مدرسة الياسات الخاصة
المنهج
أمريكي
ADEK
جيد
الموقع
أبوظبي, الدانة
الرسوم
AED 33K - 51K
مدرسة الياسات الخاصة
الملخص التنفيذي
تُعدّ مدرسة اليسات الخاصة أبوظبي من أعرق مؤسسات المنهج الأمريكي في العاصمة، إذ تخدم المجتمع منذ عام 1992 وتستقبل حالياً أكثر من 1,400 طالب من مرحلة KG1 حتى الصف 12 في حرمها الواسع بالشامخة. تحمل المدرسة تصنيف جيد من ADEK دائرة التعليم والمعرفة في تفتيش Irtiqa لعام 2025، وهي معتمدة من Cognia وتتبع معايير Common Core الأمريكية، ومعايير العلوم للجيل القادم (NGSS)، وإطار مناهج فيرجينيا - وهو مزيج يُهيئ الخريجين لمسارات الالتحاق بالجامعات الأمريكية وما هو أبعد من ذلك. تتراوح الرسوم الدراسية التي يجدها أولياء الأمور في أبوظبي بين AED 34,200 وAED 52,440 سنوياً، مما يضع مدرسة اليسات بحزم في الشريحة المتوسطة بين المدارس الخاصة في أبوظبي التي تقدم المنهج الأمريكي. وتجدر الإشارة إلى أن الصفحة الرئيسية للمدرسة تُفيد بأن 90% من الخريجين قُبلوا في الجامعات، وأن 60% منهم حصلوا على منح دراسية - وهو رقم لافت يستحق اعتباراً جدياً إذا ما ثبت استمراره. وبالنسبة للعائلات المقيمة في أو بالقرب من ممر مدارس الدانة والنطاق السكني الأوسع بالشامخة، تُعدّ مدرسة اليسات خياراً منطقياً وجيد الموارد يتمتع بهوية مجتمعية إماراتية قوية.
معتمدة من Cognia90% قبول جامعيADEK جيد 2025المنهج الأمريكي KG1-G12
“تشعر المدرسة فعلاً بأنها مجتمع متماسك. يعرف أطفالي معلميهم بأسمائهم، والقيم المعروضة في الممرات - الصدق والاحترام وإتاحة الفرصة الثانية - تُجسَّد فعلياً كل يوم. إنها ليست مجرد زينة.”
— ولي أمر طالب في الصف 8(representative)الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تُقدّم مدرسة اليسات الخاصة المنهج الأمريكي عبر جميع المراحل، مستندةً إلى معايير Common Core الأمريكية للغة الإنجليزية والرياضيات، ومعايير العلوم للجيل القادم (NGSS) للعلوم، ومناهج فيرجينيا للدراسات الاجتماعية وسائر المواد. ويهدف هذا النهج متعدد الأطر إلى تقديم تعليم شامل ومتوازن يُركّز على التعلم المتمحور حول الطالب، مع التشديد على التفكير النقدي والإبداع وبناء أسس أكاديمية راسخة - بما يُهيّئ الطلاب للتعليم العالي والفرص العالمية انسجاماً مع معايير المنهج الأمريكي أبوظبي. والمدرسة معتمدة كلياً من Cognia (AdvancED)، مما يضمن الاعتراف الدولي بشهادة الثانوية الأمريكية الممنوحة للخريجين من قِبَل الجامعات حول العالم.
يؤكد تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة Irtiqa لعام 2025 أن التحصيل الأكاديمي في معظم المواد يرقى إلى مستوى جيد، مع قمم لافتة في اللغة الإنجليزية (جيد جداً في المرحلة الثالثة/الصفوف 9-12)، وبلوغ الرياضيات والعلوم مستوى جيد جداً في المرحلة الأولى (الصفوف 1-3). وجاءت نتائج اختبار المرجعية العربية للعام الأكاديمي 2024-25 لافتةً بشكل استثنائي: فقد حقق الطلاب تحصيلاً ممتازاً في اللغة العربية كلغة أولى في المرحلة الثانية، وممتازاً في الدراسات الاجتماعية عبر جميع المراحل المقيّمة، وممتازاً في التربية الإسلامية في المرحلتين الثانية والثالثة. وهذه نتائج قوية حقاً تعكس استثمار المدرسة العميق في مواد المنهج الوطني الإماراتي. غير أن الصورة تزداد تعقيداً عند تطبيق المعايير الدولية: فقد أظهرت تقييمات NWEA MAP في العام الأكاديمي 2024-25 تحصيلاً ضعيفاً في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم عبر المراحل الثانية والثالثة والرابعة - وهي فجوة ملحوظة بين نتائج التقييم الداخلي والأداء المُقيَّم بمعايير خارجية موحدة، يُشير إليها تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة صراحةً. كما جاءت درجات PISA 2022 (القراءة 358، الرياضيات 369، العلوم 389) أدنى من المتوسطات الدولية البالغة 476 و472 و485 على التوالي، وبعيدة عن أهداف المدرسة ذاتها البالغة 500. وأظهرت نتائج TIMSS 2023 أن طلاب الصف الرابع تجاوزوا أهداف المدرسة في الرياضيات (466 مقابل هدف 440) والعلوم (472 مقابل هدف 429)، وهو مؤشر إيجابي حقيقي، وإن ظلت نتائج الصف الثامن دون الأهداف والمتوسطات الدولية.
