مدرسة بهافانز بيرل ويزدم فرع العين - الفلج حزاع

تتبع مدرسة بهافانز بيرل ويزدم منهج مجلس التعليم الثانوي المركزي (CBSE)، المنتسبة إلى CBSE نيودلهي تحت رقم الانتساب 6630208. وهو إطار منظم وغني بالمحتوى يُركّز على بناء أسس متينة في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية، مُعزَّزاً بخيارات اللغة الثانية الإلزامية التي تشمل الهندية والمالايالامية والفرنسية. وتعمل المدرسة من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر، مما يوفر مساراً متواصلاً من الروضة إلى نهاية المرحلة الثانوية للأسر الملتزمة بالمنهج الهندي في العين. وقد تطوّر النهج التربوي - كما يتضح من تفتيش ADEK Irtiqa 2024 - تطوراً ملموساً: إذ باتت المدرسة تُولي اهتماماً متزايداً بـالتعلم التجريبي والعملي، ولا سيما في العلوم والرياضيات، مع إتاحة الفرص للطلاب لإجراء تجارب عملية وأنشطة الحساب الذهني التي أسهمت في تحقيق مكاسب قابلة للقياس في التحصيل. وفي المرحلة الأولى (الروضة)، اعتمدت المدرسة برنامجاً منظماً للقراءة أثبت فاعليته في تحسين التعرف على الحروف وبناء الكلمات، إذ ارتقى تحصيل اللغة الإنجليزية من مقبول إلى جيد، وتحسّن التقدم إلى جيد جداً في هذه المرحلة وحدها. وتُقيّم المدرسة طلابها خارجياً عبر تقييم Ei-ASSET في الصفوف من 3 إلى 9، وعبر امتحانات مجلس CBSE في الصف العاشر. وتُشير نتائج Ei-ASSET للعام الأكاديمي 2023/24 إلى تحصيل متميز في مختلف المواد في المرحلتين الثانية والثالثة. كما تُظهر نتائج CBSE للصف العاشر للعام الأكاديمي 2023/24 تحصيلاً متميزاً في اللغة الإنجليزية والرياضيات وتحصيلاً جيداً جداً في العلوم - وهو أداء قوي لمدرسة بهذا العمر وهذا المستوى من الرسوم. وفي اللغة الإنجليزية، يُصنَّف التحصيل بتقدير جيد جداً في الدورات 1 و2 و3 وفق مفتشي ADEK، فيما يبلغ تحصيل الرياضيات تقدير جيد جداً في الدورة الأولى، وتحصيل العلوم تقدير جيد جداً في الدورة الثانية. وهذه نتائج جديرة بالتقدير تُقارَن بإيجابية مع مدارس CBSE الأكثر رسوخاً في المنطقة. وقد شاركت المدرسة في TIMSS 2023 (كانت النتائج لا تزال معلقة وقت التفتيش)، وبدأت في دمج موضوعات ذات صلة بـ PISA في منهج الصف التاسع، مما يُشير إلى وعي بالمعايير الدولية - وإن أشار المفتشون إلى أن أثر هذه التعديلات لم يكن واضحاً بعد في نتائج الفصول الدراسية. ويتوفر الدعم الأكاديمي لأصحاب الهمم من خلال مرفق U-Labs (وحدة دعم التعلم والسلوك) المخصص، وإن كان تفتيش ADEK قد حدّد هذا المجال بوصفه يستلزم تعزيزاً - ولا سيما فيما يخص التخطيط التمييزي والتطوير المهني للمعلمين المشاركين. ويتوفر برنامج للطلاب الموهوبين والمتفوقين، غير أنه يستلزم تحدياً أكثر انتظاماً لاستثمار الطاقات الكاملة للطلاب. ولا تتوفر بيانات منشورة عن وجهات الجامعات نظراً لحداثة تأسيس المدرسة، إلا أن مسار CBSE للصف الثاني عشر يُهيّئ الخريجين للتقدم إلى امتحانات القبول في الجامعات الهندية وطلبات الالتحاق بالجامعات الدولية.