هذا مساراً تصاعدياً إيجابياً: إذ كانت المدرسة تحمل تقييم مقبول في 2021-2022، ثم انتقلت إلى جيد في 2022-2023، وحافظت على جيد في 2023-2024. الاتجاه العام تصاعدي بوضوح، واتساق التقييم الجيد على مدى عامين متتاليين يُشير إلى أن التحسّن راسخ لا ظرفي. ضمن التقييم الإجمالي الجيد، ثمة بؤر تميّز حقيقي. تحصيل اللغة الإنجليزية والتقدم فيها في DP متميز — أعلى تقييم ممكن من DSIB — وهو مؤشر بيانات مهم لأولياء الأمور الذين يفكرون في المدرسة لأبنائهم في المراحل العليا. مهارات التعلم في PYP وMYP وDP جيد جداً. التقييم الذاتي وتخطيط التحسين، ومشاركة أولياء الأمور والمجتمع، والإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد كلها حصلت على تقييم جيد جداً. التطوير الشخصي جيد جداً في KG وPYP وMYP ومتميز في DP. يُصنّف تقييم معامل الأجندة الوطنية الأداءَ الإجمالي للمدرسة بـجيد جداً، حيث تجاوزت المدرسة بفارق ملحوظ أهداف محو الأمية القرائية في PIRLS 2021. مجالات التطوير واضحة. جودة التدريس، وإن كانت جيدة، تظل غير متسقة عبر المواد والمراحل — إذ تُدار الدروس أحياناً بصورة مُوجَّهة أكثر من اللازم من قِبل المعلمين، وتتفاوت فرص التعلم المستقل القائم على الاستقصاء. أما التوصية الرئيسية الصادرة عن DSIB للمدرسة في مجال التدريس فهي وضع فهم مشترك للتدريس الفعّال والتعلم القائم على الاستقصاء المستند إلى فلسفة IB. والتوصية الثانية هي تعزيز تقديم المنهج لتنمية فهم الطلاب للقيم الإسلامية والثقافة الإماراتية، وتوفير معنى أعمق لمفهوم الخدمة كفعل ضمن إطار IB. تقييم توفير الرفاهية جيد بشكل عام، ومجال التطوير المحدد هو الحاجة إلى قياس أثر أنشطة الرفاهية وتدخلاتها وفاعليتها — وهو تحسّن قائم على البيانات لا مصدر قلق تربوي.
اللغة الإنجليزية متميزة في برنامج الدبلوم
صنّف DSIB كلاً من تحصيل اللغة الإنجليزية والتقدم فيها في DP بتقدير متميز - أعلى تقييم ممكن. يُوصف التعبير الكتابي في DP بأنه عالي الجودة، ويحقق الطلاب تقدماً يفوق المتوقع قياساً بمستوياتهم الابتدائية.
أداء جيد جداً في مؤشر الأجندة الوطنية
تجاوزت المدرسة أهداف محو الأمية في القراءة لـ PIRLS 2021 بهامش كبير، محققةً تقدير جيد جداً في مؤشر الأجندة الوطنية. يجري القادة تحليلات معمّقة للبيانات ويُجرون تعديلات على المناهج في الوقت المناسب.
التقييم الذاتي ومشاركة أولياء الأمور جيد جداً
صنّف DSIB التقييم الذاتي وتخطيط التحسين، فضلاً عن مشاركة أولياء الأمور والمجتمع، بتقدير جيد جداً. يُوصف مجلس الأمناء بأنه يُحاسب القادة على أدائهم وله أثر إيجابي على الأداء المدرسي.
تفاوت في التدريس القائم على الاستقصاء
رصد DSIB تفاوتاً في جودة التدريس عبر المواد والمراحل الدراسية، إذ يميل المعلمون أحياناً إلى توجيه الدروس بصورة مفرطة. وقد طُلب من المدرسة تبني فهم مشترك للتعلم الفعّال القائم على الاستقصاء المستند إلى فلسفة IB في جميع الفصول الدراسية.
عمق المنهج في القيم الإسلامية وثقافة الإمارات
أوصى DSIB بتعزيز المنهج الدراسي لتعميق فهم الطلاب للقيم الإسلامية وثقافة الإمارات، وتوفير فرص أكثر معنىً لمفهوم الخدمة من أجل العمل ضمن إطار IB - لا سيما في MYP وDP.
