مدرسة كرانلي أبوظبي
مدرسة بريطانية في جزيرة السعديات، أبوظبي
آخر تحديث:
المنهج
بريطاني
ADEK
ممتاز
الموقع
أبوظبي, جزيرة السعديات
الرسوم
AED 70K - 106K
الملخص التنفيذي
مدرسة كرانلي أبوظبي واحدة من أكثر المدارس البريطانية إقناعاً في الإمارات، تحتل حرماً مصمماً بعناية على مساحة سبعة هكتارات في جزيرة السعديات — الحي الثقافي الذي يجاور متحف اللوفر أبوظبي. تأسست عام 2014 امتداداً لمدرسة كرانلي العريقة في سري بإنجلترا، وهي مدرسة مختلطة تستقبل طلاباً من FS1 حتى السنة 13، بإجمالي يبلغ نحو 1,773 طالباً. تصنيف ADEK المتميز — المستدام عبر دورات تفتيش متتالية بما فيها تقرير ارتقاء 2025 — ليس زخرفة تسويقية، بل حكم موثّق بدقة عبر كل معيار أداء. سيُلاحظ أولياء الأمور الباحثون عن رسوم المدارس في أبوظبي التسعير المتميز (من AED 71,500 إلى AED 105,980 سنوياً)، غير أن هذا يقابله منتج تعليمي متمايز حقاً: منهج بريطاني قائم على المهارات يُقدَّم عبر تدريس استثنائي، وبرنامج فنون أدائية نال اعترافاً دولياً، وثقافة رعاية تربوية تُعيد إنتاج دفء المدرسة البريطانية المستقلة. الشعار Ex Cultu Robur — من الثقافة تأتي القوة — ليس زينةً؛ بل يُشكّل كل قرار من الجدول الزمني إلى الإثراء. للأسر الساعية إلى الأجواء الأصيلة والصرامة الأكاديمية لمدرسة بريطانية مستقلة من الطراز الأول دون الانتقال إلى المملكة المتحدة، تُقدّم كرانلي أبوظبي حجةً بالغة الإقناع بوصفها الخيار الأمثل بين مدارس جزيرة السعديات.
ADEK متميز 2025معتمدة من BSOجائزة TES للمدرسة الدوليةنسبة نجاح 99% في A-LevelEx Cultu Robur
“الرعاية التربوية هنا رائعة حقاً. يبني المرشدون فهماً عميقاً حقيقياً لطلابهم — تشعر بأنها عائلة لا مجرد مدرسة.”
— ولي أمر طالب في السنة 6(representative)الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تتبع كرانلي أبوظبي المنهج الوطني لإنجلترا من السنة الأولى حتى السنة التاسعة، مع تطبيق إطار مرحلة التأسيس للسنوات المبكرة (EYFS) في الحضانة وFS2. في المرحلة الرئيسية الرابعة (السنتان 10 و11)، يؤدي الطلاب امتحانات IGCSE عبر طيف واسع من المواد، بما فيها خيار GCSE في اللغة العربية كلغة ثانية والفنون الجميلة والرقص حيث لا تتوفر معادلات IGCSE. يقدم Sixth Form A Levels مدعومةً بـ مؤهل المشروع الموسّع (EPQ) — مشروع بحث مستقل لمدة عامين يُضاهي عمق مقالة IB الموسّعة ويحظى بتقدير متزايد من الجامعات البريطانية. ومنذ العام الدراسي 2024-25، أدخلت المدرسة منهجاً موضوعاتياً في السنوات الابتدائية، يدمج المواد حول موضوعات من الواقع لتعميق الفهم المفاهيمي والتطبيق. واعتمد Sixth Form أسلوب التدريس على طريقة Harkness — منهجية قائمة على الحوار حول طاولة بيضاوية تنمّي التفكير المستقل، وهي سمة مميزة للمدارس البريطانية المستقلة النخبوية. نتائج المدرسة الأكاديمية من بين الأقوى في التعليم الخاص بأبوظبي. تُفيد المدرسة بـ نسبة نجاح 99% في A-Level. وفي عام 2023، حصل 44% من مقيّدي A-Level على تقدير A*-A، و70% على A*-B، و90% على A*-C. وفي IGCSE عام 2023، نال 28% من المقيّدين تقدير A*، و52% تقدير A*-A، وحقق 97% عتبة النجاح A*-C. وفي تقييم PISA 2022 الدولي، سجّل الطلاب 581 في محو الأمية القرائية (المتوسط الدولي: 476)، و570 في محو الأمية الرياضية (المتوسط الدولي: 472)، و562 في محو الأمية العلمية (المتوسط الدولي: 485) — وهي نتائج تفوق المعايير العالمية وأهداف المدرسة ذاتها بفارق ملحوظ. وفي TIMSS 2023، حقق طلاب السنة التاسعة في الرياضيات 623 (الهدف: 594؛ المتوسط الدولي: 478)، وفي العلوم 640 (الهدف: 602؛ المتوسط الدولي: 478). وأسفرت نتيجة PIRLS 2021 البالغة 635 عن تصنيف طلاب السنة الخامسة ضمن نطاق المعيار الدولي المرتفع. يؤكد تقرير ADEK ارتقاء 2025 أن تحصيل اللغة الإنجليزية وتقدمها متميز في جميع المراحل، فيما