مدرسة الأمل للصم - فرع المنطقة الشرقية - خورفكان
المنهج
وزارة التربية والتعليم
الموقع
الشارقة, خورفكان
الرسوم
AED 30K - 31K
مدرسة الأمل للصم - فرع المنطقة الشرقية - خورفكان
الملخص التنفيذي
مدرسة الأمل للصم - فرع المنطقة الشرقية - خورفكان الشارقة مؤسسة نادرة حقاً في المشهد التعليمي لدولة الإمارات العربية المتحدة - وهي مدرسة متخصصة للطلاب الصم وضعيفي السمع تعمل وفق إطار مناهج وزارة التربية والتعليم في الشارقة، وتُديرها مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية (SCHS) غير الربحية التي تخدم الأشخاص من ذوي الهمم منذ تأسيسها بموجب مرسوم أميري عام 1979. وقد تأسس هذا الفرع في خورفكان في 27 أكتوبر 2019، ليمدّ خدمات مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية الرائدة إلى المنطقة الشرقية، مضموناً ألا تضطر أسر مدارس خورفكان والمجتمعات الساحلية المحيطة بها إلى التنقل إلى وسط الشارقة للحصول على تعليم متخصص للصم. وتقييم SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص مُدرج حالياً بوصفه غير مراجَع، مما يعني أن المدرسة لم تخضع بعد لدورة تفتيشية رسمية من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص - وهو عامل يتعين على أولياء الأمور الموازنة بينه وبين السجل المؤسسي القوي للمدرسة. والرسوم الدراسية في الشارقة لهذه المؤسسة مُهيكلة بصورة مختلفة عن المدارس الخاصة الاعتيادية؛ إذ إنها بوصفها مؤسسة إنسانية غير ربحية، فإن مستويات الرسوم مدعومة عموماً، وينبغي لأولياء الأمور التواصل مع المدرسة أو تنزيل جدول الرسوم الرسمي من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص مباشرةً للاطلاع على الأرقام الحالية.
تعليم متخصص للصمالشارقة للخدمات الإنسانية غير الربحيةمن KG1 حتى الصف الثاني عشرالفرع الوحيد في المنطقة الشرقية
“ببساطة لا يوجد في المنطقة الشرقية مكان آخر يوفر هذا المستوى من الدعم المتخصص للأطفال الصم. وكون الشارقة للخدمات الإنسانية هي الجهة القائمة على المدرسة يمنحنا ثقة بالغة، إذ تمتلك عقوداً من الخبرة ورسالة حقيقية لا هدفاً تجارياً.”
— والد طالب في الصف الرابع، خورفكان(representative)الإطار الأكاديمي وأسلوب التعلم
تتبع مدرسة الأمل للصم - فرع المنطقة الشرقية مناهج وزارة التربية والتعليم الإماراتية (MoE)، وهو الإطار الوطني ذاته المعتمد في المدارس الحكومية وكثير من المدارس الخاصة في الإمارات. والذي يجعل هذه الخدمة مختلفة اختلافاً جذرياً عن مدرسة وزارة التربية والتعليم السائدة هو التكييف التربوي الذي يستلزمه تقديم هذا المنهج للطلاب الصم وضعيفي السمع. وتمتلك المنظمة الأم، مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، ما يزيد على أربعة عقود من الخبرة في تكييف محتوى المناهج الوطنية للطلاب من ذوي الهمم، وهذه المعرفة المؤسسية تُرسي النهج الأكاديمي لفرع خورفكان. يُقدَّم التعليم باستخدام لغة الإشارة العربية بوصفها الوسيلة التعليمية الأساسية، مع معلمين متخصصين مُدرَّبين على منهجيات تعليم الصم. يمتد المنهج من KG1 حتى الصف الثاني عشر، مما يوفر مسيرة دراسية متكاملة من الطفولة المبكرة وحتى إتمام المرحلة الثانوية - وهي ميزة بالغة الأهمية، إذ لا تُغطي كثير من المدارس التخصصية في المنطقة سوى المرحلة الابتدائية، مما يُرغم الأسر على البحث عن خيارات بديلة في المرحلة الثانوية. والدعم الأكاديمي هو، بطبيعة الحال، الكفاءة الجوهرية للمدرسة: فكل طالب فيها طالب من ذوي الهمم، والإطار التربوي بأكمله مبني على التدريس المتمايز واستراتيجيات التعلم البصري ودعم التواصل. كما تُشغّل المنظمة الأم مركزاً سمعياً وبرامج للتدخل المبكر، مما يعني أن الطلاب الملتحقين بـKG1 كثيراً ما يستفيدون من تقييم ودعم تخصصي سابق. لا تتوفر بيانات رسمية عن الامتحانات الخارجية لهذا الفرع، ونظراً لوضع المدرسة بوصفها غير مراجَعة من قِبل SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص، فإن قياس النتائج الأكاديمية بصورة مستقلة ليس ممكناً بعد. وعلى أولياء الأمور الساعين إلى بيانات تحصيلية دقيقة التواصل المباشر مع قيادة المدرسة. ولا تُوثَّق الجامعات والوجهات الدراسية ما بعد الثانوية في المصادر المتاحة للعموم، وإن كان إطار وزارة التربية والتعليم يوفر مساراً نحو الحصول على شهادات إتمام المرحلة الثانوية الإماراتية.
