أكاديمية المعمورة البريطانية، أبوظبي
مدرسة بريطانية في النهيان، أبوظبي
آخر تحديث:
المنهج
بريطاني
ADEK
جيد جداً
الموقع
أبوظبي, النهيان
الرسوم
AED 56K - 81K
الملخص التنفيذي
أكاديمية مامورة البريطانية أبوظبي من أبرز خيارات المنهج البريطاني في منطقة النهيان، إذ تحمل تصنيف ADEK (دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي) جيد جداً - المؤكَّد في تفتيش Irtiqa لفبراير 2025 - وتصنيفاً مستقلاً متميزاً من British Schools Overseas (BSO) عام 2023. تأسست عام 2016 تحت مظلة مجموعة Aldar Education، وتستقبل 1,167 طالباً من الحضانة حتى الصف 13، وفق المنهج الوطني لإنجلترا بمسارات IGCSE وInternational A-Level عبر Edexcel. وميزتها الجوهرية نموذج شراكة صناعية مُدمَج فعلياً - لا برنامج زيارات ميدانية رمزي، بل مذكرات تفاهم رسمية مع أكثر من 15 مؤسسة من بينها متحف اللوفر أبوظبي وميرال وجامعة خليفة - يمتد من الحضانة حتى الصف 13. تتراوح الرسوم المدرسية في أبوظبي بين 54,360 درهم (FS1) و80,690 درهم (الصفان 12-13)، مما يضعها في الشريحة المتميزة المتوسطة بين مدارس النهيان ونظيراتها من مدارس المنهج البريطاني. وللأسر الباحثة عن مدرسة تجمع بين الدفء المجتمعي الحقيقي والزخم الأكاديمي المتصاعد وفلسفة تعليمية متميزة مرتبطة بالواقع، تُعدّ الأكاديمية خياراً جديراً بالاعتبار.
BSO متميز 2023ADEK جيد جداً 2024أكثر من 15 شريكاً صناعياًمن الحضانة حتى الصف 13
“نحب كيف تبدو المدرسة كمجتمع عائلي لا مجرد مدرسة. كل يوم نرى تحسناً إيجابياً في تعليم أبنائنا.”
— أحد أولياء أمور ثلاثة طلاب في Aldar Academiesالإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تتبع أكاديمية مامورة البريطانية المنهج الوطني لإنجلترا من مرحلة التأسيس حتى الصف 13، مع Edexcel بوصفها الجهة المانحة للامتحانات لمؤهلات IGCSE وInternational A-Level. ومسار المنهج واضح البنية: EYFS في مرحلة التأسيس، والمنهج الوطني في الصفوف 1-9، ثم برنامج IGCSE لعامين (الصفان 10-11) يتيح 16 مادة اختيارية إلى جانب اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم الإلزامية، يعقبه International A-Level في 18 مادة في الصفين 12-13. ويمكن لطلاب الصفين 12-13 الالتحاق بـExtended Project Qualification (EPQ) الذي يعادل نصف درجة A-Level في نقاط UCAS، وهو ميزة تنافسية حقيقية للمتقدمين للجامعات البريطانية. وقد حقق أول دفعة IGCSE في المدرسة عام 2019 نسبة نجاح 97%، مع حصول 75% من الطلاب على خمس درجات بين 9-5 (A*-B) وحصول 33% على درجات 9-7 (A*/A) - نتائج تفوقت بشكل ملحوظ على المتوسطات الوطنية البريطانية آنذاك. وفي نتائج GCSE، حقق 98.9% من الطلاب الدرجة 4+ مقارنة بالمتوسط الوطني البريطاني البالغ 76%، وحقق 20.4% الدرجة 9 مقارنة بالمتوسط الوطني البالغ 6.3%. وبيانات اختبار التقدم GL للعام 2023/24 قوية أيضاً: إذ يُصنَّف تحصيل العلوم متميزاً في المرحلتين الثانية والثالثة، ويُصنَّف تحصيل الرياضيات متميزاً في المرحلة الثالثة. كما يُصنَّف تحصيل اللغة الإنجليزية في الصفين 4 و9 متميزاً. غير أن أداء المعايير الدولية يستدعي تدقيقاً صريحاً: إذ سجّلت PISA 2022 في محو الأمية القرائية 480 (فوق المتوسط الدولي لكن دون هدف المدرسة البالغ 501.3)، فيما جاءت نتائج TIMSS 2023 في الرياضيات والعلوم دون المعيار الدولي وأهداف المدرسة الداخلية. وقد اعترفت القيادة بهذه الفجوات وبدأت تعديلات في المنهج، من بينها تقديم تدريس الإحصاء لمواءمة متطلبات