مدرسة المعرفة الدولية الخاصة (جي سي إس إي) - فرع اليرموكالمدير والفريق القيادي

مدرسة المعرفة الدولية الخاصة (الأمريكية) يقودها المدير سامر سرحان، وتعمل تحت إشراف مجلس الأمناء برئاسة الشيخ الدكتور فيصل بن خالد بن خالد القاسمي. صنّف تقرير أداء المدارس SPEA لعام 2023 القيادة والإدارة بتقدير جيد، وأبرز المفتشون تحديداً الرؤية والتوجه الاستراتيجي للفريق القيادي بوصفهما من نقاط القوة الرئيسية. والجدير بالذكر أن الفاعلية الإجمالية للمدرسة تحسّنت من مقبول في عام 2018 إلى جيد في عام 2023 — وهو مسار تصاعدي ملموس يعكس التزاماً قيادياً مستداماً على مدى خمس سنوات. [مفقود: تاريخ بدء عمل المدير سرحان وخلفيته المهنية السابقة]

تضم المدرسة 230 معلماً يساندهم 3 مساعدي تدريس، ويخدمون طلاباً يبلغ عددهم 3,378 طالباً. وينتج عن ذلك نسبة طلاب إلى معلمين تبلغ 1:15، وهي أعلى قليلاً من المتوسط العام في الشارقة البالغ 1:13.6 عبر 204 مدارس تتوفر لها بيانات النسبة — مما يعني أن الفصول الدراسية في مدرسة المعرفة أكبر حجماً بشكل طفيف من المعدل المعتاد في المدينة. وبين مدارس المناهج الأمريكية في الشارقة، تقع هذه النسبة ضمن نطاق تنافسي نظراً لحجم المدرسة بوصفها أحد أكبر الحرم الدراسية في الإمارة. [مفقود: مستويات مؤهلات الكادر التدريسي — النسبة المئوية لحاملي درجة الماجستير فما فوق]

يُعدّ استقرار الكادر التدريسي مؤشراً إيجابياً للأسر المحتملة. سجّل التفتيش معدل دوران للمعلمين لا يتجاوز 7%، وهو معدل منخفض يدل على وجود كادر وظيفي متمرس ومستقر. والجنسية الغالبة بين المعلمين هي الأردنية، مما يعكس الروابط المجتمعية الراسخة للمدرسة في منطقة اليرموك. وأشار المفتشون إلى أن المعلمين يتسمون بالحماس والتفاني، ويعتمدون استراتيجيات فعّالة لتلبية احتياجات الطلاب — غير أن التقرير أشار أيضاً إلى ضرورة مواصلة تطوير التعليم والتعلم لخدمة جميع الفئات بصورة أكثر شمولاً، وبناء القدرات القيادية على كافة المستويات.

على صعيد مشاركة أولياء الأمور والمجتمع، قيّم تقرير 2023 الشراكات مع أولياء الأمور والمجتمع ضمن معيار الأداء السادس. وقد أُجريت استطلاعات لأولياء الأمور في إطار عملية المراجعة، والتقى المفتشون بأعضاء مجلس الأمناء والقيادات العليا وأولياء الأمور خلال الزيارة التي امتدت أربعة أيام. [مفقود: درجات رضا أولياء الأمور المحددة أو تقييم المشاركة من مراجعة SPEA.] وقد جرى تقييم جودة الحوكمة ضمن تقدير القيادة الإجمالي الجيد، مع الإشارة إلى أن مجلس الأمناء يعزز التحسين بفاعلية من خلال التخطيط الاستراتيجي. وتحمل المدرسة اعتماداً مزدوجاً من COGNIA وAIAA، مما يوفر طبقة إضافية من ضمان الجودة الخارجي تتجاوز إطار تفتيش SPEA.