مدرسة الإسراء الخاصة، العين

تقدم مدرسة الإسراء الخاصة مناهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية (MoE) على امتداد المراحل الدراسية كاملةً — من KG1 حتى الصف الثاني عشر، موزعةً على مرحلة الروضة، والحلقة الأولى، والحلقة الثانية، والحلقة الثالثة. تُدار الدراسة باللغتين العربية والإنجليزية، مع تركيز المنهج بصفة خاصة على التربية الإسلامية، واللغة العربية، والدراسات الاجتماعية الإماراتية إلى جانب المواد الأكاديمية الأساسية. تحمل المدرسة اعتماداً من وزارة التربية والتعليم الإماراتية وADEK (دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي)، وتعمل عبر ثلاثة حرم مدرسية في الخبيصي بمدينة العين.

يبلغ البرنامج الأكاديمي في مدرسة الإسراء ذروته في المواد التراثية. فقد صُنِّفت نتائج امتحانات الصف الثاني عشر الوطنية لوزارة التربية والتعليم في التربية الإسلامية، واللغة العربية، والدراسات الاجتماعية الإماراتية بمستوى متميز للعام 2022/23 — وهو إنجاز حقيقي يبرز في مشهد أداء متفاوت في مجمله. وأكد المفتشون أن مستوى التحصيل والتقدم في اللغة العربية والتربية الإسلامية عبر الحلقات الأربع مصنَّف بمستوى جيد، وكذلك الحال بالنسبة للدراسات الاجتماعية الإماراتية. وأظهرت نتائج اختبار المعيار الدولي (IBT) 2022/23 للصفوف من 3 إلى 9 أن أداء الرياضيات والعلوم جاء فوق المتوسط الدولي في معظم الصفوف، فيما جاءت نتائج اللغة العربية فوق متوسط منطقة الشرق الأوسط في معظم الصفوف — وهو تحقق خارجي ذو دلالة على متانة المدرسة في مجال اللغة الأساسية.

غير أن المشهد الأكاديمي الأشمل يستوجب تقييماً صريحاً. تصنيف تفتيش ADEK للمدرسة للعام 2023–2024 هو مقبول — وهو المستوى الذي حافظت عليه لعامين متتاليين. ومن بين 17 مدرسة تعتمد منهج وزارة التربية والتعليم في مؤشر المدينة، تحمل 10 منها تصنيف مقبول، في حين لا تتجاوز 7 مدارس تصنيف جيد، مما يعني أن مدرسة الإسراء تقع ضمن الأغلبية دون بلوغ أعلى مستوى ممكن ضمن نوع مناهجها. ويُصنَّف التحصيل والتقدم في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم بمستوى مقبول عبر الحلقات الأربع — وهو فجوة متسقة أشار إليها المفتشون باعتبارها التحدي الأكاديمي الأكثر إلحاحاً للمدرسة. وجاءت نتائج PISA 2022 في محو الأمية القرائية (423.5)، ومحو الأمية الرياضية (392.4)، ومحو الأمية العلمية (397.2) جميعها دون المعايير الدولية ودون الأهداف التحسينية التي وضعتها المدرسة ذاتها. كما لم تتجاوز نتائج TIMSS 2019 للصف الرابع والصف الثامن في الرياضيات والعلوم المعيار الدولي المنخفض.

على صعيد الأنشطة الإثرائية والبرامج المتخصصة، تُشغِّل المدرسة برنامج الإسراء يقرأ إلى جانب مشاركتها في مسابقتَي تحدي القراءة العربي وSpelling Bee. تخضع خطة تطوير القراءة لمراجعة شهرية من قِبَل لجنة تابعة لـ ADEK — وهي آلية رقابية منظمة على نحو غير معتاد. تضم مكتبة المدرسة 1,800 كتاب عربي و300 عنوان إنجليزي، مدعومةً بمكتبة إلكترونية، غير أن المفتشين أشاروا إلى غياب برنامج منهجي للفونيكس وكتب القراءة المتدرجة باللغة الإنجليزية بوصفه ثغرة جوهرية. تمتلك المدرسة سياسات لـتحديد الطلاب الموهوبين والمتميزين ودعم طلاب ذوي الهمم، إلا أن المفتشين وجدوا أن التطبيق جاء متفاوتاً — ولافت للنظر أن المدرسة أنهت عقد منسق التعليم الخاص (SENCO) خلال العام 2023–24، مما أفضى إلى خلو الدعم المتخصص لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة من قيادة مؤهلة.

رصد المفتشون عدة مجالات تستدعي اهتماماً عاجلاً: تحسين جودة التدريس ومخرجات الطلاب في الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية للوصول إلى مستوى جيد بصورة منتظمة؛ وتعزيز ممارسات التقييم بحيث تُسهم البيانات فعلياً في تشكيل التخطيط للدروس؛ وتعيين متخصص مؤهل في التعليم الخاص؛ وإرساء منهج منظم للفونيكس والقراءة باللغة الإنجليزية. وقد صُنِّف التدريس والتقييم كلاهما بمستوى مقبول عبر جميع الحلقات في تفتيش 2023–24، وحصل تصميم المنهج وتكييفه على التصنيف ذاته — مما يدل على أن التحسين المطلوب لا يقتصر على المخرجات بل يمتد إلى العمليات التعليمية التي تقودها. وبالنسبة للأسر التي تُولي الأولوية للتعليم المتميز باللغة العربية والقيم الإسلامية ضمن إطار منهج وزارة التربية والتعليم الميسور التكلفة، تقدم مدرسة الإسراء نقاط قوة حقيقية؛ أما من يسعون إلى مستوى مماثل من الصرامة في العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات واللغة الإنجليزية، فإن الأدلة الراهنة تستوجب التأمل الدقيق.