مدرسة دونكريست الأمريكية، دبي

تعتمد Dunecrest منهجاً هجيناً أمريكياً/IB يُعدّ من أكثر المناهج تفكيراً وإحكاماً في قطاع المدارس الأمريكية بدبي. في مرحلتي الطفولة المبكرة والابتدائية، تستخدم المدرسة Creative Curriculum لمرحلتي ما قبل الروضة وKG1، ثم تنتقل إلى معايير AERO Plus Common Core - النسخة المُكيَّفة دولياً من Common Core - اعتباراً من الصف الأول. يوفر ذلك أساساً أكاديمياً صارماً قائماً على المعايير ذا توجه دولي. والمنهج مُدمج مع STEAM صراحةً، مع التعلم القائم على المشاريع متعدد التخصصات في صميمه. لا تُدرَّس المواد بمعزل عن بعضها؛ بل يعمل الطلاب على مشاريع متكاملة تُنمّي في آنٍ واحد المعرفة الأكاديمية بالمحتوى ومهارات التواصل والعرض النقدية. ومشروع الصف الثاني الذي يستخدم تقنية الطائرات المسيّرة لاستكشاف مفهوم الملقحات الاصطناعية في عالم بلا نحل مثال يُستشهد به كثيراً على هذه الفلسفة في التطبيق. في المرحلة الثانوية العليا، تقدم Dunecrest ثلاثة مسارات متمايزة: IB Diploma Programme (IBDP) الكامل، والدبلوم الأمريكي للمرحلة الثانوية، والدبلوم الأمريكي للمرحلة الثانوية مع مقررات IB - وهو نموذج هجين شائع يتيح للطلاب الحصول على شهادات IB في مواد مختارة دون الالتزام بالدبلوما الكاملة. كما تقدم المدرسة مقررات Advanced Placement (AP) تشمل الفيزياء والكيمياء وحساب التفاضل والتكامل، مع خطط لتوسيع عرض AP. وقد صنّف تقرير DSIB 2023-2024 تصميم المنهج في المرحلة الثانوية بـجيد جداً، مشيراً إلى أن القيادة أوجدت مجموعة حقيقية من المسارات لتلبية احتياجات الطلاب المتنوعة وتطلعاتهم المهنية. وحصل تكييف منهج الروضة أيضاً على تصنيف جيد جداً. على صعيد المخرجات الأكاديمية، وجد تفتيش DSIB أن تحصيل اللغة الإنجليزية جيد جداً في مرحلة الروضة وجيد عبر المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، مع تصنيف التقدم بجيد جداً في الروضة والمرحلة الثانوية - وهو مسار إيجابي. أما تحصيل الرياضيات فجيد جداً في الروضة، غير أنه يتراجع إلى مقبول في المرحلة الابتدائية قبل أن يعود إلى جيد في المرحلتين الإعدادية والثانوية. وتحصل العلوم باستمرار على تصنيف جيد في التحصيل والتقدم عبر جميع المراحل. أما مجالات الأداء الأضعف فهي اللغة العربية والتربية الإسلامية، حيث يبقى التحصيل عند مستوى مقبول في معظم المراحل - وهو تحدٍّ معروف لمدارس المنهج الأمريكي في دبي ينبغي لأولياء الأمور أخذه بعين الاعتبار، لا سيما إذا كان تطوير اللغة العربية أولوية. جلس أول دفعة IBDP في المدرسة للامتحانات عام 2023؛ ولم تُنشر النتائج علناً، وهو ما يُمثّل فجوة في الشفافية تُقيّد المقارنة الخارجية. وأشار تفتيش DSIB إلى أن الطلاب الأكثر قدرة في الرياضيات لا يتلقون دائماً عملاً بالقدر الكافي من التحدي، وأن تنمية محو الأمية القرائية في المرحلتين الابتدائية والإعدادية تستدعي اهتماماً أكثر منهجية. ويحصل الدعم الأكاديمي لـأصحاب الهمم - 72 طالباً يمثلون نحو 11% من إجمالي الملتحقين - على تصنيف جيد جداً، مع تقديم كادر متخصص وغير متخصص دعماً منسقاً بشكل جيد. وتتوفر خدمة تعليم اللغة الإنجليزية للناطقين بغيرها (ELL)، وإن أشارت المدرسة إلى أن قبول الطلاب المحتاجين لهذه الخدمة قد يكون مقيداً بالطاقة الاستيعابية للكادر. ويدعم ثلاثة مرشدين توجيهيين الطلاب، وهي نسبة مناسبة للعدد الحالي البالغ 667 طالباً.