تُتيح المدرسة لطلاب المرحلة الثانوية مسارات Advanced Placement (AP)، مع غرفة AP مخصصة في الحرم المدرسي ومعلومات رسوم امتحانات AP المنشورة لعام 2026. وهذا مُميِّز ذو معنى للطلاب الطموحين أكاديمياً الراغبين في الالتحاق بجامعات أمريكية. كما يُدمج المنهج أسئلةً على غرار TIMSS وPISA وPIRLS في الدروس اليومية، وتمتلك المدرسة استراتيجية قراءة شاملة للمدرسة بأسرها تدعمها ثلاث مكتبات مخصصة، ومنصة Literacy Pro الرقمية، ونظام جوائز Reading Gold Cup. ويُشير تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة إلى أن التعلم القائم على الاستقصاء لم يترسّخ بعد في جميع المراحل، وأن بيانات التقييم لا تُستخدم باستمرار لتخصيص التعلم للطلاب الموهوبين والمتفوقين - وهما مجالان يمتلك فيهما المدرسة هامشاً واضحاً للتطوير. وتُشير بيانات الوجهات الجامعية المنشورة على موقع المدرسة إلى أن 60% من دفعة 2024 حصلوا على منح دراسية، مما يُوحي بأن شريحة ذات مغزى من الخريجين تلتحق بمؤسسات تنافسية، وإن كانت أسماء الجامعات المحددة غير مُفصَح عنها.
90%
نسبة قبول الخريجين في الجامعات
دفعة 2024، وفقاً للموقع الرسمي للمدرسة
60%
الخريجون الحاصلون على منح دراسية
دفعة 2024، وفقاً للموقع الرسمي للمدرسة
Outstanding
تحصيل اختبار اللغة العربية ABT (المرحلة 2)
اختبار معيار اللغة العربية للعام الدراسي 2024/25؛ وممتاز أيضاً في الدراسات الاجتماعية عبر جميع المراحل
466
درجة TIMSS 2023 في الرياضيات للصف 4
أعلى من الهدف المدرسي البالغ 440؛ وأدنى من المتوسط الدولي البالغ 503
Weak
تحصيل NWEA MAP (الإنجليزية والرياضيات والعلوم)
التقييمات المعيارية للعام الدراسي 2024/25 عبر المراحل 2 و3 و4 - مجال رئيسي يستدعي التحسين
الأنشطة اللاصفية (ECAs)
تُقدّم مدرسة اليسات الخاصة نفسها باعتبارها مدرسة "مكان واحد وفرص لا تُحصى" - ويُسهم برنامج الأنشطة اللاصفية إسهاماً كبيراً في تبرير هذا الشعار. وتضم صفحة الأنشطة والأندية على الموقع الإلكتروني الرسمي للمدرسة قائمةً متنوعة ولافتة للنظر من البرامج التي تتخطى بكثير ما تقدمه المدارس الخاصة المتوسطة المستوى في أبوظبي من أنشطة رياضية ومسرحية اعتيادية.
على صعيد المرافق المتخصصة التي تُمكّن مباشرةً من أنشطة الإثراء، تُشغّل المدرسة استوديو تلفزيوني واستوديو صوتي - يدعمان نوادي الصحافة والبث والإنتاج الإعلامي التي تمنح الطلاب مهارات إنتاجية واقعية. ويُعدّ برنامج الطيران والملاحة الجوية من أبرز ما تقدمه المدرسة في المشهد التعليمي الخاص بأبوظبي، إذ يُتيح للطلاب التعرف على مفاهيم الفضاء الجوي بما يتسق مع الطموحات الوطنية للإمارات في هذا القطاع. وتُدير المدرسة أيضاً مختبراً للروبوتات والهندسة نشطاً، وورشةً لتصميم الأزياء، وورشةً للنجارة، ومختبراً لتقنية الغذاء - وكلها تُترجم مباشرةً إلى إثراء عملي في مجالات STEM والمهارات المهنية. كما يُشير مشاركة المدرسة في قمة العالم لطاقة المستقبل (يناير 2026) ورحلة ميدانية إلى شانغهاي إلى أن الإثراء يمتد ليشمل انفتاحاً دولياً وتفاعلاً حقيقياً مع قطاعات الصناعة.