TIMSS. ويمزج النهج التربوي للمدرسة بين التدريس المنظم وفق المنهج الوطني ونموذج الشراكة الصناعية القائم على الاستفسار، والتدريس المتخصص بالمادة من الصف الخامس فصاعداً. وقد أشاد مفتشو ADEK تحديداً بـوقت الارتباط والاستكشاف في المرحلة الأولى لإسهامه في تحسين جودة التعلم في السنوات الأولى. ويُشير تقرير ADEK Irtiqa 2025 إلى أن التدريس والتقييم باتا يحملان تصنيف جيد جداً في جميع المراحل، وهو تحسن ملموس مقارنة بتفتيش 2022. وتخدم برامج التعليم الشامل 33 طالباً من أصحاب الهمم، وإن كان مفتشو ADEK يُلاحظون أن دعم الطلاب ذوي التحصيل المنخفض والتمييز لصالح الطلاب الموهوبين والمتفوقين يستلزمان مزيداً من التطوير - وهو مصدر قلق حقيقي لأولياء أمور الأطفال في طرفي طيف القدرات. وتشمل الجامعات التي التحق بها خريجو دفعة 2024 جامعة أبوظبي، والجامعة الأمريكية في دبي، والجامعة الأمريكية في الشارقة، وجامعة خليفة، وجامعة السوربون أبوظبي، وجامعة زايد.
97%
نسبة نجاح IGCSE (أول دفعة، 2019)
75% حققوا 5 درجات بين 9-5 (A*-B)
98.9%
الطلاب الحاصلون على الدرجة 4+ في GCSE
مقارنة بالمتوسط الوطني البريطاني البالغ 76%
20.4%
الطلاب الحاصلون على الدرجة 9 في GCSE
مقارنة بالمتوسط الوطني البالغ 6.3%
Outstanding
تحصيل العلوم في GL-PT (المرحلتان 2 و3)
التقييم المعياري للعام الدراسي 2023/24
18
خيارات مواد A-Level
International A-Level عبر Edexcel
الأنشطة اللاصفية
تنبثق الأنشطة اللاصفية في أكاديمية مامورة البريطانية من فلسفة الشراكة مع الصناعة، مما يجعل الإثراء يتخطى قائمة الأندية المعتادة بكثير. وتُدرج معظم الأنشطة اللاصفية التي يشرف عليها المعلمون ضمن الرسوم الدراسية، ولا تُحتسب رسوم إضافية إلا على الأنشطة التي يقدمها مزودون خارجيون. وتقدم المدرسة طيفاً واسعاً من الأندية بعد الدوام تشمل الرياضة والفنون الأدائية والـSTEAM والأنشطة الثقافية. والإمكانات الرياضية قوية بفضل مرافق الحرم المدرسي: إذ تتوفر السباحة وكرة السلة وكرة القدم والرقص والرياضات الميدانية متعددة الأغراض. وقد أفرز التزام المدرسة بالاستدامة بعضاً من أبرز إنجازاتها اللاصفية - فقد كانت الأكاديمية أول مدرسة في Aldar Education تحصل على وضع العلم الأخضر البيئي Eco Green Flag، ومثّل سفراء الاستدامة من الطلاب المدرسةَ في COP28، وشاركوا في تحطيم رقمين قياسيين عالميين مرتبطين بالعمل المناخي، وقدموا عروضاً في مؤتمرات عبر الإمارات. وفي سبتمبر 2023، كانت الأكاديمية من بين أفضل ثلاث مدارس مرشحة لجائزة أفضل مدرسة في العالم في فئة العمل البيئي - وهو اعتراف خارجي مُبهر حقاً. ويستفيد برنامج الفنون الأدائية من استوديو رقص مخصص، وتُقيم المدرسة عروضاً فصلية لعرض مشاريع متعددة التخصصات في منتدى عام، مما يمنح الطلاب تجربة تقديم حقيقية. وتُشكّل زيارات الشراكة الصناعية طبقة إثراء منظمة: إذ يزور الطلاب متحف اللوفر أبوظبي، وحديقة جبيل للمانغروف، وحدائق ميرال الترفيهية (Seaworld وFerrari World وYas Waterworld)، ومستشفى Global Care، وجامعة المدينة. وتربط عضوية المدرسة في Alliance for Sustainable Schools طلاب الأكاديمية بـ42 مدرسة في 12 دولة للتعاون العالمي. كما يُعدّ إثراء القراءة ركيزة أساسية: إذ يحفز برنامج Accelerated Reader ومعارض الكتب وزيارات المؤلفين ومبادرة 'مليونيو الكلمات' الطلاب في جميع المراحل. ويُعزز برنامج المهن المسار اللاصفي من الصف الخامس، مع معارض الجامعات وتجارب العمل في الصفين 10 و12، ومنصة Unifrog لدعم البحث الجامعي.
