مدرسة أميتي الإنجليزية logo

مدرسة أميتي الإنجليزية، دبي

مدرسة بريطانية في القصيص 1، دبي

آخر تحديث:

المنهج
بريطاني
الموقع
دبي, القصيص 1
الرسوم
AED 24K - 31K

الملخص التنفيذي

مدرسة أميتي الإنجليزية دبي واحدة من أبرز الإضافات الجديدة إلى المشهد التعليمي في القصيص 1، إذ فتحت أبوابها في سبتمبر 2024 تحت مظلة مجموعة أميتي التعليمية المعروفة عالمياً. وتتبع مدرسة أميتي الإنجليزية المنهج الوطني الإنجليزي، مقدّمةً تعليماً بريطانياً متكاملاً من مرحلة التأسيس حتى الصف السابع في الوقت الراهن، مع إضافة صف دراسي جديد كل عام حتى الصف الثالث عشر رهناً بموافقة KHDA. وتقوم الفكرة المحورية للمدرسة على مبدأ واضح ومتميز حقاً في هذا الجزء من دبي: تعليم بريطاني بأسعار ميسورة تدعمه مجموعة تمتلك أكثر من 30 عاماً من الخبرة الأكاديمية وتخدم أكثر من 200,000 طالب حول العالم. وتتراوح الرسوم الدراسية التي يدفعها أولياء الأمور بين 19,200 و23,250 درهماً سنوياً (وفق الأسعار المخفّضة لعام 2025-26)، مما يضعها بثبات في الشريحة المتوسطة — وهو تباين لافت مقارنةً بالأسعار المرتفعة لمدرسة المجموعة الشقيقة التي تعتمد المنهج البريطاني في أبوظبي. أما تصنيف KHDA فغير متاح حالياً لأن المدرسة لم تخضع للتفتيش بعد، وهو اعتبار جوهري لأولياء الأمور الذين يتخذون قراراً بالغ الأهمية. كما تبقى الشفافية حول النتائج ومؤهلات المعلمين وأعداد الطلاب محدودة في هذه المرحلة المبكرة.
منهج بريطاني بأسعار ميسورةمجموعة أميتي التعليميةمسار من مرحلة التأسيس 1 حتى الصف الثالث عشرمنطقة مدارس القصيص 1

اخترنا أميتي لأن الرسوم أتاحت لعائلتنا الوصول إلى التعليم البريطاني، والأجواء الترحيبية التي لمسناها خلال جولتنا في المدرسة منحتنا الثقة. يبدو الأمر وكأن مجتمعاً يُبنى من الصفر.

ولي أمر طالب في الصف الثاني(representative)

الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم

تتبع مدرسة أميتي الإنجليزية المنهج الوطني الإنجليزي، مُدمجةً إطار EYFS لطلاب مرحلة التأسيس، ومتدرجةً عبر هيكل المراحل الدراسية المعتادة نحو المرحلة الثانوية. وترتكز الفلسفة التعليمية المُعلنة للمدرسة على تعزيز عقلية النمو وترسيخ موقف إيجابي قائم على الإيمان بالقدرة — وهي لغة تعكس التفكير التربوي البريطاني المعاصر حول المرونة والدافعية الذاتية. ويُوصف المنهج بأنه شخصاني ومُكيَّف لتلبية احتياجات طلاب دوليين في دبي، وهو أمر ملائم نظراً للتنوع الجنسي الذي تتسم به مدارس منطقة القصيص 1. ويُبرز موقع المدرسة منهجاً شاملاً يضم الفنون والعلوم واللغات والتربية البدنية والدراسات الإنسانية، مع دمج الموضوعات متعددة التخصصات والفنون الأدائية في البرنامج. ويُشجَّع الطلاب على المشاركة في الأندية والجمعيات والمطبوعات والمسابقات الداخلية والخارجية بين المدارس، مما يُشير إلى نية لتقديم تجربة أكاديمية متكاملة تتجاوز الحفظ والتلقين. ونظراً لأن المدرسة افتتحت في سبتمبر 2024 فحسب وتضم حالياً صفوفاً من مرحلة التأسيس 1 حتى الصف السابع، فلا نتائج GCSE أو IGCSE أو A-Level يمكن الإشارة إليها — وهي ثغرة جوهرية لأولياء الأمور الذين يُقيّمون المخرجات الأكاديمية على المدى البعيد. ويُشير موقع المدرسة إلى توفير مسارات IGCSE و International A-Level مستقبلاً حتى الصف الثالث عشر، غير أن هذه الخطط لا تزال في طور التطلع. ولم تخضع المدرسة بعد لتفتيش DSIB التابع لـ KHDA، مما يعني غياب أي بيانات مستقلة حول مستويات التحصيل أو التقدم الدراسي. وعلى أولياء الأمور الذين يفكرون في تسجيل أبنائهم الأكبر سناً في مدرسة أميتي الإنجليزية أن يأخذوا في الحسبان أن البرنامج الثانوي في بداياته، وأن نتائج الامتحانات لن تكون متاحة لسنوات قادمة. ويتسم نموذج التعليم القائم على القيم الذي يهدف إلى تنشئة مواطنين عالميين مسؤولين وقادرين على التكيف والابتكار بالتماسك الفلسفي، وإن كان لم يُتحقق منه بعد عبر تفتيش خارجي. أما دعم أصحاب الهمم والطلاب الموهوبين والمتفوقين وطلاب اللغة الإنجليزية كلغة إضافية، فيُشار إليه على الموقع الإلكتروني بصورة عامة، مع وصف الدمج بأنه يُقرّ بحق كل طالب في تجربة تعليمية تحترم التنوع وتُزيل العوائق، دون الإفصاح عن تفاصيل الكوادر البشرية أو البرامج المتاحة.
FS1-Y7
الصفوف الدراسية المتاحة حالياً
يُضاف صف جديد سنوياً حتى الصف الثالث عشر رهناً بموافقة KHDA
30+
سنوات الخبرة الأكاديمية للمجموعة
السجل العالمي لمجموعة أميتي التعليمية
0
نتائج IGCSE/A-Level المتاحة
افتتحت المدرسة في سبتمبر 2024 — النتائج على بُعد سنوات