على صعيد الفنون الأدائية والهوية الثقافية، تحتضن المدرسة فرقة موسيقية وبرنامج الكشافة، ونادي الثقافة والتراث الإماراتي، وتستضيف فعاليات من بينها يوم شخصيات الكتب واحتفالات عيد الاتحاد - وكلها تُعزز الهوية الإماراتية الراسخة للمدرسة. ويؤكد تقرير تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة لعام 2025 أن الطلاب يشاركون بطوع ورغبة في طيف واسع من الأنشطة المجتمعية والتطوعية، بما فيها مشاريع الاستدامة ومشاريع التقنية الرفيعة، وأن مهارات المسؤولية الاجتماعية والابتكار تُصنَّف بجيد جداً عبر جميع المراحل. وتشمل الخدمات الرياضية حمام سباحة مغطى وصالة رياضية، مع ملاعب متعددة الأغراض للألعاب واللقاءات في الهواء الطلق. ويُعدّ مرفق الرياضات الإلكترونية (E-Sports) إضافةً استشرافية تعكس الاهتمام المتنامي بالألعاب التنافسية باعتبارها نشاطاً منظماً. وفي حين لا تنشر المدرسة عدداً دقيقاً لعروضها اللاصفية، فإن اتساع نطاق المرافق المتخصصة يوحي ببرنامج بالغ التنوع لمدرسة في هذا الحجم وهذه الشريحة من الرسوم.
Very Good
المسؤولية الاجتماعية ومهارات الابتكار
تقييم فحص ارتقاء ADEK 2025 عبر جميع المراحل
استوديو التلفزيون والصوتالملاحة الجوية والطيرانمختبر هندسة الروبوتاتمرفق الرياضات الإلكترونيةقمة العالم للطاقة المستقبليةنادي التراث الثقافي الإماراتي
الرعاية التربوية والرفاهية
تُعدّ الرعاية التربوية من أكثر جوانب مدرسة اليسات الخاصة إشادةً واتساقاً، وقد أكد ذلك تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة Irtiqa لعام 2025 بمنح تقييم جيد جداً للصحة والسلامة (بما فيها الحماية) والرعاية والدعم عبر جميع المراحل - وهي أعلى التقييمات في تقرير التفتيش بأكمله. وتُطبّق المدرسة إجراءات حماية صارمة مع بروتوكولات صحة وسلامة مُحكمة التخطيط، وقد أشار مفتشو ADEK دائرة التعليم والمعرفة تحديداً إلى أن هذه الأنظمة تكفل سلامة الطلاب ورفاهيتهم، فضلاً عن التحديد الفوري لاحتياجات الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وتقديم الدعم اللازم لهم.
تنهل فلسفة المدرسة بوضوح من القيم الأسرية، إذ تعلو القيم على مرأى من الجميع في أرجاء الحرم المدرسي: الأمانة، والنزاهة، والاحترام، والعدالة، إلى جانب نهج إنساني لافت في التعامل مع الأخطاء - فلوحات الممرات التي تقرأ "We do Second Chances" و"We do mistakes, Oops!" تُجسّد ثقافة عقلية النمو، وهي ثقافة ملائمة بصفة خاصة للمتعلمين الصغار والطلاب الذين يواجهون ضغوط بيئة المدارس الدولية. ويؤكد تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة أن العلاقة بين الكادر التعليمي والطلاب قوية جداً، وأن مواقف الطلاب وسلوكهم إيجابية للغاية عبر جميع المراحل. كما يُصنَّف التطور الشخصي بـجيد جداً في جميع المراحل، وهو ما يُعدّ شهادة ذات معنى على استثمار المدرسة في نمو الطالب بشكل متكامل.
وبالنسبة للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية، تضم المدرسة منسقاً لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وتدعم ما يقارب 79 طالباً من الطلاب من ذوي الهمم (وفق بيانات الالتحاق في تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة). وتُوظّف المدرسة أيضاً مرشداً مدرسياً ومستشاراً وظيفياً، مما يوفر دعماً نفسياً ودعماً لتخطيط المستقبل لا يتوفر في كثير من المدارس الخاصة متوسطة المستوى في أبوظبي. ويُشير تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة إلى أن الطلاب الموهوبين والمتفوقين قد يحتاجون أحياناً إلى مزيد من الفرص التحدية - وهو اعتراف صريح بأن الشريحة العليا من حيث القدرات لا تُستنهض دائماً بالقدر الكافي. كما تُوفّر المجموعة الاستشارية لحوكمة المدرسة، التي تضم ممثلين لأولياء الأمور، قناةً رسمية للصوت المجتمعي في صنع القرار المدرسي، مما يُرسّخ الشراكة بين الأسرة والمدرسة التي تُشكّل محور ثقافة المدرسة.
“حين مرّت ابنتي بمرحلة صعبة، تواصل معنا مرشد المدرسة قبل أن نتمكن نحن من الاتصال بالمدرسة. هذا النوع من الرعاية الاستباقية نادر، وقد أحدث فارقاً حقيقياً لعائلتنا.”
— ولي أمر طالبة في الصف 6(representative)الحرم المدرسي والمرافق
تحتل مدرسة اليسات الخاصة موقعاً واسع المساحة في المنطقة السكنية بالشامخة بأبوظبي، داخل البر في اتجاه مطار أبوظبي الدولي. يمتد المبنى على ثلاثة طوابق بتصميم على شكل حرف U حول ساحة مركزية، تتوزع على جانبيها الفصول الدراسية ومرافق المكتبة، فيما يُشكّل الجناح الثالث مرافق رياضية تضم حمام سباحة مغطى وصالة رياضية. ويشغل قسم KG جزءاً مخصصاً في الطابق الأرضي مع منطقة لعب داخلية خاصة، مما يوفر الفصل المناسب بين الأطفال الصغار وبقية الطلاب. ويفتح الجزء الخلفي من المبنى على ساحة مركزية خارجية فسيحة تضم ملاعب متعددة الأغراض ومناطق جلوس وفضاء مفتوح للترفيه.