Top 3
جائزة أفضل مدرسة في العالم (فئة العمل البيئي)
سبتمبر 2023
42
مدارس في شبكة الاستدامة العالمية
Alliance for Sustainable Schools - 12 دولة
مدرسة حاملة للعلم الأخضر البيئي Eco Green Flagممثلون في COP28من المرشحين لجائزة أفضل مدرسة في العالمبرنامج Accelerated Readerأكثر من 15 شريكاً صناعياً
الرعاية التربوية والرفاهية
حصلت الرعاية التربوية في أكاديمية مامورة البريطانية على تصنيف جيد جداً في جميع المراحل ضمن تفتيش ADEK Irtiqa 2025، مع الإشادة تحديداً بترتيبات الصحة والسلامة، بما فيها حماية الطفل والحماية والسلامة. وتضم المدرسة ممرضة متفرغة تقدم الخدمات الصحية طوال اليوم، وتتوفر بروتوكولات أمنية شاملة في أرجاء الحرم المدرسي. ويُشكّل إطار قيم TRACK الركيزة الأساسية للبيئة التربوية، إذ يُدمج في التجمعات اليومية والفعاليات المستقلة والتدريس اليومي لبناء التطور الشخصي والاجتماعي والعاطفي جنباً إلى جنب مع التعلم الأكاديمي. وقد حصل التطور الشخصي والاجتماعي للطلاب ومهارات الابتكار على تصنيف جيد جداً في جميع المراحل في تفتيش 2025، مما يعكس مواقف إيجابية تجاه التعلم، وسلوكاً مهذباً، وحضوراً ممتازاً. ويتسم مجتمع المدرسة بجو دافئ يشبه الأسرة يُشير إليه أولياء الأمور باستمرار - وهو نبرة مقصودة منذ تأسيس المدرسة. وكثيراً ما يُستشهد بسياسة الباب المفتوح بوصفها نقطة قوة، إذ يُوصف المعلمون بأنهم مهتمون حقاً برفاهية كل طالب. وتندرج أطر مكافحة التنمر وسياسات رعاية الطلاب ضمن منظومة الحماية والسلامة في المدرسة، وإن كان مفتشو ADEK قد أوصوا بتحديث سياسات الصحة والسلامة، بما فيها وثائق الحماية والسلامة وحماية الطفل، وإيصالها بصورة أكثر فاعلية إلى أولياء الأمور - وهي ثغرة تستحق المتابعة. وصوت الطالب في طور النمو: إذ تتضمن توصيات ADEK لعام 2025 توسيع مشاركة الطلاب في تخطيط تطوير المدرسة، مما يُشير إلى وجود مجال للتحسين في هذا الجانب. ولا تنشر المدرسة حالياً نظام بيوت رسمياً في موادها الموجهة للعموم، وإن كانت أدوار القيادة الطلابية - بما فيها سفراء القراءة، وسفراء الاستدامة، ومناصب رئيس الطلاب - توفر مسارات قيادية منظمة لا سيما في سنوات المرحلة الثانوية.
“أكاديمية مامورة البريطانية تضم معلمين وموظفين رائعين يوفرون بيئة آمنة ومحفزة لأبنائي للتعلم. أحب سياسة الباب المفتوح وحقيقة أن المعلمين يهتمون فعلاً ويرغبون في مساعدة الأطفال في جميع جوانب حياتهم.”