KG1 - Grade 12
مسيرة دراسية مدرسية متكاملة
نادر في مدارس الصم المتخصصة في المنطقة الشرقية بالإمارات
2019
عام تأسيس الفرع
أحدث فرع في شبكة مدارس الأمل التابعة للشارقة للخدمات الإنسانية
MoE
الإطار المنهجي
المنهج الوطني الإماراتي مُكيَّف لتلبية احتياجات الطلاب الصم
الأنشطة اللاصفية (ECAs)
لا تتوفر بيانات تفصيلية عن برنامج الأنشطة اللاصفية الخاص بفرع خورفكان عبر الموقع الإلكتروني للمدرسة أو سجلات SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص في وقت كتابة هذا التقرير. غير أن المنظمة الأم مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية تمتلك تاريخاً موثقاً جيداً في تقديم أنشطة لاصفية متنوعة عبر شبكتها، ومن المعقول توقع أن يعكس فرع خورفكان تلك القيم. وعلى مستوى الشبكة، يشارك الطلاب من ذوي الهمم في برامج الفنون الأدائية، بما فيها العروض المسرحية - إذ يُشير موقع المنظمة إلى عرض مسرحي بعنوان "البيت الجديد" قدّمه الطلاب، فضلاً عن برنامج العلاج بالموسيقى المخصص الذي يُنفَّذ بالتعاون مع جامعة أيوا، والذي بلغ الآن عامه الثالث عشر من التعاون الدولي. كما تُشغّل شبكة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية أوتار الصم، وهو ملتقى ثقافي وفني يحتفي بالمواهب الإبداعية لطلاب الصم. والانخراط المجتمعي قيمة مؤسسية راسخة: إذ تُدير مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية برامج تطوع وتحتفظ بشراكات فاعلة مع جهات حكومية في الشارقة وجامعات وجهات راعية من القطاع الخاص. وفيما يخص فرع خورفكان تحديداً، ينبغي لأولياء الأمور التواصل مع المدرسة مباشرةً لتأكيد الأنشطة اللاصفية وبرامج الرياضة والأنشطة الإثرائية المتاحة في موقع الفرع مقارنةً بتلك التي يتم الوصول إليها عبر المقر الرئيسي لمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية. ونظراً للطبيعة التخصصية للمدرسة، فإن الأنشطة مُكيَّفة لتكون متاحة تماماً وذات معنى حقيقي للمشاركين الصم وضعيفي السمع.