تُعدّ قائمة مرافق المدرسة لافتةً حقاً مقارنةً بشريحتها من الرسوم، وتُمثّل إحدى أبرز مزاياها التنافسية. يشمل الحرم المدرسي مسرحاً/قاعة عروض، وثلاث مكتبات مخصصة (مكتبة لمرحلة KG، ومكتبة للمرحلة الابتدائية، ومكتبة للمرحلتين المتوسطة والثانوية)، ومختبراً للروبوتات والهندسة، ومختبراً لتقنية الغذاء، ومختبري كيمياء وأحياء، واستوديو تلفزيوني واستوديو فيديو واستوديو صوتي، وورشةً لتصميم الأزياء، وورشةً للنجارة، وغرفة فرقة موسيقية، ومرفق رياضات إلكترونية (E-Sports)، وغرفة AP مخصصة للمقررات المتقدمة. كما تُشغّل المدرسة مرفق للطيران والملاحة الجوية - وهو من أكثر الفضاءات المتخصصة تميزاً في مشهد المدارس الخاصة بأبوظبي. ويُلاحظ تقرير تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة لعام 2025 أن مستوى الموارد استثنائي، غير أنه يُشير أيضاً إلى أن هذه الموارد لا تُوظَّف بعد بفاعلية كاملة لرفع تحصيل الطلاب في جميع المراحل - لا سيما في الصفوف الدنيا. وهذا رصد صريح يستحق الانتباه: البنية التحتية متاحة، لكن الاندماج التربوي لهذه الفضاءات لا يزال في طور النضج.
تشمل البنية التحتية التقنية أجنحة تقنية المعلومات وجناح الإعلام، مع سياسة إحضار الأجهزة الشخصية (BYOD) المعمول بها لطلاب الصفوف من 6 إلى 8. وتستخدم المدرسة منصات رقمية من بينها Literacy Pro للقراءة وMAP لتتبع التقييمات المعيارية. ويتناسب موقع الشامخة مع العائلات المقيمة في المجتمعات السكنية غرب أبوظبي، وتُشغّل المدرسة خدمة نقل بالحافلات (بـ AED 5,000 سنوياً، اختيارية) تغطي المنطقة المحيطة. وقد انتقلت المدرسة إلى موقعها الحالي الواسع عام 2014 من موقعها السابق في وسط المدينة، مما يمنحها بصمة عمرانية أكثر حداثةً واتساعاً مما قد يوحي به عام تأسيسها 1992.
3
المكتبات المتخصصة في الحرم المدرسي
مكتبات KG والمرحلة الابتدائية والمرحلة الإعدادية/الثانوية - كل منها مصممة وفق الفئة العمرية
Exceptional
تقييم ADEK لموارد المدرسة
نتيجة فحص ارتقاء 2025 بشأن المرافق والموارد
مسبح مغطىمسرح / قاعة عروضاستوديوهات تلفزيون وفيديومختبر الملاحة الجوية والطيرانمرفق الرياضات الإلكترونيةثلاث مكتبات متخصصة
جودة التعليم والتعلم
يُصنّف تفتيش ADEK دائرة التعليم والمعرفة Irtiqa لعام 2025 التدريس من أجل التعلم الفعّال بمستوى جيد عبر جميع المراحل - وهو نتيجة ثابتة حافظت عليها المدرسة منذ التفتيش السابق في 2022. ويُشير تقرير التفتيش إلى أن المعلمين يُخططون لحصص دراسية جذابة وأن جودة التدريس مستقرة، غير أنه يُحدّد بوضوح سقفاً معيناً: التعلم القائم على الاستقصاء لم يترسّخ بعد في جميع المراحل، كما يظل استخدام بيانات التقييم لتمييز التعليم للطلاب الموهوبين والمتفوقين وذوي الأداء المرتفع غير منتظم.
تعمل المدرسة بكامل طاقمها من المعلمين المؤهلين كما يؤكد تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة، ويُعدّ مستوى الاستثمار في التطوير المهني نقطة قوة بارزة. وتبني المدرسة كفاءات المعلمين من خلال تطوير مهني مستمر يتمحور حول القراءة الموجّهة، واستراتيجيات الفهم، والتساؤل الفعّال، والإعداد للتقييمات الدولية بما فيها PISA وTIMSS وPIRLS. ويؤكد تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة أن هذا التدريب ظاهر في الممارسة الصفية المنتظمة، لا سيما في مناهج محو الأمية الإنجليزية كالقراءة التشاركية وأنشطة الفهم المستهدفة. وتضم المدرسة 75 معلماً و26 مساعد معلم لفئة طلابية قوامها 1,427 طالباً، مما يُعطي نسبة طلاب إلى كادر تعليمي تقارب 19:1 عند حساب مساعدي المعلمين - وهي نسبة معقولة لمدرسة متوسطة المستوى من هذا النوع.