— أم لأربعة طلاب، من الأسر القديمة في مامورةالحرم المدرسي والمرافق
تحتل أكاديمية مامورة البريطانية حرماً مدرسياً مُصمَّماً خصيصاً لها على شارع محمد بن خليفة في النهيان، أحد الأحياء السكنية الراسخة في أبوظبي، ذات الروابط المواصلاتية الجيدة بوسط المدينة وقربها من مجتمعات المشرف والنهيان كامب. وقد شُيّد الحرم خصيصاً لافتتاح المدرسة عام 2016، وصُون بمستوى رفيع - إذ حصل تفتيش ADEK 2025 على تصنيف متميز لإدارة الكوادر والمرافق والموارد، وهو التصنيف المتميز الوحيد في التفتيش بأكمله، مع الإشارة تحديداً إلى التزام القيادة العليا بضمان مرافق عالية الجودة. وتعمل المدرسة عبر ثلاث مراحل مع مكتبة مخصصة لكل منها: مكتبة للمرحلة الأولى، ومكتبتان في المرحلتين الثانية والثالثة، ومكتبة مخصصة لقسم اللغة العربية. وتضم المكتبات مجتمعةً نحو 20,000 كتاب باللغة الإنجليزية و3,000 كتاب باللغة العربية، منظمة وفق نظام الترميز اللوني لمستويات Accelerated Reader. وتشمل المرافق الرياضية حمام سباحة وحوض تدريب، وملاعب متعددة الأغراض، وملعب كرة سلة، واستوديو رقص، ومناطق لعب ناعمة للطلاب الصغار. ومرافق الفنون الأدائية مخصصة لا مشتركة، مما يدعم برامج المسرح والموسيقى والرقص النشطة في المدرسة. والتكنولوجيا حاضرة في أرجاء الحرم: إذ تعتمد المدرسة سياسة BYOD (إحضار جهازك الخاص) من الصف الثاني، بأجهزة iPad للصفوف 2-9 وأجهزة MacBook للصفوف 10-13. ويُمكّن برنامج إدارة الأجهزة JAMF المعلمين وأولياء الأمور من مراقبة استخدام الأجهزة وضمان التركيز على المهام. وتزخر الفصول والمناطق المركزية بالكتب والمواد التعليمية. وتتوفر جولة افتراضية على موقع المدرسة الإلكتروني للأسر غير القادرة على الزيارة الشخصية. وموقع الحرم في النهيان تخدمه خطوط حافلات الاتحاد للنقل (5,000 درهم سنوياً ذهاباً وإياباً)، وهو مناسب للأسر المقيمة في النهيان والمشرف والخالدية وممرات طريق المطار.
Outstanding
تصنيف ADEK: إدارة المرافق والموارد
Irtiqa 2025 - التصنيف المتميز الوحيد في التفتيش
20,000+
الكتب الإنجليزية في مكتبات المدرسة
إضافة إلى 3,000 كتاب عربي؛ منظمة بالترميز اللوني لـ Accelerated Reader
تصنيف متميز للمرافقحمام سباحة وحوض تدريبBYOD من الصف الثانيأكثر من 20,000 كتاب في المكتباتمساحة مخصصة للفنون الأدائيةإدارة الأجهزة عبر JAMF
جودة التدريس والتعلم
شهدت جودة التدريس في أكاديمية مامورة البريطانية تحولاً جوهرياً موثقاً منذ تفتيش ADEK عام 2022. ويؤكد تقرير Irtiqa 2025 أن التدريس من أجل التعلم الفعّال حصل على تصنيف جيد جداً في جميع المراحل - ارتقاءً من تصنيف جيد في المرحلة الأولى في الدورة السابقة. والأهم من ذلك أن التقرير يُشير إلى أن نحو 70% من الكوادر التدريسية الحالية لم تكن في المدرسة إبان تفتيش 2022، وأن أكثر من 10% من الكوادر التي شهدها ذلك التفتيش غادرت منذ ذلك الحين. وهذا معدل دوران كبير قد يُثير قلقاً في البداية، غير أن التفتيش يُوضح أن النتيجة كانت إيجابية: إذ أسفر التوظيف المتعمد الموجه نحو الجودة، مقروناً ببرنامج تطوير مهني صارم، عن رفع ملموس لمعايير التدريس. وتضم المدرسة 89 معلماً يخدمون 1,167 طالباً، بنسبة معلم إلى طالب تبلغ نحو 1:13 - وهي نسبة تنافسية للمدارس الخاصة في أبوظبي عند هذا المستوى من الرسوم. ويبلغ عدد المساعدين التعليميين 6، وهو هيكل دعم نسبياً مقتضب. وجنسيات المعلمين بريطانية وإيرلندية في معظمها، مع معلمين أردنيين يدعمون مناهج اللغة العربية والتربية الإسلامية. ويصف ADEK نموذج التطوير المهني في المدرسة بأنه برنامج تطوير مهني مُصمَّم خصيصاً، مُعتمَد بضمان جودة متين وعمليات رصد وتقييم ومراجعة دقيقة. وكان التساؤل الراقي من المستويات العليا محوراً تركيزياً محدداً، مع ملاحظة المفتشين لتقدم ملموس في ترسيخه عبر الدروس. وبات استخدام بيانات التقييم أكثر منهجية في توجيه التخطيط وتجميع الفصول والتمييز. بيد أن مفتشي ADEK يُنبّهون إلى أن الطلاب ذوي القدرات العالية لا يواجهون تحدياً كافياً بصورة منتظمة، وأن التمييز لصالح الطلاب الموهوبين والمتفوقين لا يزال يستدعي الاهتمام - وهو موضوع متكرر عبر مواد متعددة في تقرير التفتيش. وتوظف المدرسة التكنولوجيا بهدفية: أجهزة BYOD المُدارة عبر JAMF من الصف الثاني، مع استخدام مُعايَر لتعزيز التعلم لا للهيمنة عليه. وعلى الصعيد التربوي، تمزج المدرسة بين التدريس المنظم وفق المنهج الوطني وعناصر التعلم القائم على الاستفسار، والتعلم القائم على المشاريع في المرحلة المتوسطة، والتطبيق العملي المرتبط بالصناعة في جميع المراحل.