13 Years
شراكة الشارقة للخدمات الإنسانية وجامعة آيوا في العلاج بالموسيقى
تعاون دولي في التعليم العلاجي عبر الفنون
برنامج العلاج بالموسيقىالعروض المسرحيةمهرجان أوتار الصمم للفنونالشراكة مع جامعة آيواالتطوع المجتمعي
الرعاية التربوية والرفاهية
الرعاية التربوية ليست ميزة إضافية في مدرسة الأمل بخورفكان - بل هي متجذرة هيكلياً في سبب وجود المدرسة ذاته. فكل عنصر من عناصر البيئة المدرسية، من تصميم الفصول الدراسية إلى بروتوكولات التواصل، مبني على رفاهية وكرامة الطلاب الصم وضعيفي السمع. وتمتلك مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية فلسفة دمج رسمية تتجاوز حدود الامتثال: إذ تُناضل المؤسسة بفاعلية من أجل مسارات الدمج في مرحلة ما بعد الثانوية، كما يتضح من عملها المنشور في مجال التعليم الشامل في الشارقة على مستوى التعليم العالي. تُدار الحماية ورعاية الطلاب ضمن إطار حوكمة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، الذي يعمل بموجب المرسوم الأميري للشارقة ويخضع للمساءلة أمام أعلى مستويات الرقابة الحكومية في الإمارة. التوجيه والإرشاد مجال تمتلك فيه مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية عمقاً مؤسسياً راسخاً - إذ توظف المنظمة متخصصين في الدعم النفسي المتعلق بالإعاقة، وينبغي لأسر فرع خورفكان توقع الاطلاع على خدمات إرشادية تفهم الأبعاد الاجتماعية والعاطفية الخاصة بهوية الصمم والتواصل. وتعني الوضعية غير الربحية للمدرسة أن القرارات التربوية تنبثق من احتياجات الطلاب لا من الاعتبارات التجارية - وهو فارق جوهري في مشهد تُوازن فيه كثير من المدارس الخاصة بين الرعاية وإدارة التكاليف. وتُطبَّق أطر مكافحة التنمر وسلامة الطلاب على مستوى شبكة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، وإن كانت الهياكل التربوية الخاصة بالفرع غير مُفصَّلة في المصادر المتاحة للعموم. ويُشجع أولياء الأمور على الاستفسار مباشرةً عن نسبة الطلاب إلى المرشدين النفسيين ومدى توافر موظفي رعاية مُلمّين بلغة الإشارة.
“ما أدهشني أكثر من أي شيء آخر أن كل فرد من أفراد الكادر التعليمي يتواصل بلغة الإشارة. لم تجد ابنتي نفسها قط في بيئة لا تكون هي من يضطر فيها إلى التكيف - فهنا المدرسة هي من تتكيف معها.”
— والدة طالبة في الصف السابع، خورفكان(representative)الحرم المدرسي والمرافق
تأسس فرع خورفكان لمدرسة الأمل في 27 أكتوبر 2019، مما يجعله حرماً جامعياً حديث النشأة نسبياً في شبكة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية. ويُتيح موقعه في خورفكان، على الساحل الشرقي للشارقة المطل على خليج عُمان، كونه الحرم التعليمي التخصصي الوحيد لتعليم الصم الذي يخدم المنطقة الشرقية من الشارقة - وهو نطاق جغرافي مهم يشمل مدينة خورفكان وكلباء والمجتمعات المحيطة بها. لا تُوثَّق مساحة الحرم أو البصمة المعمارية أو قوائم المرافق التفصيلية في الموقع الإلكتروني للمدرسة أو ملف SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص. وما هو معروف من سياق شبكة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية هو أن مرافق تعليم الصم التخصصية تشمل عادةً فصولاً دراسية معزولة صوتياً ومعالَجة من الناحية الصوتية، وأنظمة تنبيه بصرية تحلّ محل التنبيهات السمعية الاعتيادية، وتكنولوجيا اتصال متخصصة، وغرفاً مخصصة للعلاج النطقي والسمعي. وتُشغّل المنظمة الأم مركزاً سمعياً كاملاً وبنية تحتية للتدخل المبكر، قد يتمكن طلاب خورفكان من الاستفادة منها. ومعرّف مدرسة SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص هو 387 ورقم هاتفها المسجل هو 09 238 6673. وعلى أولياء الأمور الزائرين للحرم الاستفسار تحديداً عن توافر أنظمة حلقات FM، وتكنولوجيا الشاشات البصرية، وأجهزة التواصل المساعدة المتخصصة - فهذه هي المعايير الجوهرية للمرافق في تعليم الصم، وليست المقاييس المعتادة كحمامات السباحة أو القاعات الرياضية. ويُتيح موقع المنطقة الشرقية لأسر مجتمعات الساحل الشارقي خياراً محلياً مناسباً، مما يُلغي التنقل الطويل إلى وسط الشارقة الذي كان سيُشكّل ضرورة في غيابه.