الأنشطة اللاصفية

تضع مدرسة أميتي الإنجليزية المشاركة في الأنشطة اللاصفية ركيزةً أساسية في منظومتها التعليمية، لا إضافةً هامشية. ويُبرز موقع المدرسة الإلكتروني الرياضة والإبداع والمجتمع بوصفها ثلاثة محاور محورية في الحياة المدرسية. وفي إطار برنامج الرياضيون في طور التكوين، تحتل الرياضة مكانة بارزة في المجتمع المدرسي، إذ يُنمّي الطلاب من خلال النشاط البدني مهارات التعاون والقيادة والمرونة والإيجابية. وتضم المرافق الرياضية في الحرم المدرسي مسبحاً وملعباً لكرة القدم، وهما أصلان ذوا قيمة حقيقية لمدرسة بهذا المستوى من الرسوم. أما محور المبدعون في طور التكوين، فيُركّز على تشجيع الإبداع والتفكير الابتكاري والقدرة على تحدي الأنماط القائمة — وهي لغة تُشير إلى التفكير التصميمي وثقافة الصنع والتعلم القائم على الفنون، لا مجرد الإثراء الأكاديمي. وتُشير المدرسة إلى الأندية والجمعيات والمطبوعات والمسابقات الداخلية والخارجية بين المدارس ضمن برنامجها المشترك الأشمل. كما تُذكر الفنون الأدائية بما فيها المسرح والموسيقى ضمن المنهج الدراسي. بيد أن المدرسة لا تزال في سنتيها الأوليين من العمل، ولم يُتحقق بصورة مستقلة من النطاق الكامل وعمق برنامج الأنشطة اللاصفية، ولم يُوثَّق بتفصيل على الموقع الإلكتروني. وعلى أولياء الأمور الاستفسار مباشرةً عن عدد الأندية المتاحة وتكرار الأنشطة، وما إذا كانت الأنشطة اللاصفية مشمولة في الرسوم أم تُحتسب بصورة منفصلة. وبالنظر إلى المرحلة المبكرة للمدرسة، فمن المرجح أن برنامج الأنشطة اللاصفية لا يزال في طور البناء، وهو ما يمثّل قيداً واقعياً وفرصة في آنٍ واحد للعائلات الراغبة في المساهمة في تشكيل ثقافة مجتمع مدرسي ناشئ.
2
محاور الأنشطة اللاصفية الأساسية (الرياضة + الإبداع)
برنامجا الرياضيون في طور التكوين والمبدعون في طور التكوين
الرياضيون في طور التكوينالمبدعون في طور التكوينمسبح داخل الحرم المدرسيملعب كرة قدممسابقات بين المدارس

