مدرسة العين الأمريكية الخاصة

تترأس مدرسة العين الأمريكية الخاصة المديرة رُبى عدنان عادل الشاهد، التي تمتلك ما يقارب 25 عاماً من الخبرة المتراكمة في التدريس وتطوير المناهج وإدارة المدارس. وهي حاصلة على بكالوريوس في علم الاجتماع والأنثروبولوجيا وماجستير في القيادة التربوية، وتربطها بالمدرسة صلة مؤسسية عميقة، إذ انضمت إلى AAAS في الأصل معلمةً للروضة عام 2007، وعُيِّنت مديرةً في ديسمبر 2020. ويشغل منصب نائب المدير الأكاديمي حسام عرابي. وقد أكد تفتيش 2024-25 أن المديرة رسّخت توجهاً استراتيجياً واضحاً ورؤيةً مشتركة تحظى بدعم فاعل من مجتمع المدرسة — وهي نقطة قوة بارزة أُشير إليها صراحةً في تقرير التفتيش.

تتولى الحوكمة مجلسُ أمناء يضم مجلس الإدارة وقيادات المدرسة وأولياء الأمور وأعضاء بارزين من المجتمع، ويعمل تحت إشراف ADEK. غير أن الحوكمة حصلت على تقدير مقبول في تفتيش 2024-25 — وهو أدنى مستوى فوق غير المُرضي — كما حصلت الإدارة والكوادر البشرية والمرافق والموارد على تقدير مقبول أيضاً، بعد أن تراجعت من تقدير جيد في الدورة السابقة. وأشار المفتشون إلى أن مجلس الحوكمة وإن كان قد حدّد مجالات التحسين الرئيسية، بما فيها استقطاب الكوادر وإنشاء مبنى جديد، إلا أن هذه المجالات لم تتحقق بالكامل بعد. وعلى أولياء الأمور الراغبين في الالتحاق بـ AAAS أن يوازنوا بين هذا القصور في الحوكمة والتزام المديرة الواضح ورؤيتها.

يُمثّل استبقاء الكوادر التحدي التشغيلي الأبرز للمدرسة. إذ أشار تقرير التفتيش صراحةً إلى ارتفاع معدل دوران المعلمين، ولا سيما في المرحلة الأولى، بوصفه أحد أسباب تفاوت جودة التدريس — حيث يغادر بعض المعلمين في منتصف العام الدراسي، مما يُخل باستمرارية التعلم لدى الطلاب الأصغر سناً. وتضم المدرسة 50 معلماً و15 مساعد تدريس لـ 868 طالباً، بنسبة طالب إلى معلم تبلغ 1:17. وهذه النسبة أعلى بشكل لافت من متوسط 1:13.6 في المدارس الخاصة بأبوظبي، مما يدل على أن أحجام الفصول أكبر نسبياً. وفيما يخص مدارس المنهج الأمريكي في أبوظبي، لا تُنشر نسبة الطالب إلى المعلم الخاصة بها بشكل منفصل، إلا أن الفجوة على مستوى المدينة ذات دلالة.

يُعدّ مجلس أولياء الأمور هيئةً فاعلة، تعقد اجتماعات منتظمة مع الإدارة العليا وتشارك في الفعاليات المدرسية والبرامج التعليمية والأنشطة الرياضية والحملات وورش العمل. وقد قيّم التفتيش الشراكة مع أولياء الأمور بتقدير جيد، وتُبرز اتصالات المدرسة الشراكةَ بين البيت والمدرسة بوصفها قيمةً محورية. وتعمل المدرسة باستقلالية تامة دون الانتماء إلى أي مجموعة مشغّلة خارجية. وهي حاصلة على اعتماد Cognia، وهو المعيار الدولي لجودة مدارس المنهج الأمريكي، مما يوفر مرجعاً خارجياً لجودة التعليم يتجاوز إطار تفتيش ADEK. ويبلغ تقدير ADEK ارتقاء الإجمالي للمدرسة جيد — وهو تقدير تحتفظ به باستمرار منذ 2021-22، وإن كان قد تراجع عن تقديرات جيد جداً المسجّلة في 2015-16 و2017-18، مما يُشير إلى مسار تحتاج القيادة إلى عكسه لاستعادة ثقة أولياء الأمور.