يُصنَّف الرياضيات بتقدير متميز في المرحلتين الثالثة والرابعة. والعلوم متميزة في المراحل الثانية والثالثة والرابعة. ويُحكم على المنهج بتقدير متميز في التصميم والتكيف معاً. تضم المدرسة ثلاث مكتبات تحتوي على أكثر من 30,000 كتاب، وتدعم المنصات الرقمية كـ Accelerated Reader وStar Reading تنمية القراءة من السنة الثالثة حتى التاسعة. الدعم الأكاديمي شامل حقاً: يدعم فريق ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ما يتراوح بين 10-15% من الطلاب ذوي الاحتياجات التعلمية الإضافية، ويمتد برنامج الموهوبين والمتفوقين ليشمل المتحصّلين على أعلى الدرجات، وتدعم برامج تعليم اللغة الإنجليزية للناطقين بغيرها (EAL) تنمية اللغة. يبلغ عدد أصحاب الهمم المسجلين 153 طالباً، ويؤكد تقرير ADEK أن منظومة التعليم الشامل متميزة. أما المجال الذي يستوجب التحسين فهو المواد التي تُدرَّس بالعربية: يُصنَّف تحصيل اللغة العربية للناطقين بها في المراحل الأولى والثالثة والرابعة بتقدير مقبول من ADEK، وتُصنَّف التربية الإسلامية بتقدير جيد في جميع المراحل — دون المستوى المتميز المحقق في المواد التي تُدرَّس بالإنجليزية. وهذه فجوة حقيقية للأسر التي تُولي إتقان اللغة العربية أولوية قصوى.
99%
نسبة النجاح في A-Level
وفق الموقع الرسمي لمدرسة كرانلي أبوظبي
581
نتيجة PISA 2022 في القراءة
مقارنةً بالمتوسط الدولي البالغ 476
640
نتيجة TIMSS 2023 في العلوم للسنة 9
مقارنةً بالمتوسط الدولي البالغ 478
635
نتيجة PIRLS 2021 في القراءة للسنة 5
ضمن نطاق المعيار الدولي المرتفع
الأنشطة اللاصفية
لا تُعدّ الحياة اللاصفية في كرانلي أبوظبي إضافةً هامشية — بل هي ركيزة هيكلية أصيلة. تعمل المدرسة وفق يوم دراسي ممتد، يبدأ فيه الطلاب عادةً تواجدهم في الحرم المدرسي من الساعة 7:30 صباحاً، مع تخصيص وقت للمذاكرة (الواجبات المنزلية) ضمن الجدول الزمني، وتمتد الأنشطة العابرة للمناهج (CCAs) حتى الساعة 5:30-6:00 مساءً لكثير من الطلاب. يستلهم هذا النموذج صراحةً من تقليد المدارس الداخلية البريطانية، ويُنتج عمقاً في المشاركة نادراً ما يُوجد في المدارس النهارية. أما تنوع الأنشطة فهو استثنائي. الفنون الأدائية هي المجال الأكثر شهرة في المدرسة: تضم غرفاً موسيقية مخصصة لتعليم آلات النفخ الخشبية والنحاسية والبيانو والغناء، مع انخراط ما يقارب ثلث الطلاب في دروس موسيقية فردية متنقلة، ويعمل نحو 60 طالباً على اجتياز امتحانات موسيقية خارجية. يستضيف مسرح المدرسة — الذي يصفه الزوار بأنه لا يختلف عن قاعة احترافية بمقاعد على شكل مدرج — عروضاً كبرى. ومن أبرز المبادرات إنتاج المدرسة أوبرا أصيلة في خمسة أيام بالتعاون مع مغنين ومخرجين أوبراليين محترفين من المملكة المتحدة: الماء في الصحراء: إرث زايد. وقد نالت المدرسة اعترافاً بوصفها مؤسسة رائدة في المسرح والفنون الأدائية. والرياضة بالقدر ذاته من الجدية: يضم الحرم المدرسي ملعبَين عشبيَّين، وأربعة ملاعب تنس، ومسبحَين، وأربعة ملاعب كرة الشبكة، وقاعة رياضية مغطاة، واستوديو رقص، وصالة ألعاب رياضية مجهزة تجهيزاً كاملاً. ويُتيح القرب من المياه في جزيرة السعديات ممارسة الإبحار والأنشطة المائية للطلاب الأكبر سناً. يمتد برنامج الأنشطة العابرة للمناهج ليشمل الروبوتيكس و"المهندسون الناشئون" والباركور ونادي الرسوم الكاريكاتورية وركوب الخيل والرغبي والباليه وكرة القدم. وتُعدّ تقنية التصميم من أكثر المواد الاختيارية شعبية، مع توافر أجهزة القطع بالليزر وورش النجارة ومرافق تقنية الأغذية لدعم التعلم القائم على المشاريع. تقدم المدرسة أيضاً برامج إثراء مكافئة لـ Duke of Edinburgh، ومبادرات خدمة مجتمعية، وقيادة طلابية عبر مجلس الطلاب "Cranleigh Voice". تضمن لوحة البيانات الأكاديمية ونظام الملاحظات التربوية المنظّم تتبع المشاركة في الأنشطة اللاصفية وتقديرها إلى جانب التقدم الأكاديمي.