1:13
نسبة المعلم إلى الطالب
89 معلماً، 1,167 طالباً
70%
الكوادر التدريسية الجديدة منذ تفتيش 2022
نتيجة توظيف متعمد موجه نحو الجودة
Very Good
تصنيف التدريس والتقييم (جميع المراحل)
ADEK Irtiqa 2025 - ارتقاء من جيد في المرحلة الأولى
القيادة والإدارة
تتولى قيادة أكاديمية مامورة البريطانية المديرة سارة جين ويفر، التي تمتلك خبرة تتجاوز 20 عاماً في القيادة التربوية في المملكة المتحدة والسياقات الدولية، قضت منها 12 عاماً في الإمارات. وفي عامها السادس على رأس الأكاديمية، كانت السيدة ويفر المحرك الرئيسي لأبرز مرحلة تطوير شهدتها المدرسة، إذ أشرفت على الحصول على تصنيف متميز في تفتيش BSO عام 2023، والحفاظ على تصنيف جيد جداً من ADEK في خضم موجة واسعة من تجديد الكوادر التدريسية. وتتجلى رؤية المدرسة المُعلنة - 'مجتمع تعليمي مبتكر، نرعى فيه متعلمينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع' - في شعارها 'السعي الدؤوب نحو التميز'، وقد أكد تقرير ADEK أن ثقافة القيادة هادفة وموجهة نحو التحسين المستمر. وتعمل المدرسة تحت مظلة مجموعة Aldar Education، إحدى أكبر مشغلي التعليم وأرسخهم في أبوظبي، مما يوفر بنية حوكمة متينة، وموارد تطوير مهني على مستوى المجموعة، واستقراراً مؤسسياً راسخاً. وقد حصلت جميع مجالات القيادة والإدارة في تفتيش ADEK لعام 2025 - فاعلية القيادة، والتقييم الذاتي وتخطيط التحسين، والشراكة مع أولياء الأمور والمجتمع، والحوكمة - على تصنيف جيد جداً، باستثناء إدارة الكوادر والمرافق والموارد التي نالت تصنيف متميز. ويتم التواصل مع أولياء الأمور عبر البوابة الإلكترونية للمدرسة، والتواصل المباشر مع مسؤول علاقات أولياء الأمور (PRE@mamourabritishacademy.ae)، وسياسة الباب المفتوح التي يُثني عليها أولياء الأمور باستمرار. وتتسم عمليات التقييم الذاتي في المدرسة بالمتانة، مع رصد منهجي لجودة التدريس ومتابعة دقيقة لنتائجه. ويوصي مفتشو ADEK بتعزيز صرامة متابعة التدريس ورقابته، وتوسيع مشاركة الطلاب في تخطيط تطوير المدرسة - وهما أولويتا تطوير لا ثغرتان هيكليتان. وتتصدر الصفحة الرئيسية للمدرسة رسالة من المديرة، فيما يتسم حضور المدرسة على منصة إنستغرام (@mamourabritishacademy) بالنشاط والتوجه المجتمعي، مما يعكس فريق قيادة يُدرك أهمية إشراك أولياء الأمور في العصر الرقمي.
