مدرسة النور الدولية - الشارقة - الغبيبة

تقود المديرة الدكتورة وفاء أيوش مدرسة النور الدولية - الغبيبة، وتقوم فلسفتها القيادية على ثلاثة محاور صريحة: جودة التعليم، ورعاية الطلاب وحمايتهم، وتنمية الشخصية ومهارات الحياة. يرتكز هيكل الحوكمة في المدرسة على مجلس الأمناء برئاسة الدكتور ضياء الدين الباقي، الذي أشار تفتيش SPEA لعام 2023 إلى أنه يمثل إحدى نقاط القوة الرئيسية — مستشهداً بفاعلية القيادة التربوية والمجلس معاً باعتبارهما من أبرز مزايا المدرسة. وقد صُنِّفت الحوكمة والقيادة مجتمعتَين ضمن العوامل المساهمة في تقييم الفاعلية الإجمالي الجيد للمدرسة في 2023، وهو تقدم ملموس مقارنةً بالتقييم المقبول المسجَّل في 2018.

وجد فريق التفتيش — المؤلف من سبعة مراجعين أجروا 189 ملاحظة صفية، 80 منها بشكل مشترك مع قيادة المدرسة — أن التوجه الاستراتيجي الواضح من قِبَل المديرة، المدعوم بالتقييم الذاتي الفعّال وخطة تطوير منظمة، قد أسهم في تحقيق تحسينات قابلة للقياس في جودة التدريس ونتائج الطلاب على مستوى المدرسة. ويُعدّ هذا المستوى من الانخراط القيادي في ملاحظة الفصول الدراسية مؤشراً إيجابياً على وجود فريق قيادي عليا متفاعل وعملي، لا يعمل بمعزل عن التعليم اليومي.

على صعيد الكوادر البشرية، توظف المدرسة 161 معلماً يخدمون 2,881 طالباً، مما ينتج عنه نسبة طلاب إلى معلمين تبلغ 1:17. وهذه النسبة أعلى بشكل ملحوظ من المتوسط العام في مدارس الشارقة الخاصة، وتتجاوز متوسط مؤشر المدينة البالغ 1:13.6 استناداً إلى بيانات 204 مدارس. وفي سياق مدارس مناهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية في الشارقة — وهو قطاع يضم 17 مدرسة في المدينة — تستحق هذه النسبة اهتمام أولياء الأمور، لا سيما أن تحصيل طلاب الحلقة الثانية (المرحلة المتوسطة) قد أُشير إليه بوصفه مجالاً يستدعي التحسين. كما رصد التفتيش معدل دوران للمعلمين بنسبة 8%، مع كون الجنسية السورية هي الغالبة بين أعضاء هيئة التدريس، مما يشير إلى قدر من الاستقرار الوظيفي. [مفقود: مستويات مؤهلات الكادر التدريسي — لم تُفصح المصادر المتاحة عن نسبة الحاصلين على درجات البكالوريوس أو الدراسات العليا]

يُعدّ انخراط أولياء الأمور أولوية هيكلية في النور. تُشغّل المدرسة مجلس أولياء الأمور بصورة رسمية، وتضع الدكتورة أيوش في نهجها المُعلن أولياءَ الأمور شركاءَ فاعلين في صنع القرار والتخطيط المدرسي — لا مجرد متلقين لتقارير التقدم الدراسي. وقد أكد تفتيش SPEA ذلك، إذ أدرج الشراكة مع أولياء الأمور ضمن نقاط القوة البارزة للمدرسة. كما تدعم المدرسة القيادة الطلابية من خلال مجلس الطلاب وبرنامج فوج النور، مما يعكس التزاماً أشمل بتنمية الهوية المدنية والقدرة القيادية خارج نطاق الفصل الدراسي. ومع مرور أكثر من أربعة عقود على تأسيسها منذ عام 1983، تمتلك النور عمقاً مؤسسياً لا تستطيع المدارس الأحدث في المنطقة منافسته — وهو عامل يتردد صداه بقوة لدى الأسر الباحثة عن الاستقرار الموثوق.