2
المسابح في الحرم المدرسي
بما فيها مسبح 25 متراً في حرم ما قبل المرحلة التحضيرية
إنتاج أوبرا أصيلةمسبحانمجلس Cranleigh Voiceدروس موسيقية فردية متنقلةرياضات مائية في السعديات
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية ربما الجانب الأكثر استمراراً في استقطاب ثناء أولياء الأمور في كرانلي أبوظبي، وما يميزها عن المدارس المماثلة. حصلت المدرسة على جائزة الرفاهية من المركز الوطني للرفاهية (NCB) — وهو اعتراف خارجي يتجاوز تصنيف ADEK المتميز في الرعاية والدعم. ويؤكد تقرير ADEK ارتقاء 2025 أن الصحة والسلامة، بما فيها حماية الطفل، متميزة في جميع المراحل، وكذلك الرعاية والدعم. ويصف المفتشون ثقافة الحماية والسلامة في المدرسة بأنها راسخة، في بيئة ترحيبية وشاملة تدعم جميع المتعلمين. يرتكز الدعم التربوي على نظام المرشد الأكاديمي، الذي يبني فيه المرشدون علاقات عميقة ومستدامة مع طلابهم — متجاوزين التقدم الأكاديمي إلى فهم السياق الأسري والنمو الشخصي. ويُكلَّف طلاب السنة الثامنة بمهام محددة تشمل الإرشاد بين الأقران للطلاب الأصغر، وهو تحضير متعمد لانتقالهم إلى المرحلة الثانوية. مركز الإرشاد النفسي مرفق مخصص داخل الحرم المدرسي، ويعكس وجود فريق متخصص لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة — يدعم ما يتراوح بين 10-15% من الطلاب — التزاماً حقيقياً بخدمة أصحاب الهمم. ويُشير تقرير ADEK إلى تسجيل 153 من أصحاب الهمم، مع تصنيف أنظمة التعرف والدعم بتقدير متميز. يُصنَّف النمو الشخصي والاجتماعي للطلاب بتقدير متميز في المرحلتين الأولى والثانية، وجيد جداً في المرحلتين الثالثة والرابعة. ومن الملاحظات الجديرة بالاهتمام: يرصد مفتشو ADEK أن الطلاب لا يُطبّقون القيم الإسلامية بصورة منتظمة في الحياة اليومية بالمدرسة، ولا يبادرون دائماً إلى مشاريع يقودها الطلاب لتعزيز الثقافة الإماراتية — وهو مجال قيد التطوير الفعلي. وتمتد ثقافة الاحترام المتبادل لتشمل جميع العاملين: يرتدي موظفو الدعم شارات بأسمائهم تُصدرها المدرسة، ويُشجَّع الطلاب وأولياء الأمور على مخاطبة الجميع بأسمائهم — مؤشر صغير لكنه دال على القيم التي تغرسها كرانلي.
“المرشدون هنا يعرفون أطفالي حقاً — شخصياتهم وهواجسهم وطموحاتهم. هذا المستوى من الاهتمام هو ما جعلنا نختار كرانلي وما يُبقينا فيها.”