الرعاية التربوية والرفاهية

تُعبّر مدرسة أميتي الإنجليزية عن فلسفة واضحة في الرعاية التربوية على موقعها الإلكتروني، إذ لا يُنظر إلى المعلمين باعتبارهم متخصصين في المواد الدراسية فحسب، بل بوصفهم مرشدين تربويين تمتد مهمتهم إلى ما هو أبعد من نقل المعرفة، لتشمل تنمية المهارات والسمات الشخصية والقيم اللازمة للنجاح في القرن الحادي والعشرين. ويتسق هذا النموذج القائم على المعلم بوصفه موجهاً مع الممارسات الجيدة في مدارس المنهج البريطاني، ويُشير إلى نية راسخة لدمج الرعاية التربوية في العلاقات الصفية اليومية بدلاً من حصرها في وظيفة إرشادية منفصلة. ويُشكّل التزام المدرسة المُعلن بـالتعلم الشامل — الذي يُقرّ بحق كل طالب في تجربة تعليمية تحترم التنوع وتُتيح المشاركة وتُزيل العوائق وتستوعب أنماط التعلم المختلفة — أساساً فلسفياً لرعاية الطلاب. غير أن المدرسة لم تنشر بعد معلومات تفصيلية حول سياسات الحماية والسلامة، وأطر مكافحة التنمر، وخدمات الإرشاد النفسي، وهياكل دعم الصحة النفسية على موقعها الإلكتروني. ونظراً لأن المدرسة افتتحت عام 2024 ولم تخضع بعد لتفتيش KHDA، فلا يتوفر تحقق مستقل من جودة الرعاية التربوية. وعلى أولياء الأمور الذين لديهم أبناء ذوو احتياجات عاطفية أو اجتماعية أو تعليمية خاصة أن يطلبوا معلومات تفصيلية حول فريق الدمج في المدرسة وموارد الإرشاد النفسي ومسارات الإحالة قبل التسجيل. ويُشير نموذج التعليم القائم على القيم وتركيز المدرسة على ثقافة عقلية النمو إلى توجه نحو بيئة إيجابية وداعمة، كما قد يوفر المجتمع الصغير المتنامي بيئة أكثر شخصانية مقارنةً بالمدارس الأكبر والأكثر رسوخاً في المنطقة.

يعرف المعلمون طفلتي باسمها ويتابعون كيف تتأقلم. وبالنسبة لمدرسة جديدة، كان الاهتمام الشخصي مثيراً للإعجاب حقاً.

ولي أمر طالبة في مرحلة التأسيس 2(representative)

الحرم المدرسي والمرافق

تقع مدرسة أميتي الإنجليزية في منطقة مدارس القصيص 1 في دبي، بالقرب من مول المُلّا، مما يجعلها سهلة الوصول من المجتمعات السكنية المحيطة في القصيص 1 ومحيصنة وديرة. وقد صُمّم الحرم المدرسي خصيصاً لافتتاح المدرسة عام 2024، وتصفه المدرسة بأنه يوفر بيئة فريدة مُصمَّمة لإثارة فضول العقول المتطلعة. وتشمل المرافق الرئيسية المُدرجة على الموقع الإلكتروني فصولاً دراسية فسيحة مُجهَّزة بالتقنيات الحديثة، ومكتبة، ومختبرات علوم وتقنية المعلومات والاتصالات، وقاعة متعددة الأغراض داخلية، وغرفة صانع مخصصة للتفكير التصميمي والتعلم القائم على المشاريع. وتُوصف فصول مرحلة التأسيس بأنها مساحات جيدة التجهيز مع إمكانية الوصول إلى مناطق خارجية، وهي ميزة بالغة الأهمية لتعليم مرحلة الطفولة المبكرة وفق أفضل ممارسات EYFS. وتضم المرافق الرياضية مسبحاً وملعباً لكرة القدم — وهما أصلان لافتان بهذا المستوى من الأسعار، حيث لا تتوفر مرافق مائية داخل الحرم في كثير من المدارس المتوسطة المماثلة في دبي. كما تُشير المدرسة إلى وجود استوديوهات إبداعية ضمن مرافق الحرم. ويشمل البنية التحتية التقنية فصولاً مُجهَّزة بالسبورات الذكية، وإن كانت التفاصيل المتعلقة بنسب الأجهزة أو منصات التعلم الرقمي غير متاحة للعموم. ويتميز الحرم بحداثته مما يعني أن مرافقه في حالة جيدة، غير أن المدرسة لم تتح لها الفرصة بعد لتطوير مساحات متخصصة أكثر عمقاً — كمسارح فنون أدائية مخصصة أو مجمعات مختبرات علوم واسعة — على غرار ما تتيحه المدارس الأكثر رسوخاً. وستجد العائلات القادمة إلى منطقة القصيص 1 أن موقع المدرسة مناسب، إذ تتمتع المنطقة بشبكة جيدة من الطرق ووسائل النقل العام.
2024
سنة افتتاح الحرم المدرسي
مبنى مُصمَّم خصيصاً في منطقة مدارس القصيص 1
6+
أنواع المرافق الرئيسية في الحرم
مسبح، مختبرات، مكتبة، غرفة صانع، ملعب رياضي، فصول دراسية
مسبح داخل الحرم المدرسيمختبرات علوم وتقنية المعلومات والاتصالاتغرفة الصانعفصول مُجهَّزة بالتقنيات الحديثةملعب كرة قدممناطق لعب خارجية لمرحلة التأسيس