تاريخ التفتيش
2023-2024
Good
2022-2023
Good
2021-2022
Acceptable
Fees & Value for Money
تقدم مدرسة Dwight School Dubai منهج البكالوريا الدولية (IB) من مرحلة ما قبل الابتدائية حتى الصف الثاني عشر، وتتراوح الرسوم الدراسية السنوية للعام الأكاديمي 2025-2026 بين AED 65,117 (مرحلة ما قبل الروضة) وAED 110,755 (الصفان 11-12). حصلت المدرسة على تقييم جيد من KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية (2023-2024)، مما يعكس نتائج أكاديمية قوية وجودة عالية في توفير الرفاهية. تُحدَّد الرسوم وفقاً لإطار رسوم المدارس الصادر عن KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية، وتخضع أي زيادات محتملة لموافقتها.
AED 65,117
الرسوم السنوية من
AED 110,755
الرسوم السنوية حتى
Year / GradeAnnual Fee
Pre-K
AED 65,117KG 1
AED 72,909KG 2
AED 84,597Grade 1
AED 84,597Grade 2
AED 84,597Grade 3
AED 84,597Grade 4
AED 87,936Grade 5
AED 87,936Grade 6
AED 98,511Grade 7
AED 98,511Grade 8
AED 98,511Grade 9
AED 102,963Grade 10
AED 102,963Grade 11
AED 110,755Grade 12
AED 110,755لا تشمل الرسوم الدراسية الزي المدرسي أو خدمات الطعام أو المواصلات أو الأنشطة اللاصفية خارج أوقات الدراسة. تُدفع رسوم تقديم غير قابلة للاسترداد بقيمة AED 525 (شاملة ضريبة القيمة المضافة) عند تقديم الطلب، كما تُستحق رسوم تسجيل بقيمة AED 6,000 خلال 5 أيام من استلام خطاب القبول لضمان المقعد — وتُخصم هذه الرسوم من رسوم الفصل الدراسي الأول. تستفيد العائلات التي لديها أكثر من طفل ملتحق بالمدرسة من خصومات الأشقاء بنسبة 7% للطفل الثاني والثالث، و10% للطفل الرابع، و15% للطفل الخامس.
يجوز للمدرسة فرض وديعة إعادة تسجيل تصل إلى 5% من الرسوم الدراسية السنوية للطلاب العائدين، وتُخصم من إجمالي رسوم العام الدراسي القادم. تستحق رسوم الفصل الأول قبل شهر من اليوم الأول للدراسة، ويمكن السداد نقداً أو ببطاقة الائتمان أو التحويل البنكي أو الشيك. قد يترتب على عدم سداد الرسوم حجب التقارير المدرسية أو الفصل من المدرسة.
Additional Costs
Application fee
AED 525 (one-time, non-refundable, inclusive of VAT)
Registration fee
AED 6,000 (non-refundable, adjustable against first term tuition)
Re-registration deposit
up to 5% of annual tuition fees
Uniform
not included in tuition fees
Food services
not included in tuition fees
Transport
not included in tuition fees
Extra-curricular activities outside school hours
not included in tuition fees
Discounts & Concessions
Sibling discount
7% for 2nd and 3rd child each
Sibling discount
10% for 4th child
Sibling discount
15% for 5th child
Payment Terms
•First term fees due one month prior to the first day of school
•Payments accepted via cash, credit card, wire transfer, or cheque payable to Dwight School Dubai
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
