أكاديميات الدار - مدرسة الياسمينةتقرير تفتيش ADEK والتقييمات

يحقق الطلبة باستمرار نتائج قوية في المواد الدراسية باللغة الإنجليزية، إذ يظل مستوى التحصيل والتقدم ممتازاً في معظم المراحل الدراسية. وقد لوحظت تحسينات ملحوظة في المواد الدراسية باللغة العربية، بما فيها التربية الإسلامية، واللغة العربية للناطقين بها، واللغة العربية للناطقين بغيرها، والدراسات الاجتماعية الإماراتية، مما يعكس تطوراً في المنهج الدراسي واستراتيجيات التدريس. وتُصنَّف مهارات التعلم بمستوى ممتاز، مما يُجسّد مستوىً استثنائياً من التفاعل والإبداع. المواد الدراسية باللغة الإنجليزيةالمواد الدراسية باللغة العربيةمهارات التعلم

يُصنَّف التطور الشخصي للطلبة بمستوى ممتاز، ويتسم بالسلوكيات الإيجابية، والعلاقات القائمة على الاحترام المتبادل، والفهم الراسخ لمبادئ الحياة الصحية والآمنة. كما يُصنَّف فهمهم للقيم الإسلامية، والثقافة الإماراتية والعالمية، والمسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار بمستوى جيد جداً، مع مشاركة فاعلة في المبادرات المجتمعية والمشاريع الإبداعية. التطور الشخصيالقيم الإسلاميةالثقافة الإماراتية والعالميةالمسؤولية الاجتماعيةمهارات الابتكار

يُصنَّف التدريس من أجل التعلم الفعّال وممارسات التقييم بمستوى ممتاز وبصورة منتظمة عبر جميع المراحل الدراسية. يوظّف المعلمون استراتيجيات تدريسية هادفة، ومنظومة شاملة لجمع بيانات المتعلمين وتحليلها بهدف توجيه التخطيط للدروس وتحقيق التمايز في التعليم. كما تتسم التغذية الراجعة بالدقة والطابع البنّاء، مما يُسهم بفاعلية في تحسين نتائج الطلبة. استراتيجيات التدريسمنظومة التقييمالتمايز في التعليم

يُصنَّف تصميم المنهج الدراسي وتكييفه بمستوى ممتاز، إذ يوفر مجموعة واسعة ومنظمة من المسارات التعليمية المتوافقة مع الأولويات الوطنية والمعايير الدولية. ويستجيب المنهج لاهتمامات الطلبة المتنوعة، ويُدمج التعليم المهني والابتكار وريادة الأعمال، فضلاً عن تعزيز الروابط العميقة من خلال التكامل بين المواد الدراسية، والتركيز الراسخ على الموروث الإماراتي والقيم الوطنية. تصميم المنهج وتكييفهالأولويات الوطنيةالموروث الإماراتي

تُظهر المدرسة التزاماً ممتازاً بصحة الطلبة وسلامتهم ورعايتهم، مع تطبيق واضح ومنتظم لسياسات الحماية والبروتوكولات الصحية. كما تتسم الخدمات المقدمة للطلبة من ذوي الهمم والطلبة الموهوبين والمتميزين بالفاعلية العالية، مما يضمن تحدي جميع الطلبة ودعمهم وتمكينهم من الازدهار في بيئة آمنة ونظيفة وجيدة الصيانة. سياسات الحمايةالرفاهالطلبة من ذوي الهمم

تُصنَّف القيادة والإدارة بمستوى ممتاز في جميع عناصرها، وتنبثق من رؤية استراتيجية واضحة متوافقة مع الأولويات الوطنية الإماراتية. يعزز القادة الكبار ثقافة إيجابية وشاملة تتسم بالروح المعنوية العالية للكوادر التعليمية والمساءلة المشتركة. ويضمن التقييم الذاتي الدقيق، والشراكات الفاعلة مع أولياء الأمور والمجتمع، والحوكمة الرشيدة التطوير المستمر والأثر المستدام على أداء المدرسة. الرؤية الاستراتيجيةالتقييم الذاتيالشراكاتالحوكمة