جودة التدريس والتعلم

تصف مدرسة أميتي الإنجليزية فريقها التدريسي بأنه يضم معلمين متحمسين يمتلكون خبرة في توظيف المرافق والموارد لتحقيق أفضل النتائج للطلاب. ويُؤكد موقع المدرسة أن المعلمين يؤدون دوراً مزدوجاً: بوصفهم متخصصين في المواد الدراسية ومرشدين تربويين يُنمّون المهارات والسمات الشخصية والقيم اللازمة للنجاح في القرن الحادي والعشرين. وهذا توصيف جدير بالإشادة، غير أن على أولياء الأمور أن يُلاحظوا أن المدرسة لم تُفصح علناً عن معلومات محددة تتعلق بمؤهلات المعلمين وجنسياتهم ونسبة حاملي الدرجات العلمية العليا منهم، ولا عن نسبة المعلمين إلى الطلاب. ولم تخضع المدرسة لتفتيش KHDA، مما يعني غياب أي تقييم مستقل لجودة التدريس. ويُوصف النهج التربوي للمدرسة بأنه شخصاني وقائم على الاستقصاء، يبني بيئة تُعزز الثقة وتدعم المبادرة والاستكشاف — وهي لغة تتسق مع فلسفة تعليمية مُدمجة تتمحور حول الطالب لا مع النموذج التلقيني الصرف. ويُشير وجود غرفة الصانع والتركيز على التعلم القائم على المشاريع إلى نية لاعتماد أساليب تعلم نشطة وعملية إلى جانب التعليم التقليدي. وبالنظر إلى موقع المدرسة بوصفها خياراً بريطانياً بأسعار ميسورة، فمن المنطقي توقع أن يكون الفريق التدريسي متنوعاً دولياً، يضم معلمين من جنسيات مختلفة يمتلكون خبرة في المنهج البريطاني. ويُضفي المدير الجديد السيد صامويل هوليداي، بخبرته في عدد من مدارس دبي بما فيها مدرسة صفا البريطانية ومدرسة كينغز في ند الشبا ومدرسة ساوث فيو وPACE، مصداقيةً على التزام المدرسة باستقطاب قيادات ذات خبرة راسخة في المنهج البريطاني بالإمارات. أما بيانات ثقافة التطوير المهني واستبقاء المعلمين فغير متاحة بعد لهذه المدرسة، وهي ثغرة ينبغي لأولياء الأمور استيضاحها خلال زيارات المدرسة.
N/A
نسبة المعلمين إلى الطلاب
غير مُفصح عنها علناً — يُرجى الاستفسار عند التقديم
N/A
نسبة المعلمين الحاصلين على مؤهلات دراسات عليا
غير مُفصح عنها علناً وقت إعداد هذا التقرير
2025
تعيين مدير جديد
انضم السيد صامويل هوليداي في أغسطس 2025

