مدرسة أميتي الإنجليزية

تتبع مدرسة أميتي الإنجليزية المنهج الوطني الإنجليزي، متضمنًا إطار EYFS لطلاب المرحلة التأسيسية، وتسير وفق هيكل المراحل الدراسية المعتمد صعودًا نحو المرحلة الثانوية. تتمحور الفلسفة التعليمية المُعلنة للمدرسة حول تعزيز عقلية النمو وترسيخ موقف إيجابي قائم على القدرة والتصميم، وهي لغة تعكس التفكير التربوي البريطاني المعاصر في ما يتعلق بالمرونة والدوافع الذاتية. يُوصف المنهج بأنه مُخصَّص ومُكيَّف لتلبية احتياجات هيئة طلابية دولية في دبي، وهو أمر ملائم في ظل التنوع القومي الواسع الذي يسم المدارس في منطقة القصيص. ويُبرز موقع المدرسة الإلكتروني منهجًا شاملًا يستوعب الفنون والعلوم واللغات والتربية البدنية والإنسانيات، مع دمج الموضوعات متعددة التخصصات والفنون الأدائية في البرنامج. ويُشجَّع الطلاب على المشاركة في الأندية والمجتمعات الطلابية والمطبوعات والمسابقات داخل المدرسة وبين المدارس، مما يدل على نية تقديم تجربة أكاديمية متكاملة تتجاوز الحفظ والتلقين. ولأن المدرسة لم تفتح أبوابها إلا في سبتمبر 2024 وتضم حاليًا صفوفًا من FS1 حتى الصف السابع، فلا نتائج GCSE أو IGCSE أو A-Level يمكن الإفادة بها، وهي فجوة جوهرية لأولياء الأمور الذين يُقيّمون النتائج الأكاديمية على المدى البعيد. ويستشهد موقع المدرسة بالتوسع المستقبلي المزمع حتى الصف الثالث عشر، متضمنًا مسارات IGCSE وA-Level الدولي، غير أن ذلك لا يزال في إطار التطلعات في هذه المرحلة. كما لم تخضع المدرسة لتفتيش DSIB التابع لـ KHDA هيئة المعرفة والتنمية البشرية بعد، لذا لا تتوفر بيانات مستقلة عن مستويات التحصيل أو التقدم. وعلى أولياء الأمور النظر في الالتحاق بمدرسة أميتي الإنجليزية للأطفال الأكبر سنًا أن يُدركوا أن البرنامج الثانوي لا يزال في مهده، وأن نتائج الاختبارات لن تكون متاحة إلا بعد سنوات. إن نموذج التعليم القائم على القيم، الهادف إلى تنشئة مواطنين عالميين مسؤولين وقادرين على التكيف والإبداع، متماسك فلسفيًا لكنه غير مُتحقَّق منه بتفتيش خارجي. أما منظومة الدعم الأكاديمي للطلاب من ذوي الهمم والموهوبين والمتفوقين وطلاب الإنجليزية كلغة إضافية EAL، فمشار إليها على موقع المدرسة بصورة عامة، وتُوصف الشمولية بأنها تعترف بحق كل طالب في تجربة تعليمية تحترم التنوع وتزيل الحواجز، دون أن تتوفر للعموم تفاصيل حول الكوادر البشرية أو البرامج المخصصة لذلك.