مدرسة الكمال الأمريكية الخاصة الدولية - فرع الرمثاالمدير والفريق القيادي

Al Kamal American Private International School - Branch Al Ramtha تقودها المديرة ابتسام صلاح عبد السلام حسن، وتعمل تحت إشراف مجلس الأمناء برئاسة أسامة درغام. تأسست المدرسة عام 2003 وتعمل بوصفها مؤسسة مستقلة تستقبل الطلاب من مرحلة KG1 حتى الصف الثاني عشر وفق معايير ولاية كاليفورنيا الأمريكية المشتركة للمناهج الدراسية. لا تتوفر تفاصيل عن الخلفية المهنية للمديرة أو مدة توليها المنصب من المصادر المنشورة، غير أن سجل تفتيش هيئة الشارقة للتعليم الخاص يعكس مدرسةً تسير في ظل قيادة مستقرة وهادفة.

أبرز ما كشفه تقرير أداء المدارس الصادر عن هيئة الشارقة للتعليم الخاص للعام 2023–2024 هو المسار التصاعدي للمدرسة؛ إذ ارتقت الفاعلية الكلية من مقبول (2022–23) إلى جيد (2023–24)، وهي خطوة ذات دلالة في إطار التفتيش السداسي المعتمد في الشارقة. وقد أشاد المفتشون تحديداً بـ«رؤية المدرسة وتوجهاتها في مجال الحوكمة» باعتبارها من أبرز نقاط القوة، في تأييد صريح للدور الاستراتيجي لمجلس الأمناء. كما نالت القيادة والإدارة تعليقات إيجابية لرفعها مستوى التوقعات، ووُصف التقييم الذاتي بأنه ذو أثر إيجابي على تخطيط التطوير، مع الإشارة إلى أن جميع توصيات الدورة التفتيشية السابقة قد نُفِّذت. وهذه مدرسة أثبتت قدرتها على الاستجابة للتغذية الراجعة الخارجية والتحسن المستمر.

يتألف الكادر التدريسي من 45 معلماً مؤهلاً و8 مساعدين تدريسيين يخدمون 764 طالباً، بنسبة طالب إلى معلم تبلغ 1:17. وهذه النسبة أعلى بشكل لافت من متوسط مدارس الشارقة الخاصة البالغ 1:13.6، مما يشير إلى أن فصول مدرسة Al Kamal American تحمل عبئاً أكبر من المعتاد في القطاع. والجنسية الغالبة بين المعلمين هي المصرية، وقد أجرى فريق التفتيش 138 زيارة صفية — 38 منها بصورة مشتركة مع قيادة المدرسة — مما يوفر أساساً متيناً للحكم على جودة التدريس. وقد حصل التدريس والتقييم على تقدير جيد في مراجعة عام 2024، بتحسن عن الدورة السابقة. [مفقود: مستويات مؤهلات الكادر التدريسي أو نسبة حاملي الدرجات العلمية العليا]

يبدو استقرار الكادر التدريسي معقولاً؛ إذ يُسجَّل معدل دوران المعلمين بنسبة 10%، وهو رقم معتدل لا يوحي بعدم استقرار منهجي، وإن كان يستحق المتابعة في ضوء مسيرة التحسن التي تخطوها المدرسة. ويجري التواصل مع أولياء الأمور من خلال استبيانات أولياء الأمور التي تُديرها هيئة الشارقة للتعليم الخاص في إطار عملية المراجعة الرسمية؛ ولا تُفصح المصادر المتاحة عن برامج شراكة مجتمعية إضافية أو هياكل منتديات لأولياء الأمور. ويصف المفتشون ثقافة المدرسة بأنها بيئة يُظهر فيها الطلاب مواقف إيجابية وعلاقات متينة واحتراماً عميقاً للثقافة الإماراتية والقيم الإسلامية — وهي سمات تعكس هوية مدرسية متماسكة نشأت في ظل قيادة ثابتة. وتحمل المدرسة اعتماد AdvancED، مما يوفر طبقة إضافية من ضمان الجودة الخارجي تتجاوز إطار هيئة الشارقة للتعليم الخاص.