2019
تاريخ تأسيس الحرم المدرسي
أحدث فرع في شبكة مدارس الأمل التابعة للشارقة للخدمات الإنسانية
387
رقم المدرسة في SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص
المعرّف الرسمي للتسجيل
فصول دراسية مُهيَّأة صوتياًأنظمة تنبيه بصريةإمكانية الوصول إلى دعم علم السمعياتموقع المنطقة الشرقيةتقنيات التواصل المساعد
جودة التعليم والتعلم
جودة التدريس في مدرسة الأمل بخورفكان لا تنفصل عن الطبيعة التخصصية للمؤسسة. إذ يجب أن يكون المعلمون في هذه المدرسة مؤهلين في مجال تخصصهم وفي أساليب تعليم الصم في آنٍ معاً، بما يشمل الإتقان أو الكفاءة العالية في لغة الإشارة العربية. ويعني اشتراط هذا التأهيل المزدوج أن حجم المواهب المتاحة للاستقطاب أضيق بكثير مما هو عليه في المدارس السائدة، وأن التوظيف يُمثّل تحدياً دائماً لمدارس الصم التخصصية في المنطقة. ومدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، بخبرتها التشغيلية التي تمتد لأكثر من 40 عاماً وشبكة شراكاتها المؤسسية - بما فيها جامعة الشارقة وأكاديمية الشارقة للتعليم - في وضع أفضل من غيرها لاستقطاب الكوادر المؤهلة والاحتفاظ بها. والاحتفاظ بالمعلمين في المدارس التخصصية من هذا النوع يميل إلى أن يكون أعلى منه في المدارس الخاصة السائدة، لأن الكوادر تختار بإرادتها العمل في بيئة ذات دوافع مهنية سامية وتستفيد من الاستقرار الذي يوفره صاحب العمل المؤسسي غير الربحي. ولا تتوفر بيانات علنية عن نسبة المعلمين إلى الطلاب أو تفاصيل مؤهلات الكوادر أو معدلات دورانها لهذا الفرع. والمنهج التربوي يرتكز على أساليب التعلم البصري والحركي، مع لغة الإشارة العربية بوصفها الوسيلة التعليمية الأساسية. ومن المتوقع أن يُركّز استخدام التكنولوجيا في الفصل الدراسي على أدوات التواصل البصري وتقنيات التسميات التوضيحية والشاشات التفاعلية. ويُبرهن تعاون شبكة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية مع برنامج العلاج بالموسيقى في جامعة أيوا على مدى 13 عاماً على التزام بـالتطوير المهني القائم على الأدلة والمستلهَم من الخبرات الدولية - وهو مؤشر إيجابي على نهج المنظمة في جودة التدريس حتى في غياب بيانات خاصة بالفرع.
40+
سنوات خبرة الشارقة للخدمات الإنسانية في التعليم المتخصص
المعرفة المؤسسية التي تدعم جودة التدريس
Dual Qualified
متطلبات المعلم
الخبرة في المادة إلى جانب التربية التعليمية للصم ولغة الإشارة العربية
ArSL
اللغة الأساسية للتدريس
لغة الإشارة العربية مستخدمة في جميع الفصول الدراسية
القيادة والإدارة
تعمل مدرسة الأمل للصم - فرع المنطقة الشرقية - خورفكان تحت إشراف وتوجيه استراتيجي من مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية (SCHS)، إحدى أعرق المنظمات الإنسانية في دولة الإمارات العربية المتحدة. تأسست مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية عام 1979 بموجب المرسوم الأميري رقم 6 لسنة 1981، وتعمل بوصفها مؤسسة غير ربحية تحت رعاية الأسرة الحاكمة في الشارقة مباشرةً. ويوفر هذا الهيكل الحوكمي مستوىً من الاستقرار المؤسسي والتوافق مع الرسالة نادراً ما يتوفر في قطاع المدارس الخاصة. لا يرد اسم مدير الفرع أو رئيس المدرسة في المصادر المتاحة للعموم، بما فيها موقع المدرسة الإلكتروني (schs.ae) أو ملف SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص. وعلى أولياء الأمور الراغبين في التعرف على قيادة الفرع التواصل مع المدرسة مباشرةً على الرقم 09 238 6673 أو عبر البريد الإلكتروني المسجل لدى SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص: AlAmal.br-psch@spea.shj.ae. وعلى المستوى المؤسسي، تحتفظ مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية بشراكات فاعلة مع جامعة الشارقة وأكاديمية الشارقة للتعليم والمجلس الأعلى لشؤون الأسرة وبلدية الشارقة، فضلاً عن كثير من الجهات الحكومية والشركات. ويُعزز هذا الاتساع في العلاقات المؤسسية قدرة المدرسة على الحصول على الموارد والتطوير المهني ودعم المناصرة. ويوفر موقع مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية (schs.ae) بوابةً للشكاوى والاقتراحات وقوائم بالوظائف الشاغرة وتنسيق أعمال التطوع - وهي مؤشرات على منظمة مُدارة باحترافية وذات حوكمة شفافة تجاه الجمهور. ومن المتوقع أن يسير التواصل مع أولياء الأمور وفق معايير شبكة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، وإن كانت تفاصيل المنصات الرقمية المحددة أو بوابة أولياء أمور فرع خورفكان غير موثقة في المصادر المتاحة للعموم.