نتائج تفتيش ADEK (Irtiqa - موضحة)
جرى أحدث تفتيش ADEK Irtiqa في فبراير 2025 (العام الدراسي 2024/25)، وأكد التصنيف الإجمالي لأكاديمية مامورة البريطانية بـجيد جداً - منسجماً مع نتيجة تفتيش 2022، مما يعني أن المدرسة حافظت على هذا التصنيف عبر دورتين متتاليتين. وهذا مؤشر دال على الاستقرار لا الجمود: إذ يوثق تقرير 2025 تحسناً داخلياً ملموساً في أبعاد متعددة، لا سيما في المرحلة الأولى حيث انتقل التدريس والتعلم وتحصيل الطلاب من جيد إلى جيد جداً. والنتيجة البارزة التي تُميّز هذا التفتيش عن سابقه هي التصنيف المتميز لإدارة الكوادر والمرافق والموارد - وهو التصنيف المتميز الوحيد في التقرير، ويعكس مباشرةً استثمار القيادة العليا في التوظيف الجيد وموارد الحرم المدرسي. وتحصيل الطلاب في المواد الإنجليزية جيد جداً في المرحلة الأولى وجيد إلى جيد جداً في المرحلتين الثانية والثالثة، مع تصنيف التقدم جيداً جداً في جميع المراحل في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. وتُظهر بيانات اختبار التقدم GL للعام 2023/24 تحصيلاً متميزاً في العلوم في المرحلتين وتحصيلاً متميزاً في الرياضيات في المرحلة الثالثة. والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية الإماراتية جيدتان جداً باستمرار. أما أداء المدرسة في المعايير الدولية (PISA وTIMSS وPIRLS) فأكثر تفاوتاً: درجات PISA 2022 في القراءة فوق المتوسط الدولي لكن دون أهداف المدرسة ذاتها؛ ونتائج TIMSS 2023 في الرياضيات والعلوم دون المعايير الدولية. وقد اعترفت القيادة بهذه الفجوات وبدأت تعديلات في المنهج، لكن هذا مجال يستدعي اهتماماً مستداماً. وتتمحور التوصيات الرئيسية لـADEK حول ثلاثة محاور: رفع التحصيل إلى مستوى جيد جداً أو متميز بصورة منتظمة (لا سيما من خلال تحسين التمييز لصالح الطلاب ذوي القدرات العالية والمنخفضة، ودمج المنهج العلمي بصورة أكثر منهجية)؛ وتعزيز مسارات التعلم والمسؤولية الاجتماعية (بما فيها توسيع خيارات المنهج بعد الـ16 وتعزيز التفكير النقدي)؛ وتعزيز أثر القيادة والحوكمة (بما فيها تحديث سياسات الحماية والسلامة وتوسيع صوت الطالب). وخلاصة القول لأولياء الأمور: مدرسة تتحسن فعلاً، بقيادة موثوقة ومرافق متميزة، لكنها لم تُغلق بعد الفجوة بين أفضل أدائها وأكثره اتساقاً.
إدارة متميزة للمرافق والكوادر
التصنيف المتميز الوحيد في تفتيش 2025 يُقرّ بالتزام القيادة العليا الاستثنائي بكوادر عالية الجودة وموارد الحرم المدرسي والمرافق - وهي قوة هيكلية تُسند كل ما تقوم عليه المدرسة.
التدريس والتقييم: جيد جداً في جميع المراحل
تحسن ملموس مقارنة بعام 2022، لا سيما في المرحلة الأولى. فبرنامج التطوير المهني المُصمَّم خصيصاً للمدرسة، مقروناً بالتوظيف الموجه نحو الجودة، أسهم في رفع معايير التدريس بصورة قابلة للقياس في أرجاء المدرسة.
تطور شخصي قوي للطلاب
يحصل التطور الشخصي والاجتماعي للطلاب ومهارات الابتكار وفهمهم للتراث والثقافة الإماراتية على تصنيف جيد جداً في جميع المراحل - مما يعكس ثقافة مدرسية إيجابية وسلوكاً مهذباً وحضوراً ممتازاً.
التمييز لصالح الطلاب ذوي التحصيل المرتفع والمنخفض
يُلاحظ مفتشو ADEK باستمرار عبر مواد متعددة أن الطلاب الموهوبين والمتفوقين لا يواجهون تحدياً كافياً في الدروس، وأن الطلاب ذوي التحصيل المنخفض وأصحاب الهمم يحتاجون إلى دعم أكثر استهدافاً. وهذه أولوية التطوير الأكثر إلحاحاً في المدرسة.
الأداء في المعايير الدولية
جاءت نتائج TIMSS 2023 وPISA 2022 دون أهداف المدرسة ذاتها، ودون المعايير الدولية في حالة TIMSS. وبينما بدأت القيادة تعديلات في المنهج، فإن سد هذه الفجوة يستلزم جهداً منهجياً مستداماً على مدى سنوات متعددة.
تاريخ التفتيش
2025
Very Good
2022
Very Good
2023
Outstanding (BSO)
الرسوم والقيمة مقابل المال
تقدم أكاديمية مامورة البريطانية تعليماً وفق المنهج البريطاني في أبوظبي، تتراوح رسومه الدراسية للعامين الأكاديميين 2025-2026 و2026-2027 بين 54,360 درهم للحضانة (FS1) و80,690 درهم للصفين 12 و13. وتتوزع الرسوم على ست شرائح تعكس التدرج من مرحلة التأسيس حتى مرحلة ما بعد الـ16. وقد اعتمدت ADEK (دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي) هيكل الرسوم للعام 2025-2026، مع إمكانية رفعها للعام 2026-2027 رهناً بالموافقة التنظيمية.