— ولي أمر طالب في السنة 9(representative)الحرم المدرسي والمرافق
يقع حرم مدرسة كرانلي أبوظبي على مساحة سبعة هكتارات مصممة خصيصاً في جزيرة السعديات، من تصميم المعماريين البريطانيين Godwin Austin Johnston، لاستيعاب أكثر من 1,600 طالب في القسمَين الابتدائي والثانوي. تُوجد العمارة — بمبانيها البيضاء ذات الأسقف المرتفعة والإضاءة الطبيعية الوفيرة والممرات الشبيهة بالمعارض — بيئةً تشعر فيها بأنك أقرب إلى مدرسة بريطانية مستقلة منها إلى معظم المدارس الخاصة في أبوظبي. ينقسم الحرم إلى مناطق متمايزة: حرم ما قبل المرحلة التحضيرية (الذي انتقل في يناير 2024 إلى موقع مجاور لجامعة نيويورك أبوظبي، مصمم خصيصاً للأعمار من 3 إلى 7 سنوات)، والحرم الرئيسي الذي يضم طلاب المرحلة التحضيرية والمرحلة الثانوية. تشمل مرافق الحرم الرئيسي مختبرات علمية، وملاعب رياضية خارجية، واستوديو رقص، ومسرح الصندوق الأسود، وصالة ألعاب رياضية، ومكتبة، وورشة تصميم وتقنية، ومركز إرشاد نفسي، وملاعب كرة الشبكة، وغرف موسيقية، وقاعة عروض كاملة بمقاعد على شكل مدرج، وملاعب، واستوديو تسجيل، وقاعة عروض موسيقية، وغرفة ألعاب الطاولة، وغرفة اللغة العربية والدراسات الإسلامية، وغرفة اللغة الفرنسية، وقاعة رياضية مغطاة. وتُجهَّز ورشة التصميم والتقنية بـ أجهزة قطع بالليزر وورش نجارة ومرافق تقنية الأغذية. وتوفر المختبرات العلمية مقاعد على طراز قاعات المحاضرات وفضاءات للعمل التطبيقي — تصميم ثنائي الوظيفة يدعم التعليم المباشر والاستقصاء معاً. وفي عام 2024، أضافت المدرسة مركز ترحيب ومختبر STEM وغرفة ألعاب الطاولة وغرفة قراءة وغرفة التراث الثقافي إلى الحرم الرئيسي. تضم المدرسة ثلاث مكتبات تحتوي على أكثر من 30,000 كتاب (منها أكثر من 2,000 عنوان عربي)، تُكمّلها مكتبات الفصول وأركان القراءة. وتُدمج المنصات الرقمية كـ Accelerated Reader وStar Reading في برنامج القراءة. يضم حرم ما قبل المرحلة التحضيرية مسبحاً بطول 25 متراً، وقاعة متعددة الأغراض، ومكتبة مخصصة، وغرفة موسيقى، وفضاءات لعب مغامرات خارجية تشمل ترامبولين وأركاناً هادئة للقراءة ومناطق للعب الحر. يوفر موقع جزيرة السعديات — المجاورة لمتحف اللوفر أبوظبي والقريبة من جامعة نيويورك أبوظبي — سياقاً ثقافياً وسكنياً استثنائياً، مع سهولة الوصول من مجتمعات الخالدية والراحة وجزيرة ياس. وقد شُيّد سكن المعلمين خصيصاً بجانب المدرسة، وهو عامل يُسهم في استبقاء الكوادر.