تُعدّ Dwight School Dubai خياراً جذاباً لفئة محددة من العائلات — وخياراً غير ملائم لغيرها. إن نقاط قوتها حقيقية ومميزة: شبكة IB المتصلة عالمياً التي تضمن الالتحاق بأي من الحرم السبعة، وثقافة تعلم تفردية حقيقية قائمة على الاستقصاء، وروح مجتمعية قوية ضمن حجم مدرسي مناسب، وتقييم DSIB متميز في اللغة الإنجليزية ضمن برنامج الدبلوما، ومعدل احتفاظ بالمعلمين يفوق معدل دبي بفارق واضح. كما تمنح المدرسة برنامجَ Spark Tank للابتكار وتقليدَ Carnegie Hall في الفنون الأدائية وجائزة Duke of Edinburgh المدرسةَ ملفاً للإثراء يتجاوز بكثير قائمة الأنشطة اللاصفية المعتادة في دبي. أما تقييم KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية الجيد — الذي تحسّن من مقبول في 2021-2022 — فيحكي قصة مدرسة في مسار تصاعدي حقيقي، لا مدرسة تتكئ على سمعتها. ونقاط الضعف حقيقية هي الأخرى. فجودة التدريس، وإن كانت في تحسن، تبقى غير متسقة عبر المواد والمراحل، وقد وجّه DSIB للمدرسة توجيهاً صريحاً لترسيخ مقاربة بيداغوجية أكثر تماسكاً قائمة على الاستقصاء. وبرسوم تصل إلى AED 110,755 سنوياً، يدفع أولياء الأمور قيمةً متميزةً لا تنعكس بعدُ بالكامل في تقييم DSIB متميز. كما أن المدرسة صغيرة الحجم نسبياً بـ 579 طالباً، مما يُشكّل مجتمعاً متماسكاً لكنه يُقيّد اتساع الرياضات التنافسية والخيارات اللاصفية مقارنةً بالحرم الجامعية الأكبر في دبي. يُنصح العائلات المهتمة بـ Dwight بجدولة زيارة للحرم والتحدث مباشرةً مع مدير المدرسة — إذ إن سياسة الباب المفتوح والقيادة المتاحة للجميع ميزتان حقيقيتان ستتأكدان خلال الزيارة.
THE “RIGHT FIT”
الخيار الأمثل: العائلات التي تُولي أهمية لتعليم IB متصل عالمياً، والتعلم الشخصي، والمجتمع المتماسك، وإمكانية الانتقال السلس إلى أي حرم آخر لـ Dwight حول العالم — ولا سيما العائلات التي لديها أطفال في مرحلة رياض الأطفال أو برنامج الدبلوما الذين سيستفيدون أكثر من المراحل الأعلى تقييماً في المدرسة.
THE “WRONG FIT”
الخيار غير المناسب: العائلات التي تسعى للحصول على تقييم KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية متميز، أو برنامج رياضي تنافسي واسع، أو مستوى رسوم أدنى لتعليم IB في دبي — أو تلك التي تحتاج إلى بيانات منشورة وموثّقة عن وجهات الجامعات قبل اتخاذ قرار الالتحاق.
“
التعلم الشخصي والروابط العالمية من خلال شبكة Dwight هو ما يميز هذه المدرسة. لطفلي دور حقيقي في مسيرته التعليمية، والمجتمع المدرسي يشعرك فعلاً بأنك بين أفراد عائلة واحدة.
— ولي أمر طالب في MYP
نقاط القوة
- منهج IB الكامل من ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر في حرم واحد
- شبكة عالمية من 7 حرم لـ Dwight مع ضمان الالتحاق عند الانتقال
- تقييم DSIB متميز في تحصيل اللغة الإنجليزية والتقدم فيها في DP
- معدل احتفاظ بالمعلمين 86% — أعلى بفارق واضح من معدل دبي
- تقييمات DSIB جيد جداً في التقييم الذاتي ومشاركة أولياء الأمور والإدارة
- مركز Spark Tank للابتكار مع أكثر من 100 طالب رائد أعمال
- تقليد الأداء في Carnegie Hall لطلاب الفنون الأدائية
- أحجام فصول صغيرة وبيئة مجتمعية متماسكة
مجالات التحسين
- التقييم الإجمالي لـ KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية جيد لا متميز — جودة التدريس غير متسقة عبر المواد
- رسوم في الفئة الأعلى تكلفة (تصل إلى AED 110,755) من بين الأعلى لمدارس IB في دبي
- لا توجد منح دراسية أو إعانات مُعلنة للعموم
- تنوع رياضي تنافسي محدود مقارنةً بالحرم الأكبر في دبي
- بيانات دوران المعلمين (24%) تُشير إلى تغيّر سنوي ملحوظ في الكوادر رغم معدل الاحتفاظ فوق المتوسط