يُشير تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة إلى أن المدير ونائب المدير، وكلاهما في منصبيهما لعام واحد فحسب في وقت إجراء تفتيش 2025، قد أطلقا عدداً من السياسات والمبادرات الجديدة والفعّالة، وأن الأثر الكامل لهذه المبادرات على تحصيل الطلاب لا يزال غير واضح عبر جميع المراحل. وهذا تقييم صريح: فالمدرسة في مرحلة تحسّن انتقالية، بأسس متينة لكن بتطبيق غير متساوٍ. ويُقرّ التقرير باستخدام بيانات NWEA MAP لتحديد فجوات التعلم باعتباره ممارسة متماسكة، وإن كانت ترجمة هذه البيانات إلى خطط تعلم فردية تستوجب مزيداً من التعزيز. كما يُشار إلى فهم القادة الوسطاء لأفضل الممارسات الدولية في التعليم والتعلم بوصفه مجالاً محدداً للتطوير - وهو ما يُشير إلى أولوية للتطوير المهني في العام الأكاديمي 2025-26 وما يليه.
Good
التدريس من أجل التعلم الفعّال
تقييم ارتقاء ADEK 2025 عبر جميع المراحل (KG، الحلقة 1، الحلقة 2، الحلقة 3)
75
الكادر التدريسي
إضافةً إلى 26 مساعد تدريس؛ وعدد الطلاب المقيّدين 1,427
~19:1
نسبة الطلاب إلى الكادر التدريسي
تقريبي، شامل مساعدي التدريس
القيادة والإدارة
تقود مدرسة اليسات الخاصة المديرة سكوت جورج كارنوتشان، الذي انضم إلى المدرسة في العام الأكاديمي 2024-25. يتمتع السيد كارنوتشان بخلفية متينة في المناهج البريطانية، إذ شغل سابقاً منصب مدير مدرسة Brighton College Abu Dhabi - إحدى أرقى مدارس المنهج البريطاني في الإمارة. ويُمثّل توليه قيادة مدرسة ذات منهج أمريكي خطوةً قيادية مثيرة للاهتمام عبر المناهج المختلفة، وقد أقرّ تقرير فحص ADEK دائرة التعليم والمعرفة لعام 2025 بأنه وهيئة المديرين أطلقا عدداً من السياسات والمبادرات الجديدة والفعّالة خلال عامهما الأول، مع وجود دليل واضح على التحسن في مجالات عدة. ويُشير تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة إلى أن الأثر الكامل لهذه التغييرات لم ينعكس بصورة منتظمة على جميع المراحل بعد، وهو أمر متوقع في ضوء قصر فترة توليهما المنصب.
تملك المدرسة بصورة خاصة، ويضطلع المالك ومجلس الإدارة الفاعل بدور حوكمة مُصنَّف بـجيد جداً - وهو أعلى تصنيف فرعي ممكن في قسم القيادة ضمن إطار عمل ADEK دائرة التعليم والمعرفة. ويُشير تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة تحديداً إلى أن المالك ومجلس الإدارة يحرصان على توفير الموارد اللازمة للمدرسة ودعمها، ويُحاسبان القادة وفق معايير بالغة الرقي. وقد ارتقت الحوكمة من مستوى جيد إلى جيد جداً بين تفتيشَي عامَي 2022 و2025، وهو مؤشر إيجابي ذو دلالة. وتضم المدرسة حالياً مجموعة استشارية لحوكمة المدرسة تشمل ممثلين عن أولياء الأمور، مما يوفر هيكلاً تشاورياً رسمياً يُتيح للعائلات صوتاً في القرارات الاستراتيجية.
تشمل قنوات التواصل مع أولياء الأمور الموقع الإلكتروني للمدرسة، الذي يُحدَّث باستمرار بالأخبار والفعاليات، إضافةً إلى بوابة إعادة التسجيل. وتتبع المدرسة إجراءً منظماً للقبول يشمل التقديم الإلكتروني وجولات التعريف بالمدرسة وجهة اتصال مسجّل مخصصة. يُصنِّف ADEK دائرة التعليم والمعرفة الفاعلية الإجمالية للقيادة بـجيد، كما يُصنَّف التقييم الذاتي للمدرسة بـجيد أيضاً - غير أن المفتشين يُلاحظون أن التقييم الذاتي يحتاج إلى مزيد من التحليل، وأن خطة تطوير المدرسة ينبغي أن تستهدف تحصيل الطلاب بصورة أكثر تحديداً مع تحديد أوضح للمسؤوليات. ويُمثّل ذلك تحدياً بنّاءً أمام الفريق القيادي الحالي وهو يُرسّخ توجهاته.