7 hectares
مساحة الحرم المدرسي
من تصميم المعماريين البريطانيين Godwin Austin Johnston
30,000+
الكتب في مكتبات المدرسة
موزعة على 3 مكتبات تشمل أكثر من 2,000 عنوان عربي
حرم سبعة هكتاراتقاعة عروض بمقاعد مدرجيةورشة تصميم بقطع ليزرمكتبة تضم أكثر من 30,000 كتابحرم مخصص لما قبل المرحلة التحضيريةمختبر STEM 2024
جودة التدريس والتعلم
صنّف تقرير ADEK ارتقاء 2025 التدريس من أجل التعلم الفعّال بتقدير متميز في جميع المراحل الأربع — رياض الأطفال، والحلقة الأولى، والحلقة الثانية، والحلقة الثالثة. وهذا ليس تقييماً مجاملاً: يُشير المفتشون تحديداً إلى خطط دروس عالية الجودة ومتناسقة، وفرص منتظمة للنقاش والتحدي والتوسع، واستخدام لوحة البيانات الأكاديمية التي توفر معلومات قابلة للتطبيق لإثراء التخطيط والتنفيذ. ويُصنَّف التقييم بالمثل بتقدير متميز في جميع المراحل، مع الاستشهاد بممارسات التقييم المتماسكة والموثوقة والتغذية الراجعة عالية الجودة بوصفها محركات لنتائج تعلم قوية. يمتلك غالبية أعضاء هيئة التدريس في كرانلي خبرة واسعة في المدارس المستقلة، مستقطَبين في معظمهم من المدارس الحكومية البريطانية والمدارس البريطانية الدولية حول العالم. وتتصدر جنسيات المعلمين الرئيسية: المملكة المتحدة وأيرلندا والأردن. مع 147 معلماً و22 مساعد تدريس يخدمون نحو 1,550 طالباً (وفق سجل التفتيش لدى ADEK)، تبلغ نسبة المعلم إلى الطالب نحو 1:10 — أفضل بكثير من المتوسط الإماراتي، وعامل تمكين رئيسي للاهتمام الشخصي. يُقدَّر معدل دوران الكوادر بنحو 10% — أدنى بكثير من المتوسط الإماراتي الذي يتجاوز 20% — مما يدل على رضا وظيفي مرتفع واستقرار مؤسسي. ويُعدّ توفير سكن مخصص للمعلمين داخل الحرم المدرسي أداة استبقاء فعّالة. التطوير المهني منظّم ومستمر: تقدم المدرسة تدريباً من مجالس الامتحانات الخارجية عبر Pearson، وبرامج تطوير مهني مستمر تركز على الاستعداد لـ TIMSS وPISA وPIRLS، وتدريباً من قادة القراءة. تستخدم المدرسة نظاماً إلكترونياً متطوراً للملاحظات التربوية وثقافة المراقبة بين الأقران. التمييز التربوي نقطة قوة في المواد التي تُدرَّس بالإنجليزية، إذ يُشير تقرير ADEK إلى فرص منتظمة لتحدي المتفوقين وتوسيع آفاقهم. غير أن المفتشين يُلاحظون أن التمييز في المواد التي تُدرَّس بالعربية أقل اتساقاً، مع عدم دعم المتأخرين دراسياً بصورة كافية في بعض الأحيان وعدم تحدي المتفوقين دائماً. ويهدف إدخال الحصص المزدوجة في المرحلة الثانوية اعتباراً من سبتمبر 2024 — بأوقات موحدة للحصص — إلى تعميق التعلم القائم على المشاريع ووقت التأمل.
1:10
نسبة المعلم إلى الطالب
استناداً إلى 147 معلماً ونحو 1,550 طالباً وفق بيانات تفتيش ADEK
~10%
معدل دوران الكوادر التدريسية
أدنى بكثير من المتوسط الإماراتي البالغ أكثر من 20%
Outstanding
جودة التدريس - جميع المراحل
حكم تفتيش ADEK ارتقاء 2025
القيادة والإدارة
صنّف تقرير ADEK (دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي) ارتقاء 2025 القيادة والإدارة بتقدير متميز في جميع المؤشرات الست — فاعلية القيادة، والتقييم الذاتي وتخطيط التحسين، وشراكات أولياء الأمور والمجتمع، والحوكمة، وإدارة الكوادر البشرية والمرافق والموارد. وهذا تقييم متكامل يعكس مدرسة تُدار بكفاءة حقيقية على كل المستويات. انضمت المديرة تريسي كراودر-كلو إلى كرانلي أبوظبي في أغسطس 2023، بعد أن شغلت سابقاً منصب نائبة المدير للمدرسة بأكملها ورئيسة المرحلة الثانوية في مدرسة ريبتون دبي — إحدى أرقى المدارس البريطانية في الإمارات. تنتهج فلسفتها القيادية مقاربةً قائمة على المهارات بوضوح، إذ يرتكز منهج المدرسة على التفكير النقدي والتعاطف والقدرة على التكيف، لا على الأداء في الامتحانات وحده. تمتلك المدرسة وتديرها Aldar Properties، الشركة الرائدة في أبوظبي في مجال العقارات وإدارة الأصول، التي تشغّل أيضاً محفظة من المدارس الأخرى في الإمارة. يوفر دعم Aldar استقراراً مالياً وبنية تحتية للحوكمة، تشمل مجموعة الشراكة الاستراتيجية (SPG) التي صنّف ADEK أثرها بتقدير متميز. وتصف هيئة التفتيش عمليات التقييم الذاتي في المدرسة بأنها بالغة الفاعلية، مع أنظمة رصد وتغذية راجعة دقيقة ومتوافقة تماماً مع خطة تطوير المدرسة. يُدعم التواصل مع أولياء الأمور عبر منصة Firefly (المتاحة عبر cranleigh.fireflycloud.asia)، التي تستضيف سياسات المدرسة وبيانات تقدم الطلاب وقنوات التواصل. تُنظّم المدرسة جولات مفتوحة للأسر المرتقبة، ولديها فريق قبول نشط يقوده رئيس للقبول والتواصل. تُدار عملية التسجيل عبر بوابة أولياء الأمور الخاصة بـ Aldar Education. ومن أبرز مجالات التطوير القيادية التي حددها ADEK ضرورة تعزيز أثر القيادة الوسطى في المواد التي تُدرَّس بالعربية، وضمان توافق برامج التطوير المهني المستمر مع الأولويات التربوية في تلك الأقسام.
