أكاديمية الأندلس الخاصةتقرير تفتيش ADEK والتقييمات

يُظهر الطلبة باستمرار تحصيلاً قوياً وتقدماً ملحوظاً في مادتَي التربية الإسلامية واللغة العربية كلغة أولى، إذ تتميز مهارات القراءة والكتابة المبكرة في مرحلة رياض الأطفال بشكل خاص. وعلى الرغم من أن اللغة الإنجليزية والرياضيات تُسجّلان أداءً جيداً في بعض الحلقات، فإن ثمة حاجة إلى رفع مستوى التحصيل ليكون جيداً جداً أو أفضل على نحو منتظم في جميع المواد الأساسية، ولا سيما في الكتابة الموسّعة، وحل المسائل، والعلوم التطبيقية. التربية الإسلاميةاللغة العربية كلغة أولىمهارات القراءة والكتابة المبكرة

يُبدي الطلبة تطوراً شخصياً جيداً جداً، يتسم بالسلوك المحترم والانضباط الذاتي والشعور القوي بالمسؤولية. ويُصنَّف فهمهم للقيم الإسلامية ووعيهم بالثقافة الإماراتية والثقافات العالمية، إلى جانب مهارات المسؤولية الاجتماعية والابتكار، بدرجة جيد، مما يعكس اعتزازهم بهويتهم الإماراتية ومشاركتهم الفاعلة في المشاريع المجتمعية. التطور الشخصيالقيم الإسلاميةالثقافة الإماراتيةالمسؤولية الاجتماعية

يُصنَّف التدريس من أجل التعلم الفعّال بدرجة جيد جداً في مرحلة رياض الأطفال والحلقة الأولى والحلقة الثالثة، إذ يحرص المعلمون عموماً على إشراك الطلبة بصورة إيجابية. غير أن ممارسات التقييم تُصنَّف بدرجة جيد في جميع الحلقات، مما يشير إلى ضرورة توظيف المعلمين لمعلومات التقييم بدقة أكبر لتوجيه الدعم وتحديد الخطوات التالية، وتعزيز التمييز في التدريس للوفاء باحتياجات التعلم المتنوعة على نحو منتظم. التمييز في التدريسممارسات التقييم

يتسم المنهج الدراسي ببنية محكمة مع روابط وتكامل ذي معنى بين المواد. ويُصنَّف تكييف المنهج بدرجة جيد أيضاً، مع توفر برامج راسخة للطلبة الموهوبين والمتميزين. بيد أن ثمة حاجة إلى إجراء تعديلات أكثر اتساقاً لدعم طلبة ذوي الهمم على نحو أفضل، ولدمج مهارات التفكير العليا بصورة أكثر منهجية عبر المواد الدراسية المختلفة. تكييف المنهجالطلبة الموهوبون والمتميزونطلبة ذوو الهمم

توفر المدرسة بيئة آمنة وصحية ومحمية بدرجة عالية، مع الحفاظ على منظومة قوية لأنظمة السلامة وثقافة إيجابية للوقاية والحماية. وتُصنَّف الرعاية والدعم المقدّمان للطلبة بدرجة جيد، مما يعكس وجود أنظمة فعّالة لمتابعة الرفاه وتقديم التوجيه الأكاديمي ودعم مسارات التعليم العالي، وإن كانت ثمة جوانب تستدعي مزيداً من التطوير في مجالات بعينها. الصحة والسلامةحماية الطفلالوقاية والحمايةالرعاية والدعم

تُصنَّف فاعلية القيادة، والشراكة مع أولياء الأمور والمجتمع، وإدارة الكوادر البشرية والمرافق والموارد بدرجة جيد جداً، مدفوعةً بتوجه استراتيجي واضح وإشراك قوي لأصحاب المصلحة. في حين يُصنَّف التقييم الذاتي وتخطيط التحسين والحوكمة بدرجة جيد، مع الحاجة إلى مزيد من الدقة في رصد الأثر وإرساء عمليات أكثر منهجية لإدارة الأداء. فاعلية القيادةإشراك أصحاب المصلحةالتقييم الذاتيالحوكمة