نتائج تفتيش ADEK (إرتقاء - موضحة)
أُجري أحدث تفتيش لمدرسة اليسات الخاصة من قِبَل ADEK دائرة التعليم والمعرفة Irtiqa في أكتوبر 2025 (دورة العام الأكاديمي 2025-26)، وأسفر عن تقييم إجمالي بمستوى جيد - وهو ما يتسق مع تقييم المدرسة في التفتيش السابق عام 2022. وثبات هذا التقييم نتيجةٌ ذات حدّين: فهو يُثبت أن المدرسة حافظت على جودتها ولم تتراجع، لكنه يُشير في الوقت ذاته إلى أن الاختراق نحو مستوى جيد جداً لم يتحقق بعد رغم ثلاث سنوات من الجهد. وتُمثّل مسيرة المدرسة من تأسيسها إلى تحقيق تقييم جيد ثابت تقدماً حقيقياً، غير أن تقرير 2025 يُوضّح بجلاء أن الوصول إلى السقف الأعلى ممكن إذا تحققت تحسينات بعينها.
تتصدر قائمة أقوى معايير الأداء في التفتيش: التطور الشخصي والاجتماعي للطلاب (جيد جداً عبر جميع المراحل)، والصحة والسلامة وحماية الطلاب (جيد جداً عبر جميع المراحل)، والرعاية والدعم (جيد جداً عبر جميع المراحل)، والحوكمة (جيد جداً)، والشراكة مع أولياء الأمور والمجتمع (جيد جداً). إن هذه التقييمات الخمسة بمستوى جيد جداً ليست عَرَضية - فهي تعكس مدرسةً تُولي فعلاً الاهتمام بالطالب ككل وبنت أنظمةً متينة حول رفاهية الطالب والمشاركة المجتمعية. كما جاءت نتائج العربية والتربية الإسلامية في الاختبارات المرجعية المعيارية ممتازة، مع تحقيق اختبار المرجعية العربية تحصيلاً ممتازاً في العربية (المرحلة الثانية)، والتربية الإسلامية (المرحلتان الثانية والثالثة)، والدراسات الاجتماعية (جميع المراحل المقيّمة) - وهي نتائج تعكس الالتزام العميق للمدرسة بأولويات المنهج الوطني الإماراتي.
أما المجالات التي تستدعي التطوير فهي واضحة ومتسقة. تحصيل NWEA MAP في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم مُصنَّف بضعيف عبر المراحل الثانية والثالثة والرابعة - وهو تناقض صارخ مع بيانات التقييم الداخلي القوية. كما تجيء نتائج PISA 2022 ونتائج TIMSS 2023 للصف الثامن دون المتوسطات الدولية، مما يُشير إلى أن أداء طلاب المدرسة لا يرقى بعد إلى المستوى الذي قد تُوحي به درجاتهم الداخلية حين يُقاس بالمعايير العالمية. ويُوصي مفتشو ADEK دائرة التعليم والمعرفة برفع التحصيل إلى مستوى جيد جداً في جميع المواد الأساسية، وبتعزيز صرامة التقييم الداخلي ليعكس بدقة أكبر مستوى التحصيل الفعلي، وبضمان تحدّي الطلاب الموهوبين والمتفوقين باستمرار. كما تُشار العمق التحليلي لخطة تطوير المدرسة وإلمام فريق القيادة الوسطى بأفضل الممارسات الدولية إلى أولويات ينبغي معالجتها.
رفاهية الطلاب والحماية على مستوى استثنائي
حصلت الصحة والسلامة والحماية على تقييم جيد جداً عبر المراحل الأربع كافة، إذ أكد المفتشون صرامة الإجراءات المتبعة وسرعة تقديم الدعم للطلاب من ذوي الهمم. ووُصفت العلاقة بين الكادر التدريسي والطلاب بأنها قوية جداً.
نتائج ممتازة في اللغة العربية والتربية الإسلامية
أظهر اختبار معيار اللغة العربية ABT للعام الدراسي 2024/25 تحصيلاً ممتازاً في اللغة العربية (المرحلة 2)، والتربية الإسلامية (المرحلتان 2 و3)، والدراسات الاجتماعية عبر جميع المراحل المُقيَّمة - وهي من أقوى نتائج المناهج الوطنية في قطاع المدارس الخاصة بأبوظبي.
حوكمة جيدة جداً وشراكة مجتمعية فاعلة
ارتقت الحوكمة من جيد إلى جيد جداً منذ فحص عام 2022. وأُشيد تحديداً بالمالك ومجلس الإدارة على مساءلتهم والتزامهم بتوفير الموارد. كما تضطلع مجموعة استشارية لحوكمة المدرسة بتمثيل أولياء الأمور تمثيلاً فاعلاً.
فجوة التحصيل في التقييمات المعيارية
تكشف نتائج NWEA MAP عن تحصيل ضعيف في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم عبر المراحل 2 و3 و4 في العام الدراسي 2024/25. كما تقع درجات PISA 2022 في المجالات الثلاثة دون المتوسطات الدولية بفارق ملحوظ. وتمثّل الفجوة بين درجات التقييم الداخلي والأداء في المعايير الخارجية إشكالية في المصداقية تستوجب من المدرسة معالجتها بصورة عاجلة.
التمييز بين المستويات والتعلم القائم على الاستقصاء
يُشير تقرير ADEK إلى أن التعلم القائم على الاستقصاء لم يترسّخ بعد بشكل منتظم عبر جميع المراحل، وأن بيانات التقييم لا تُوظَّف بفاعلية لتخصيص التعلم وتحدي الطلاب الموهوبين والمتفوقين. كما يستدعي فهم القادة المتوسطين للممارسات الدولية المثلى مزيداً من التعزيز.