القيادة والإدارة

تمتلك مدرسة أميتي الإنجليزية وتديرها مجموعة أميتي التعليمية، وهي مؤسسة ذات مقر رئيسي في الهند وحضور عالمي واسع، تخدم أكثر من 200,000 طالب في مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس والحرم الجامعية حول العالم، ويضم سجلها أكثر من 120,000 خريج. وفي الإمارات، تُشغّل المجموعة جامعة أميتي في دبي، ومدارس تتبع المنهج الهندي CBSE في دبي والشارقة، فضلاً عن مدرسة أميتي الدولية في أبوظبي التي تعتمد المنهج البريطاني. وتُعدّ مدرسة دبي الإنجليزية أحدث مشاريع المجموعة في الإمارات، وأولى تجاربها في تقديم تعليم بريطاني بأسعار ميسورة في دبي. ويتولى إدارة المدرسة حالياً السيد صامويل هوليداي الذي تسلّم منصب المدير في أغسطس 2025. والسيد هوليداي مقيم في الإمارات منذ عام 2013، وشغل سابقاً منصب مساعد مدير المدرسة في مدرسة صفا البريطانية ومدرسة كينغز في ند الشبا، ومدير المرحلة الابتدائية في مدرسة ساوث فيو، ونائب مدير في PACE. وهذا أول منصب مدير مدرسة يتقلده، وهو اعتبار جدير بالمراعاة؛ إذ يمتلك خبرة عميقة في المنهج البريطاني بالإمارات، غير أنه يبني رصيده القيادي في مدرسة أميتي الإنجليزية دبي. وكانت المدرسة تحت إدارة الدكتورة بوشرى فرودية في بادئ الأمر، القادمة من مدرسة أميتي الدولية في أبوظبي. وترتكز رؤية المدرسة على تعزيز عقلية النمو، وترسيخ نموذج تعليمي قائم على القيم، وتنشئة مواطنين عالميين مسؤولين وقادرين على التكيف والابتكار. ولا تُفصح رسوم المدرسة الإلكترونية عن تفاصيل قنوات التواصل مع أولياء الأمور، وإن كان فريق القبول متاحاً عبر واتساب والبريد الإلكتروني والهاتف، مع ساعات عمل ممتدة تشمل صباح السبت. ويستفيد الهيكل الحوكمي للمدرسة، بوصفها جزءاً من مجموعة أميتي التعليمية، من الأطر التشغيلية والأكاديمية الراسخة للمجموعة، وإن كانت تفاصيل الحوكمة المحلية الخاصة بمدرسة دبي غير متاحة للعموم.

الرسوم والقيمة مقابل المال

تقدّم مدرسة أميتي الإنجليزية في دبي منهجاً بريطانياً (المسار البريطاني المؤلف من 13 عاماً دراسياً) للطلاب من مرحلة التأسيس 1 حتى الصف السابع. وللعام الدراسي 2025-2026، تتراوح الرسوم الدراسية المعتمدة من KHDA (هيئة المعرفة والتنمية البشرية) بين 24,000 درهم لمرحلة التأسيس والصف الأول، و31,000 درهم للصف السابع. والجدير بالذكر أن المدرسة تتيح حالياً رسوماً سنوية مخفّضة للعام الدراسي 2025-2026، تتراوح بين 19,200 و24,800 درهم بحسب الصف الدراسي، مما يمثّل وفراً ملحوظاً يبلغ نحو 25% من الرسوم المعتمدة.

AED 24,000
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 31,000
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
FS1
AED 24,000
FS2
AED 24,000
Year 1
AED 24,000
Year 2
AED 26,000
Year 3
AED 26,000
Year 4
AED 26,000
Year 5
AED 28,000
Year 6
AED 28,000
Year 7
AED 31,000

تُسدَّد الرسوم الدراسية على ثلاثة فصول، إذ يستحوذ الفصل الأول (سبتمبر–ديسمبر) على نسبة أعلى قليلاً من الرسوم السنوية. وتفرض المدرسة رسوم تقديم بقيمة 500 درهم غير قابلة للاسترداد على الطلاب الجدد، إضافةً إلى رسوم تسجيل غير قابلة للاسترداد بنسبة 10% تُخصم من الرسوم الدراسية. أما التكاليف الإضافية كالزي المدرسي والمواصلات والأنشطة التي يديرها مزودون خارجيون، فتُحتسب بصورة منفصلة ولا تشملها الرسوم الدراسية.

بوصفها مدرسةً حديثة تأسست عام 2024، تُقدّم مدرسة أميتي الإنجليزية نفسها خياراً متاحاً للمنهج البريطاني في دبي، إذ تقع رسومها في الشريحة الأكثر تنافسية ضمن مدارس المنهج البريطاني. وتستحق الرسوم قبل بدء العام الدراسي وقبل انطلاق كل فصل، مع قبول التحويل البنكي وسيلةً للسداد. ويُنصح أولياء الأمور بالتواصل مع فريق القبول للاستفسار عن إجراءات سداد الرسوم بشكل تفصيلي.