نتائج تفتيش ADEK (ارتقاء - موضحة)
أُجري أحدث تفتيش ADEK ارتقاء في أكتوبر 2025 (27-30 أكتوبر 2025)، وأكد التصنيف الإجمالي لكرانلي أبوظبي بوصفه متميزاً — وهو تصنيف تحافظ عليه المدرسة منذ تفتيش 2018-19، مما يجعلها واحدة من عدد محدود من المدارس الخاصة في أبوظبي التي تُحافظ على هذا التصنيف عبر دورات متتالية متعددة. قيّم التفتيش جميع معايير الأداء الست، ووجد أن تقديرات متميز هي السائدة في المواد التي تُدرَّس بالإنجليزية والتدريس والمنهج والرعاية والقيادة. بعبارة مباشرة: هذه مدرسة يرى مفتشو ADEK أنها تعمل على أعلى مستوى يعترف به الإطار. تحصيل اللغة الإنجليزية وتقدمها متميز في جميع المراحل. تقدم الرياضيات متميز في جميع المراحل، مع تحصيل متميز في المرحلتين الثالثة والرابعة. العلوم متميزة في التحصيل والتقدم في المراحل الثانية والثالثة والرابعة. مهارات التعلم — انخراط الطلاب والتعاون والتفكير النقدي والاستقلالية — متميزة في كل مرحلة. يُصنَّف المنهج بتقدير متميز في التصميم والتكيف معاً، مع إشارة المفتشين إلى أنه يلبي بفاعلية احتياجات الطلاب الموهوبين وذوي الاحتياجات التعلمية الإضافية. التحفظ الجوهري في تقرير 2025 هو الفجوة بين أداء المواد التي تُدرَّس بالإنجليزية وتلك التي تُدرَّس بالعربية. يُصنَّف تحصيل اللغة العربية للناطقين بها بتقدير مقبول في المراحل الأولى والثالثة والرابعة. وتُصنَّف التربية الإسلامية بتقدير جيد في جميع المراحل. يربط ADEK هذا التراجع باستراتيجيات تدريس أقل فاعلية في المواد العربية لا تُشرك جميع الطلاب وتتحداهم بصورة منتظمة. وهذا ضعف حقيقي ومُعترف به — لا هامشاً ثانوياً. وعلى الأسر التي تُعدّ إتقان اللغة العربية هدفاً تعليمياً أساسياً أن تزن ذلك بعناية. أما التوصيات الأربع الرئيسية من ADEK فهي: رفع مستوى التحصيل في المواد التي تُدرَّس بالعربية؛ وتعزيز تطبيق القيم الإسلامية؛ ومواصلة تحسين التمييز التربوي في جميع المواد؛ وتحسين أداء TIMSS في رياضيات الصف الرابع.
تحصيل متميز في المواد التي تُدرَّس بالإنجليزية
تحصيل اللغة الإنجليزية وتقدمها متميز في جميع المراحل. تقدم الرياضيات متميز في جميع المراحل، مع تحصيل متميز في المرحلتين الثالثة والرابعة. العلوم متميزة في المراحل الثانية والثالثة والرابعة. يعزو مفتشو ADEK ذلك إلى تدريس فعّال ومتسق يتضمن نقاشاً منظماً وتحدياً وتوسعاً.
تدريس ومنهج متميزان
يُصنَّف التدريس من أجل التعلم الفعّال والتقييم بتقدير متميز في جميع المراحل. ويُصنَّف المنهج بتقدير متميز في التصميم والتنفيذ والتكيف. توفر لوحة البيانات الأكاديمية بيانات قابلة للتطبيق لإثراء التخطيط، وتعكس خطط الدروس المتناسقة أفضل الممارسات في المدرسة.
قيادة متميزة وحماية وسلامة متميزتان
جميع مؤشرات القيادة والإدارة الست مُصنَّفة بتقدير متميز، بما فيها الحوكمة والتقييم الذاتي وشراكات أولياء الأمور وإدارة المرافق. الصحة والسلامة وحماية الطفل متميزة في جميع المراحل. ثقافة الحماية والسلامة في المدرسة راسخة، والبيئة الشاملة تدعم جميع المتعلمين بفاعلية.