تاريخ التفتيش
2025
Good
2022
Good
الرسوم الدراسية والقيمة مقابل المال
تتراوح الرسوم الدراسية لعام 2026 في مدرسة اليسات الخاصة (المنشورة للعام الأكاديمي 2025-26) بين AED 34,200 في مرحلة KG1 وAED 52,440 في الصفوف من 9 إلى 12، مما يضع المدرسة في الشريحة المتوسطة لمدارس المناهج الأمريكية في أبوظبي. تشمل هذه الرسوم الدراسة والكتب ضمن رسوم موحدة وفقاً لهيكل الرسوم الخاص بالمدرسة، وإن كان التصنيف الرسمي لـ ADEK دائرة التعليم والمعرفة/ TAMM يفصل بين رسوم الدراسة ورسوم الكتب. أما الزي المدرسي والنقل فهما تكاليف إضافية. تفرض المدرسة رسوم طلب قدرها AED 500 للطلاب الجدد، ورسوم حجز مقعد قدرها AED 1,000 (تُحسب من الرسوم الدراسية) لتأمين مقعد للعام التالي.
يتسم هيكل الرسوم بتدرج منطقي: تُعدّ مرحلتا KG1 وKG2 الأكثر تكلفةً معقولةً بـ AED 34,200، وترتفع الرسوم في الصفوف من 1 إلى 3 إلى ما بين AED 37,670 وAED 39,070، فيما تتراوح رسوم المرحلة الابتدائية المتوسطة والمتوسطة بين AED 41,590 وAED 43,860، لتبلغ رسوم المرحلة الثانوية (الصفوف من 9 إلى 12) AED 52,440. وتُحتسب رسوم الكتب بصورة منفصلة وفق الجدول الرسمي لـ ADEK دائرة التعليم والمعرفة، وتتراوح بين AED 370 لمرحلة KG وAED 2,930 للصف 12، مما يعكس ارتفاع الاحتياجات المادية في المراحل الثانوية وفي مقررات AP. أما رسوم الحافلة المدرسية فاختيارية بمبلغ ثابت قدره AED 5,000 سنوياً بصرف النظر عن المرحلة الدراسية، وتتراوح تكلفة الزي المدرسي بين AED 500 وAED 600 سنوياً تبعاً للمرحلة.
من حيث تقييم القيمة مقابل المال، تُمثّل مدرسة اليسات خياراً متوسط المستوى ذا مصداقية للعائلات الساعية إلى اتباع مسار المنهج الأمريكي في منطقة الشامخة بأبوظبي وما جاورها. تُعدّ اعتمادية المدرسة من Cognia، وبرنامج AP، والمرافق الاستثنائية (بما فيها استوديو تلفزيوني، ومختبر للطيران، وثلاث مكتبات)، ونسبة القبول الجامعي البالغة 90%، مزايا تنافسية حقيقية عند هذا المستوى من الرسوم. تُقسَّم المدفوعات على ثلاثة فصول دراسية (40% بحلول الأول من أغسطس، و30% بحلول الأول من ديسمبر، و30% بحلول الأول من مارس)، وتُقبل نقداً أو بطاقةً أو شيكاً أو تحويلاً مصرفياً. لا تُعلن المدرسة على موقعها الإلكتروني عن خصومات للأشقاء أو منح دراسية تنافسية، غير أن نسبة المنح البالغة 60% للخريجين تشير إلى نتائج قوية على صعيد الدعم المالي الجامعي للطلاب المتفوقين.
AED 34,200 - 52,440
نطاق الرسوم الدراسية السنوية (2025-26)
AED 5,000
رسوم النقل المدرسي السنوية
PhaseAnnual Fee
Kindergarten
34,200Kindergarten
34,200Primary
37,670Primary
37,670Primary
37,670Primary
41,590Primary
41,590Middle School
41,590Middle School
43,860Middle School
43,860High School
52,440High School
52,440High School
52,440High School
52,440Additional Costs
Application Fee (new students only)500(one-time)
Reservation Fee1,000(annual)
Bus Transport5,000(annual)
Uniform (KG1-KG2)500(annual)
Uniform (Grade 1-Grade 8)550(annual)
Uniform (Grade 9-Grade 12)600(annual)
Books/Resources (KG1-KG2)370(annual)
Books/Resources (Grade 1-Grade 3)1,400(annual)
Books/Resources (Grade 4)1,760(annual)
Books/Resources (Grade 5)1,300(annual)
Books/Resources (Grade 6)1,190(annual)
Books/Resources (Grade 7)2,100(annual)
Books/Resources (Grade 8)1,900(annual)
Books/Resources (Grade 9)2,100(annual)
Books/Resources (Grade 10)2,370(annual)
Books/Resources (Grade 11)2,320(annual)
Books/Resources (Grade 12)2,930(annual)
Discounts & Concessions
Reservation Fee CreditAED 1,000
Scholarships & Bursaries
The school does not publicly advertise a formal internal scholarship or bursary program. However, the school's official website reports that 60% of the Class of 2024 graduates received university scholarships, indicating that high-achieving senior students are successfully securing external financial aid for higher education.