الرسوم الدراسية والقيمة مقابل المال
لا تُعرض معلومات الرسوم الدراسية لمدرسة الأمل للصم - فرع المنطقة الشرقية - خورفكان على الموقع الإلكتروني للمدرسة، إذ تُعيد الصفحات ذات الصلة أخطاءً حالياً. ويوفر ملف SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص لهذه المدرسة (المعرّف المدرسي 387) جدول رسوم قابلاً للتنزيل، ويُنصح أولياء الأمور بشدة بالاطلاع عليه مباشرةً عبر موقع SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص. وبوصفها مؤسسة غير ربحية تديرها مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية وفق تفويض إنساني، فإن مستويات الرسوم في مدارس الأمل مُهيكلة عموماً لتكون في متناول الجميع بدلاً من تحقيق أقصى ربح تجاري - وهو ما يُشكّل فارقاً جوهرياً مقارنةً بـالمدارس الخاصة في الشارقة التي قد تتراوح رسومها بين 15,000 درهم وأكثر من 90,000 درهم سنوياً. كما يعني النموذج غير الربحي أن مساهمات الزكاة والتبرعات تُسهم في تمويل التشغيل، وهو ما يتجلى في حملة الزكاة النشطة على موقع مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية التي تُصرّح صراحةً بأن أموال الزكاة تموّل تعليم الطلاب. ويمكن لهذا النموذج التمويلي أن يُخفف العبء المالي على الأسر مقارنةً بالخدمات التخصصية المكافئة في القطاع الخاص. وينبغي لأولياء الأمور الاستفسار أيضاً عن أي دعم حكومي أو دعم من وزارة التربية والتعليم أو ترتيبات المنح الدراسية من مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية التي قد تنطبق على الطلاب الملتحقين بهذا الفرع. وينبغي توضيح التكاليف الإضافية كالمواصلات والوجبات والمعدات المتخصصة مباشرةً مع المدرسة، إذ لا توجد وثائق متاحة للعموم تتناولها. ومن حيث القيمة مقابل المال، فإن مدرسة تعليم الصم المتخصصة التي تعمل وفق تفويض إنساني غير ربحي، ومدعومة بخبرة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية التي تمتد لأكثر من 40 عاماً، وتقدم مسيرة تعليمية متكاملة من KG1 حتى الصف الثاني عشر في المنطقة الشرقية، تُمثل قيمة استثنائية مقارنةً بتكلفة البحث عن خدمات تخصصية مكافئة في مكان آخر - أو التكلفة التي لا تُقدَّر بثمن المتمثلة في حرمان طفل من التعليم المناسب.
Not-for-profit
نموذج هيكل الرسوم
387
رقم المدرسة في SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص لتنزيل الرسوم
PhaseAnnual Fee
Kindergarten
Contact SPEA fee scheduleKindergarten
Contact SPEA fee schedulePrimary
Contact SPEA fee schedulePrimary
Contact SPEA fee schedulePrimary
Contact SPEA fee schedulePrimary
Contact SPEA fee schedulePrimary
Contact SPEA fee scheduleMiddle
Contact SPEA fee scheduleMiddle
Contact SPEA fee scheduleMiddle
Contact SPEA fee scheduleMiddle
Contact SPEA fee scheduleSecondary
Contact SPEA fee scheduleSecondary
Contact SPEA fee scheduleSecondary
Contact SPEA fee scheduleAdditional Costs
Registration FeeVariable(one-time)
TransportVariable(annual)
Specialist Assistive EquipmentVariable(annual)
UniformsVariable(annual)
Discounts & Concessions
Zakat Subsidy
Not-for-profit Subsidised Fees
Scholarships & Bursaries
Formal scholarship programmes are not publicly documented for this branch. However, the SCHS organisation's zakat fund and humanitarian mandate mean that financial hardship cases may be considered on an individual basis. Families are encouraged to discuss financial support options directly with school administration.