AED 54,360
الرسوم السنوية تبدأ من
AED 80,690
الرسوم السنوية حتى
السنة / الصفالرسوم السنوية
FS1 (Nursery)
AED 54,360FS2
AED 55,940Year 1
AED 55,940Year 2
AED 55,940Year 3
AED 55,940Year 4
AED 55,940Year 5
AED 55,940Year 6
AED 55,940Year 7
AED 68,550Year 8
AED 68,550Year 9
AED 73,360Year 10
AED 77,250Year 11
AED 77,250Year 12
AED 80,690Year 13
AED 80,690تشمل الرسوم الدراسية كتب المنهج ومعظم الأنشطة اللاصفية التي يشرف عليها المعلمون، غير أنها لا تشمل الزي المدرسي، وخدمات الطعام، والنقل، ورسوم الامتحانات الخارجية، والأنشطة اللاصفية التي يقدمها مزودون خارجيون. وتُطبَّق رسوم إعادة تسجيل غير قابلة للاسترداد بنسبة 5% من الرسوم الدراسية السنوية على الطلاب الجدد والمستمرين للعام 2025-2026، وتُخصم من رسوم الفصل الدراسي الأول. وتتوفر خدمة النقل المدرسي برسوم سنوية ثابتة قدرها 5,000 درهم للرحلة ذهاباً وإياباً، وتُقدَّم عبر الاتحاد للنقل.
يستفيد أولياء الأمور من خصم الأشقاء عند تسجيل ثلاثة أبناء أو أكثر، فضلاً عن برنامج المنح الدراسية الذي يتيح خصماً بنسبة 20% على الرسوم السنوية للطلاب المستوفين للشروط. كما يُتاح خصم الإحالة بنسبة 4% من الرسوم السنوية لأولياء الأمور الحاليين الذين يُعرِّفون أسراً جديدة بالمدرسة. وتُسدَّد الرسوم بالتحويل البنكي أو الشيك، موزعةً على ثلاثة فصول دراسية بنسبة 40/30/30، مع توفر خطط تقسيط بفائدة 0% عبر البنوك الشريكة، من بينها FAB وADIB وENBD.
تكاليف اضافية
Re-registration Fee (New & Returning Students)5% of annual tuition(annual)
Bus Transport (Return Journey)5000(annual)
Uniform – Foundation Stage (FS1)450(annual)
Uniform – FS2 to Year 6710(annual)
Uniform – Year 7 to Year 13830(annual)
External Examination Fees(per-exam)
Board Examination Administration Fees(per-exam)
ECA (External Provider)(per-term)
Food Services(annual)
الخصومات والتنازلات
Sibling Discount – 3rd Child10%%
Sibling Discount – 4th Child and Above15%%
Scholarship Programme20%%
Referral Discount4%%
المنح الدراسية
Mamoura British Academy offers a Scholarship Programme that provides a 20% reduction on annual tuition fees for eligible students. Further details are available on the school's scholarship page.
الحكم النهائي: لمن تناسب هذه المدرسة؟
أكاديمية مامورة البريطانية مدرسة في صعود واثق تحت قيادة رشيدة. فالجمع بين اعتماد BSO بتصنيف متميز، وتصنيف ADEK جيد جداً المستدام، والتصنيف المتميز في إدارة المرافق، ونتائج IGCSE وGCSE القوية حقاً - كل ذلك يروي قصة مدرسة أنجزت العمل الجاد للتطوير المؤسسي، ولديها من أدلة التفتيش ما يُثبت ذلك. ونموذج الشراكة مع الصناعة هو السمة الأكثر تميزاً في المدرسة: فهو ليس ديكوراً، بل بنية هيكلية راسخة تمتد من الحضانة حتى الصف 13 ومدعومة بمذكرات تفاهم رسمية. وللأسر التي تريد لأبنائها اكتساب مهارات عملية إلى جانب المؤهلات الأكاديمية، يُشكّل هذا ميزة تنافسية حقيقية في سوق أبوظبي. تناسب المدرسة بصورة أمثل الأسر التي تُقدّر الدفء المجتمعي، ومسار المنهج البريطاني نحو IGCSE وA-Level، والمدرسة التي تربط التعلم بعالم ما وراء الفصل الدراسي. ومع نسبة 70% من الطلاب الإماراتيين، تُعدّ المدرسة من أكثر مدارس المنهج البريطاني ارتباطاً بالهوية المحلية في أبوظبي، مما قد يستهوي الأسر الساعية إلى الاندماج الثقافي جنباً إلى جنب مع مسار مؤهلات معترف به دولياً. أما التحفظات الصريحة: فالتمييز لصالح الطلاب المتفوقين ليس قوياً بصورة منتظمة بعد، ودرجات المعايير الدولية (TIMSS وPISA) تتأخر عن أهداف المدرسة ذاتها، كما أن معدل دوران الكوادر الكبير منذ 2022 - وإن أُدير بكفاءة - يعني أن ثقافة المدرسة واتساق التدريس لا يزالان في طور الترسيخ. وقد تجد الأسر التي لديها أبناء متفوقون استثنائياً يحتاجون إلى تحدٍّ مستمر ومنتظم أن الدعم المقدم غير متكافئ. وبرسوم تتراوح بين 54,360 و80,690 درهم، تُمثّل الأكاديمية استثماراً متميزاً يُحقق حالياً نتائج جيدة إلى جيدة جداً، مع مسار موثوق نحو نتائج متميزة باستمرار.