أداء المواد التي تُدرَّس بالعربية
يُصنَّف تحصيل اللغة العربية للناطقين بها بتقدير مقبول في المراحل الأولى والثالثة والرابعة. وتُصنَّف التربية الإسلامية بتقدير جيد في جميع المراحل — دون المستوى المتميز في المواد التي تُدرَّس بالإنجليزية. يربط ADEK ذلك باستراتيجيات تدريس أقل فاعلية لا تُشرك جميع الطلاب وتتحداهم بصورة منتظمة، لا سيما في تنمية مهارات اللغة العليا والفهم المفاهيمي.
التمييز التربوي وتحدي المتفوقين
رغم قوة التمييز التربوي في المواد التي تُدرَّس بالإنجليزية، يُلاحظ مفتشو ADEK أن المتفوقين لا يُتحدَّون دائماً بما يكفي، وأن المتأخرين دراسياً لا يتلقون دائماً دعماً موجَّهاً، لا سيما في المواد التي تُدرَّس بالعربية. والتوصية هي ضمان مستويات عالية ومتسقة من التحدي والتدريس التكيفي في جميع المواد.
تاريخ التفتيش
2025
Outstanding
2023
Outstanding
2019
Outstanding
الرسوم والقيمة مقابل المال
تُعدّ مدرسة كرانلي أبوظبي من أرقى المدارس البريطانية في الإمارات، وتعكس هيكلية رسومها الدراسية مكانتها المتميزة في السوق. للعام الأكاديمي 2025-2026، تتراوح الرسوم الدراسية بين AED 71,500 لطلاب مرحلة التأسيس والسنة الأولى، وترتفع إلى AED 105,980 للطلاب في السنوات من 10 إلى 13. يضع هذا التسعير مدرسة كرانلي أبوظبي بثبات ضمن المدارس البريطانية الأعلى رسوماً في أبوظبي، وهو ما يتسق مع سمعتها بوصفها مؤسسة رائدة ضمن محفظة Aldar Education التعليمية.
AED 71,500
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 105,980
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
Preschool (Ages 3-4)
AED 71,500FS2
AED 71,500Year 1
AED 71,500Year 2
AED 82,510Year 3
AED 82,510Year 4
AED 82,510Year 5
AED 88,010Year 6
AED 88,010Year 7
AED 88,010Year 8
AED 88,010Year 9
AED 88,010Year 10
AED 105,980Year 11
AED 105,980Year 12
AED 105,980Year 13
AED 105,980تتوزع الرسوم الدراسية على أربع شرائح رئيسية: مرحلة التأسيس والمرحلة الابتدائية المبكرة (ما قبل المدرسة حتى السنة الأولى) بـ AED 71,500، والمرحلة الابتدائية المتوسطة (السنوات 2-4) بـ AED 82,510، والمرحلة الابتدائية العليا والثانوية الدنيا (السنوات 5-9) بـ AED 88,010، والمرحلة الثانوية العليا (السنوات 10-13) بـ AED 105,980. وعلاوةً على الرسوم الدراسية، ينبغي للأسر أن تُدرج في ميزانيتها تكاليف المواصلات (عند الحاجة) بواقع AED 4,740 سنوياً للسنة الثانية وما فوق، فضلاً عن تكاليف الزي المدرسي التي تتفاوت بحسب المرحلة الدراسية — AED 366 للطلاب الصغار وAED 1,138 لطلاب المرحلة الثانوية. ولا تتضمن جداول رسوم ADEK (دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي) الرسمية أي رسوم للكتب لأي مرحلة دراسية.
بالنظر إلى المنهج البريطاني المعتمد، والمرافق ذات المستوى العالمي، والطلب المتنامي على التسجيل الذي أبرزته نتائج Aldar السنوية لعام 2025، تقدم كرانلي أبوظبي قيمة تعليمية مقنعة للأسر الساعية إلى تعليم دولي متميز. وتواصل المدرسة تسجيل نمو ملحوظ في أعداد الملتحقين بها، وتُستشهد بها باستمرار بوصفها إحدى المؤسسات الرائدة في محفظة Aldar Education، مما يجعلها خياراً مرغوباً لدى الأسر الوافدة والمحلية على حدٍّ سواء في أبوظبي.