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
مدرسة اليسات الخاصة مدرسةٌ تجمع بين نقاط قوة حقيقية وقيود حقيقية، والإجابة الصريحة على سؤال "هل هي مناسبة لطفلي؟" تتوقف إلى حد بعيد على أولويات عائلتك. إن المرافق الاستثنائية للمدرسة، وهويتها الإماراتية الراسخة، واعتمادية Cognia، ومسار AP، والرعاية التربوية الممتازة، تجعلها خياراً مقنعاً حقاً للعائلات المقيمة في منطقة الشامخة والنطاق السكني الغربي الأوسع لأبوظبي، ممن يبحثون عن مدرسة ذات منهج أمريكي تتميز بروح مجتمعية قوية ورسوم دراسية في المستوى المتوسط. كما أن نسبة القبول الجامعي البالغة 90% ونسبة المنح البالغة 60% أرقامٌ لافتة تستحق اعتباراً جدياً.
بيد أن الآباء المنصبَّ اهتمامهم أساساً على النتائج الأكاديمية المقاسة بالمعايير الدولية يحتاجون إلى الدخول بوعي تام. إن ما كشفه تقرير ADEK دائرة التعليم والمعرفة Irtiqa لعام 2025 من أن مستوى أداء NWEA MAP يُصنَّف بـضعيف في المواد الأساسية عبر مراحل متعددة، وأن درجات PISA تقل بشكل ملحوظ عن المتوسطات الدولية، ليس مجرد هامش ثانوي - بل هو معطى جوهري لأي عائلة تُقدم على استثمار تعليمي بعيد المدى. والمدرسة تتحسن بوضوح في ظل قيادتها الجديدة، والبنية التحتية والروح المؤسسية متوفرتان لتحقيق اختراق نحو مستوى جيد جداً في دورة التفتيش القادمة. لكن هذا التحسن لا يزال في طور التشكّل ولم يكتمل بعد. يُمكن فهم المدرسة على أحسن وجه باعتبارها مدرسةً مجتمعية قوية ذات طموحات متميزة - فهي تمتلك مرافق وثقافة المدارس الممتازة، وتسعى لتحقيق النتائج الأكاديمية الكفيلة بمجاراة ذلك المستوى.
THE “RIGHT FIT”
العائلات ذات الجذور الإماراتية أو العربية الباحثة عن مدرسة ذات منهج أمريكي قائمة على القيم وتتمتع بطابع مجتمعي، مع مرافق استثنائية ورعاية تربوية قوية ومسار AP ورسوم في المستوى المتوسط في منطقة الشامخة بأبوظبي.
THE “WRONG FIT”
العائلات التي يُشكّل الأداء المتميز في المعايير الدولية (PISA وTIMSS وMAP) معيارها الأساسي في الاختيار، أو تلك الباحثة عن مدرسة يكون فيها التعلم القائم على الاستقصاء والتعليم المتمايز راسخاً بالفعل ومطبَّقاً باتساق عبر جميع المراحل الدراسية.
“
مدرسة الياسات منحت ابني الثقة للتقدم إلى جامعات لم نكن نتخيلها يوماً. لقد دفعته المدرسة إلى آفاق تتجاوز الجانب الأكاديمي - في القيادة والمجتمع والهوية. تخرّج حاملاً منحة دراسية، وهذا يقول كل شيء.
— ولي أمر طالب متخرج من الصف 12
نقاط القوة
- منهج أمريكي معتمد من Cognia مع مسارات AP لطلاب المرحلة الثانوية
- نسبة قبول جامعي 90% ونسبة منح دراسية 60% للخريجين (دفعة 2024)
- مرافق استثنائية تشمل استوديو تلفزيوني ومختبر طيران وثلاث مكتبات
- تقييمات جيد جداً من ADEK دائرة التعليم والمعرفة في الحماية والرعاية التربوية والحوكمة
- نتائج ممتازة في اختبارات مرجعية اللغة العربية والتربية الإسلامية
- هوية مجتمعية إماراتية قوية مع اندماج عميق في الثقافة الإماراتية
- رسوم في المستوى المتوسط (AED 34,200-52,440) مع خطة سداد مرنة على ثلاثة فصول
- يُحضر المدير الجديد خبرة قيادية رفيعة المستوى من أبرز مدارس أبوظبي
مجالات التحسين
- تحصيل NWEA MAP مُصنَّف بضعيف في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم عبر مراحل متعددة
- درجات PISA 2022 أدنى بشكل ملحوظ من المتوسطات الدولية في المجالات الثلاثة
- التعلم القائم على الاستقصاء والتمييز لصالح الطلاب الموهوبين لم يترسّخا بعد باتساق
- الفجوة بين الدرجات الداخلية القوية والأداء الأضعف في المعايير الخارجية تُثير تساؤلات حول الشفافية
- حدّد ADEK دائرة التعليم والمعرفة قدرة القيادة الوسطى على قيادة التحسين مجالاً للتطوير