الاختيار المناسب
الأسر الباحثة عن مدرسة بريطانية المنهج ذات طابع مجتمعي في النهيان، مع ثقافة رعاية تربوية راسخة، ونتائج أكاديمية في تحسن مستمر، وبرنامج شراكة صناعية مميز، ومسار واضح من الحضانة حتى A-Level - ولا سيما الأسر الإماراتية أو ذات الجذور الإماراتية التي تُقدّر الاندماج الثقافي المحلي إلى جانب مؤهل معترف به دولياً.
الاختيار غير المناسب
الأسر التي يتميز أبناؤها بتحصيل أكاديمي مرتفع باستمرار ويحتاجون إلى تحدٍّ صارم ومضمون في كل درس - إذ يُصرّح تقرير ADEK بوضوح بأن التمييز لصالح الطلاب الموهوبين والمتفوقين ليس قوياً بصورة منتظمة بعد. كما لا تناسب الأسر التي تُولي الأولوية لأداء المعايير الدولية (TIMSS/PISA) بوصفه معياراً رئيسياً للاختيار.
“
أبنائي في أكاديمية مامورة البريطانية منذ أن كانت مدرسة المشرف. لقد رأيت أبنائي يكبرون في هذا المجتمع المدرسي الرائع، ويبنون على تعليمهم ومعرفتهم، والأهم من ذلك مهاراتهم الاجتماعية. ما يُعجبني أكثر هو العلاقة المتينة بين فريق قيادتنا المبدع ومجتمعنا العالمي.
— أحد أولياء الأمور القدامى في مامورة
نقاط القوة
- اعتماد BSO بتصنيف متميز (2023) - موثق باستقلالية وفق إطار التفتيش البريطاني
- الحفاظ على تصنيف ADEK جيد جداً عبر دورتي تفتيش متتاليتين (2022، 2025)
- تصنيف ADEK متميز لإدارة المرافق والكوادر - حرم مدرسي جيد التجهيز
- نتائج IGCSE قوية: نسبة نجاح 97% و98.9% حققوا الدرجة 4+ في أوائل الدفعات
- نموذج شراكة صناعية مميز من الحضانة حتى الصف 13 مع أكثر من 15 شريكاً فعلياً
- ثقافة مدرسية دافئة ذات طابع مجتمعي مع نهج رعاية تربوية بالباب المفتوح يحظى بإشادة مستمرة
- برنامج منح دراسية (20%) وخصومات الأشقاء متاحة، مع خطط تقسيط بفائدة 0%
- ريادة في الاستدامة: Eco Green Flag، وتمثيل في COP28، ومرشحة لجائزة أفضل مدرسة في العالم
مجالات التحسين
- التمييز لصالح الطلاب الموهوبين والمتفوقين ليس قوياً بصورة منتظمة - أشار إليه ADEK عبر مواد متعددة
- درجات المعايير الدولية (TIMSS 2023، PISA 2022) دون أهداف المدرسة ذاتها والمتوسطات الدولية في بعض المجالات
- معدل دوران كوادر مرتفع منذ 2022 (70% من المعلمين الحاليين جدد منذ آخر تفتيش) - الثقافة المدرسية لا تزال في طور الترسيخ
- خيارات المنهج بعد الـ16 تحتاج إلى توسيع لاستيعاب القدرات والطموحات المتنوعة وفق توصيات ADEK
- ارتفعت رسوم التسجيل إلى 5% من الرسوم الدراسية السنوية للعام 2025/2026 - وهي تكلفة مقدمة إضافية ملحوظة