تكاليف اضافية
Bus (Transport)4740(annual)
Uniform366(annual)
Uniform1138(annual)
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
كرانلي أبوظبي، دون أدنى تحفظ، من أرقى المدارس البريطانية في الإمارات. إن الجمع بين تصنيف ADEK المتميز المستدام، ونتائج PISA وTIMSS الدولية الاستثنائية، وبرنامج الفنون الأدائية والأنشطة اللاصفية المتميز حقاً، ونسبة معلم لكل 10 طلاب، والثقل الثقافي لاسم كرانلي — كل ذلك يجعلها خياراً مقنعاً للأسر الراغبة في تجربة المدرسة البريطانية المستقلة الأصيلة في أبوظبي. ويُضيف موقع جزيرة السعديات — الغنية ثقافياً، والمذهلة معمارياً، والمتصلة جيداً — مزيداً من الجاذبية. تناسب المدرسة في المقام الأول الأسر التي تُقدّر الشمولية إلى جانب الصرامة الأكاديمية: الطلاب الذين سيزدهرون هنا هم أولئك الراغبون في التحدي الفكري، واكتشاف شغف بالفنون أو الرياضة، وتنمية الثقة والشخصية التي صُمّم تعليم كرانلي خصيصاً لتحقيقها. اليوم الدراسي الممتد ميزة لا عيب، غير أنه يستلزم التزاماً أسرياً حقيقياً. ويستوجب مستوى الرسوم (AED 71,500-105,980) تأملاً صادقاً: فهذا استثمار يتجاوز AED 300,000 على مدار المسيرة الدراسية، وعلى الأسر أن تتأكد من انتمائها الحقيقي إلى فلسفة كرانلي الشاملة، لا مجرد الحصول على عنوان مرموق. أما التحفظ الصادق الوحيد: إن كانت إتقان اللغة العربية هدفاً أساسياً لطفلك، فإن الفجوة التي رصدها ADEK في أداء اللغة العربية للناطقين بها والتربية الإسلامية تستحق الاعتبار الجدي. كرانلي استثنائية في التعليم باللغة الإنجليزية؛ وهي لا تزال في طور تطوير منظومتها التعليمية بالعربية لتبلغ المستوى ذاته.
الاختيار المناسب
الأسر الساعية إلى الأجواء الأصيلة لمدرسة بريطانية مستقلة من الطراز الأول في أبوظبي، مع أبناء فضوليين ومبدعين ومستعدين للانخراط الكامل في يوم دراسي ممتد وحافل بالإثراء، يمتد عبر الأكاديميات والفنون والرياضة.
الاختيار غير المناسب
الأسر التي تُعدّ إتقان اللغة العربية أو التربية الإسلامية أولوية تعليمية قصوى، أو تلك التي تفضل يوماً دراسياً أقصر والتزاماً أخف بالأنشطة اللاصفية؛ كما أنها لا تناسب الأسر التي تُشكّل فيها الرسوم الباهظة للغاية عبئاً مالياً ثقيلاً.
“
منحت كرانلي أطفالي شيئاً لم أتوقع أن أجده خارج المملكة المتحدة — مجتمعاً مدرسياً حقيقياً يُبدي فيه الجميع، من المعلمين إلى طاقم الدعم، اهتماماً صادقاً بمسيرة كل طالب.
— ولي أمر طالب في السنة 11
نقاط القوة
- تصنيف ADEK المتميز مستدام عبر دورات تفتيش متتالية متعددة
- نسبة نجاح 99% في A-Level مع نتائج دولية قوية في PISA وTIMSS
- برنامج فنون أدائية استثنائي مع مسرح بمستوى احترافي
- نسبة معلم لكل 10 طلاب تُتيح اهتماماً شخصياً حقيقياً
- حرم سبعة هكتارات في جزيرة السعديات بمرافق رياضية وإبداعية متميزة
- استبقاء قوي للكوادر (معدل دوران ~10%) يدل على استقرار مؤسسي
- تدريس Sixth Form على طريقة Harkness ومؤهل EPQ يُكمّلان صرامة A-Level
- جائزة NCB للرفاهية ورعاية تربوية متميزة في جميع المراحل
مجالات التحسين
- تحصيل اللغة العربية للناطقين بها مُصنَّف بتقدير مقبول في مراحل متعددة وفق ADEK 2025
- رسوم باهظة للغاية (AED 71,500-105,980) من بين الأعلى في أبوظبي
- اليوم الدراسي الممتد (حتى 5:30-6 مساءً) يستلزم التزاماً أسرياً كبيراً
- التربية الإسلامية مُصنَّفة بتقدير جيد لا متميز في جميع المراحل
- توافر مقاعد القبول غير مُعلن للعموم؛ والمنافسة على الأماكن شديدة