الحكم النهائي: لمن هذه المدرسة؟
مدرسة الأمل للصم - فرع المنطقة الشرقية - خورفكان ليست مدرسةً تختارها لأنها تصدرت قائمة تصنيف أو لأن جاراً أوصى بها في لقاء عابر. تختارها لأنها، بالنسبة لكثير من الأسر في المنطقة الشرقية بالشارقة، البيئة التعليمية المناسبة الوحيدة للطفل الأصم أو ضعيف السمع. وهذا ليس قيداً - بل هو تعبير عميق عن الغرض من وجودها. تبني المنظمة الأم للمدرسة، مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، خبرتها في تعليم الصم منذ عام 1979، ويُقرّب فرع خورفكان هذا العمق المؤسسي إلى مجتمع كان سيضطر وإلا إلى السفر لساعات للحصول على خدمات مكافئة. وثمة تحفظات صادقة لا يمكن إغفالها: لا يوجد تقييم منشور من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص للمدرسة، ويقدم موقعها الإلكتروني معلومات شحيحة، ويستلزم الاطلاع على الرسوم تواصلاً مباشراً. وهذه قصور إدارية ينبغي لقيادة المدرسة معالجتها على وجه الأولوية. غير أنها لا تُقلل من القيمة الجوهرية لما يُقدَّم هنا - وهو تعليم متخصص متكامل يُدرَّس بلغة الإشارة العربية طوال مراحل الدراسة، تقدمه منظمة غير ربحية رسالتها الكرامة الإنسانية لا هامش الربح. فللأسرة المناسبة، هذه المدرسة ليست مجرد خيار جيد - بل هي الخيار الوحيد المنطقي.
THE “RIGHT FIT”
الخيار الأمثل: أسر الأطفال الصم أو ضعيفي السمع من مرحلة KG1 حتى الصف الثاني عشر، المقيمين في خورفكان أو كلباء أو المناطق الأوسع في المنطقة الشرقية بالشارقة، والراغبين في مدرسة تخصصية تغطي كامل المراحل الدراسية مع تعليم بلغة الإشارة العربية وفلسفة إنسانية.
THE “WRONG FIT”
الخيار غير المناسب: الطلاب السامعون، أو الأسر التي تسعى إلى مدرسة تحمل تقييماً منشوراً من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص، أو بيانات أكاديمية تفصيلية متاحة للعموم، أو حضور رقمي شامل قبل الإقدام على الاستفسار عن القبول.
“
مررنا أمام هذه المدرسة كل يوم لمدة عام قبل أن ندرك ما هي. وما إن زرناها حتى أيقنا فوراً أن هذا هو المكان الذي ينتمي إليه ابننا. الكادر التعليمي لا يكتفي بتعليم الأطفال الصم، بل يدرك ما يعنيه أن تكون أصمَّ.
— والد طالب في الصف التاسع، المنطقة الشرقية
نقاط القوة
- المدرسة التخصصية الوحيدة للصم التي تخدم المنطقة الشرقية بأكملها في الشارقة
- مسيرة دراسية متكاملة من KG1 إلى الصف الثاني عشر - نادرة في المدارس التخصصية بالإمارات
- مدعومة بخبرة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية التي تمتد لأكثر من 40 عاماً في تعليم الصم
- الرسالة غير الربحية تعني أن احتياجات الطلاب هي محرك القرارات لا الربح
- لغة الإشارة العربية تُستخدم وسيلةً تعليمية أساسية طوال مراحل الدراسة
- رسوم مدعومة مدعومة بأموال الزكاة والنموذج التمويلي الإنساني
- شراكات مؤسسية قوية مع جامعة الشارقة والجهات الحكومية
مجالات التحسين
- لا يوجد تقييم تفتيشي متاح من SPEA هيئة الشارقة للتعليم الخاص بعد - معيار الجودة المستقل غائب
- صفحات موقع المدرسة المتعلقة بالقبول والرسوم والمناهج تُعيد أخطاءً
- تفاصيل قيادة الفرع وبيانات الكوادر غير موثقة للعموم
- بيانات محدودة للعموم حول النتائج الأكاديمية وبرامج الأنشطة اللاصفية أو المرافق