تكاليف اضافية

Application Fee500(one-time)
Registration Fee(one-time)
Uniform(annual)
Transport(annual)
External Activities / ECA(annual)

الخصومات والتنازلات

Annual Discounted Fee20-25%%

الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟

مدرسة أميتي الإنجليزية دبي خيار مناسب للعائلات الراغبة في تعليم وفق المنهج البريطاني بتكلفة ميسورة في منطقة القصيص 1 وما يحيط بها من مناطق دبي، والمستعدة للانضمام مبكراً إلى مدرسة ناشئة لا تزال تبني هويتها وتُرسّخ سمعتها. ويمنح دعم مجموعة أميتي التعليمية الراسخة، وحرم المدرسة المُصمَّم خصيصاً لها بمرافق حقيقية تشمل مسبحاً ومختبرات علوم، والمدير الجديد ذو الخبرة السيد صامويل هوليداي، أسباباً وجيهة للثقة بهذا الخيار. كما تمثّل الرسوم المخفّضة لعام 2025-26 قيمة استثنائية بمقاييس دبي لمدرسة تعتمد المنهج البريطاني. بيد أن على أولياء الأمور أن يكونوا واضحي الرؤية إزاء ما يُقدمون عليه: فلا يوجد تصنيف من KHDA، وتبقى البيانات المنشورة حول مؤهلات المعلمين ونتائج الطلاب شحيحة، فضلاً عن أن البرنامج الثانوي لا يزال في طور التطوير. وبالنسبة للعائلات التي لديها أطفال في مرحلة التأسيس أو الصفوف الابتدائية الأولى، والراغبة في النمو مع المدرسة، فهذا خيار جذاب بامتياز. أما العائلات التي لديها أبناء يقتربون من مرحلة GCSE أو A-Level، فالمدرسة ليست خياراً مناسباً لهم بعد، إذ لا يمتد البرنامج إلى تلك المراحل حتى الآن، ولا تتوفر بيانات نتائج امتحانات.

الاختيار المناسب

العائلات في القصيص 1 ومحيصنة وديرة الساعية إلى تعليم بريطاني بأسعار ميسورة للأطفال الصغار (من مرحلة التأسيس 1 حتى الصف السابع)، والتي تُقدّر مجتمعاً صغيراً في طور النمو وتتقبّل فكرة الانتساب إلى مدرسة تبني سمعتها بدلاً من الاتكاء على سمعة راسخة.

الاختيار غير المناسب

العائلات التي تشترط وجود تصنيف مستقل من جهة تفتيش معتمدة، وأولياء أمور الطلاب في الصف الثامن وما فوق (إذ لا يوجد برنامج لهذه المراحل بعد)، أو العائلات التي تُولي الأولوية لنتائج GCSE و A-Level الموثّقة وبرنامج ثانوي مكتمل.

كنا ندرك أننا نخطو خطوة تنطوي على قدر من المجازفة مع مدرسة جديدة، لكن الرسوم أتاحت لنا الوصول إلى التعليم البريطاني في دبي، وقد فاقت التجربة حتى الآن توقعاتنا.

ولي أمر طالب في الصف الثالث

نقاط القوة

  • رسوم منهج بريطاني ميسورة للغاية (19,200–23,250 درهماً بالأسعار المخفّضة لعام 2025-26)
  • مدعومة من مجموعة أميتي التعليمية الراسخة ذات الخبرة التي تتجاوز 30 عاماً
  • حرم مدرسي مُصمَّم خصيصاً يضم مسبحاً ومختبرات علوم
  • مسار دراسي متكامل مخطط له حتى الصف الثالث عشر
  • مدير جديد ذو خبرة وخلفية قوية في المنهج البريطاني بالإمارات
  • مجتمع صغير في طور النمو يوفر اهتماماً شخصياً بكل طالب
  • موقع مناسب في القصيص 1 مع شبكة مواصلات جيدة

مجالات التحسين

  • لا تصنيف تفتيشي من KHDA — لم تخضع المدرسة لتقييم مستقل بعد
  • البرنامج الثانوي لا يتجاوز الصف السابع — لا يوجد برنامج GCSE أو A-Level حتى الآن
  • شفافية عامة محدودة حول مؤهلات المعلمين وأعداد الطلاب
  • لا معلومات منشورة حول المنح الدراسية أو خصومات الأشقاء أو المساعدات المالية
  • السجل في دبي لا يتجاوز عاماً دراسياً واحداً